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本帖最後由 norya45 於 2011-9-3 20:10 編輯
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* R7 @$ ]+ R l; {8 T社區住戶：陳錦老師$ i3 { C4 x5 q7 u
將於9/24(六) 17:00~18:30開「珠算+心算」的體驗課程，
# w7 B/ M$ c4 i% ~, \1 K2 g大人小孩都可以參加，9 K0 X% K. I0 ]
有興趣的住戶們，歡迎到閱覽室報名喔~~
0 d( \( C: o0 l* o# f+ n y- j& p, a: m0 O
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談到珠心算的好處，很多人都認為只是提高運算能力而已，這是不錯的答案，但只是它六個主要功用之一。過去已有很多國家對此作出研究和探討。在香港方面，我們從2008年全港多元智能珠心算比賽二級組（最高組別）的賽果發現，冠、亞、季軍的得主都不約而同地考進了全港的頂尖名校，他們都是從較平凡的地區小學跨區進入這些中學的，簡單的資料如下：
7 w8 R5 ], n' k& `3 G/ x . C' \" c, {5 ]* \. G0 R1 j$ Q$ c1 s
小學地區 入讀學校 數學1000中學排名
. U/ O* W4 ]/ t: d& M. F% j總冠軍勞同學 港島東 聖保羅男女中學 全港第二 + t% S3 C: L& y
總亞軍鄭同學 屯門 拔萃女書院 全港第一 & t5 A+ I* q0 M3 g$ a6 R
總季軍施同學 土瓜灣 皇仁書院 全港第三 y1 M' p, ?" J. J/ J
其他得獎者袁同學 沙田 曾肇添中學 全港第十一
8 A" m# o& c7 }. K+ E% e/ E3 ]9 L! W; i$ g o" y' M1 e7 e \
7 W9 R, \4 x8 @; ^ |
珠心算的作用不只是運算的功能，同時亦有以下的優點：
; ^2 R% K* K5 Y* q# `1、加快閱讀速度；: x9 _/ E2 k- Z& T! S
2、提高記憶力；: M" X9 @: {* p
3、增強思維能力；. u2 X; m/ e7 h" q, ~
4、提升學習專注力；
1 C+ [% ]5 {/ P5、增強自信心和責任感。因為珠心算能力好，同時亦會激發學生各學科的學習興趣，培養他們的自信心、責任感，鍛煉他們的毅力和耐心，所以各學科的成績都會得到提升。
0 u8 D B* I. T
0 i# X( G' J4 P! l' Z, g在台灣曾經有一個實驗，他們跟進一班小學生三年，其中有普通班和珠心算班。實驗結果發現，珠心算班的同學的平均分，不論是數學成績或是語文科，他們的平均分都高於普通班，而這現象隨著他們的年級的升高有更明顯的趨勢。（一年級時的差數是3.8分，而三年級的差數達到8.3分）* f- c5 E4 p, P5 v7 A; J( Q
3 j. O$ a9 n! X5 k( m平均分增加8.3分的影響% K# Q8 ~9 Y; i9 {6 m: K
) B( v& g+ a5 _- c8 W F }
很多家長很有興趣知道本港是否有學校試過相關數據的統計。據瞭解，本港有一間小學做過相關的數據對比。該校對一批修讀珠心算的同學與一批不修讀珠心算的同學進行對比，這兩批同學在小一時的成績相差無幾，而數年後，他們的成績表現卻有顯著的分別，修讀珠心算的同學學習成績明顯優於不修讀的同學。因此，此小學開設了以珠心算為學習重點的興趣班。# a" A4 q6 v. c/ M- l% P+ w: y
: E' O+ s9 ^& l7 T0 ~另一個比較實際的問題是，平均分增加8.3分，到底對學生的成績有幾大的影響？為此，我們在坊間小學查詢同搜集相關數據做了一個簡單的分析，以便家長有更佳的瞭解。- I" Q# _% c; |/ k' l6 a6 d
- i0 @1 V: a) V4 m+ W/ D以下是某小學的成績排名參考數據，以175人計。我們假設此數據學校的BANDING分佈是BAND1，2及3，各占1/3。
) [* \* r$ P: A% k2 g
6 C0 P0 k% `7 e4 g3 p' \8 Q( g最高分 （第1名） 平均分96.5分 * x% q, p( F2 }& }: ]
75份位 （第44名） 平均分86.8分
0 t: ^0 E# R; w- R' ZBAND1與2分界線 （第58名） 平均分85.3分 % g/ h1 `% k7 u5 x
中位數 （第88名） 平均分83.1分 5 G$ t; k# k6 E
BAND2與3分界線 （第117名） 平均分78.1分 " l& B/ A: {& J: B7 c
25份位 （第131名） 平均分75.2分 8 }$ [6 W3 |4 Y/ A
最低分 （第175名） 平均分61.2分 ! L$ P& e* v6 z
+ h6 c& d3 O9 i; I/ i, X1 C& o0 [+ F" |
5 m+ e5 m$ ~% t
我們從以上數據可以看到，假設學習成績能提升8.3分，學生的學業就會取得明顯不同的成就。以25份位的同學計，可以由BAND3頭的成績提升至BAND2中。至於介乎BAND2,3中間的同學亦可挑戰BAND1尾的同學，即是由第117名提升至第53名。而原來中位數的同學（BAND2中第88名）則可約提升至BAND1中，名次在30名左右。
: {# h7 y, T1 _* G+ B+ Y" D: ^8 F4 C + t8 s0 X8 R: e, D9 D
以上資料只供參考。* r$ \1 P9 v) K
/ @4 I$ ~6 ]" | e- W/ |8 X學習珠心算可說是“事半功倍”，每天只需花數分鐘時間，就可以帶來一生受用的好處。所以，珠心算是K2至小三的小朋友不容錯過的課程。
0 F( f4 l, \. d2 M. l+ Q, c) u
1 E6 f) C3 U* E& A（文章出自：http://studyrefill.com.hk/arithmetic.php） |
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發表於 2011-9-3 20:07:10
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讚
發表於 2011-9-6 22:49:50
# L0 L9 z* n+ G3 X
* v8 l- y- o! [( J# x
" z8 Q# m* d9 x
六段？？？？？; m, F0 \* f/ `6 z6 _