- UID
- 9409
- 閱讀權限
- 35
- 精華
- 0
- 威望
- 4
- 貢獻
- 1562
- 活力
- 7524
- 金幣
- 32085
- 日誌
- 0
- 記錄
- 0
- 最後登入
- 2020-7-9
 
- 文章
- 197
- 在線時間
- 297 小時
|
本文章最後由 taiten 於 2016-5-7 19:15 編輯
9 U4 m$ } H `) H. z0 z1 r; w: G( b
玩闖關同樂 探索家鄉環境
$ A7 {3 ?- y$ c1 [文·圖片提供/王欣惠(新北市桃子腳國中小教師)* }2 o, n6 S4 I" x) S, I' `3 T
趁著晴朗的天氣，新北市桃子腳國中小教師設計健走到臺北大學暨闖關活動,帶領學生認識學校周邊環境。. D6 a4 }7 h% C5 L
活動前，學生利用綜合課畫小隊旗、表演小隊呼 。過程中有紛爭，卻也透過這個機會學到溝通技巧，說服他人採取自己的意見，尊重彼此的感受，以及接受團隊的決議。+ E) n/ d' X6 Q
活動當天，學生才踏出校門，就掩不住興奮的心情，沿路細數景點和設施，約三十分鐘 就抵達目的地—臺北大學。 教師和家長已事先在臺北大學裡設置各項關卡，學生按圖索驥找到關卡，相互合作通過考驗。關卡與關卡之間,還有隱形的秘密關主，學生必須要找 到身上有「秘」字的關主，才能闖關，為活動增添趣味性。2 g- j+ w C1 ^8 a4 s/ n6 t$ E
闖關活動動員了六十七名家長，分別擔任關主、安全維護、器材、攝影、醫護等工作，確保學生在安全的環境下獨立跑關。學生研究地圖，研擬跑關的策略，在「明察秋毫關卡」，觀察樹上是否有昆蟲模型；在「我是model關卡」進行創意走秀。其他的考驗,還有傳呼拉圈，用樹枝和樹葉說故事，以及共同跳繩五下等，也挑戰了秘密關卡—排出校名英語縮寫TYK。
/ Q r' |2 K9 T- { g( |% U( U活動結束，學生十分疲憊，卻也表示用健走方式，更能認識自己的家鄉。
& k: a( l6 p% o. U( e- ` |
-
總評分: 金幣 + 9
查看全部評分
|
發表於 2016-5-7 19:02:34
收藏
讚