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三峽健言社14期李柏賢不一樣的團康課程/ P! c& g$ w# y, j" D$ Q
高權旺報導於2010/6/15
7 o, w+ i, T: u, X從來沒有想過，一個團康的課程，這麼一個年輕的老師，居然可以讓我們這一期年齡層分佈這麼廣的社友，這麼多的收獲！8 p% V! i9 u1 L) D
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不論是兩手合併，雙食指會自然靠近（不信自己試試）。
! \* U1 \- [$ x* x+ m6 | L' K
; ?; F$ n- i: a7 a+ x" U) @還是中指折下來靠近後，所有的指頭都打得開，只有無名指無法打開來，為什麼？您也想試試嗎？% ` n1 I+ g* u
. d; k$ R: t5 `5 J! p4 q! I6 \2 d+ m「壓力」，是因為討厭這個土地；
- l/ W" j$ L5 ^% l$ t8 I0 V) f「厭」，是日、 月都累得像一條狗。- S$ L1 e+ _* h0 J( T
, m" u! L& z! f) v3 ^( z你現在的狀況，不用問別人，只要回顧一下，你三年前種下的果！" t! [9 K1 b: ^ n4 p4 m: n
4 l. `+ }' [* ?/ t/ p3 h2 A: @ Y成功的人，是因為在「追求快樂」，所以，一時的困難，不會在乎！他為了到達目的地，會有階段的目標，可以忍受階段必要時的苦痛。* ^9 A1 c" q( G! d8 @
0 V6 Z- o+ e* \6 t5 Z9 L7 \失敗的人，是在「逃離痛苦」！因此，會很在意困難，只要有困難的地方，想都不要想，馬上就逃離，沒有階段目標，目的地當然就到不了，永遠在「重覆逃離」，可是，一再的重來，就是沒有成功的經驗。" L- L! M4 m% {$ I/ @ X
- u# ^# H8 ~* ~4 E. a3 ~7 s教小孩學會「幫助別人」，就能讓他「自我管理」！
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認知、情緒可以瞬間改變，所以，團康的目的在於「瞬間改變」。
/ |3 P: v: h: I# b [; i3 w: Q但是生活習慣，學習的習慣，是不能很難改變的，除非他自己願意。
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在學習排生日順序的活動，激發了我們的腦力，原來，表達方法改變，可以很容易做到一個不可能的任務。
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在學習兩人有空位的時候，就必須找人來，就是把自己的問題，變成雙方的問題，才有共識，才有行動力。: m- M7 E) R$ a3 Z
4 h! z* S ^2 d. E玩牌，讓我們直覺的「想要勝利」的氣勢，才是我們贏得更多牌的關鍵。8 N( f T! d" g& L9 K$ s
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在學習找A的課程，發覺，原來關鍵的力量，我們常常忽略掉自己手中掌握到的王牌。
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" O* F) o5 }% ^8 U4 r& F這些課程，光是用講的，用寫的，沒辦法體會，只有親身參與，才能真正有收獲。這讓我聯想到，「時機剛開始時」也是參與的人才有感覺，有參與時機耕耘的人，才會享受到時機帶來的好處，沒有參與的人，只有等當時機成熟時，才會「看到時機」，這時候，都已經來不及抓住時機。因為，那是別人的時機！
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發表於 2011-2-2 10:23:44
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