- UID
- 6422
- 閱讀權限
- 30
- 精華
- 0
- 威望
- 3
- 貢獻
- 746
- 活力
- 17
- 金幣
- 1451
- 日誌
- 0
- 記錄
- 0
- 最後登入
- 2021-2-1
- 文章
- 323
- 在線時間
- 180 小時
|
●六種情況下不能打孩子" k7 X8 K# _+ _/ U% s9 z
7 D/ a6 X8 ?1 h9 y 如今,信奉「沒有不好的孩子,只有不合格的家長」理念的人應該不在少數,持這種觀念的人肯定會反對打孩子,甚至認為打孩子是愚蠢的,是父母自己無能,是不會用科學的方法教育孩子的一種表現。的確,在以下很多情況下,是不能打孩子的。 . H3 N; O! i* Y7 q
% F% R& W3 I; ], K& U+ X, l5 J% ]
1.孩子犯錯誤,是因為父母事先沒有告訴孩子不能這樣做,或者父母沒有把話講清楚。 , y& r' F0 _2 L) m. u: C6 p) _8 s
8 X$ z) A% _( u. X
2.孩子所犯的錯誤,父母自己也在犯。 4 W& B$ x* Z! B% `7 G2 [9 |2 E
爸爸媽媽自己都不知道這方面的事情應該怎麼做,沒有很好地在這方面以身作則時,不要急著去打孩子。等自己改正了這方面的錯誤,清楚地知道遇到這種事情該怎麼做時,再去懲罰也不遲。
/ H; q2 ?1 }7 A2 M7 a
/ D/ L7 w( ]0 R E3.父母在暴怒之下不能打孩子。 : L% ~3 E& x' H- c
因為這時打孩子往往只是發洩自己的憤怒,懲罰時往往會失去分寸,會忽視孩子犯錯誤的原因,也很難給孩子講清楚為什麼要打他,很容易失手打傷孩子。應等自己怒氣平息了,頭腦清醒了,再實施懲罰。
2 d6 I" H' F/ o# J
& T4 Z# S! u# A! \/ h: d4.孩子生理與心理具有以下特殊情況者不能打:行為亢奮有神經障礙的孩子,十分敏感的孩子,曾受過情感傷害的孩子。
' c2 y2 [( q8 c# N' d4 |) i
$ `% s- |# O6 N5.不到3歲的孩子不要打。
3 L& x! e& @9 O9 @& a8 d. ]9 Y7 m/ f
, B f; y2 I, k6 f' K( N
根據心理學家埃裡克森提出的人格發展階段理論,3歲的孩子處於遊戲期階段,孩子的自主感十分強烈,同時孩子的良心、道德感也有了發展,自我統一性開始出現,而3歲前的孩子,這一切都沒有出現,或者只是剛剛發展。
# z# ?! Y$ Q, z( D4 j! L, \
6 F$ ~; P% J9 M+ u8 h% Y3 S* _- w6 F4 H
即使是有的孩子過於頑皮,體罰他的時間也只能提前到1歲半,對於1歲半以內的嬰兒是絕對不能進行體罰的。
+ j: I( r) @ z& c, |' J/ O# |* k" g$ S; d ~2 B' X U! A; ?* A
# H& A4 S! J. r" A
因為在這一年齡段,孩子的活動主要是滿足生理上的需要,主要是一系列因為吃、喝、拉、撒、睡帶來的條件反射,是無意識的。在這一階段體罰孩子,會影響他們做出正常的生理與心理反應,導致孩子身心的不健康。
% u) q+ o: z Q6 K- ?3 f) e z: M1 d$ s7 T) H# `$ b& @
& L8 E1 c" b; V/ g2 D
在1~3歲的階段,孩子處在自主性與羞怯和疑慮之間搖擺的階段。兒童迅速學會走、爬、推、拉和交談等許許多多的技能,學會了如何抓握和放開。
5 h; _2 j4 B/ M3 U0 ^8 {+ I. [; S: S# f3 b& O% A
/ [/ s, ^. p5 n3 I 他們不僅把這些能力應用於物體,而且還應用於控制和排泄大小便。換句話說,兒童現在能「隨心所欲」地決定做還是不做某些事情。) |) H+ x5 s% P8 n2 C
3 g5 P( F) H; z& @& A; T
% C, P# v) _3 W) c' W1 e4 @ 父母必須按照社會所能接受的方向,履行精心保育兒童行為的任務,而又不能傷害兒童的自我控制感和自主性。如果父母使用體罰,兒童就會感到疑慮而體驗到羞怯。 0 h6 T' i# d6 w, x: }5 ?# U% Z* R
