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課後時間的安排,我是和小朋友一起討論的
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8 e6 N1 x/ d( ?5 s2 s: e小一上:媽媽鼓勵他參加學校社團嘗試,他也願意,經試上後,挑選他想上的社團去上,# H/ Z7 p/ y9 X9 n" ] S5 j; t0 A
一學期下來,小朋友還挺喜歡,也很高興有機會認識別班同學
. N' ^. p) c# i1 u0 L5 Q 沒有社團的下午,就在家做他自己想做的事,或是休息
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小一下/小二上:小朋友想學英文,所以安排英文課,也有想去的新社團,所以也讓他去,非常忙碌& F" ?0 t+ p5 q% x6 E
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小二下:英文課繼續,但是社團就先停止,因為想讓他多點自己的時間,可以休息/放空,享受僅剩的低年級生活
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至於課業部分,均依照學校老師進度,也都能跟上,
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7 N6 a2 E6 v; \" M5 M7 c其實最辛苦的是媽媽,所有接送都要搞定,還當他的安親班老師,幫忙看功課,檢查作業,尤其是小一時0 U% T5 z5 N8 z: z+ y
不過,辛苦的結果,就是非常了解自己小孩的學習狀況,隨時適度做調整
( z: `* E, |; \% [小朋友也覺得媽媽很棒,當他造不出句子,寫不出日記,畫不出圖畫...都可以適時提點他* [0 a! Y" S$ y
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發表於 2015-4-29 13:08:08
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