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[親子教養] 關於最近的新聞，一個國中老師的想法分享

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瑪麗鄧

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發表於 2015-7-22 15:37:53 |只看該作者 |新文章置後
本文章最後由 瑪麗鄧 於 2015-7-22 16:05 編輯 # E( i' I8 B" y  c

' ~' Q/ y5 q$ f- @# c這兩天，腦海一直有很多畫面。三峽那個傷人的孩子，我不認識，他傷人的地點，在我家附近。我一直在想，如果我是他的導師，我可以做什麼？我應該會第一時間去警察局看他，抱他，然後陪他面對他的心，他做的錯事。試著了解他，打開他的心結。我很想知道，他在他的環境中，是怎麼被對待的，他是怎麼與其他人互動的。為什麼他會覺得想圖個清淨，就可以用傷害別人的方式讓自己被關？6 m5 T4 q% v# F$ @0 R2 v. T

& N! U6 s1 O! g) d腦海裡閃過很多自己帶班的時候，自己班上的孩子跟家長起衝突的畫面；閃過學校老師罵孩子的畫面；閃過老師，孩子情緒失控的畫面；閃過孩子沒有學習熱忱的畫面；也閃過校方某些敷衍了事的畫面。但我更想起，在自己當老師的生涯裡，教育前輩們盡心盡力輔導孩子的感人畫面。( {% I1 ?( v  [% h0 K, H
# J% Z1 C) S1 V0 `
我也想起了我當導師的時候，我與班上孩子的故事。在孩子因我提醒他某些事情，卻情緒失控，對我破口大罵後，我不是以記警告當成事情的結束，而是在心裡想著：這孩子發生什麼事情了？怎麼會有這麼大的情緒起伏，大到我覺得不可思議。我等他情緒稍微穩定，慢慢的引導他，去觀察自己的行為及內在的感覺。我協助他去找到自己情緒失控的原因。他告訴我，他小學五六年級的老師，整整兩年不讓他們下課，因為他們很皮。所以他國中時，只要遇到老師有點質疑他，他就抓狂，因為他馬上想到國小時，曾經被那樣的對待。我說，你好辛苦，如果我兩年不能下課，我一定也很生氣。你的老師找不到更好的方法教你們，所以只能用處罰的方式，老師也是要學習的。你們跟老師都互相折磨，彼此都辛苦。" A, U- M( i. R* Z; j$ e  S6 J/ ^: W

- d5 I! D, i0 _了解了，也就能接受，更能找到方法去面對，就像我的學生面對他的過往，就像我面對我的學生。打電話給學生媽媽，跟媽媽談孩子的心靈傷害，請媽媽一起協助孩子，陪伴孩子面對自己的情緒，多給孩子鼓勵。媽媽還跟我說，她自己也曾傷了孩子。她有三個小孩，我的學生是老么，她以前常開玩笑跟孩子說，你是多生出來的，她以為只是玩笑，沒關係的。沒想到在一次跟孩子的衝突過後，孩子寫一張卡片跟她道歉，署名你多出來的孩子，她才感覺到孩子的心被她無意中傷害了，媽媽很後悔自己曾經那樣說過。聽了媽媽這樣說，我更能理解我的學生為什麼這麼敏感了，這麼容易因為旁人的一句話而情緒失控。原來，他是那麼的需要別人的肯定，來讓自己知道他不是多生出來，不是多餘的。1 [4 \% o* N& x9 h7 o( z( y/ F

, {6 q; \( R! e# W現在的他，上了高職，找到自己的方向了，總一直迫不及待的跟我分享他的學習點滴。孩子找到學習熱忱，付出了努力，有成就感了，就更能肯定自己。回首國中三年，他跟我說，自己真的很幼稚，現在對老師，已經不會像國中那樣容易失控了，反而很謝謝老師的教導。我跟他說，沒有國中的幼稚，哪來現在的懂事，這就是一個你了解自己的過程，這就是成長啊！) j% o- I7 u! r6 ]3 Z) _