9 J6 h& S& t8 Y6 M) W 育兒小貼士:在孩子3歲前的這一年齡階段,面對孩子的無理吵鬧,面對孩子幫倒忙,父母往往是最頭疼的,既要管住孩子,又不能體罰他們。怎麼辦?您不妨採用以下辦法來教育犯了錯誤的孩子:5 d- M' T" R" @# `0 r8 K- }, E
/ T. \! f4 o# ] u/ `4 e+ E3 t @
3 h9 r. Y6 e6 }5 K t
(1)冷處理。當孩子無理吵鬧時,不去搭理他,更不要給孩子以積極刺激,避免孩子在自己吵鬧和大人滿足要求之間建立條件反射。+ z; `5 M2 f! C' L
. k9 d& x9 D: E/ z3 w4 P2 D: W
; D5 L( h# F7 z0 l9 s(2)自食後果法。對於喜歡亂碰東西的孩子,在不造成肉體傷害的情況下,可以讓他碰一碰煮熱的食物,讓他直接體會到其中的危害。
3 ]' u/ W2 X4 r% b+ \: ?0 P) F0 X( ~- I6 `$ F
# Z& a8 F, }! y8 \6 }1 C* a+ S(3)用生氣的表情告訴孩子他的行為不對。你可以把自己的憤怒寫到臉上去,這一階段的孩子,已經學會看大人的臉色行事。看到大人的憤怒表情,很多孩子會停止自己的錯誤行為。+ b& Y* r- z* P% y# Z% m
; }! |: \8 `- _2 q
( u3 E" w) z- Y, s4 g' ^(4)講明道理。給孩子講明一些簡單的道理,說清楚這樣做會給他帶來的直接傷害。比如,你亂碰開水瓶,會被燙著的,到時候會像打針一樣痛的。 8 a8 e" W B! Z0 u5 J7 A" ^
7 \7 E T" i: T8 k! ]# @# m+ Y
(6)6歲以後要盡量少打,12歲以後的孩子不能打。
# V8 q1 A3 Z, s& W1 {0 @; ~
1 r. b w6 y. J; y2 s2 b; R3 K1 w
一般而言,孩子6歲以後就應盡量減少體罰,而到了12歲就應完全停止了。6歲以後,多數孩子已經進入學校了,獨立自主意識有了較好的發展,自尊心越來越強,開始努力地做事情,渴望著憑借自己的能力、勤奮,不斷帶來各種成就。
1 a o6 }* _; [8 R* _
' B" e3 V2 S3 y7 Z$ ~, h8 h) N2 `) H5 r3 p8 G; }7 _3 N% m; `# N
這時體罰容易傷害孩子的自尊心,使他喪失成長所必須的成功體驗,影響人格的健康發展,養成消極、自卑的人格;而且在這一時期進行體罰,孩子能夠清楚地記住父母對自己的體罰,在心靈蒙上一層陰影。
8 N/ g) T5 T4 ]0 g) |2 [: r( c% I
$ p( L* N. s6 c) K 進入青春期後,兒童在肢體運動、認知、道德感等方面日漸完善,逐步形成完整的統一的自我。他們強烈感到自己是一個獨立的、獨特的個體,具有認識自我、表達自我、張揚自我的強烈要求。" h% S. A3 |- G0 L
4 q; N& k7 |. g" C+ v9 N1 l! ^6 P3 T" t T
如果這時體罰孩子,他會感到這是對自己人格的嚴重踐踏,產生強烈的牴觸心理,一些男孩子甚至還會產生某種報復與逆反心理;而且,隨著知識的增多,他們會清楚知道父母的這種做法違反了《未成年人保護法》,是一種違反法律的錯誤行為,因而會對父母產生不良印象,認為他們不遵守法律。 * k- R7 z" S5 j) L
$ {' m' b+ [/ p( p% H) h; c, @●四種情況下可以打孩子
7 _: Y. ?$ }* g% \7 P. V3 @* Q9 s3 Q d' O' d
( d* n+ h& [! ~9 k+ r: F. _+ I 在中國,父母打孩子,是一個不爭的事實。在採訪現在的父母時發現:儘管有少數人不打孩子,但多數還是打的。# ]" z7 L; B/ D" k- ]6 g# |
e- G w( E3 e1 i1 B8 i$ S( F( {4 i1 y, z
