- UID
- 30495
- 閱讀權限
- 30
- 精華
- 0
- 威望
- 0
- 貢獻
- 567
- 活力
- 651
- 金幣
- 6650
- 日誌
- 0
- 記錄
- 1
- 最後登入
- 2022-2-23
 
- 文章
- 109
- 在線時間
- 381 小時
|
各位愛北大的好朋友大家好！" u; C3 [, U0 {6 ]+ o6 m' v$ p0 M* f
U* E9 p3 k; c' g我是一位已經在補教界教過無數個家教以及補習班的補教老師，至今已經有十一年以上的經驗
& {9 g( }9 I0 Z/ A3 b p/ V& [, ^ P& z; q8 ^
於兩年前有幸到北大特區來跟大家成為好鄰居
/ G# `/ T; g4 k ~! Y2 c3 h7 ?9 T! x2 L8 h" R6 h7 T% E
也希望能夠有這個機會為大家服務，提升整個北大特區的教育品質( I- ]* H2 X2 t
! I( q& R, e6 _5 B& S以下是我的個人介紹，有興趣的家長們可以隨時跟我聯絡喔！任何問題或者諮商我都可以提供服務
% U. O7 Q* u3 k, \8 j8 @4 [% c$ L2 F0 `; ^$ H, R
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4 R `7 v( L. ~' U3 Y# E0 ~3 f6 y; R7 S0 [. _
姓名：Jason(陳懷傑)
* Q9 e( A# b+ o2 y: b% t, r6 }" p* S2 l' c6 D' K3 m+ D" L/ S7 K2 g
年齡：29
7 Y) ~8 {1 }3 G4 s6 `7 X3 o' x2 A7 B: \* Z
學經歷：9 ?4 z' ?3 X/ }2 R# {6 k
台北市立建國高級中學
0 e! ~" T! [3 R3 a" u5 b3 }2 _國立台灣大學 生物環境系統工程學系 R; B" p, p6 K ^$ y8 {2 u( I! L# \
' H$ S8 d s: A* \
補教年資：11年! d/ R. E# q$ K% Y( I S2 `
7 w4 P2 O3 K' z9 e) t, T* S% B4 M主教科目：) K% ^$ D3 w7 B! y0 d/ h7 y
國中─數學、自然全科1 r& r* k0 B6 ^$ Z( d
高中─數學、物理、化學
- d: b7 N% F) sSAT─MATH、Physics、Chemistry
( L% S$ a- G- p1 {% NAP─Cal、Physics、Chemistry* M$ f8 f* N# Y( p/ u+ k
, F8 ?+ L6 \* d* ?* _% r7 g& m
累積學生數：家教部分至少80個以上的學生，補習班則不計其數
! x( P! g' Y, ~$ ]3 z/ s; ?" K2 k% R7 `7 n
成功案例：& V; k- f% W. y* W
東山高中 陳X伶 台大生傳系榜首&台大圖資系正取' T! G3 T4 _3 y
師大附中 林X如 中國醫藥學院牙醫系
: C5 G9 r4 ]& U東山高中 鄭X茹 台大生機系
+ @3 m+ h5 s( F+ D1 y* ]景美女中 羅X琪 師範大學生命科學系
p7 e+ }( |( i東山高中 張X華 台大昆蟲系3 `9 }; d B% Y
再興高中 黃X豪 中原物理系& A) `- Z% H: x: a7 W
及人高中 范X瑋 輔大哲學系
( m$ [9 i$ \! N2 p) P東山高中 黃X達 台大動物科學系
& h" [0 |" P- I0 L0 m, o+ l建國高中 陳X安 台大醫學系
, f+ ]+ d7 Z; R$ U' x
( W* R4 o% n j& \私立復興 陳X璋(11年級) SAT Physics 2 7703 o0 z5 G B: X. q% u6 E3 l9 |
SAT Chemistry 2 800
2 }! G6 q2 J! ^+ w( l/ U% W AP Physics C Mechanics 4
- P% Z. ~! A) g7 K AP Physics C electricity and magnetism 4
n& J* o8 g' T: m; A6 x AP Chemistry 4
4 C+ ]( l9 l$ t1 l& j族繁不及備載，僅列出部分+ n0 Z! ~7 e! x9 N
) q- \) t8 c3 C1 v3 _教學方式及理念：2 g/ h/ r, l3 z, C! b$ t
; D9 Q. o) h: f: P$ y0 ?- h 數理最忌諱的就是似懂非懂，就是看得懂為什麼這題會這樣算，依樣畫葫蘆的寫相似8 P! z t0 F0 p+ e, E
的題目也沒什麼大問題，但其實重要的是有沒有去了解這個題目想要引導出來的觀念是什
- k% V# b# s1 K, R6 L麼；其實題目看似變化多端，但實際上設計題目時所玩的把戲都大同小異。; k, q$ b' K3 J) U/ O4 k- N
& @6 J2 z& ~/ v, f4 w
在教學上我會在基礎觀念上解釋得非常清楚，讓學生也能夠清楚的表達學到了什麼東
) X6 O/ X6 v6 X. p西，甚至能夠帶到學校去教其他同學；每一個觀念，每一道式子，我都會從各種角度(代: K7 S; M" V0 e* k
數、幾何)去解釋詳細並且證明清楚，因為其實很多觀念不知道要怎麼用在題目上甚至覺$ T9 ?. [" [5 ?) ?" ?) D
得題目變化很多，皆是因為不完全了解這些觀念跟式子是怎麼來的，這些觀念的出發點為
& i2 t: u2 O/ f" Z! n3 ?何。. k" \) s8 I! M+ A
7 a/ s; X2 k: T$ d) N7 G
在解題上我會讓學生了解，看到什麼關鍵的東西就可以馬上聯想到這題所要使用的觀5 w2 W& j7 v7 U+ {
念是什麼，多數學生會有一種感覺，這題看起來不難，且我才剛念過但為什麼就是想不到3 j1 P4 x8 j) v5 y; w( s" K
，其實只是在於這一點小小的差別而已，我會讓學生對數理題目不但看得懂，而且可以掌
8 r/ w$ n; T+ z5 W+ h握當中的關鍵敘述，去立即想出所使用的觀念，如此一來學生將會發現，其實所有的題目
9 L9 @7 e) R1 n# X所使用的觀念都是自己所熟悉且不難的，不會再覺得題目怎麼會那麼多變化，數理怎麼那
7 j j' Y$ n8 f( r0 \) i麼複雜。 ]: `4 A- d$ ~6 H; \
2 n! R Q# c) ] L. f8 K
聯絡方式：) g8 P; e4 J# w8 I
信箱：b94602017@gmail.com$ p0 b D1 L( V, S6 a
LINE：jason20179 S: \9 `! @, d3 Z
手機：0935-793-211 u2 N1 e5 W5 h$ X
4 r1 M3 I: B- K0 w" o
* ^# C4 H6 i) v) f1 v k希望有機會可以服務到大家！謝謝 |
|
發表於 2016-7-18 18:45:41
收藏
讚