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這位老師是北歐裔加拿大籍的金髮辣妹，現在暫時回到新蘇格蘭(Nova Scotia)鄉間的家中幫忙爸媽處理一些事！
$ i0 S6 O( x7 z/ _0 r: i, F信中說她整天都在採藍莓。
/ x* m. \6 s/ S& t9 H$ Y她的個性很溫和，善良體貼，幾乎所有學生都很喜歡她，但是我卻曾經被她破例小小的斥責了一番。
& \ V7 Z9 V" R7 X$ B有一次考完小考，老師要我們互相交換改考卷。
9 D! O$ P- p6 N' a4 G我依從小到大從學校老師那裡學來的習慣，就在錯誤的答案上打 ×，然後在考卷邊緣寫上－5、－10等字樣，結果被她瞄到了。
1 T; C. R9 F* Z1 n7 a她說：「你不可以這樣子。你要用加的，把對的分數一題題加起來。」
# }; n% x( Z, Z我回她：「還不是一樣？而且這樣算快得多啊，幹嘛自找麻煩。」
8 B9 N; W( B! ~" I# v她說：「完全不一樣。你怎麼可以這樣看人？」
' P5 B5 A; b/ W6 k. |7 I q結果我們兩個就僵在那裡好一陣子。 : X4 `7 R% Y7 Q
但是，事後想想，我突然覺得她說的對。
+ e. A' d8 s% e1 g我的確不應該這樣看人。 $ V) ^( O/ ^& w8 o
我們華人總習慣從一百分往下扣，然後自以為做事精明。
$ U: @5 S( t5 E. Y; A& a J但這背後隱藏的，是整個負面的思考架構。
/ U1 o5 D' G4 A" a* ~3 z我們等於是以滿分為基準， 然後開始苛責這個人這裡做錯，那裡做不好。 ; Z) K8 J3 y p# h2 y
但西方人卻是以零分為基準，每做對一件事，就給一個小小的鼓勵。
. X6 p q* Y/ x7 [0 e* V2 R5 b這件事對於兒童在成長過程中人格形成的影響很大。
8 Y! x( _9 I0 I我們是要引導一個孩子發揮出符合自身特性的潛能，還是要用我們事先定好的標準，強迫他樣樣做到？ + N, I+ N1 x" E: o/ ~" U/ j J7 i1 \
我認為後者在台灣非常普遍。 6 }4 u8 B% R! w' @ v- t
我想教育哲學的不同，就是造成西方人整體來說比我們創造力更發達的主要原因。 + V- c3 ^5 R0 W/ A9 N* g2 W* O
學著凡事採取正面的思考模式，無形中產生的 Power，將源源不絕。
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發表於 2011-3-19 15:17:39
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