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[親子教養] 面對兩歲的孩子,您在家都怎麼教呢?

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發表於 2011-1-1 21:45:54 |只看該作者 |新文章置後
我們兒子兩歲,個性平常好的時候很好,但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子,我看到都傻眼了!!!
+ f6 S/ e4 h& a' @0 E( {想知道各位家庭主婦們,平常在家都怎麼帶幼兒的呢?" F- r* W: b+ N# ]7 j' J
在家都怎麼安排他的才藝或教學上的學習與認知呢?
▲兒童畫教學(舉凡水彩、油畫、立體、平面、多媒材表現等技法運用及創作)
▲團購家不定期發起優惠團購商品

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發表於 2011-1-1 21:49:10 |只看該作者
sherlee6801 發表於 2011-1-1 21:45
3 ]+ `$ X+ ]1 z# M9 e6 v- M* b" z1 M4 X我們兒子兩歲,個性平常好的時候很好,但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子,我看到都傻眼了!!!
9 L7 f6 y4 E4 `/ b8 V想知道各位 ...

( a! g8 ~0 k. ~0 |6 x該打的時候就要打!!!!!

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發表於 2011-1-1 22:14:28 |只看該作者
回覆 sherlee6801 的文章, i; J/ ~# g6 i# u9 z7 V% ?
但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子
2 v7 a& M( j2 l( Z. f
' v- B8 }" w, r& h& B/ F. H
$ n/ x1 k% u1 S- w( \
我會告訴他.) x8 F7 h2 S3 q, N4 o
你不高興.生氣.
8 v9 D- X( k- E+ m) I可以用說的.不可以打人
  s3 G+ ]; Y0 E" Y" Y2 p尤其爸爸媽媽是長輩! N0 f# _' J$ U9 N
更不可以動手
3 U( B  ]+ M' X8 _0 g* b( p平常父母也不能情緒化' i$ [7 ]0 a3 P
看他不乖就舉高手) S2 q, ?! j: Q3 o6 A8 E1 t  x
作勢要打人的樣子(孩子會模仿)
; @; z& g% ^( P! A我的小孩小時候犯錯! K5 c+ D7 P7 {/ j7 `5 C: \
我會說"請你過來.
3 @2 i' H# t% O9 [* j你知不知道媽媽在生氣?"1 }& f; F8 S# M% A+ P0 m
1.知道.--很好.那你覺得應該怎麼做媽媽 才不會生氣?+ v4 C3 h( p8 ^+ y& G, D. Y9 Y' B# g
   讓孩子說完.可以用-還有呢?引導, J5 N8 V3 x; G( p+ Y8 I& b  n
2.不知道---好.那媽媽告訴你我為什麼生氣
6 _6 x$ K* q- ~% g  說明事情的細節.並告知孩子應該如何做
) b% o" a4 w  O; P3 k" ^  如果有委屈也請孩子說明.不要冤忘孩子
0 D& ?. h" f7 D) Z/ _事態嚴重時.我會告訴孩子./ z, F; [8 c/ c8 M4 X
因為你做了......的事.所以媽媽要處罰你
+ a" Y! y( t, k2 }5 h3 V+ V" S如:你要打2下屁股還是面壁3分鐘
" R# G2 a- D& c' G0 g* d
相信美好,自然會遇見美好

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發表於 2011-1-1 22:21:33 |只看該作者
我建議:身教為先。
$ F0 W2 `" k* t/ k* z0 p. ?兩歲,如果您願意,建議找一家專門「帶觀功念恩」的幼稚園,教他基本的禮儀與態度,會比教才藝更重要!
路,是人走出來的;
辦法,是人想出來的;
時間,是人擠出來的!

