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- 2020-7-15
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老婆之前都在台北市教授國、高中科學實驗的課程(DO Science Lab)，$ b* M5 N3 s* q7 O, l0 z
因為不喜歡兩地奔波，
- v4 ~2 r; W& Q" ^$ w1 y決定把科學教室遷移來北大特區試水溫，7 j$ u# M1 Q) x4 q
有幾點想請教大家。
/ D5 Y7 `: @: u; Y8 }
5 ~: M+ v' m7 o) `7 R. q1.教學對象:
0 P0 ?) {$ s* q6 F# f& O北大特區似乎以國小的學齡兒童居多，' g5 F6 P7 W$ @1 [2 z1 d$ ?. H* W; g
國高中生反而沒那麼多，4 D: b# Y0 e; o; F
是否應該把教學主體下降到國小層次? b- e# l- D' W0 M" V/ X
! j, m7 ?8 u$ N0 x/ g9 q5 ?, h
2.合作對樣:
. h3 b e N8 {* q0 K發展初期不打算自己承租教學空間，( j/ J* c0 n' d7 M3 ]' t5 q
希望能以合作拆帳或是鐘點出租場地的形式，! A# i3 B- F/ G
與現有的補習班合作。" a+ A! U" `2 \
因為是強調觀察、動手、獨立思考的科學實驗引導，7 V1 T: B% I4 |3 ~% O! _
所以合作的對象不希望是升學導向的補習班，. k' i% ~' r4 I. d! A/ h: w
大家有推薦的才藝教室或是舞蹈教室之類的嗎?1 Z9 h, S- k8 r; h8 e, J
$ V! I& q: x" B
希望大家提供意見，1 j+ t3 p" V: M8 ~! x5 M. N
謝謝! |
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發表於 2017-4-8 23:18:14
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發表於 2017-4-9 19:51:45
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發表於 2017-4-12 17:29:42