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本文章最後由 海瑟女王 於 2016-3-29 14:34 編輯 - A" y! J5 ~8 [2 Z' b: Y: b- K
/ R& O- ~; j2 G# z @) K- C0 {6 B女兒今天九月準備上小一了1 w/ l9 m3 L6 M7 i
看了附件那張圖
& m6 S: i; C/ F7 U1 I, [我們決定捨棄安親班的模式
! M& q8 U9 `7 g& M* u) i考慮以不同的方式來帶領孩子學習$ H$ r: W% Y. W2 v$ ?
* @5 r: x$ i/ v3 k8 {
不知有沒有家長也有類似的想法?' P: \- [' o' E- r
以共遊、共學的方式1 N5 y6 t9 s* X# Q- f8 h
安排孩子的「下課後時光」?, r2 x& ^, `. {. j, C
) O' p. f: U# G+ }" q x" W* R【以下參考親子天下─ 家長自組共學團體經驗分享】
8 |1 p `% A& {6 _ g8 r" L4 m, d* X
在課程方面,我們給老師很大的空間規劃課程,在共學會議中討論執行細節,許多活動也是在共學會議中激發出來。大致的重點是用餐、午休、寫功課的例行工作外,還安排了：
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1每日運動時間,活動包括騎腳踏車,籃球,羽球,足球,直排輪及暑假的游泳,訓練孩子的體能,唯有強健的體魄才是給孩子最富裕的資產
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; [/ @. B G+ a& N. ?. V1 B2每周二讓孩子浸泡在圖書館中,一開始孩子會忍不住在圖書館玩耍,到現在可以安靜看書,幫圖書館志工將書籍歸位,或利用圖書館的電腦查詢書籍,認識了圖書館書籍編排的方式,這些都是因為長期的浸泡出來的效果. i! {3 u- I f+ \
4 _ `. E6 c$ ` s b3每周四固定戶外教學日,善用高雄的公共資源(科工館,駁二特區,文化中心,美術館,橋頭糖廠,壽山,柴山,溼地公園等)，出門前老師會跟孩子討論使用何種交通工具，跟孩子分析交通花費與時間，有些活動會事先做功課，有些活動則是參觀後的延伸教育素材。
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; z. H$ x L" y9 A4當小老師授課,孩子可以決定授課與否,自訂上課題目,上課時要做充分準備,要有課程大綱,培養孩子組織整理的能力,訓練孩子上台的勇氣。0 D! v7 m3 f: O( N- |
2 W9 Y I0 C: i2 S5生活能力的培養,孩子負責共學教室的打掃工作,每人輪流當值日生,負責洗廁所、掃地、拖地、倒垃圾,自己洗碗筷等工作。
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/ I- `8 X( D. q9 @& Q% N9 D6孩子自訂共學規矩,宛如一部憲法，例如吃飯不能說話,上廁所要關門,說話要輕聲,不可浪費食物，遇到紅綠燈要停下來等老師,違反規定要扣圈,表現優良可以加圈,每月結算圈圈數,可以到文具店兌換等值的獎品獎勵。課程內容可以討論，戶外教學的地點可以自己選擇，當遇到意見不一時，遊說拉票都可以，學習說服他人的能力。
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" |5 Z: y6 n; _) m7當起小老闆，參加社區的跳蚤市場活動,從物品的定價,海報設計,拍賣時的分工,到拍賣所得的運用。
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6 e R! K$ U7 H1 V0 Q以上是某位在高雄的共學共遊家長的分享6 P$ Q0 g8 L6 R
所以我很希望能找到一起的學伴
5 Y4 q3 ^$ H& K7 I- X. a) }% s0 K1 e% q無論是共同找一位合適的老師來帶領也好2 x; M+ W( u/ Q4 o) W
或是家長自己本身投注也好* h/ P% ?) T/ j5 P* y
(我比較偏向家長自己來。全職在家的家長的投入對孩子來說更為重要，各家家長以輪流的方式帶領孩子學習，更具示範效果，而且在學習費用上也較為減省)( b0 }( S7 y# {% j* J+ @
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還有半年的時間，希望能找到志同道合的學伴~6 x0 W4 J5 t j9 q0 k
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& |8 ?8 |" l: U) O( Q( s' \$ B
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