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[學校資訊] 經鑑定資優 滿5歲可入小學

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faith

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發表於 2011-1-31 08:25:35 |只看該作者 |新文章置後
有家長認為自己的小孩是天才兒童，想讓他們三歲、四歲就入學。教育部昨天表示，研擬修改《資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法》，明訂滿五歲幼童經各縣市鑑輔會鑑定智商在同年齡群前三％、一百三十以上，得提早進國小就讀。 7 u8 K0 f; w4 q1 g
1 W6 ]6 A4 g3 Q5 p) G' }
    　一般學童六歲進小學，但有些幼童資賦優異或身心障礙，要提早或延後入學。教育部已公告，研擬合併現行《特殊教育法》與《資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法》，完整規範資優生和身障生修業年限。 : {7 H# Y7 n! ~+ w* K* Z* J  e# [
7 C" S+ ^9 M+ w+ ?% z
    　教育部特教小組執行秘書林坤燦說，目前規定，資優小朋友提早入學由父母提出申請、經各縣市鑑輔會認定為資優，得提早入學。過去一、二十年，各縣市實際執行時，都只接受滿五足歲的小孩提出申請。但因法令規定不明確，有小孩才三、四歲，家長就申請鑑定，造成困擾。
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    　所謂資優生是指在同年齡群中智力排前三％，智商至少一百三十。未來修法會明定，滿五足歲學童通過資優鑑定始得提早進小學，三、四歲小朋友就不要來了。修業年限部分，教育部說，資優生在國中小階段只能各跳級一次、每次一年，合計二年。雖然有家長或學生希望跳級更多次，但教育部認為青少年不要脫離同年齡族群太遠，以免人際關係適應有問題。至於身心障礙學生，教育部說，家長可依小孩情況申請鑑定，經專業評估後決定是否給予延長修業年限，但國中、小只可各延長一年。
! y2 `* _! i7 J8 j: ?- `1 [
* v/ k* ^) p" q4 b: s* H8 J) L) x+ Q" o+ a
http://news.chinatimes.com/politics/11050201/112011013100036.html
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可可的爹

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沙發
發表於 2011-1-31 08:35:47 |只看該作者
申請鑑定資優生的家長真的很多很多，大家都認為自己的寶貝超級聰明，哈哈
& n  D: h' X7 h1 J1 F不過，很多被認定是資優生的小朋友，跳級後無法適應，最後家長主動要求回到原來的年級& H% c6 N% t+ E
家長還是要三思，聰明是一回事，但小孩子的心智年齡又是另外一回事啊
蝦毀  川普當選   
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明日香

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發表於 2011-1-31 09:24:10 |只看該作者
小孩還是循序漸進的會比較好, 讓她們過快樂一下,
- d& C, g9 ]/ \& k- D以免太早給她們壓力, 而產生就讀的反感....
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faith

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發表於 2011-1-31 09:33:40 |只看該作者
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9 a& o6 k+ u: a3 t& [- n& }4 x" {8 v; ~5 y# S( h) W, A
認同!
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傑特

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發表於 2011-1-31 09:35:07 |只看該作者
曾經教過一個資優生(在補習班任教的日子裡)...1 \4 O) m: [, u0 g

4 d6 w) b: j0 w小孩子超優秀也超聰穎  {- t7 O% n- i
' ]. D$ k2 T  L. ]4 r2 p3 A
本來不該出現在我教的國中英文班裡了(雖然他真的只是國一生)+ M4 ]# R* A' K2 o0 ^
' ~& K9 y" N" L0 H; R! W1 B' R* G' `
可是不知道哪來的幸運 他來試聽了  也要求繼續到班 (為此他還答應他媽先上高一物理 化學)
! w: f# R8 I& G+ H+ N
( M& D! _- s2 U! @7 T原因無他
! x9 h8 f0 f' n; A- p, n$ G( S; y/ T; u4 Y, J" }) e/ a
只是他想感受一下 輕鬆快樂的學習 及 跟同年齡同學的相處2 o, S8 S. {, O! h

5 J/ |: T# T8 _) O5 F# z0 S) P5 d- v3 `1 ]4 d
我想資優生只是智商高了點  小的時候心智尚未成熟
4 U0 {. H; t9 C- K. \  |; E& P
( r2 [8 x0 ~6 S1 ~) \8 P不如就讓他們保有一下童年吧
; D, f& ^- F6 f' q% D# h( }- S  c
殊不知  長大之後要面對的壓力有多大
0 n$ n+ d2 C* v2 G% f. L( B, h, @. o/ i
趁能悠哉的時候  給他們多一點快樂
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小崴的爹

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發表於 2011-1-31 10:37:31 |只看該作者
可是我家小孩是九月初出生的，只是想給他提早一年唸(提早入學), d! e9 d0 b% w) g
以免落後同年齡的一個學年，這樣......應該還不致於造成太大的環境不適應吧
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安爸

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發表於 2011-1-31 11:12:30 |只看該作者
記得一位毒舌老師對一位資優學長說的玩笑話( k, F: e, v$ d# m8 n6 ]0 ^- G/ u
小學跳級、中學跳級到碩士、博士也要跳，要不要早一跳到棺材裏!!!4 w1 g0 m$ v: h. P* `8 D/ ~3 Y
對我這種智商平凡的人，還是當平凡人就好!!
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大耳朵

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發表於 2011-1-31 11:21:53 |只看該作者
EQ高並不代表IQ高吧!!!
5 d6 M& _3 t+ b5 Q5 u, B) j  X我覺得小朋友按步就班~隨之發展就好了~  M" Y( ?- G) ^% a
我不會要求我的小朋友補習或家教班耶~~~
! @- R& a% W# ?  a3 h% u  {# `1 r* d家庭教育與道德教育比較重要~~~
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小矮人

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發表於 2011-1-31 11:27:08 |只看該作者
人生快樂的點比較好吧!
1 i, j  M% C" h3 S1 Y還怕念不到書嗎?' c+ B0 O2 y9 S8 i
一但上了幼稚園就是讀書的開始，這一念可以是20年吧!
$ B1 _5 r8 Q! d2 ?# P急什麼呢…如果讀書是孩子的樂趣還無訪，但…如果是不快樂的呢…" g7 s* x: r. }2 i! S# d% ?8 S
我個人主張快樂的人生…
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kwl

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發表於 2011-1-31 11:36:49 |只看該作者
每個人個性不同 適應環境的能力也不同
( e7 z! E# c$ b* ^& \) ^如果提早學習能獲得成就感與認同感 學習會是自發且快樂的 這樣也不錯呀+ Y  w' t; b) _* g4 v1 A  _
不要揠苗助長就好了
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