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[親子教養] 面對兩歲的孩子，您在家都怎麼教呢?

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發表於 2011-1-1 21:45:54 |只看該作者 |新文章置後
我們兒子兩歲，個性平常好的時候很好，但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子，我看到都傻眼了!!!
! }# {  d% d/ Y5 c: y想知道各位家庭主婦們，平常在家都怎麼帶幼兒的呢?
' C% R0 u9 c2 h在家都怎麼安排他的才藝或教學上的學習與認知呢?
▲兒童畫教學(舉凡水彩、油畫、立體、平面、多媒材表現等技法運用及創作)
▲團購家不定期發起優惠團購商品
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發表於 2011-1-1 21:49:10 |只看該作者
sherlee6801 發表於 2011-1-1 21:45
0 h3 k% v: e# B% p! U- N6 j8 W$ K我們兒子兩歲，個性平常好的時候很好，但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子，我看到都傻眼了!!!
; x, ~; O' {, x$ z! e* h想知道各位 ...

1 V$ H( h! Y( ?+ A& Q/ ]5 q該打的時候就要打!!!!!
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發表於 2011-1-1 22:14:28 |只看該作者
回覆 sherlee6801 的文章4 }% |7 P4 D/ W+ L
但生氣時還會手舉高做出要打我的樣子
5 M* ~7 e& |0 F9 F# Y4 p
5 ?. ~4 Q; q+ L( L5 S( O4 {( t$ Z; H
0 ?3 d8 T% V7 Q
我會告訴他.0 V1 H1 H7 A) K( @  J
你不高興.生氣.
' l5 o* r( T/ C* ^+ D可以用說的.不可以打人
# \( B/ d, b; q3 P' R$ C8 J尤其爸爸媽媽是長輩1 c3 l7 Q. D( s6 ^" g
更不可以動手
  \1 `* q- S$ v0 a平常父母也不能情緒化6 e2 {8 f4 E0 x0 M' N( Y; \
看他不乖就舉高手( B) T  k# I7 K5 [" }8 K! g6 B; [
作勢要打人的樣子(孩子會模仿)
& R5 ~8 R1 W# r7 h7 R' Q- |我的小孩小時候犯錯
3 R- x( Q! H8 ^# \( S我會說"請你過來.
! ^% L8 J6 A$ I* V你知不知道媽媽在生氣?"4 H; P! ~5 k( z; C, j, y
1.知道.--很好.那你覺得應該怎麼做媽媽 才不會生氣?
: B& N! n, y: K- x) p   讓孩子說完.可以用-還有呢?引導: ~5 h$ z# a# X8 Z# I% Z3 V1 \
2.不知道---好.那媽媽告訴你我為什麼生氣% h' z# \2 u4 `
  說明事情的細節.並告知孩子應該如何做
1 e7 P- w; H! Z) O  ^  如果有委屈也請孩子說明.不要冤忘孩子
3 m0 M1 k2 V3 _$ x) U9 a2 ~) T事態嚴重時.我會告訴孩子.
! ]) Y0 e( }3 A4 |& d因為你做了......的事.所以媽媽要處罰你+ ~( ~5 x- K. H7 r0 @) G2 E
如:你要打2下屁股還是面壁3分鐘4 p& d; X; K9 Z- F9 d0 d" [. g
相信美好,自然會遇見美好
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發表於 2011-1-1 22:21:33 |只看該作者
我建議：身教為先。% [, c3 g4 L; j, }& g( n; l
兩歲，如果您願意，建議找一家專門「帶觀功念恩」的幼稚園，教他基本的禮儀與態度，會比教才藝更重要！
路，是人走出來的；
辦法，是人想出來的；
時間，是人擠出來的！
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袋鼠媽

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發表於 2011-1-1 22:50:59 |只看該作者
本文章最後由 袋鼠媽 於 2011-1-1 22:53 編輯
$ v) r4 \& G: U- a. f
7 N! e/ l# k6 I/ o7 y& Y+ w& [0-2歲是嬰幼兒生長發育變化速度最快的時期，是嬰幼兒成長的生、心理特點，讓寶寶在降臨人世的最初兩年間，受到科學而有系統的智力開發訓練，從遊戲中培養思考、記憶、想像、語言、觀察等能力，尤其在運動能力和語言能力上得到充足的發展。2 D8 S6 M8 a, |6 K* \+ y
. Y' `/ }$ I4 L0 r& {+ B6 e
0-1歲十二個月中主要活動內容分別有活動性遊戲、感官刺激、媽媽的歌、兒歌、語言訓練、智力遊戲、看圖認物、數和空間知覺、色彩和繪畫等活動。
; _) w/ D  s$ w1 ^% K1.活動性遊戲：從出生到兩歲，我們可以安排按摩操、被動操、主動操、竹竿操、模仿操等活動性遊戲。他們的作用是綜合的，除了訓練孩子的大肌肉活動，促進全身活動外，甚而激發孩子歡愉的情緒；媽媽的口令或其他語言指示也帶給孩子良好的語言刺激。. N) d( Q, n$ C$ K8 r
2.感官刺激：目的是讓孩子接受觸覺的刺激，訓練孩子初步接受外界信號，做出反應的能力。激發孩子的觀察興趣，鍛鍊他的視覺能力和追蹤能力。
. b' \/ O9 X$ k! T6 h3.媽媽的歌：媽媽唱歌給孩子聽，除了可以培養孩子的語感、樂感和節奏感外，還可以給孩子「情感營養」。
2 B3 [4 h& W) D: ]: W6 Q4.兒歌：媽媽輕柔優美的音調能使嬰兒感到身心愉快，更容易入睡。/ K( p4 m! x4 W* e. ?) L
5.語言訓練：這是對孩子最初的發音訓練，使他能把自己發出的聲音同耳朵聽到的自己的聲音聯繫起來。同時，這個活動又是母子感情交流的好方式。4 T3 R* w, u- S4 E! O/ o7 x
6.智力遊戲：這項活動進一步訓練孩子尋找物體和認識物體的能力。發展觸覺，手眼的協調能力，認識事物的特性，對開發孩子的智力十分重要。$ J% e0 E1 C0 Z4 H6 y
7.看圖認物：從第六個月開始，媽媽在以往給孩子指認實物的基礎上，開始給孩子看圖認物。
+ N2 C$ ]2 k/ Y. P8.數和空間知覺：讓孩子鞏固從週歲內開始感知的關於大與小的概念。
' h3 `) O& y2 [- n& ?9.色彩和繪畫：訓練孩子的手指靈活性，給予初步的色彩和線條的概念。& O1 {" @1 g" p4 o2 f