2 x# _  j3 l5 [7 [  X面對他當時對我的大吼大叫，我沒選擇依校規記警告，而是帶他探索自己的情緒。我想，這就是我可以做的事。我很高興自己身為老師，有機會接觸到孩子的心靈，打開孩子的心結。
* |4 I$ s; m, F- k; n# ^3 b0 C! X" Z. A; i+ y
關於廢不廢死，我覺得是值得討論的。但我衷心希望，我們大人，除了討論廢死，還有更多可以做的。不知你身旁有國中生嗎？如果有機會跟國中生聊天，你會聊什麼？是生活的分享，還是課業的叮嚀？是問他考試考幾分？第幾名？考上哪個學校？還是其它？- W  K, _. l1 W7 P

, A; b/ S7 G: `7 g) N8 R! l大人們有沒有自己成長過程中的種種心結？接受了嗎？放下了嗎？是否也有機會好好探索自己的生命過程？' h2 k; G& Z6 Y1 J7 X
但願身為大人的我們，能好好看看我們自己，好好看看我們周圍的孩子，處罰之前，我們能做的更多。
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dale220 + 3 感恩您～
annie1211 + 1 感謝有您～
SUMMER + 3 感謝有您～
亞達伯拉 + 1 感謝有您～
paula825 + 1 感恩您～
蜘蛛人 + 2 唯有愛能讓浪子回頭
月光光 + 2 感謝有您～
開心胖B + 1 如果台灣有更多像您一樣的老師就好了.
358 + 2 感動您的認真付出~有您真好!
彥媽 + 1 請問您在那個國中教書?

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lcbin

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沙發
發表於 2015-7-22 16:15:27 |只看該作者
這個事件，引起了大家的驚嚇，但如果有經驗的人一定第一時間就感覺的到：這個孩子很可憐！
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hahaha

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發表於 2015-7-22 16:25:42 |只看該作者
本文章最後由 hahaha 於 2015-7-22 16:40 編輯
1 c  n- E+ O: ]
4 X$ ?# }1 U: s3 {2 a" t鄧老師你好% O* T0 v" F. A1 t

8 s" m3 z9 E" S6 Z你與你的學生正經歷一個典型的情緒風暴事件5 F3 X! c8 c# U! G8 B" }4 |9 M% D
8 V4 P$ Z% c8 e0 T1 A( h
通常這種情緒風暴會很容易產生在一個杏仁核被激化的人身上
5 W& W6 K! l2 e" b! p! I/ I: s8 K9 c8 H, V; K
當孩子還小的時候（通常在13歲以前）如果受到不當對待,或長時期高壓力環境
9 X* y1 t) N+ H- D, K5 N1 O' w: y5 _0 V4 R
孩子天生的會產稱排斥與抗拒(這是人類天生自我保護機制),可是他們又無法阻止外在的壓力與排除不當對待時2 L5 U' ^3 X$ A3 B+ |
0 J! J" p7 a7 K- p6 U( N# @
這種壓力長期累積,就會激化他們的杏仁核,導致他們情緒控制不穩,甚至失常& `$ S: R5 Y1 `: t2 N
; `4 |; A, d4 x7 b! ]
情緒風暴就是他們替壓力找出口的方法, y0 z1 v5 ?; C) m+ U8 ]+ G0 ?
1 u+ D: x# `" {' j3 b* W9 C
正常的孩子,在適當壓力,有愛的環境下成長的孩子,杏仁核會發育正常,會有穩定的情緒智商處理壓力與不當對待
7 @- t5 N5 D- ?0 w5 Z
6 e$ d4 j- o' ^; Q3 \反之, 就會造成一顆顆不穩定的情緒炸彈: c* {! ~3 l4 b. y
3 I/ v4 c% ^6 W1 Q
, \+ [' H+ R8 m2 Z4 J+ ~8 O
你能站在孩子的立場看這件事,並沒有以沒禮貌,沒教養....等等等負面字眼貼他標籤,再給他一次壓力外1 R6 l5 g6 D' u' f' I

- d! g) U8 ]3 f: e% Z; E) X) Q5 K反而審視這個孩子怎麼了,而去探究原因,找出原因替他釋放壓力% R: }. q. t4 @: m
6 t5 U8 p5 `. J# M
你的作為真是令人激賞,也令人敬佩,相信我,會這樣思考與解決問題的老師太少太少了！. t' r5 u. _( c0 {. r
8 b, `; k# M9 X# B0 Y" [& c: V
你可能救了這個孩子的一生！
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紫薇媽咪

