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[親子教養] 爸媽們,是如何選擇孩子的才藝課程的?

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本文章最後由 宇奇隱形鐵窗 於 2016-9-22 10:45 編輯
3 s( N) }! c1 r( x7 M. X9 s$ S3 k! Y7 I
話說,才藝班種類繁多, 我在經濟與孩子的學習力當中躊躇,
4 l3 s3 f, g: p$ {* E2 G/ [" S1 _* b- z: N$ {8 N% W
想要培養孩子學習的興趣,大家是怎麼選擇的?
. I% E4 Z. a, b4 Y+ E' e
! S- e- c( H7 o; Q* W7 b
1 D: i4 @. A( h- K, `% m9 X% a選擇的用意是以什麼為考量?  # ?$ m& @- U* m; I2 \" E7 c
, _+ O; u3 u& @( ^# J' e
--孩子想學,所以讓他學?
2 g. V' _. I- I. M2 W& w--練身體? 3 M+ g5 r- V: ]' n3 F8 C) e
--練運動家精神? - u4 U! e3 Z1 L" H1 F' F
--練多才多藝? 0 \( e6 E- O( R) F) C8 `9 G" I3 ^
--打發時間? 2 F( i$ B) X1 G3 x1 R5 q
--另一種安親的方法,補足放學時間到下班中間的空檔& w) w: j" H  L( [" `3 O
--讓自己有更多的時間?
. H- C( V6 h& W% Y* `- h" g--滿足自己的虛榮心? 8 X! T3 _8 c7 [6 T  Z  J: E7 h
--孩子想學?
/ v- R  e* i+ K--怕孩子輸在起點? + ?5 W; G2 j+ M9 K( m9 b+ ~
---為未來的舖路?  ; L$ D1 k  m5 I, o
--培養氣質? ' i* U: p/ ^+ v, I+ M2 n9 H' c' g( r
' Z" H( k9 }& n, C7 c& Z/ l
' A1 f4 r# H7 R: |' X
運動類的: 足球,蛇板,直排輪0 E9 _# g- i3 Q# s
才藝類的: 語言,畫畫,
) D: z: ?  g' ?. b/ v$ {4 E益智類的: 動力積木/ P3 v( y4 T7 F. z5 B8 N) F
增廣見聞類的: 昆蟲課
4 a# O! F" x  k# [" C( s修身養性類的: 讀經6 q& d( S0 ~, K( d5 Y8 b3 w
6 @* M" p+ s/ Z2 r  W
- F$ B  a, T, t$ c+ Y6 T
還有一些我不知道也沒列上的才藝,各位爸媽們,可以簡單敘述一下,提供參考!
6 e7 v& g# t3 e! `( s+ R% W( t5 L* ~: I( m' ~! Y
(話說,我很感謝我媽媽在我小時候,讓我想學什麼就學什麼,所以到現在都快四十了,學習的熱誠依然旺盛,那種活力,很有生命力,我喜歡!)# M% i4 J$ ]( J) A" v8 v

+ l2 V  ^5 n  C+ u% Y$ W; ?: [& H  u; s  t. x
例如: 孩子小一,每週六學足球,強健身體 & 培養團隊精神
: @7 M5 L3 t* Q9 X9 V* G' v$ Z
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jojoyaro + 4 樓主母親的作法就很好!!

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發表於 2016-9-22 12:14:29 |只看該作者
(話說,我很感謝我媽媽在我小時候,讓我想學什麼就學什麼,所以到現在都快四十了,學習的熱誠依然旺盛,那種活力,很有生命力,我喜歡!)

+ T/ g7 G9 w. B: C' B% q& h- K) [( m
其實你心中已經有答案了不是嗎?
愛,不是用來控制,也不是用來犧牲,而是成全子女走上自己的路,幫助孩子找到綻放的舞台。

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發表於 2016-9-22 12:15:24 |只看該作者
-滿足自己的虛榮心?
* w# F8 a' J; D( F# [- b1 Q+ k2 J0 c
; V1 z$ ?6 ]8 t+ _( ?7 ]. I我們那個年代的孩子應該算單純...?1 B3 Z5 g# s& Z3 y( I
( N0 `7 j7 S3 Y  h* E- w9 q
人本來就是多少看別人有什麼, 自己就會想要什麼...那是一種"覺得新鮮...想參加團體, 被認同"的感覺, 不見得是虛榮心...除非是有人灌輸孩子說, "學油畫, 學音樂...是有錢人有格調的人才會做的事那種論點"...不然虛榮心好像言重的了.
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發表於 2016-9-22 19:42:36 |只看該作者
桌球,網球,游泳,鋼琴,跳舞,溜冰,毛筆,速讀,跆拳道,空手道,寫程式...& ?% k" q7 v9 i& h
1 m0 z5 T5 C  L* `# u- S2 e
小孩子有興趣的話我都願意讓他試試看
- \+ I% d: W: h' u7 h" J  W) T4 s5 y4 q0 N7 `5 V+ ]5 D
其實小孩子多方嘗試還不錯,有試過才知道這是什麼東西,也才會知道有沒有興趣

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發表於 2016-9-23 16:12:13 |只看該作者
小豬媽媽 發表於 2016-9-22 12:14
& K" k  }" S0 x5 Y. C/ s其實你心中已經有答案了不是嗎?

