- UID
- 3261
- 閱讀權限
- 40
- 精華
- 0
- 威望
- 3
- 貢獻
- 2818
- 活力
- 3445
- 金幣
- 15500
- 日誌
- 0
- 記錄
- 8
- 最後登入
- 2024-6-8
  
- 文章
- 3211
- 在線時間
- 1497 小時
|
如果課程像是一個旅程的話,
# j. p5 m/ y5 B5 e: O
5 W0 O; @; Y5 x% b5 _& [' ^& n' [ 對照PEOPLE SAY,人生是個旅程、生命即旅程。
4 y! {6 b5 ]+ m: `# W9 @. V+ M/ J. Y ?5 r1 F. B
那麼,或許我們可以說:「課程即生命,人生即課程」 " @: ^3 N4 c8 y
+ l9 J# q Y" {* X4 T: @5 K5 C 如同marx所說的:「人是社會的動物。」
; ]* A' r2 U! w) |* ~! N- v
( l# e5 k4 u( g$ l4 A( D 人生是人與人之間產生關聯的、生命是彼此交織的。2 @0 s C' E8 [8 }( V# W
! U1 P+ g& L- {% y0 {+ ]4 _ 沒有一個人能孤立的獨存於世,而不與其他人或生命世界產生關係。
9 D6 k$ o1 s, C$ d$ i) C& H- B6 j+ ]7 F8 @
課程是個人的,也是他者的。是有機體與情境、主體與客體間互動的遊戲,也是想像的美感經驗。" C* t5 o- u8 F/ X6 x/ ?
* {/ U- s4 Q6 F0 [# G/ S l
這種結合,不是強凌弱的同化作用,也不是同床異夢的短暫利益結盟,而是彼此互惠螺旋式的
4 J4 {, U! b9 l; e K! ^) r8 j3 P! Z- u$ D2 K
產生共鳴,發揮一加一大於二的力量。除了移情式的認同外,也是實踐性的體現。
- C3 ?! i, W) e _0 t8 j' k
4 Y- R( I/ K( ^) Y- I% W3 H0 e所謂「共鳴」查中文字典,有以下幾個意思:- e0 h, p+ O+ K( z
- A* `% A$ D/ S+ v" y# S, x
1. 同一振動的兩個發聲體相對,其中一個發出聲音時,另一個也會因此而發聲。
6 q" r* @$ b4 N
% I4 l. k( y) `2. 一個人的行為表現,可以激發他人情緒引起共響。
6 c: x3 z5 V1 h# S+ ^) z0 a
% `) r8 P. ~3 e& U* q2 s3. 文藝創作,可以感動讀者,產生同情。
& X$ R5 P! i( m6 D2 f. k$ S% a/ H! G& l( m) y* p3 h' e
4. 振動之能可以互相授受的現象。
8 o4 r! e) x; E: {2 K# P5 P: K5 _0 }$ f) R; n0 \& E& d9 N: i! ?
5. 物體的振動經空氣傳到另一物體引起振動,逐漸增大而發聲,雖發聲之源停止,共鳴者尚發生不絕聲。2 L! [" k5 ]; [# o/ G* g
! `% U' A4 }* z2 v6 R& k根據韋氏線上大辭典(20101)指出「共鳴」一詞主要的意義如下:
+ d1 [, x. b% _! h4 H: n5 j. V( X+ t; E/ C+ ^3 ~
(一)、A: 共鳴的特質或狀態。B (1).機械或電子系統中大幅度的震動,通常是由相似或相近的小週期性的刺激所引發,如同自然系統的震動一樣。(2). 在機械或電子系統中延展性共鳴的調節狀態。
7 L4 W. c+ H- E) T. I j2 R
' O! Y( I/ t4 m% D4 [# v1 X' v/ y8 h: R
. c/ [* u8 I: o( e. {
9 B( k) y _2 u# v
4 t6 t: y$ K7 Z% L0 ^& a從字形來看,「共」就是兩隻手接觸在一起,手抵手,心連心,產生關聯。
9 |& u' S( B3 h# R ^! D B% I! D8 ?8 x8 n
7 w: v- ] F& D$ X8 Q" G( l「鳴」就是鳥兒自由的飛翔,並發出聲音。有自由和能量展現的意思。
$ G: g* C: X( W1 A; i/ t9 q8 E( I! e, |$ g6 x, C9 D, g
: y# L: O, ]0 h; u3 R1 _7 a
此外「共鳴」也蘊含了「辯證式」的「陰陽調和」的生機,也是天地間宇宙萬物的生成。0 r; b' |5 M2 K9 @2 P) K5 G: ^
: G: y" ]4 I6 D' c( Q
! v) J: f8 i u5 M- G! ?8 A+ c' Y, n0 f
所以,一個人怎麼能共鳴呢? |
|