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發表於 2015-7-22 16:26:06 |只看該作者
本文章最後由 紫薇媽咪 於 2015-7-22 16:42 編輯 0 \' {8 h: W8 \- q

9 B1 F' Y9 b, F, n- C現在的小孩，考試考試考試…還是成績考試8 {2 k- R7 u7 F: Y7 \
, W+ {$ F; P  I
家庭關係出問題、親子關係出問題、人際關係出問題、身體、心理健康出問題…0 W5 A4 v9 Y. a! k

3 m% x+ b4 m8 Z, ]; p哪一個生命受的了這種日子?8 z, u5 ^$ B# x6 {9 H  d1 s0 t

0 v6 s: H; e$ D% \, C缺乏被保護、缺乏被愛、缺乏一個良好的關係，缺乏自信心與肯定…% j$ D+ \! `/ K
( v1 U8 J7 G: @1 P
接著情緒大暴衝，作出自殘、自殺、殺人…等失控的行為
: L4 u" O8 v% H8 D8 g
8 i7 Z- a* M- A9 h接著大家又開始回到嚴厲的討論著判死、死刑、鞭刑、制裁…# P( P6 h5 I- P/ r( Y8 M
: c- E! P0 W4 B, V3 ]
我只看到人們的不理智、情緒化、怒火…這些人，跟那個精神出了問題、生命、靈魂出了問題的孩子…唉…
- p6 p2 b3 v+ M$ d! c' h$ e& ~, v0 q1 |% X6 }0 m5 s" u% v2 q: s
然後有些人愛斷章取義、看文章只看片段，不看全部要表達的意思…" ^! W$ X) |; N3 h9 `. _/ o3 s
; N9 h8 p2 b' O% W- _8 M
粗鄙的解釋別人所要表達的意思，接著就是一連串的雞童鴨講，辯來辯去，想想也沒有什麼意義，浪費生命時間而已。0 Z9 C/ v5 _* A) {. S+ `
! ~/ m: `; J, s+ a# V
我不能改變別人的看法，我只能教育好我的孩子。
  q' e, z: [) ^7 }/ O6 b# b. H9 [* @- g7 @
; R7 B5 M! t% \  x2 T9 P
其實那些喜歡惡性循環的人，內心深處也是缺乏安全感，認為少了什麼一個特定的東西就會失去更多，例如:權利或自由。  g8 }4 p/ G0 h* ~

0 i& T% F% W' R* g& A/ ^1 A想要平安，從自己開始作起，改變生活態度，包括對待我們的孩子。
# q/ \% C2 U' W8 F/ C9 ?3 x3 {9 ]7 K" n
人不可能不受約束，又要獲得平安的日子，一切都是根源而起，一直將爛掉的根源結出的爛果摘掉，而不處理生病的源頭，只是治標不治本，殺人的事件，絕對不會就此停止。
/ |9 |  M; X8 B1 P5 l' c$ }  C) P0 ?! H8 U( K
愈炒作，愈興起精神症狀不好的人作壞事。: C  ^# ?* t" d6 C( m
* \/ Z. E: i% T4 s* A: X# k
自殺的、跟殺人的都經不起刺激，盡量炒，有人就是愛看熱鬧，還認為理所當然。
. w2 m7 ~1 X* a  m5 B: D/ O2 E
' v) l* ?5 v4 w/ E3 ]2 z然而經不起刺激的精神患者或心理生病的，不是自殺就是上街殺人。) E- A2 C3 G- c, t  @" l

