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這位老師是北歐裔加拿大籍的金髮辣妹，現在暫時回到新蘇格蘭(Nova Scotia)鄉間的家中幫忙爸媽處理一些事！
+ H* ^; R U1 `信中說她整天都在採藍莓。
) U* P/ f' f, j, u她的個性很溫和，善良體貼，幾乎所有學生都很喜歡她，但是我卻曾經被她破例小小的斥責了一番。
# {2 s5 K# X/ B1 n4 N有一次考完小考，老師要我們互相交換改考卷。 ! a2 t! }. E0 M) X, I$ S
我依從小到大從學校老師那裡學來的習慣，就在錯誤的答案上打 ×，然後在考卷邊緣寫上－5、－10等字樣，結果被她瞄到了。 1 T# _# ~: z- T5 L9 B8 c/ Y2 E
她說：「你不可以這樣子。你要用加的，把對的分數一題題加起來。」 8 ?# Q2 Q% A2 i* \. X
我回她：「還不是一樣？而且這樣算快得多啊，幹嘛自找麻煩。」 / I( P- L2 K9 q9 ?9 A2 W
她說：「完全不一樣。你怎麼可以這樣看人？」
4 U* P/ P- C7 [, [結果我們兩個就僵在那裡好一陣子。
2 C3 g: G- m1 N) p1 i但是，事後想想，我突然覺得她說的對。
# A% ^+ T' K% W& n9 Q我的確不應該這樣看人。
# J( Z% _0 r- B3 }7 w我們華人總習慣從一百分往下扣，然後自以為做事精明。 3 N9 \4 Y3 E. G* v
但這背後隱藏的，是整個負面的思考架構。 & K3 Q, T. p' A& }% `. W
我們等於是以滿分為基準， 然後開始苛責這個人這裡做錯，那裡做不好。 ; c* k0 W, S( x2 [& P
但西方人卻是以零分為基準，每做對一件事，就給一個小小的鼓勵。 7 D3 ]# Z: u3 t! P. t, {; r
這件事對於兒童在成長過程中人格形成的影響很大。
4 j; R$ \9 O7 U4 h, o5 w- _我們是要引導一個孩子發揮出符合自身特性的潛能，還是要用我們事先定好的標準，強迫他樣樣做到？
2 Q: ~" O$ I) N! o我認為後者在台灣非常普遍。
$ r4 N, p- {9 {: _ O. p我想教育哲學的不同，就是造成西方人整體來說比我們創造力更發達的主要原因。 1 S' p. e) I1 M
學著凡事採取正面的思考模式，無形中產生的 Power，將源源不絕。 * `, M% V) H$ H, b: c& Z$ q
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發表於 2011-3-19 15:17:39
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