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[親子教養] 當孩子霸凌別人 家長怎麼做?

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發表於 2011-6-8 08:12:02 |只看該作者 |新文章置後
0 Y$ _2 I: V: t' w" C: r; e' i
【聯合報╱柯俊銘/公職臨床心理師】 2011.06.08 03:27 am $ Z& R, K- A* G1 t
4 y; d& A9 t! T) c
  
: E! H* A! A) p$ z1 X( l9 V# P' G好友美蘭(化名)來電,原來是讀國中的兒子毆打一名智障生,理由只是覺得對方很白目。接到學校通知,她差點沒暈倒,這陣子常聽到校園霸凌的新聞,原本還擔心孩子會碰到,結果卻是去霸凌別人,自己除了難過,也苦惱以後該如何管教。
. J# x6 ?2 o  m% {& r, e2 o, z2 \3 _7 D0 E/ t+ [1 V) i
得知孩子是霸凌者時,家長難免憤怒、羞愧、沮喪等,情緒錯綜複雜,甚至懷疑是否是誤會,這皆是正常反應。但若查證屬實,當務之急並非怨天尤人或責備孩子,而是設法幫助他們反省改過,避免同樣事件再發生。
7 Y/ A8 F1 p, J3 N% m
: W' j) p8 |% ?) m: q- E國外研究證實,對於孩子霸凌行為若未能妥善處理,任由恣意妄為,往後會衍生更多反社會舉動,除影響學業成就,人際關係也難以建立與維持。待長大成人,工作與家庭普遍會遭遇失敗,犯罪風險大增。有鑑於此,對於霸凌兒的「早期發現,早期介入」確有其必要性。
, m1 c0 N" f/ ?3 h( E8 u) N9 M$ n  p+ {/ X7 v6 g( O
基本上,家長應先探討肇因,評估其究竟是情緒管理不佳、社交技巧缺乏,還是有觀念偏差。待動機釐清後,再給予適當輔導,如此效果才會好。提供以下建議作為管教參考:% j8 [# K0 d2 i# l
2 Q- Q$ i( h) F
1.認真看待孩子的不當言行,嚴正表達反霸凌的態度。9 W3 ]! I" k; A0 l9 i9 s' d

. O3 o1 I( O2 U( D* n4 a0 T確認孩子知道欺負他人是不被允許,居家也要訂立相關罰則,藉以約束類似行為。例如孩子以電郵、簡訊或在社交網站中傷他人,可一段時間內剝奪其使用電腦、手機權利。
" L9 _. m: i1 [4 b$ r9 s
, {$ d- O; s; r' u2.教導孩子接納不同,學習尊重與同理他人。& z/ K1 [9 l7 v# N( r

# L% I1 D# m- m5 w4 P要讓孩子明白即使他人的背景、條件和自己有異,甚至相較下顯得遜色(如身障、瘦弱或貧困等),也不能歧視、排擠對方。可帶著他們閱讀資料或參與坊間社團活動,建立正確認知。7 I" K5 W( |1 b# ?9 v7 g
. j' S# }: r0 N
3.調查孩子的生態環境,關心社交互動狀況。0 v3 `: P6 g3 F7 T

$ f1 R6 G6 g: E. f/ g5 `和孩子的同學、老師保持連絡,了解孩子平時在校表現?常接觸對象?有無遭遇任何壓力?廣泛蒐集資訊,掌握孩子動態,防患未然。
( o& a7 ]% U  A3 U: [: b" z8 l9 K+ X- a" a' |/ A/ Y, j3 ?" B7 R
4.隨時機會教育,引導以理性、合宜的方式解決問題。
' e& }. ?4 _* q, O2 j3 X( J
& }: m* @3 D3 |每天主動和孩子閒聊在校生活狀況,針對其遭遇的生活困擾或人際衝突進行討論,彼此分享感受,找出可行因應策略,強化自信,鼓勵去做改變。0 f$ c" E) [7 P0 e, s% x0 O- R( ~
3 }. \3 p+ F$ S; ^; b
5.注意個人言行,提供好榜樣。# W5 T+ M3 u$ s! F/ ?% i
, v! ]" F0 P% I8 s4 L4 n& J
家長是孩子最直接的學習對象,一旦在其面前或對待他們習慣動手動腳,或喜歡出言恐嚇、譏諷,長期下來恐會因耳濡目染產生認同,故要懂得以身作則,避免做錯誤示範。+ s% e+ b' r# H$ i, ^1 |