  k4 t+ l6 s3 |3 Y# b  `2 G; |忠言逆耳。聽不下去就算了。
  e5 A% H* J" X1 b9 p3 I) ^6 [) A9 Q

5 i+ _+ ~& q: k- u/ F. L' c+ c5 A
6 i/ X) u" z9 m* j- E3 `" T『我也想起了我當導師的時候，我與班上孩子的故事。在孩子因我提醒他某些事情，卻情緒失控，對我破口大罵後，我不是以記警告當成事情的結束，而是在心裡想著：這孩子發生什麼事情了？怎麼會有這麼大的情緒起伏，大到我覺得不可思議。』
3 K% O8 [! x( p. Z* g
/ g, u1 f4 w6 u8 }( M, D5 {樓主這段話讓我非常感動，台灣需要更多像妳一樣用心的師長，光是打罵只是處理表面，孩子的生命深處問題是無法解決的。
; l. N/ m. K5 D. k* x+ W% G" ]; c2 S7 I
今天他會上街去砍人，背後一定有什麼因素。也是我們教育其它孩子最好的借鏡!我們大人往往忙著工作賺錢，忽略孩子心中需要被安慰、滿足、關愛的地方，隨著年紀增長，性格也跟著扭曲。父母多關愛孩子，因為成長只有一回，一轉眼，你的孩子大了，性格也變了，到時又是一句，他以前不是這樣的，他很乖，他是被朋友帶壞…
9 F8 z- b- N2 z1 x6 i8 Z) W8 n其實是父母根本不知多久沒跟孩子心靈交流，不知孩子早已不再是那天真無邪的小娃兒。: r* A% [. ~$ q8 g4 y* l# E; C
, J, m5 M$ o8 n$ h- h% g

/ ?: {8 }) r% f$ Y/ E
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hahaha

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碩士班

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5樓
發表於 2015-7-22 16:52:12 |只看該作者
每一個孩子都天生的有不同的天份與智能與才氣
+ r* D& H  N: I* y4 _6 J: m: f- Y, k* |( q3 E
當他們成長時受到不當對待,這些與生俱來的能力會受到壓抑,以致終身無法利用它們
2 p0 ~! p+ N1 E0 u4 Y$ `7 t& j' S( v' V% O* I
所以我們希望,不論是父母,師長,甚至社會都能給孩子一個有愛,關懷,安全的環境
9 N4 p, T" n. W' d$ _; @6 Q7 x7 V( l2 P; |9 l
讓他們以最高的效率成長與學習人生命中需要的各種知識與技能！( J: ^, @0 g( H; ]4 z7 L: H
1 K8 I- i) O3 c5 a
這是我們要更加努力的地方！
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TooBao

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國小生

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發表於 2015-7-22 18:13:44 |只看該作者
"在孩子因我提醒他某些事情，卻情緒失控，對我破口大罵..."
6 Q, E- O$ e) ^* K$ E1 j
% t$ F" H, K9 C2 |4 F看到這句話， 我的心瞬間凝結 1 T# B2 U/ A8 Q6 j. v# e% m0 o
2 Q# t1 R2 a  G+ B
就在不久前，相同場景才在家中發生。 我是那個"孩子"，提醒我的是我媽。$ Y) h8 C8 {6 Q9 |% c
不同的是，我已經步入中年，是個帶領50人團隊的中階主管。. {8 z3 U0 F3 N, l! W. H" {
我不曾在職場上發過一次脾氣，但面對媽媽的"提醒"，我還是會有情緒爆發大吼的時候。8 H$ h! z. e- r

- g- }) s$ C  l來自於媽媽自小到大長期的"關愛"方式， 其實帶給我很大的壓力， 因為她怕我書念不好，怕我找不到工作， 擔心這 擔心那， 覺得要掌控我的生活，叮嚀我的每一步，她才能安心。 我知道他的用心良苦，但是我覺得他並不關心我。( V9 W8 W" {6 a
! p: }% \$ E, V: v6 T
為什麼我會如此說?  
5 G9 O7 [0 E/ T9 \- ]  p3 f4 x3 s0 V/ k( s# A
因為我從沒聽過他問我一句- 你覺得怎麼樣? 你今天過得如何?   , `. g0 w- F. U5 }& i3 {0 r$ J; @. P

/ q: R8 g/ V. D$ Y* J我可以預見媽媽對我的態度是很難改變， 但我想我還夠成熟，有足夠的能力去分析情緒崩潰的原因，了解壓力來源。雖然還是會有情緒壓不下來的時候， 但仍不放棄每次被逼到邊緣大吼後和媽媽溝通的機會。; e' ~7 x, e( S$ o

