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課後時間的安排,我是和小朋友一起討論的5 P3 Q* u* I+ i% Q" B6 o7 S
# q# U6 W& M* f小一上:媽媽鼓勵他參加學校社團嘗試,他也願意,經試上後,挑選他想上的社團去上,
! Z. W- p" _- s' ]: s 一學期下來,小朋友還挺喜歡,也很高興有機會認識別班同學) ?$ H" e( L# |' U
沒有社團的下午,就在家做他自己想做的事,或是休息 [3 \9 S& q: J0 W3 d
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小一下/小二上:小朋友想學英文,所以安排英文課,也有想去的新社團,所以也讓他去,非常忙碌
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) M% k1 h' a+ Z$ P7 e小二下:英文課繼續,但是社團就先停止,因為想讓他多點自己的時間,可以休息/放空,享受僅剩的低年級生活
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) n6 X: p$ N0 y1 x0 P5 L2 V/ ^9 W至於課業部分,均依照學校老師進度,也都能跟上,
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其實最辛苦的是媽媽,所有接送都要搞定,還當他的安親班老師,幫忙看功課,檢查作業,尤其是小一時
% _" O* F/ h1 B8 r% [不過,辛苦的結果,就是非常了解自己小孩的學習狀況,隨時適度做調整, I! X0 x8 z e4 R( P
小朋友也覺得媽媽很棒,當他造不出句子,寫不出日記,畫不出圖畫...都可以適時提點他
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