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（中央社台北21日電）研究顯示，用手寫字的小孩與學生，學習能力比打字的兒童和學生強。- p- z) @6 O1 Z9 o- S* j
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英國「每日郵報」（Daily Mail）報導，從筆與書本轉換到螢幕與鍵盤時，某種東西顯然在大腦運作過程中被遺漏了。
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" L# C5 a0 p+ e0 _做出這項結論的科學家表示，這是因為閱讀與寫字需要使用我們的一些感官。
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! {1 N1 B; v0 x% O/ u- N8 }用手寫字時，這個動作會在大腦的感覺動作區（sensorimotor）留下痕跡。這個過程有助於幫助我們認識字母。
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) Z' u, l8 S7 N* V只是觸碰鍵盤並打字，會在大腦產生不同反應，顯示這不會以相同方式強化學習機制。3 o# }# j5 O2 ^ B# V
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" b( x. E: G/ N7 {在實驗時，兩組自願者被要求學習1種無人知道的字母。# x ?- G8 V! e% X( K
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每隔1週，他們記憶這種字母的表現，都會被紀錄下來。透過閱讀與寫字的方式學習字母，表現最好。. f8 ]; T; j/ I a, e: M
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挪威史達溫格大學（Stavanger University）的閱讀專家曼根（Anne Mangen）教授與馬賽大學（Marseille University）的神經生理學家維里（Jean-Luc Velay），將他們的研究成果發表於Advancesin Haptics期刊。（譯者：中央社張曉雯）
7 t X6 d, o: a, n! ?+ f$ d8 Jhttp://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110121/5/2l8m0.html |
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發表於 2011-1-22 12:21:58
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