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作者：安妮特．卡斯特尚 出處：親子天下Web Only a) m* v9 v/ C) M+ V
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零體罰的時代，父母常常覺得孩子愈來愈難搞，如何讓孩子學會規矩，是所有父母面臨的大挑戰。德國育兒專家認為，孩子從0歲開始就有能力學好規矩...
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父母眼中的「問題小孩」是：嚎啕大哭數小時的小寶寶，會咬人和打人的幼兒，吃飯習慣不好的小孩，叫人受不了的幼稚園小孩，會肚子痛的小學生。所有父母都一致認為：「我們想像中的小孩不是這樣！」
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但父母可曾思考過，對自己孩子的發展到底有什麼想法？父母的願望與孩子實際學到的規矩有時候天差地遠。任何年齡的孩子，從小寶寶到學齡兒童都有這種情形。0至7歲，不同年齡的孩子該學到哪些規矩？
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德國育兒寶典《每個孩子都能學好規矩》作者安妮特．卡斯特尚給家長的建議如下─& r0 B: p) g* A. g8 x: \
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嬰兒：一歲前
/ F9 T4 q6 t( w其實孩子在嬰兒時期就已經能夠學習規矩，或者更適當的講法是：關連性。
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新生兒不知道什麼是對或錯，什麼令人喜愛或令人不快。但是小寶寶已經有能力記住父母對他的行為所產生的反應。他能從中推論並決定自己接下來的行為。他的方法還很有限，儘管如此卻非常有效：一個燦爛的微笑能化解父母任何怒氣。激烈的哭泣會引起我們擔心、同情、憤怒或無助。我們幾乎總是迫切希望哭泣能盡快停止。; {: B, C/ k! Q+ F ^
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以下的「規矩」，是寶寶在第一年裡應該可以學好的，而且特別是從第六個月起會決定他的世界觀的規矩。+ B S1 A6 R2 ^( m6 N9 q
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•「媽媽決定何時供應我飲食以及供應的內容。我可以決定是否要吃以及要吃多少。」
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$ _) F! i* C9 v' S% l•「當我吃飽、心滿意足又心情很好時，媽媽特別愛跟我玩而且玩得很盡興。」
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•「當我哭鬧時，會得到所有我需要的一切。如果我繼續哭鬧，爸媽就少注意我。」 + I# u6 x7 h, n1 k
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! g4 J1 a2 V9 P9 v& i•「爸媽一天當中會好好陪我玩好幾回。但是當他們自己有重要的事要做時，我得自己玩一下，即使我不喜歡。」1 ~/ l. _2 q2 {' l
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* b( I- x6 Q. J8 X•「家裡幾乎所有東西都准許我去探索。但有幾樣東西絕對不准碰。」( O$ ^1 P) F) S' h0 b
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1 d: h: G- Q2 L# h' Y您的孩子學到的是這類的關連性嗎？如果是，那麼他同時也學到：「從爸媽那兒我可以得到我所需要的一切。但不是要什麼就有什麼。爸媽會注意我的需求。不過有時候他們就是比較清楚什麼對我有好處。」" G- U$ E- M* c. h W* Q: K3 {
7 A# G1 N" f4 E4 N幼兒：兩歲和三歲) H1 x2 J0 e( I
在這段緊湊的發育期裡，每個孩子都以自己的速度擴展視野。這個年紀的孩子無法理解什麼是好什麼是壞。但是他能反覆記住父母一再重複出現的反應，並且從中得出結論。至於是哪些結論則根據他所認識的規矩而定。9 K& c% L* y) w' H- V
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% N" d( b7 N3 Y& y* S8 P以下的規矩可讓這年齡的孩子學習到自我負責的態度：
$ `! d R ^$ W& L/ r•「如果我從別的孩子手中搶走東西，媽媽會從我這兒把東西拿走並且還給他。」
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•「如果我不吃午餐，就得等到下一餐。」
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•「如果我坐在地上哭鬧，媽媽立刻走出房間。」
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•「我現在不再包尿布了，即使我常常『大』在褲子裡。」
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# g# |+ \% a$ ~1 c; a" `$ T0 T8 {•「共用早餐時大家都坐在桌邊。吃完時，可以站起來，但是不准手裡拿著食物亂跑。」