1 O5 r9 e! z  T) N+ `+ ^; T1-2歲的活動內容中除以上訓練方式外，更加強增進兩種活動：說故事及教孩子唱歌。8 }# O3 {9 a# N; }& c9 C: F+ g. N
1.故事：反覆說故事的同時，一步步地向孩子發問，引導孩子記住故事情節，會複述其中的簡單內容，從故事中擷取認知記憶以及培養孩童的順序邏輯概念。
  y( S$ e6 `5 |4 u( E& N3 l' f6 |' W2.教孩子唱歌：孩子學歌，不僅能給家庭帶來愉快，更主要的，它是一種美育教育。孩子們很樂意在歌曲的藝術形象中受到感染，得到教益，從而在潛移默化中陶冶他們的品格，豐富他們的感情，提高他們的藝術修養，發展他們的智力。
+ D* q  N+ ~3 g4 B) \. Y* d文／《風車圖書出版有限公司》提供
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發表於 2011-1-2 07:43:00 |只看該作者
回覆 慧秀 的文章5 d1 m2 O2 B- b/ ?" n
; z& R( I+ h4 B
讚呢~~~~小孩是可以溝通的，而且要注意他的不良動作，是從你們大人身上學的還是電視唷~~~
拉不拉珍
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dreamsidea

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發表於 2011-1-2 08:56:55 |只看該作者
我不知道什麼大道理，我只知道，我老媽和我家那一邊的鄰居教育小朋友的方式，我們這一代還沒有看到「壞」的！
9 t: G7 h0 ^9 [4 e0 r3 Z9 [! S8 M9 ^  h/ @9 a% ~' t
一切就是「打」來教育，很多家長用國外的教育方式來教育台灣這一個環境中的小孩，我不確定這樣是否會有效，說不一定 「銳寶貝」「蕭寶貝」 就是這樣來的！
$ o/ q/ H: o$ S( I. P5 A) ^9 r; R9 d6 ~4 [2 y' J4 E
只是在我住家的芳鄰就比較抱歉一些，因為時常會聽到我大乎小叫及，小朋友的哭鬧聲！
8 I6 v$ l  c7 }  f' q" c. Q; B6 D9 ?7 H8 C0 |% @
熱泵+空調 新一代的選擇 ...http://ibeta.tw/forum.php?mod=viewthread&tid=3443
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發表於 2011-1-2 10:26:44 |只看該作者
dreamsidea 發表於 2011-1-2 08:56
5 x) i- n; a1 A0 }我不知道什麼大道理，我只知道，我老媽和我家那一邊的鄰居教育小朋友的方式，我們這一代還沒有看到「壞」的 ...
+ x" I! d& d9 h- L$ n1 d' _
我認同你+1/ T7 x5 A3 _0 _
現在很多青少年社會問題絕大部分就是父母寵壞的居多，總是認為溝通能解決一切.......
: Q4 B. w8 I: {3 o& e但如果溝通不成，你該怎麼做????
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慧秀

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發表於 2011-1-2 21:58:34 |只看該作者
回覆 無拘無束 的文章8 Z1 a& J/ Y" L# p+ s* f5 q
現在很多青少年社會問題絕大部分就是父母寵壞的居多，總是認為溝通能解決一切.......: ' C+ w$ v3 s; ?0 k
但如果溝通不成，你該怎麼做????

0 |. h! d4 [) l, h6 A; w
7 g. Z0 F5 b4 n$ {# ?" H. U0 ]! u: \& Y( [- B# n3 g

, D, p8 B& {- n( T4 O( M) |  i+ @會寵孩子的父母通常不懂得溝通
5 }. D8 @- |5 q1 y5 F只要不吵不鬧.根本沒有原則可言
. Y& H* v% {( H* k' R$ ~+ }+ h4 e我會打小孩% d" H$ o8 D" j+ U7 H
但我會讓他先知道錯在哪裡
% N6 k! E5 F- P: K9 @下次該怎麼做之後- A- V0 S' g4 M; c1 L2 T* c
再來告訴孩子我怎麼罰他
! @9 p# }) q# f3 }1 h! D. o這時父母及孩子的情緒都平靜下來( t5 B7 X* c& G) }  t
孩子有錯自然乖乖認罰
2 e5 R, j! S3 l8 t/ ^6 ^8 p而不會有情緒化的言行產生
相信美好,自然會遇見美好
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imay

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發表於 2011-1-2 22:06:55 |只看該作者
我最喜歡2-3歲的寶寶，帶來給我，我來教！{:4_84:}
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