. h$ D" D3 K3 Y我想說的是， 其實不只是 " 孩子" ,  任何你周遭的人，小孩，青年，成人，老人， 都可能犯下相同的罪來宣洩心中的不滿。 請好好對待身邊的人，不要因為是家人就扣上"為你好"的帽子， 然後無上限給予壓力或口出惡言。  並不是每個人都有能力完美處理心中的壓力鍋。
/ w6 a) F; t+ F2 B8 w. i
& x: `2 J( u9 x! ?
' B' ~8 J* w1 P2 ?- \: b. O# p/ N3 N
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神奇的傑克 + 2 讚！
紫薇媽咪 + 3 我也是這樣長大的 …抱～
開心胖B + 1 中肯！

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hahaha

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發表於 2015-7-22 18:45:30 |只看該作者
我們不太習慣向長輩說不,或者告訴長輩哪裏錯了,以致從小到大到老都得承受長輩的壓力！
4 y! h7 Q0 P3 B' d5 e# y( Z& C# O( J! d/ K& E0 I
- m* x6 ]: C  w9 S
這就是台灣人的宿命; F# p2 l: I8 \0 A
) e  `9 R& {7 [# g* c0 ^
3 }0 m! f/ o1 k
從你這一代開始吧,敞開心胸聽聽晚輩,聽聽身邊親密的人說些什麼
% m$ k  {- m( w: E: J1 m1 k# r& A  U* |* m4 R
更重要的事要讓他們知道說出他們心中的不滿是安全的,是能被接受與改善的,
- S8 f( C9 s& l( u8 ^( \; d3 i! Z0 @3 h- t5 r. l& q
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ivy

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發表於 2015-7-22 20:23:21 |只看該作者
hahaha 發表於 2015-7-22 16:25
! i' c9 s& Y# M# J) _7 m. I2 U7 R鄧老師你好
* h2 V  l7 F" z  j& }+ g% I
# g: u/ r$ L  W$ f7 ?8 W你與你的學生正經歷一個典型的情緒風暴事件

/ ?) r+ n" X  g# ?" Z+ Q曾經我的小孩回家時告訴我，說今天老師一個一個打巴掌過去，原因是升旗時沒有帶帽子。我馬上幫他轉班，想想這樣的教育下，他以後長大會用什麼樣的態度教育他的小孩？也就在上個星期，在路上，一個家長吧？對一個約3、4歲的小孩說：裝什麼鬼臉啊，真愛現，醜死了！所以我想不要問這個社會怎麼了？應該要問問我們自己怎麼了！
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hahaha

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發表於 2015-7-22 22:05:32 |只看該作者
本文章最後由 hahaha 於 2015-7-22 22:07 編輯
% [, ~* Z! Z* P2 Z: m2 M5 U" J# a7 z
ivy 發表於 2015-7-22 20:23 $ `% j2 w8 N4 R. r! {
曾經我的小孩回家時告訴我，說今天老師一個一個打巴掌過去，原因是升旗時沒有帶帽子。我馬上幫他轉班，想 ...

5 C. B4 x. S5 p6 X$ j8 a4 h' u( H; w! N9 z9 ^& k
是的！3 V; z  F; U* r: [
( }$ r; x3 b; [3 u* I2 j# P
碰到這種老師, 你能這樣站在孩子立場思考,真的不容易,我認為你的做法正確
+ Y' T6 z* ~! b' V) X2 P% ~3 U
1 ?7 w# _+ S/ v) [更正確的做法是,去申述,要這種老師離開教育崗位,以免荼毒更多的孩子！; h/ r3 n# j5 g

( ~' \8 C% @  R2 M動手打孩子的老師,家長,他們只願意花最小的力氣去叫孩子聽話2 |: }% j- f$ d% U0 T- D+ m
/ J2 u# j% ~5 p. M
根本沒有心尋求正確途徑去教育孩子,讓孩子好好成長0 N. g2 Z1 R. Y- ?! P" x
% P+ u! f& f) M9 V# w4 l
很多家長自身也沒有受過良好的教育,特別是受過如何對待孩子的教育.' ^) k! H% h0 ~/ \

, n3 b4 Q; q! o. F& X6 Z9 ~* k這在台灣是非常不受重視的一環！
8 G% }' z+ y, L) z$ o6 o1 {1 i, P$ p$ {. S+ [
甚至學校的教育方法,學校的教育人員,也幾乎沒有受過專業訓練
6 k1 W/ r8 _9 v  B" d  ~2 O& J5 m, s/ }* v! w3 u
台灣的學校也好,老師也好,甚至家長也好,從來都只注重知識方面的要求
. T1 q) p3 I4 }) i5 \3 `
) J) G( i/ P6 p9 M4 S) u9 j對孩子心靈與情緒方面幾乎都是忽略的！1 H$ d* A3 J  P+ O+ D

