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- 2022-5-22
 
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我來分享囉~
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在一下的時候轉至大埔，雖然我們讀的時間只有一學期& G1 C/ u O( q o" M3 A+ q1 p
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但是在這一學期中我們家寶貝讀的很開心
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8 ~2 S) @. L8 o( S( I5 V. t就學業部分,回到家我不用花太多心思複習,孩子吸收的很好、很紮實. g4 D+ C y& Q1 K: b, F8 T
- c# @3 V* S8 D舉個例子，因為我家老二在幼稚園階段，我給孩子是快樂的玩、快樂的體驗2 h! b+ U# }" B8 R
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但是相對的，當他升一年級時，他真的追的很辛苦，
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因為他從沒有在這麼多人數的環境學習，在加上沒有學習過注音...等等制式的課程9 D4 U# H5 C* ~3 Q- q
$ z, [9 v4 j$ \5 i7 r所以在學習上，壓力漸漸變得沉重，自然學習的成效就不好
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但是當我轉至大埔後，孩子開始變快樂，每天快樂的分享班級發生的事# m. I! S, R/ K- Z
: G9 j! O6 V* J" V* M6 s最常聽他說，今天上國語課時，他講了什麼造句、造了什麼詞，要不然就是問我什麼成語是什麼意思- B% B; O$ Y& B7 \' R
1 \$ p% u3 R& r( J5 w' Y. l+ U我自己覺得，我家寶貝因為在班級人數少的環境，因為上課時多了很多練習、發問、表現的機會， g2 d: K7 F2 a: I% G v& D
: t2 z; [3 n) Q8 F$ w4 G漸漸的孩子就跟上學習，回到家不用在做太多的練習又放學可以開心的在學校玩、運動，
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學校每天都有社團活動，所以我家孩子就開始愛上學校及學習這件事，自然學習就開始進入狀況了。
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個人就家長的感受是，老師教學認真、經驗豐富，了解孩子的學習差異性，注重孩子的品德教育2 a$ d, }3 g. R
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孩子有很多發揮的時間、空間，我家的老二適合這樣的學習環境。
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發表於 2013-8-14 11:34:51
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發表於 2013-8-14 12:58:30
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