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$ m) y: A! A- y: O1 j7 b總是迫不及待想與孩子快點變熟，可以自在的哈啦，聆聽他們內心的聲音；4 G7 w; \9 k5 S
教室裡幾位新來的孩子，仍在一步一步的適應我們，* j# B- K% S( `- w' V/ S
我們也慢慢的給予，期望他們能從心中感受到真正的被關懷。
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不管是綠竹班、梅花班，或是人數稀少的櫻花班，. T2 @) V" ?$ Y/ X9 K
帶班的老師都是真切的想與孩子真正的貼近，到達真正的心靈交流，還有一些路，
. O. Z5 Y# q, |+ D但是，我們相信一步一步都有驚喜。
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慢慢的，從孩子看到老師的眼神；
) |" _+ x9 H# L漸漸的，從孩子主動無私的分享；
( ~' ~' X; q3 A甚至是早晨來教室的期待，見到我們第一眼的燦爛笑容，
* J k' u7 H% s5 _1 ^; X以及親切的問候。4 W2 L: O* e V6 j/ C, j/ M
( _7 e, u& w% u+ H( X6 Q, W實在是不知道怎麼表達我愛極了現在同工的夥伴，; E3 N; A J# L* W) r! i( u
雖然教室初始，一切都還在磨合階段，
i. m' f; f4 m$ n但是每個崗位上，老師認真的做好自己分內的事情，3 a) u+ N5 G+ [; m4 \" V
都令我深深感動。$ B5 L7 |( K' G# @
9 }, _; @, P; K4 Y7 S: `/ R3 t一步一個驚喜。
. `' [( b+ @& r4 C: J從上個禮拜暑假開始的疲累相較，
) T" s2 I9 D; P; e' q這個週一，我竟然充滿向前的動力。 @, H$ ~% Z) Z: U7 {7 E& R
" Y: h; \3 h6 w0 V
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發表於 2011-7-11 22:19:04
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