7 y0 v6 z: Y  D# M. [- E我們的教育只教孩子什麼是對的什麼是錯的,根本不懂教孩子去思考為什麼這樣,為什麼那樣！0 O' U9 ^& Y' q. N2 j

2 F1 Q7 a8 `, k" E所以我們孩子只會選擇,不會思考！
1 H: z1 \1 J) P
- U$ }# l3 r7 V# W, \& C3 Z* X# k+ O6 j: Q( E* i1 K4 `7 G
當然！, 在這種情形下也不用氣餒 , 家長扮演好正確的角色,補足這一塊,孩子一樣會很出色的！* D* S* k# v, j4 n! Z# _

4 n7 r! W! U' N; y$ w
1 E" G8 U$ P$ q) D( o6 b2 t) I- [- x4 n
3 N( c# C7 D5 @% ]+ d
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柏青哥

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發表於 2015-7-23 08:33:47 |只看該作者
不是家庭有問題、有升學壓力 .... 就可以拿著菜刀到大街上無差別砍人而不用遭受責罰的！這世界上哪個家庭是十全十美沒有問題？誰沒有壓力？我很欽佩國中老師的作法，但如果你遇到的不是擁有相同愛心作為的老師，難道就可以拿著菜刀到大街上無差別砍人嗎？6 |4 J8 t9 f' b4 z9 P, q
# h! @- P' p% {7 _9 E
孩子成長過程中的家長會，我都有參與。記得有一位老師說過，家長會來參加家長日的小孩通常沒什麼問題，有問題的通常不會來參加。也就是說，會關注這個議題的人，無論他是抱著怎樣的立場，對家中的小孩是關心的。而家中小孩容易出問題的那些人，可能根本不會看這些討論吧？6 m% t" q/ v* N( @4 }. x  x- E
家庭、社會環境、媒體都不該成為藉口，對這些無差別殺人案件應負最大責任的人就是犯案者本身。
1 j" K2 [0 K3 y0 n% i和同事閒聊提到小孩吵鬧的問題，同事說："簡單啊，拿手機給他玩，就不吵了。" 我想這不是她一人的想法。大家外出用餐有沒有注意到一家四口坐在餐桌上各玩各的手機？現代人生活忙碌，早午餐都各自在外面吃，連晚餐或假日在餐桌上都不能彼此交流，這難道不也是一種漠不關心？
4 M7 v# ~0 d  j0 B8 B$ a
$ _, Z8 t" S/ m, u1 B" w* ?  U+ A$ N
這不是你的錯。
不對，這就是你的錯，沒有人逼你這樣做，永遠都有更好的選擇。只有真誠面對自己犯下的錯，才有悔改的可能。當殺死一個國中女生判無期徒刑，關了十幾年出獄，接著又吸食強力膠隨機砍殺另一名婦人 (重傷沒死)，再判個幾年有期徒刑。是啊，大好年輕歲月在獄中度過，他付出了代價，但夠嗎？
; o& e# h, o3 }# g1 A
3 X+ t% N% e% F1 p* Z5 t以上是真實案例，而且還不只這一件。我很欽佩國中老師的作法，如果人人如此，這社會將往更好的方向進步。然而，我同時還要強調：$ u. y" F9 J7 {: t9 U& G* e+ O6 e
家庭、社會環境、媒體都不該成為藉口，對這些無差別殺人案件應負最大責任的人就是犯案者本身。$ ?! a: K% w" Z4 _/ v, F. l- b
家庭、社會環境、媒體都不該成為藉口，對這些無差別殺人案件應負最大責任的人就是犯案者本身。% }6 X* C1 U( b6 K
家庭、社會環境、媒體都不該成為藉口，對這些無差別殺人案件應負最大責任的人就是犯案者本身。
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white8806 + 3 同意！孩子要學習思考與承擔後果.
三代同堂 + 3 讚！
開心胖B + 1 很有道理
hui_ching + 3 讚！
彥媽 + 1 無論怎樣都不應該傷害別人來發洩.

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