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次大戰時，美國軍方委託著名的心理學家桂爾福 (J. P. Guilford)6 I* C2 M1 f. C6 P
研發一套心理測驗，希望能用這套東西挑選出最優秀的人，來擔任飛行員。
: Y. a" u7 b9 j6 z4 s3 ]結果很慘，通過這套測試的飛行員，訓練時成績表現也很亮眼，可是一上戰場，三兩下就被擊落，死亡率非常高。
$ C8 s: ~6 P& N, n桂爾福在檢討問題時，發現那些戰績輝煌，身經百戰打不死的飛行員，多半是由退役的『老鳥』挑選出來的。9 H! }2 w) g2 w
他非常納悶，為什麼專業精密的心理測量，卻比不上『老鳥』的直覺呢？其中的問題在哪兒呢？
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0 _# j {& q( t* W- ^5 o桂爾福向一個老鳥請教，老鳥說：『是什麼道理，我也說不清。不如你和我一起挑幾個小子看看，如何？』
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+ U4 r# d! {( t『能夠這樣是最好不過了。』
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第一個年輕人推門進來，老鳥請他坐下，桂爾福在旁觀察、紀錄。/ p, x/ X9 s7 o A1 P
0 f* I! J: \( ^: M" f『小伙子，如果德國人發現你的飛機，高射砲打上來，你怎麼辦？』. z& F2 i! Z' M( j/ l
老鳥發出第一個問題。
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『把飛機飛到更高的高度。』
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『你怎麼知道的？』* L6 s6 t- T, r% Y% S$ M
3 F5 _# v0 e! t1 h$ |6 P# n; l' A『作戰手冊上寫的，這是標準答案啊，不是嗎？』
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『正確，是標準答案。恭喜你，你可以走了。』
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# A, H+ @; }0 b3 h' R- t『長官，只有一個問題嗎？沒有其他要問的嗎？』6 r1 `/ L# h' D6 n9 A1 T3 D h8 J4 E
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『你沒有問題，接下來的問題是我們的。』6 J7 x" z: D7 O- ~6 v. x# e
! b/ u0 L5 d w8 n1 W% o0 Y『是的，長官！』
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第一個菜鳥走出去後，進來第二個菜鳥。他剛一坐下，老鳥問了同樣的問題：
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『小子，如果該死的德國佬發現你的飛機，高射炮打上來，怎麼辦？』
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『呃，找片雲堆，躲進去。』
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『是嗎？如果沒有雲呢？』+ X6 q8 Z. @" \% n
6 h0 m7 }3 s: x) O# f' Z( G
『向下俯衝，跟他們拼了！』
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『你找死啊？』
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1 z! h2 _% j$ K k1 L7 _『那搖擺機身呢？』
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『是你開飛機還是我開？書，你都沒看？』
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) r: c5 q" X# k& S8 M% Q; k『長官，你說的是作戰手冊嗎？』2 |$ a5 u4 e0 r
' C h9 o1 Q* u3 k0 m$ }$ S『對，難道叫你看《靈犬萊西》？』
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『作戰手冊我有看，但太厚，有些記不清。長官，我愛開飛機，我要替美國開飛機。但讀書對我像讀食譜。』: E, z2 w4 v4 } v+ r
/ M" Q8 n- k/ M# ^# d- i: m# h『什麼意思？』
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& D0 B( h8 |. v『我煎蛋、煎牛排都行，我還會幫我老媽烤蘋果派。但要我像食譜那樣講出1、2、3，我就搞不懂了。』8 _; I/ w# m3 A7 o! Y0 H) I3 i
8 {: U' g6 q8 k『好，你可以下去了。』
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『長官，我是不是說錯什麼？』
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* t' j) q" w4 [( D. P7 p* c『菜鳥，現在不要問問題。』
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) c4 o0 ?7 V* G. \. v4 [等菜鳥走出門，老鳥轉過身來問桂爾福：
( l4 ~& B- h7 e% T. Q2 {『教授，如果是你決定，你要挑哪一個？』 『嗯，我想聽聽你的意見。』
* b1 o4 n! r) m) B, [" w% P, p ) m& S. ] v* i4 \, p9 L. D; r
『我會把第一個刷掉，挑第二個。』老鳥說。
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『為什麼？』
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+ C+ A. n7 c0 s' N7 I4 i! a0 i+ ^% A5 _『沒錯，第一個答的是標準答案，把飛機的高度拉高，讓敵人的高射炮打不到你。但是，德國人是笨蛋嗎？我們知道標準答案，他們不知道嗎？所以德軍一定故意在低的地方打一波，引誘你把飛機拉高，然後他真正的火網就在高處等著你。這樣你不死，誰死？』( t7 ^% c" n* N8 }( w
4 q& J$ _3 L9 e- B0 r
『噢，原來如此。』5 h. m% I6 V! t
; ~1 |- e( S8 H, I/ \" V『第二個傢伙，雖然有點搞笑。但是，越是不按牌理出牌的小子，他的隨機應變能力反而越好。碰到麻煩，他可以想出不同的方法來解決，方法越多，活命的機會就越大，像我這種真的打過很多仗沒死的，心裡最清楚，戰場上發生的事，作戰手冊都沒有。只有一樣跟書上寫的一樣。』% g( C) e9 E9 Q" Q
" R8 s. M- d* ?4 w
『哪一樣？』
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『葬禮。只有這樣兒跟書寫的一字不差。作戰都靠背書，那你只能戰死，找不到答案！』+ ~6 Z- d* c) J( p; [9 Q3 h+ _
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桂爾福經此教訓，重新改造他的測試。
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新的測試就會問：『如果你有一塊磚頭，請說出50種不同的用途？』
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這類激發創意的問題。不但為美國選出真正優秀的飛行員，也因此創造了『創意測試』，成為現代創意活動之父。
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人都有惰性，碰到問題，總會用最快、最簡單的方法來解決。
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% O) C2 U+ U9 {9 y o% q最好有個標準答案，是以前人用過就有效的，這樣就不用花腦筋去想。
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久了成為習慣，就不會去思考新的可能。現代教育最大的問題，就在『標準答案』。7 }) C c5 ^- R( ?
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為了做評量的方便，為了表面的公平，標準答案就是最好的尺，最準的秤。& e, i1 ?0 N! X$ X; _& F
, ^) T- M9 f- k3 |) o% ?4 W9 v快又簡單，沒什麼討論空間，只有對與錯，一翻兩瞪眼。% a8 u2 P# F* [6 @, y8 `
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當孩子習慣了一個問題，一個標準答案，他就會停止尋找。 |
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發表於 2011-2-6 19:21:07
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發表於 2011-2-6 19:55:32
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