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這位老師是北歐裔加拿大籍的金髮辣妹，現在暫時回到新蘇格蘭(Nova Scotia)鄉間的家中幫忙爸媽處理一些事！8 }! x3 p& t8 t, F$ b- N
信中說她整天都在採藍莓。
4 E3 N, w C. b3 Y. t, N3 M她的個性很溫和，善良體貼，幾乎所有學生都很喜歡她，但是我卻曾經被她破例小小的斥責了一番。 3 @- o* Y5 e# c0 Z2 ]' |; ^" I% S
有一次考完小考，老師要我們互相交換改考卷。
6 C9 L$ H4 D1 V) d我依從小到大從學校老師那裡學來的習慣，就在錯誤的答案上打 ×，然後在考卷邊緣寫上－5、－10等字樣，結果被她瞄到了。 ; e. _; |0 \, [. l. r! ?! C
她說：「你不可以這樣子。你要用加的，把對的分數一題題加起來。」
r5 n( N) T2 H+ P我回她：「還不是一樣？而且這樣算快得多啊，幹嘛自找麻煩。」 / C2 f. A) ~! U$ w4 G* m; w7 I
她說：「完全不一樣。你怎麼可以這樣看人？」
% q# x, U8 C8 _- i4 w% l# r結果我們兩個就僵在那裡好一陣子。 & B# T7 c. \5 f9 A" H
但是，事後想想，我突然覺得她說的對。 & T0 [3 L; k) T5 c: Z, \
我的確不應該這樣看人。
& g# V* y4 [9 }2 C9 O3 j* D我們華人總習慣從一百分往下扣，然後自以為做事精明。 0 ?: ~3 e- q" N! B7 W
但這背後隱藏的，是整個負面的思考架構。
" i0 |- F* J X# I3 @" ^我們等於是以滿分為基準， 然後開始苛責這個人這裡做錯，那裡做不好。 * v$ w9 |$ s. L' h1 R
但西方人卻是以零分為基準，每做對一件事，就給一個小小的鼓勵。
( J3 a! c, w6 v6 }5 I( l8 N& e這件事對於兒童在成長過程中人格形成的影響很大。 - \7 r& D5 q. Q' Y* h$ C( u; Q7 q
我們是要引導一個孩子發揮出符合自身特性的潛能，還是要用我們事先定好的標準，強迫他樣樣做到？ + U2 V# h" y) l
我認為後者在台灣非常普遍。 ' m" R/ u# j2 U5 r
我想教育哲學的不同，就是造成西方人整體來說比我們創造力更發達的主要原因。 . W) I3 G5 u7 B2 E
學著凡事採取正面的思考模式，無形中產生的 Power，將源源不絕。 # i b5 P1 T9 A" R
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發表於 2011-3-19 15:17:39
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