如果你認為「不打不成才」,「打是親,罵是愛,不打不罵是禍害」等觀點是有道理的,如果你經常不能通過積極的鼓勵,也不能通過講道理讓孩子遵守規則,那麼你可能認為在以下情況下,父母或許可以通過 「打」的方式,給孩子以威嚇,使其改邪歸正。
' w9 x5 q6 q) ? , y. x0 ]( y3 `5 r+ z7 [
1.如果孩子喜歡觸摸一些危險物,喜歡到一些不安全的場所,但由於孩子年齡太小,不能理解自己所作所為的嚴重性,或者理解了但管不住自己,家裡人又沒有足夠時間看住孩子時。比如:有很多孩子喜歡撥弄電源插頭、開水瓶、玩火等,如果不及時而有效地加以制止,將會發生不堪設想的後果。 ' z4 o* M+ Q, \1 e! X7 n
$ n3 V1 N9 v5 y& Q
2.當孩子某些作為、習慣、心理傾向,長大後有可能發展為違犯法律或不道德的行為時。比如:從家裡偷過錢去買自己喜歡的東西;還有很多小男孩喜歡打人欺負比他弱的孩子,並以此為樂。 / A- n' H% b* F, i
- Q& f8 P4 p$ l! ~( [, Q$ c2 t! m3.過於自私、自我中心傾向嚴重,心中絲毫沒有他人的位置。
0 ?4 E" b7 f2 K9 f/ J% R 有些從小被寵慣了的孩子,從來不願意與他人分享自己的東西,不懂得要關心他人,長此以往,進學校後很難與同學相處,走上社會後,無法適應社會。對於流露出這種傾向的孩子,父母要及時幫他們糾正。
9 T9 h3 y& e7 |+ P5 \
* T9 o; a, x4 ?$ j4.父母或老師已多次提醒他有規則存在,但他仍然故意犯規時,或者犯規後還絲毫不認錯,下次還想再犯時,可以打孩子。簡單地說,屢教不改時,可以打他。 $ h5 Y* [ D; p: s6 F2 g6 l
: U9 L1 e) P& w9 Z5 J0 w
特別提醒:孩子不能亂打筆者雖然主張在有些情況下,可以打孩子,但也不是走向另外一個極端:殘酷、虐待性地責打孩子,或者沒頭沒腦地亂打一氣,逮住哪裡打哪裡,不管是頭部還是臉部。
# h! w' y8 N$ Y6 h) n8 b, F% A3 T2 F& _# a
$ O3 Y3 i% O o% O
3 C. A$ g2 @& D g X0 e. ?不要用任何工具如鞭子、拖鞋等,用手打屁股就可以了,絕不允許拍打孩子的頭、眼睛和耳朵。在實施體罰時,應該注意以下幾點:
* d1 Z: P; `5 S5 b
. t4 q8 I) s( c4 t- f6 Z$ s6 c6 v# T* e! L0 w& ^# Y
(1)及時懲罰,不能倒算帳。要堅持隨錯隨罰的原則,這樣孩子所做的錯事就能與懲罰帶來的不愉快建立起聯結。這樣,他以後再做這些錯事時,會立刻想到懲罰帶來的不愉快體驗。 / { x9 m" L# m0 {0 M5 s- ~( m; ` z
7 s1 b% b/ {6 w' ~; C
: d" T2 G$ m+ ]* x% d% F: U) ~+ j$ T
(2)講明道理,告訴孩子下次應該怎麼做。懲罰時,要告訴孩子為什麼打他。打只能阻止錯誤行為再次出現,但它本身不能帶來正確行為。只有孩子明白自己的錯誤以及造成的危害時,才不會再犯。由於孩子年齡小,即使這次真心說「下次不敢了」,但可能不知道下次應該如何做因此,父母有必要對孩子進行正確的引導,告訴他正確的做法。而且,還要考慮到自己提出的做法是不是超出孩子的界限,給他的建議是否容易做到的,而不是孩子根本做不到的。 7 \$ f& X6 @7 X; E0 S! p4 j
# W& l. v$ p4 d/ \9 y- L& e4 c7 s5 g O; T- h& f9 g
(3)不要在外人面前打孩子。孩子儘管小,但有自己的臉面,尤其是在小夥伴面前,他是不甘落後的。一旦別人知道自己挨打了,稍大一點的孩子可能會像大人一樣覺得這是奇恥大辱。 ; }3 U. D8 s0 Y6 y( q$ R
2 m: h( I$ ^( X; ^4 D/ U
. F% o7 h" L$ E(4)不能經常打孩子。俗語道:「常罵不驚,常打不怕。」孩子要是經常挨打,由於「久經沙場,千錘百煉」,就會變得「軟硬不吃,刀槍不入」。記住,體罰絕對不是教育的主要手段。4 g! D4 s5 ]4 V% I' E7 N* k6 W0 y
. J. X& ~: k8 Y* s% Y |
|