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[學校資訊] 經鑑定資優 滿5歲可入小學

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發表於 2011-1-31 08:25:35 |只看該作者 |新文章置後
有家長認為自己的小孩是天才兒童,想讓他們三歲、四歲就入學。教育部昨天表示,研擬修改《資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法》,明訂滿五歲幼童經各縣市鑑輔會鑑定智商在同年齡群前三%、一百三十以上,得提早進國小就讀。 % ]" k  }7 D* K$ I5 k9 V

1 q4 L- R1 F/ Q# P% z$ D: `) w9 ~     一般學童六歲進小學,但有些幼童資賦優異或身心障礙,要提早或延後入學。教育部已公告,研擬合併現行《特殊教育法》與《資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法》,完整規範資優生和身障生修業年限。
7 b) a) p+ q5 y4 @, n4 j+ \
0 L9 A. r" e# f* U, ]# q     教育部特教小組執行秘書林坤燦說,目前規定,資優小朋友提早入學由父母提出申請、經各縣市鑑輔會認定為資優,得提早入學。過去一、二十年,各縣市實際執行時,都只接受滿五足歲的小孩提出申請。但因法令規定不明確,有小孩才三、四歲,家長就申請鑑定,造成困擾。 9 _8 y" a+ Z0 X5 `5 v
. H8 r  }" H: o3 s
     所謂資優生是指在同年齡群中智力排前三%,智商至少一百三十。未來修法會明定,滿五足歲學童通過資優鑑定始得提早進小學,三、四歲小朋友就不要來了。修業年限部分,教育部說,資優生在國中小階段只能各跳級一次、每次一年,合計二年。雖然有家長或學生希望跳級更多次,但教育部認為青少年不要脫離同年齡族群太遠,以免人際關係適應有問題。至於身心障礙學生,教育部說,家長可依小孩情況申請鑑定,經專業評估後決定是否給予延長修業年限,但國中、小只可各延長一年。3 ]1 c  G/ u+ T) ^+ w/ M4 N1 H
# L$ ?, s5 ~2 g' I9 `

9 `. F, \' E- |% ?9 x  khttp://news.chinatimes.com/politics/11050201/112011013100036.html

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發表於 2011-1-31 08:35:47 |只看該作者
申請鑑定資優生的家長真的很多很多,大家都認為自己的寶貝超級聰明,哈哈" A, c+ b0 @7 w. C+ d
不過,很多被認定是資優生的小朋友,跳級後無法適應,最後家長主動要求回到原來的年級: E6 `2 Y" O% t. Q; O
家長還是要三思,聰明是一回事,但小孩子的心智年齡又是另外一回事啊
蝦毀  川普當選   

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發表於 2011-1-31 09:24:10 |只看該作者
小孩還是循序漸進的會比較好, 讓她們過快樂一下,
6 Y" O. C! J5 \5 H以免太早給她們壓力, 而產生就讀的反感....

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發表於 2011-1-31 09:33:40 |只看該作者
回覆 明日香 的文章
$ f$ V# c  Z1 _3 ^8 v5 ^  c# R' h) ^: Y5 f5 d* L
認同!

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發表於 2011-1-31 09:35:07 |只看該作者
曾經教過一個資優生(在補習班任教的日子裡)..." K+ Q3 V2 M) z; A

. h% X& i4 m% C1 Y# r* ?. m小孩子超優秀也超聰穎
3 B0 K# `& f, H* I  a
9 Q, v+ A6 _+ r. H& e本來不該出現在我教的國中英文班裡了(雖然他真的只是國一生)
8 I8 C/ }  I# D% T+ U5 Y6 ?& [& S( k# V5 X
可是不知道哪來的幸運 他來試聽了  也要求繼續到班 (為此他還答應他媽先上高一物理 化學)
* i5 }6 ]8 Q8 ]  V3 H, |. B* b8 ~) `. O8 K
原因無他
) N# s9 V' ?$ u1 q0 E( {* F: n* T/ v' u. T6 Z
只是他想感受一下 輕鬆快樂的學習 及 跟同年齡同學的相處
6 y, P( J& P2 w- f4 C3 Y6 f: S, d

  ?) I0 o) d3 R+ J* A- e" k: J3 G! Y我想資優生只是智商高了點  小的時候心智尚未成熟
  R9 c! P3 u8 P( W1 m2 w/ n5 E$ }5 C; d" w  F& p
不如就讓他們保有一下童年吧
' q6 S* R7 V! D9 v+ _4 d/ {
2 v1 S) Y0 a2 K1 a) \殊不知  長大之後要面對的壓力有多大
6 a7 \. L3 Z" |8 _# l  O  ~  M1 N. e
趁能悠哉的時候  給他們多一點快樂

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發表於 2011-1-31 10:37:31 |只看該作者
可是我家小孩是九月初出生的,只是想給他提早一年唸(提早入學)
- B  ^9 Q9 G# ^0 Q以免落後同年齡的一個學年,這樣......應該還不致於造成太大的環境不適應吧

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記得一位毒舌老師對一位資優學長說的玩笑話- g% \' z0 `" ?1 |3 F9 m& J% R, K
小學跳級、中學跳級到碩士、博士也要跳,要不要早一跳到棺材裏!!!
  R; ~: t1 U" m對我這種智商平凡的人,還是當平凡人就好!!

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EQ高並不代表IQ高吧!!!, D1 P7 O: x1 H' }2 A* d9 Q
我覺得小朋友按步就班~隨之發展就好了~
2 x2 U* h6 E9 \7 F& y! c' t我不會要求我的小朋友補習或家教班耶~~~
, W" D3 |) ~/ j3 W+ j家庭教育與道德教育比較重要~~~

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發表於 2011-1-31 11:27:08 |只看該作者
人生快樂的點比較好吧!
& X  X$ ^/ ^7 m' c& c還怕念不到書嗎?
1 }/ u0 k0 @! o* A% ?% u一但上了幼稚園就是讀書的開始,這一念可以是20年吧!
3 Y( Y. K8 i% q0 w急什麼呢…如果讀書是孩子的樂趣還無訪,但…如果是不快樂的呢…
1 j# q* }( J% x) C5 z4 ^5 ]我個人主張快樂的人生…

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發表於 2011-1-31 11:36:49 |只看該作者
每個人個性不同 適應環境的能力也不同
/ U, t8 l& X4 {7 J. G& S  X如果提早學習能獲得成就感與認同感 學習會是自發且快樂的 這樣也不錯呀1 S: d2 ^3 |# W% Q" c
不要揠苗助長就好了
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