- UID
- 3261
- 閱讀權限
- 40
- 精華
- 0
- 威望
- 3
- 貢獻
- 2818
- 活力
- 3445
- 金幣
- 15500
- 日誌
- 0
- 記錄
- 8
- 最後登入
- 2024-6-8
  
- 文章
- 3211
- 在線時間
- 1497 小時
|
（中央社台北21日電）研究顯示，用手寫字的小孩與學生，學習能力比打字的兒童和學生強。' G0 {* X4 A( T& }, a6 B
' K$ o0 k' C* [1 w( `
5 g0 H! C) S" e英國「每日郵報」（Daily Mail）報導，從筆與書本轉換到螢幕與鍵盤時，某種東西顯然在大腦運作過程中被遺漏了。
8 R @; h* A3 U
8 h6 p8 e( V. X D1 U9 A, P% X& `8 U" c; `5 g3 G
做出這項結論的科學家表示，這是因為閱讀與寫字需要使用我們的一些感官。5 c$ X+ @% o# G/ Q8 I
4 I( A! F; X; a' Q- \& b
$ F2 I; P% F8 r; P* R- }3 Y0 c7 l用手寫字時，這個動作會在大腦的感覺動作區（sensorimotor）留下痕跡。這個過程有助於幫助我們認識字母。6 G- _- b) D5 o1 r# D" O( K
4 c4 v& m5 u3 f |& i6 v
) [/ T1 t+ v# p
只是觸碰鍵盤並打字，會在大腦產生不同反應，顯示這不會以相同方式強化學習機制。5 {! L* X w/ C
3 v! A! u' l6 [2 t0 [
* [1 Z7 M1 `# @+ y在實驗時，兩組自願者被要求學習1種無人知道的字母。
' L. a* H! U# Q# C
. C0 x* \* j4 j7 p% m: [7 c
4 x; ]+ q+ z3 w, U, B每隔1週，他們記憶這種字母的表現，都會被紀錄下來。透過閱讀與寫字的方式學習字母，表現最好。
% `! @/ [- l2 i( k* T$ \
4 l3 r/ A! o# E% y( j9 _
; \$ t, L0 h2 A; p- c3 j挪威史達溫格大學（Stavanger University）的閱讀專家曼根（Anne Mangen）教授與馬賽大學（Marseille University）的神經生理學家維里（Jean-Luc Velay），將他們的研究成果發表於Advancesin Haptics期刊。（譯者：中央社張曉雯）
3 N4 y$ x5 q7 x9 |2 G, _# _0 B' Nhttp://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110121/5/2l8m0.html |
|
發表於 2011-1-22 12:21:58
收藏
讚