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[親子教養] 當孩子霸凌別人 家長怎麼做?

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發表於 2011-6-8 08:12:02 |只看該作者 |新文章置後

$ j& l& Q6 v2 I$ o【聯合報╱柯俊銘/公職臨床心理師】 2011.06.08 03:27 am 9 T3 v: o) {) D4 E$ \( }; `& _' [
9 S! [+ [2 q( U( y4 h; D' E
  
, ]8 {% L+ L3 i* D好友美蘭(化名)來電,原來是讀國中的兒子毆打一名智障生,理由只是覺得對方很白目。接到學校通知,她差點沒暈倒,這陣子常聽到校園霸凌的新聞,原本還擔心孩子會碰到,結果卻是去霸凌別人,自己除了難過,也苦惱以後該如何管教。
$ ]' Q( v; G5 T& M3 ?' O. W! Y1 P, }. U8 q( a% H% S' o
得知孩子是霸凌者時,家長難免憤怒、羞愧、沮喪等,情緒錯綜複雜,甚至懷疑是否是誤會,這皆是正常反應。但若查證屬實,當務之急並非怨天尤人或責備孩子,而是設法幫助他們反省改過,避免同樣事件再發生。* H. j, ^: x9 }, l
$ x( ?1 Q* F$ O0 \  L
國外研究證實,對於孩子霸凌行為若未能妥善處理,任由恣意妄為,往後會衍生更多反社會舉動,除影響學業成就,人際關係也難以建立與維持。待長大成人,工作與家庭普遍會遭遇失敗,犯罪風險大增。有鑑於此,對於霸凌兒的「早期發現,早期介入」確有其必要性。
6 q, B; O  C+ f$ E& R( h
; w$ X; c- I/ |/ g% c4 n基本上,家長應先探討肇因,評估其究竟是情緒管理不佳、社交技巧缺乏,還是有觀念偏差。待動機釐清後,再給予適當輔導,如此效果才會好。提供以下建議作為管教參考:
  k' u, ~2 t+ D0 Z
; f8 H8 T3 i% G1 ^" R$ ^( ~; e1.認真看待孩子的不當言行,嚴正表達反霸凌的態度。
) B: _. ?' K3 P3 v/ l: o% k6 z6 n# u1 g5 ]* Q9 [# q0 \: X
確認孩子知道欺負他人是不被允許,居家也要訂立相關罰則,藉以約束類似行為。例如孩子以電郵、簡訊或在社交網站中傷他人,可一段時間內剝奪其使用電腦、手機權利。
* P& o( T: C( H. I2 u9 R( w1 p: K4 \0 z% W3 v
2.教導孩子接納不同,學習尊重與同理他人。3 o& o# z7 @) U4 p

) N/ J. ?- G1 r" O# Y7 \要讓孩子明白即使他人的背景、條件和自己有異,甚至相較下顯得遜色(如身障、瘦弱或貧困等),也不能歧視、排擠對方。可帶著他們閱讀資料或參與坊間社團活動,建立正確認知。
% X2 J4 w+ N: a! T2 H+ e. C( t9 M2 X
3.調查孩子的生態環境,關心社交互動狀況。1 D8 H/ D9 o# b6 H0 H" w2 z2 A

5 g9 X. p1 d* P  J7 X  U6 x和孩子的同學、老師保持連絡,了解孩子平時在校表現?常接觸對象?有無遭遇任何壓力?廣泛蒐集資訊,掌握孩子動態,防患未然。6 X6 d  p3 C2 H& O8 l