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幼稚園：四到六歲! A0 h4 z' c* l4 y
幾乎所有小孩三歲時上幼稚園。這是一段新生活的開始。您懷著哪些幻想和願望陪伴孩子呢？在這個階段，不論孩子的表現是否符合父母的期待，或是和你原來的想像有點出入，父母都必須先接受孩子原本的樣子。雖是如此，家長對這年齡的孩子並非毫無影響力。/ C& h2 j. q, y) {/ ]4 T
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/ G9 F$ |4 r2 \$ `. c以下是4至6歲孩子可以學好的規矩─9 i6 M1 z" x7 ?' F) H. _! k
•「即使我衣服還沒穿好：媽媽還是準時送我去幼稚園。」
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•「如果我哭鬧得令媽媽很煩，她就走出去。」
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% m/ M5 c+ R! J" O; Z•「我的玩具必須自己整理。」
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6 G. K0 b1 N( G) t3 |4 J孩子在幼稚園裡還會額外學到其他類似的規矩：. _: N: X& \# v* \6 e2 N
•「所有孩子都乖乖坐好上廁所（大號）。」
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1 _' j. t6 E C1 o7 W•「吃完早餐把自己的盤子收走並且洗乾淨。」
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6 l' x. U* I7 f小學：七歲起
! w h# g+ d+ v3 j/ I% ~4 c7 @* S你可以夢想孩子是個「理想」的小學生。但是不能按照需求來塑造或教育他。不是每個孩子都能毫不費力地學會閱讀。有些孩子要非常努力才辦得到，而當他最後辦到時，就是個了不起的成就。例如學游泳或安靜坐好就是類似的例子。每個孩子都有他的強項。重要的是發掘和培養。但每個孩子也都有他的界限。這一點父母必須接受。8 a" J0 B) |+ F: {
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+ S! R7 ?' ~: @, X8 V( e當要求過度偏離孩子的能力時，壓力已經在前面等著你和孩子。1 \8 Z1 t/ B2 ]; J) y6 |. A [
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小學生可以建立的規矩─
1 z: d0 i, W2 _•「如果我早上拖拖拉拉，上學就會遲到。」
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•「媽媽協助我作功課。當我開始胡鬧時，她就走出房間。」 : ^' W0 x( g( T" a8 f
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•「當某些電視節目不適合我看時，電視就會關掉。」. S- {8 ]5 o; f, M1 x
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! q2 n2 a0 u8 k4 l% j0 K孩子在小學階段在學校還有會許多其他的規矩。這裡舉幾個例子：
6 a% g3 K4 {8 h2 j( x•「準時到校。」
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•「按照規定完成功課。」2 z( G/ `% {. j2 a
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% [6 ?# n& d7 O! ?% c4 Y9 R3 N& U•「上課時要坐在自己的位子上。」- |1 U* ]. u6 l
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•「發言要舉手。」
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% W' P% x5 F1 H( S（本文摘自《每個孩子都能學好規矩》‧天下雜誌出版）
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; @0 m* ~0 T4 ~. Z( v9 j作者小檔案：9 k3 ^; B' D( m
安妮特．卡斯特尚（Annette Kast-Zhan）
$ z/ }, h, P- P心理學碩士及行為治療師，提供父母諮商及問題兒童輔導，治療經驗甚豐。在少子化的德國，作者育有三個孩子，她從自身與多年的看診經驗中，歸納了深入淺出的教養指南，寫出《每個孩子都能學好規矩》，並與小兒科醫師哈特穆．摩根洛特合著《每個孩子都能好好睡覺》、《每個孩子都能好好吃飯》，本本暢銷，堪稱德國的育兒聖經。 |
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發表於 2010-4-14 12:37:53
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發表於 2010-4-15 13:14:07