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夢想國度 發表於 2016-4-27 16:55 
1 r- ^8 |+ m- \7 C去年學區劃分議題大家討論地非常熱列,
* I; [2 O1 I: t5 c也希望能爭取調整學區範圍,1 V g: |4 S: K# X9 R4 p
但隨著入學後, " o! q1 H: `1 m+ ^# d
是專屬我們社區的"社區型"學校啦,
6 o2 J/ \* u, Y+ T但, 我卻不怎麼想讓我小孩進去就讀,
3 V4 ?3 `( C, g國中部班級數太少, 是不會有啥資源的, 不必羨慕那些可以進去就讀的....
/ @' Z4 y# s- d, Z' Z" |
3 |' o9 E4 @5 T' Z; I+ Q: l試想, 三峽國中每年級19班, 三個年級就57個老師, % ^6 ^8 X7 p/ @
加上另外依學生數增加的行政協助人員, & O% l$ I) D+ r- R( f( r9 H
三峽國中應該有6,70位以上的教職員來照顧學生,
# Y3 }$ d+ Z4 E e8 U6 ]- [% S辦活動人力充足, 學生生活會比較多采多姿, 9 X3 S8 @) ]3 R2 ]" i
反觀北大高中國中部, 屬國中部的教職員能有幾位,
/ e' R+ _# V4 X; [4 ?0 V% P" n' d要搞個社團可能要每位教師都兼了,
3 f& P" z' G: f3 d: s要辦個活動, 也要每位教師全員協助參與,
" N6 X. U5 A$ I- J* Q6 H這樣勞累的教職員, 還能有多餘的心力, 多花些心思照顧好每位學生嗎.... ( Z4 Q, s" r! ]
5 n" N( [" w; }' Q7 P/ A2 V! g& G
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