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如果課程像是一個旅程的話，' V- O1 }6 c- F: X- V) v
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對照PEOPLE SAY，人生是個旅程、生命即旅程。6 K8 c7 ^3 }$ R; l, u0 a
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那麼，或許我們可以說：「課程即生命，人生即課程」
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, w; b8 q! E2 U$ w% {* D 如同marx所說的：「人是社會的動物。」
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/ \! H8 E# H8 S* k8 ] 人生是人與人之間產生關聯的、生命是彼此交織的。 A& _8 j. k2 _8 r
# b6 o3 p/ S% d/ A1 ~- ] 沒有一個人能孤立的獨存於世，而不與其他人或生命世界產生關係。 o' W; P9 l i
% g1 D4 I' m) _ Q; ?: m' F 課程是個人的，也是他者的。是有機體與情境、主體與客體間互動的遊戲，也是想像的美感經驗。
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這種結合，不是強凌弱的同化作用，也不是同床異夢的短暫利益結盟，而是彼此互惠螺旋式的/ C& T+ Q' h. P/ J
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產生共鳴，發揮一加一大於二的力量。除了移情式的認同外，也是實踐性的體現。. f! @* k5 g% t
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所謂「共鳴」查中文字典，有以下幾個意思：! b$ N, \, Z. @3 F. @6 Z
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1. 同一振動的兩個發聲體相對，其中一個發出聲音時，另一個也會因此而發聲。
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2. 一個人的行為表現，可以激發他人情緒引起共響。
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3 Y! N8 b) x! y: A1 C3. 文藝創作，可以感動讀者，產生同情。
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+ W8 Y( _1 l% S- m, {/ U5 p: h4. 振動之能可以互相授受的現象。% Y. p: C4 ]1 _
0 ?+ p7 g* u% j7 ]5. 物體的振動經空氣傳到另一物體引起振動，逐漸增大而發聲，雖發聲之源停止，共鳴者尚發生不絕聲。 M# L8 e4 K! J. T
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根據韋氏線上大辭典(20101)指出「共鳴」一詞主要的意義如下：" B" Y1 k% W$ t5 f' M$ D! F/ X
. r& V. y9 Y, E
(一)、A: 共鳴的特質或狀態。B (1).機械或電子系統中大幅度的震動，通常是由相似或相近的小週期性的刺激所引發，如同自然系統的震動一樣。(2). 在機械或電子系統中延展性共鳴的調節狀態。
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從字形來看，「共」就是兩隻手接觸在一起，手抵手，心連心，產生關聯。1 x0 c: l; l( L+ a3 w1 A
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; ?. @2 A3 I+ c% U6 y& A2 K& z「鳴」就是鳥兒自由的飛翔，並發出聲音。有自由和能量展現的意思。$ @) t& `- N7 Y; j c0 k
?4 N0 l/ Q( q. W. l* H; d, {
9 b1 w0 `1 l1 U' @2 O; J此外「共鳴」也蘊含了「辯證式」的「陰陽調和」的生機，也是天地間宇宙萬物的生成。) P' r3 ^) Y# w' h# J5 H
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1 e/ ~% ^0 Y# R% s& }所以，一個人怎麼能共鳴呢？ |
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發表於 2011-1-15 22:21:35
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