$ y2 _" @: t7 @/ F' n小豬媽媽,9 F; G, S/ n# p) A( @
# h+ h. F0 d( C6 y6 @, V7 v0 ~
的確,心中的答案是: 孩子想學什麼就學什麼。5 S( U9 N; I2 Q+ {  j4 a, N

; `9 f  D2 @. I/ z* _2 v2 |: L9 I: e
更確切我應該表達的是: 我不知道提供哪些選項,給孩子選擇。
4 i) u5 ]& G5 g& G1 ?
6 o1 \" I2 M* d& F) E  Q尤其是課程日新月異,還真不知道除了我列出來的之外,還有哪些有趣新穎的課程是我所不知道但孩子也很感興趣的?
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愛音樂 發表於 2016-9-22 12:15
- W/ \. y! W6 r1 D" P, Z: f8 f-滿足自己的虛榮心?
6 _. @3 F( Y# f1 o
4 L% ?; {/ b  u* p/ a# R' u% y我們那個年代的孩子應該算單純...?

( x2 U; G" Z: I' D! L& w7 F$ j! g虛榮心, 也是一種心情,我沒有把它想到負面的情緒去。  J$ v! X! Q2 ^5 b% O( N, G
; o9 ]6 U, T  L1 Q' V( J: H- `
因為,收到一大束花的虛榮心,也是一種被肯定的感受~
+ w8 Z) T: D% w: q* F, ^- v( Q! q2 R% u1 c8 B4 F' t
被大家說好棒,也是一種成就感的體現,這沒什麼不好~
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神奇的傑克 發表於 2016-9-22 19:42
9 H+ G. y$ \+ q7 y桌球,網球,游泳,鋼琴,跳舞,溜冰,毛筆,速讀,跆拳道,空手道,寫程式...
$ Z  c& O: b  q! F; E% H; y& _2 h* K3 L0 ]4 P, N; _* Q0 J
小孩子有興趣的話我都願意 ...
' L+ _8 P" n  i3 a; W- \
是阿,傑克,+ S$ V) D. n# G- i9 U+ X9 e
# _! |* I9 v7 ~  b; _8 W
所以才想知道大家的選項和原因, 因為學海無涯, 我有好多觀念已經跟不上時代囉~# Q5 o  i  m7 v
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神奇的傑克 + 2 看孩子個性囉!

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發表於 2016-9-24 12:01:33 |只看該作者
還有一些比較平常的 我兒子就喜歡音樂啊~樂器~繪畫~
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發表於 2016-9-26 19:33:28 |只看該作者
宇奇隱形鐵窗 發表於 2016-9-23 16:14
/ y+ W7 h% B% A; _虛榮心, 也是一種心情,我沒有把它想到負面的情緒去。
0 J" ?. H/ s3 Z6 p( q% x
& n7 u# ^4 `. X9 ]6 P: {8 M1 M因為,收到一大束花的虛榮心,也是一種被肯定的 ...
1 B9 q& p0 a4 R& o% Q
您好!我想您試著要表達的或許是“被對方認知感受而接著被定義的心理狀態”,而不是“心情” (emotions)。
+ H% `7 P3 W  L  C這跟負向情緒不見得有相關的連結,而是人與人社交間的感受。但的確這樣的字詞選擇會被大多數的人感受到“較偏負向”,可以避免。2 {$ @, g) }% Y! f7 I

2 I, I. m9 D- Q; A5 `- W' N7 c如果今天我演出完,收到粉斯的花束,我不會覺得虛榮,我會覺得很感恩,因為我很努力的把好的音樂帶給大家。我如果收到愛的人的花束,我會覺得感動,不會覺得虛榮,因為那是禮物,是愛的表現。
8 r3 N* u9 T/ U. p
0 D$ L: @; c3 ^, x5 c) |, X0 D抱歉,我也是做校稿的,對於字詞選擇比較敏感囉。) {! S* f/ e* r" o( s5 w0 y
; M: g& P0 e% @5 S: w
共勉之~, m) ?: g- A- }2 o7 W/ i
2 S1 N  L7 J* o- e2 f

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發表於 2016-9-29 18:47:01 |只看該作者
愛音樂 發表於 2016-9-26 19:33
( p- k3 v' s) r' p! @# l  a- s您好!我想您試著要表達的或許是“被對方認知感受而接著被定義的心理狀態”,而不是“心情” (emotions) ...
# a& l( q6 H, ?! Z, `0 D
謝謝您提出文字上的疑慮,又上了一課~ 真好~. X. u* h" h  }  F2 h& H4 ?

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