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發表於 2011-1-1 22:50:59 |只看該作者
本文章最後由 袋鼠媽 於 2011-1-1 22:53 編輯
3 z5 O  r. X6 d$ y" S
: H+ ?7 f. t: @3 `, A, t' p5 w9 P0-2歲是嬰幼兒生長發育變化速度最快的時期,是嬰幼兒成長的生、心理特點,讓寶寶在降臨人世的最初兩年間,受到科學而有系統的智力開發訓練,從遊戲中培養思考、記憶、想像、語言、觀察等能力,尤其在運動能力和語言能力上得到充足的發展。
: s! F% m, T8 t
+ s2 X; g/ p; @- m; f5 Q  X" b: d% ~0-1歲十二個月中主要活動內容分別有活動性遊戲、感官刺激、媽媽的歌、兒歌、語言訓練、智力遊戲、看圖認物、數和空間知覺、色彩和繪畫等活動。  o$ [% x& H: r& @
1.活動性遊戲:從出生到兩歲,我們可以安排按摩操、被動操、主動操、竹竿操、模仿操等活動性遊戲。他們的作用是綜合的,除了訓練孩子的大肌肉活動,促進全身活動外,甚而激發孩子歡愉的情緒;媽媽的口令或其他語言指示也帶給孩子良好的語言刺激。3 f  z- _2 G* z5 d$ t
2.感官刺激:目的是讓孩子接受觸覺的刺激,訓練孩子初步接受外界信號,做出反應的能力。激發孩子的觀察興趣,鍛鍊他的視覺能力和追蹤能力。
/ y! E) U0 O2 z2 J3 t' Q# q  `. F3.媽媽的歌:媽媽唱歌給孩子聽,除了可以培養孩子的語感、樂感和節奏感外,還可以給孩子「情感營養」。
" F1 v3 s6 d9 _: V4 H4.兒歌:媽媽輕柔優美的音調能使嬰兒感到身心愉快,更容易入睡。% c0 |& ?8 {% U
5.語言訓練:這是對孩子最初的發音訓練,使他能把自己發出的聲音同耳朵聽到的自己的聲音聯繫起來。同時,這個活動又是母子感情交流的好方式。
' N" d# F; m2 q$ m2 Z6.智力遊戲:這項活動進一步訓練孩子尋找物體和認識物體的能力。發展觸覺,手眼的協調能力,認識事物的特性,對開發孩子的智力十分重要。
7 @* Q$ W- F5 B7.看圖認物:從第六個月開始,媽媽在以往給孩子指認實物的基礎上,開始給孩子看圖認物。
0 a2 u1 W' x  E& N8.數和空間知覺:讓孩子鞏固從週歲內開始感知的關於大與小的概念。
5 s8 `8 T( Q6 @$ q" r9.色彩和繪畫:訓練孩子的手指靈活性,給予初步的色彩和線條的概念。
5 Y; b8 y& A7 c9 T
# s; V( N2 y% V3 _5 H) P( m; \1-2歲的活動內容中除以上訓練方式外,更加強增進兩種活動:說故事及教孩子唱歌。9 f8 r4 `+ Z5 P8 F' z  h* T* ]6 Q
1.故事:反覆說故事的同時,一步步地向孩子發問,引導孩子記住故事情節,會複述其中的簡單內容,從故事中擷取認知記憶以及培養孩童的順序邏輯概念。
* j. M$ k- s, ^2.教孩子唱歌:孩子學歌,不僅能給家庭帶來愉快,更主要的,它是一種美育教育。孩子們很樂意在歌曲的藝術形象中受到感染,得到教益,從而在潛移默化中陶冶他們的品格,豐富他們的感情,提高他們的藝術修養,發展他們的智力。
6 W5 k. Z9 J4 [文/《風車圖書出版有限公司》提供

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發表於 2011-1-2 07:43:00 |只看該作者
回覆 慧秀 的文章
5 D5 k* g; Y2 f; q$ i+ _! \: I0 _
讚呢~~~~小孩是可以溝通的,而且要注意他的不良動作,是從你們大人身上學的還是電視唷~~~
拉不拉珍

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發表於 2011-1-2 08:56:55 |只看該作者
我不知道什麼大道理,我只知道,我老媽和我家那一邊的鄰居教育小朋友的方式,我們這一代還沒有看到「壞」的!
) w% h8 @# U- F) X
: M3 ^1 v0 |& E. |" i% F一切就是「」來教育,很多家長用國外的教育方式來教育台灣這一個環境中的小孩,我不確定這樣是否會有效,說不一定 「銳寶貝」「蕭寶貝」 就是這樣來的!5 g. G! E$ Q3 F9 J

" o# q, g( \1 z# i! D- L只是在我住家的芳鄰就比較抱歉一些,因為時常會聽到我大乎小叫及,小朋友的哭鬧聲!
/ o' K6 ~, Q' T' j
% j3 j; s3 A+ m6 `& [: k. g( @
熱泵+空調 新一代的選擇 ...http://ibeta.tw/forum.php?mod=viewthread&tid=3443

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dreamsidea 發表於 2011-1-2 08:56 $ j) z8 D* i5 V3 J8 f0 _4 V4 i4 Y% K
我不知道什麼大道理,我只知道,我老媽和我家那一邊的鄰居教育小朋友的方式,我們這一代還沒有看到「壞」的 ...

, W0 |7 `8 g" r0 `8 J0 G# S我認同你+1- v& Y* N$ f7 [# e* f: T8 w- C" H' t8 c
現在很多青少年社會問題絕大部分就是父母寵壞的居多,總是認為溝通能解決一切.......1 Q+ {& |* o1 y& u4 S5 t. b" [
但如果溝通不成,你該怎麼做????

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發表於 2011-1-2 21:58:34 |只看該作者
回覆 無拘無束 的文章
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現在很多青少年社會問題絕大部分就是父母寵壞的居多,總是認為溝通能解決一切.......: " Y6 L) S6 Q. I* }6 {
但如果溝通不成,你該怎麼做????

/ f5 r5 a% k  x- ~* i# Q0 w8 w7 {4 C7 `7 ]3 n3 V

7 \& u/ B5 r) [. x6 K) j
% Q; h- V1 M" ]4 A: S# V會寵孩子的父母通常不懂得溝通
. g3 a* c. q+ K  v7 z9 v# ^' B) w只要不吵不鬧.根本沒有原則可言8 g+ e. Z, ?" g; U
我會打小孩
. f( m5 i6 y7 w3 D但我會讓他先知道錯在哪裡) y4 \1 M/ Z5 P9 D
下次該怎麼做之後
: f0 B0 I- E, K- R$ B% C0 c再來告訴孩子我怎麼罰他
* T5 [# V+ S4 {" ^: `6 q. ]' W% p這時父母及孩子的情緒都平靜下來. B2 w& E7 k' ^' {: `( Z2 ]
孩子有錯自然乖乖認罰
) A& ]/ C( W2 Z: o, B( n, X* g5 m而不會有情緒化的言行產生
相信美好,自然會遇見美好

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我最喜歡2-3歲的寶寶,帶來給我,我來教!{:4_84:}
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