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夢想國度 發表於 2016-4-27 16:55 - w) L9 [6 h% G/ L7 A& ?
去年學區劃分議題大家討論地非常熱列,
$ ], g3 Y/ r9 I也希望能爭取調整學區範圍,
9 h0 P& z! e7 A, h N5 ?* I2 z但隨著入學後, . L! \- z( g( _; N- E
是專屬我們社區的"社區型"學校啦,
0 g4 Y2 S. w& F但, 我卻不怎麼想讓我小孩進去就讀, ( F9 Q. ?, U; G. H
國中部班級數太少, 是不會有啥資源的, 不必羨慕那些可以進去就讀的.... & d j9 r- l2 L" S/ E
& d* K) a# E9 z* W6 i
試想, 三峽國中每年級19班, 三個年級就57個老師,
" T; D" i w8 @, w$ Q7 u加上另外依學生數增加的行政協助人員,
5 d! x, b9 q) r9 V) k, v三峽國中應該有6,70位以上的教職員來照顧學生,
$ y1 `5 K) p3 f% Y. E% c辦活動人力充足, 學生生活會比較多采多姿,
( {$ \' o, M+ _- `, k反觀北大高中國中部, 屬國中部的教職員能有幾位, # k$ Q7 n8 _/ V, X- z8 s
要搞個社團可能要每位教師都兼了,
" o8 h4 ]$ W5 \6 D% l要辦個活動, 也要每位教師全員協助參與,
, A; b; C' K5 v# _這樣勞累的教職員, 還能有多餘的心力, 多花些心思照顧好每位學生嗎....
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