  G$ p. b' ]% V/ O# [另外,家長在教導過程中切勿閉門造車,不妨善用學校輔導資源,或尋求心智科醫師、心理師、社工師等專業協助,只要有心,用對方法,多給予肯定,終能導正孩子的霸凌行為。 1 P" E* m: ^& o7 K' _0 {

4 p. @( ^9 I8 c【2011/06/08 聯合報】@ http://udn.com/
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' m! W' m# e% D
低頭亦是一種能力。有時稍微低一下頭,或許我們的人生路會走得更精彩

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發表於 2011-6-8 08:24:11 |只看該作者
小兒子的老師打電話來說.學校有一位同學硬要某一個小朋友買書.一本約80元., {/ z2 ]0 k6 n5 c: f8 W
買3本其中一本送給我小兒子.那個小朋友回家後家長打電話給老師.
% {# Y+ v% d  W# e2 U$ M8 D% p我問小兒子為什麼要收別人買的書.但他自己可能沒想那麼多.也不認為這是他的錯.
4 i" D4 J/ e6 |8 B讓他第2天要把書還給別人.以後不可以再犯.不然就回來三峽唸書.
林姿佑臉書:https://www.facebook.com/profile.php?id=100006396791642&ref=tn_tnmn
有需要服務ㄉ地方.請上臉書或在此留言.謝謝您.

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發表於 2011-6-8 08:24:26 |只看該作者
很重要的訊息, 謝謝Jess................
已經冬眠多日,到明年春天才會清醒.....

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發表於 2011-6-8 08:30:36 |只看該作者
Jess 發表於 2011-6-8 08:12 9 K5 j2 z4 a# U+ x2 w+ A
【聯合報╱柯俊銘/公職臨床心理師】 2011.06.08 03:27 am
4 _& @# L! w9 r$ g3 {. Q2 Z7 ] $ n, `5 S, t' y
  

6 T7 h' V( Y( W謝謝~$ y3 U6 O+ r2 H  P6 A' S$ `
借分享~

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發表於 2011-6-8 08:43:42 |只看該作者
真的要多花一點辛在孩子身上喔
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阿穆 發表於 2011-6-8 08:43 / O) o- U8 \* z
真的要多花一點辛在孩子身上喔

. I$ K% @& u" e真的,縣再的小孩一不留意就變壞ㄌ
即使一個你不同意的觀點,也可能帶你更接近你的內在真理。

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發表於 2011-6-8 08:47:25 |只看該作者
做父母的我們,忙之餘也要隨時注意小朋友的言行舉止有無任何異狀~# S3 a# x/ Y' b) r- R# V
低頭亦是一種能力。有時稍微低一下頭,或許我們的人生路會走得更精彩

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暴力固然是不對~但有時候小朋友間的打鬧, 家長或許不必過於擔憂, 當然這分寸之間的拿捏真ㄉ是考驗著家長和學校~
/ n& D) s$ Y3 I2 l8 Z5 U& ]我們小時候(六年級後段七年級出)唸得雖然是明星學校, 但打架卻是層出不窮, 每次同學會大家都會把以前"互相霸凌"ㄉ事拿出來討論, 被揍的, 揍人的根本都不記得當時事情ㄉ始末, 只記得那時每天都很快樂~我想如果當時彼此的家長互告, 互相和學校抱怨, 轉學...就不會有我們現在這一群感情超好ㄉ312班!哈
我的地球日記
http://go.realkely.com/celinachen0429

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發表於 2011-6-8 10:24:08 |只看該作者
身教勝過言教,父母的言行舉止很重要
樂在生活,活在當下

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發表於 2011-6-8 10:40:24 |只看該作者
孩子有些行為可能不是有意去做
, A/ a, x: f6 F8 |$ F$ ~也可能不清楚行為的份際在哪裡
7 T1 o+ y- C5 s- [4 x) l不管事霸凌者或是被霸凌者
* C) J; w* k6 Y* h, ?! z4 g都需要爸媽的關懷
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