# p/ I8 Z2 x- A1 X$ e& Q4.隨時機會教育,引導以理性、合宜的方式解決問題。$ N+ G9 H& n  p: d$ V: p
1 ~0 r; u- C) _0 |3 I  Q0 e
每天主動和孩子閒聊在校生活狀況,針對其遭遇的生活困擾或人際衝突進行討論,彼此分享感受,找出可行因應策略,強化自信,鼓勵去做改變。; O  Q8 i: F7 L: S2 L  V
2 n9 L& v* J3 l3 X0 q9 H
5.注意個人言行,提供好榜樣。
( {1 x# x8 q9 m9 D4 e5 }) o( `7 m! Z
家長是孩子最直接的學習對象,一旦在其面前或對待他們習慣動手動腳,或喜歡出言恐嚇、譏諷,長期下來恐會因耳濡目染產生認同,故要懂得以身作則,避免做錯誤示範。
6 V% n5 G  b/ @& l& Q4 L, a. _: r9 R9 J# f2 K% ~* d3 n, X
另外,家長在教導過程中切勿閉門造車,不妨善用學校輔導資源,或尋求心智科醫師、心理師、社工師等專業協助,只要有心,用對方法,多給予肯定,終能導正孩子的霸凌行為。 , @( _& j; }9 c( y$ Z* p: a
4 L2 C/ e2 B1 I9 C5 [
【2011/06/08 聯合報】@ http://udn.com/% E+ m- h% n! {9 s/ t( f' w
6 n. E! u: q! a, G0 ^
低頭亦是一種能力。有時稍微低一下頭,或許我們的人生路會走得更精彩

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發表於 2011-6-8 08:24:11 |只看該作者
小兒子的老師打電話來說.學校有一位同學硬要某一個小朋友買書.一本約80元.& n3 G4 C8 _: _5 C7 W
買3本其中一本送給我小兒子.那個小朋友回家後家長打電話給老師.
5 u% w8 P2 Q0 Z- {! s5 H+ G8 C我問小兒子為什麼要收別人買的書.但他自己可能沒想那麼多.也不認為這是他的錯.3 u; {! y: N  P, p  L& }
讓他第2天要把書還給別人.以後不可以再犯.不然就回來三峽唸書.
林姿佑臉書:https://www.facebook.com/profile.php?id=100006396791642&ref=tn_tnmn
有需要服務ㄉ地方.請上臉書或在此留言.謝謝您.

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發表於 2011-6-8 08:24:26 |只看該作者
很重要的訊息, 謝謝Jess................
已經冬眠多日,到明年春天才會清醒.....

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Jess 發表於 2011-6-8 08:12 / k* ]$ I" _; m& n8 {% ~
【聯合報╱柯俊銘/公職臨床心理師】 2011.06.08 03:27 am
) k- @4 R, Z, u 3 l' p6 H% A3 P+ N
  
& E$ X1 _0 N$ E& n: u+ r" V. v! o& o
謝謝~1 S! U; Q. n7 l# w1 ^, L+ K1 A% c
借分享~

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真的要多花一點辛在孩子身上喔
活到老學到老

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阿穆 發表於 2011-6-8 08:43 ' p, f/ j$ X! S0 K1 e( b
真的要多花一點辛在孩子身上喔
2 l2 V+ T' k! A+ O0 D+ |( J9 F
真的,縣再的小孩一不留意就變壞ㄌ
即使一個你不同意的觀點,也可能帶你更接近你的內在真理。

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發表於 2011-6-8 08:47:25 |只看該作者
做父母的我們,忙之餘也要隨時注意小朋友的言行舉止有無任何異狀~
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低頭亦是一種能力。有時稍微低一下頭,或許我們的人生路會走得更精彩

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暴力固然是不對~但有時候小朋友間的打鬧, 家長或許不必過於擔憂, 當然這分寸之間的拿捏真ㄉ是考驗著家長和學校~
) N1 y) F! i1 z& W) l我們小時候(六年級後段七年級出)唸得雖然是明星學校, 但打架卻是層出不窮, 每次同學會大家都會把以前"互相霸凌"ㄉ事拿出來討論, 被揍的, 揍人的根本都不記得當時事情ㄉ始末, 只記得那時每天都很快樂~我想如果當時彼此的家長互告, 互相和學校抱怨, 轉學...就不會有我們現在這一群感情超好ㄉ312班!哈
我的地球日記
http://go.realkely.com/celinachen0429

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發表於 2011-6-8 10:24:08 |只看該作者
身教勝過言教,父母的言行舉止很重要
樂在生活,活在當下

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孩子有些行為可能不是有意去做- w1 R9 d" ^/ m: C3 E5 Y! C
也可能不清楚行為的份際在哪裡
, P9 G0 Y! R/ R' s1 S2 O4 z不管事霸凌者或是被霸凌者
7 O4 U. o- T+ g5 @+ v  I8 U都需要爸媽的關懷
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