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[親子教養] 清貧或富有,皆可尊貴

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清貧或富有,皆可尊貴' J* _: g. ^6 K! i  L0 u  k7 }. v
作者:張曼娟-讀論語,帶小孩 2010.09.13" V+ p0 C: ~  r
http://www.parenting.com.tw/blog ... n?id=78&nid=286
: ?" S0 G( k' `8 x0 ?' h3 Z6 ^; ?
; C& \1 p( T5 j( _$ |' V! P5 _- m- ?5 O許多年前教過的學生從中部寄來許多糕點給我。我開心的告訴小學堂的孩子,我的學生寄來一大箱點心,希望我能分享給大家。當我和孩子們拆開包裝時,有個四年級的小女生問我:「老師!你的那個學生,賺很多錢嗎?」我說:「這個我不太清楚耶。」她想了想說:「如果她沒有很多錢的話,就不會買這麼多點心給你了。」我對她說:「其實不用花很多錢,重要的是這份心意。就算她只給我一塊餅乾,我也覺得很開心,因為她惦記著我啊。」
; m1 L. T3 V& e! s
8 `6 M! z& _' q  P  I& D% [2 a/ P小學堂一位老師請病假,無法來上課。來小學堂上課好幾年的一個孩子問我:「老師為什麼沒來?」我說:「老師身體不舒服,需要休息幾天。」孩子並沒有詢問老師的病情,或是她什麼時候可以回來上課,而是問我:「你會扣她薪水嗎?」8 m& @! d) }# o$ B* X4 M. e' ~8 _

$ C+ a0 n+ S8 M2 ?1 Y6 z! V過年之前,我和小學堂的夥伴們調出了薰衣草的淺紫色油漆,挽起衣袖,將小學堂教室重新粉刷一遍。春天開課時,學生魚貫走進教室,有的默不作聲,有的發出驚歎。有個小學六年級的男生,跑過來問我:「老師!你們找人來油漆喔?」我說:「是老師們自己漆的,而且我們選了沒有毒性的環保油漆喔。這樣才不會危害大家的健康。」
3 J: O: r2 y. m) t
7 t1 v' h5 _& J8 N「是喔!」男生推推眼鏡問我:「多少錢?」我有點驚訝,這不是他第一次關心「多少錢」這個問題了。上次我們換了新冷氣,他也問:「多少錢?」更早一點,我們搬家,重新裝潢,他也問過:「多少錢?」我問他:「你只關心多少錢喔?你都不關心老師的用心喔?」「可是,錢很重要啊,」他很認真的回答。1 O5 y9 B' R9 C
5 C( L3 u7 G. c
我當然知道錢很重要,但是在這個世界上,應該還有比錢更重要的東西吧?對於未成年的孩子;懷抱許多夢想的孩子;還沒徹底社會化的孩子來說,一定有什麼比錢更重要、更值得關心或憧憬的東西吧?
1 p7 m# T- q3 f. d! ?
- F( y: r3 x5 b! t論語劄記.拾貳子曰:富而可求也,雖執鞭之士,吾亦為之;如不可求,從吾所好。
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||述而篇第七2 v2 f$ k: j& n9 P* D5 @: E
  ]- d( c( K! q. ^4 i& l; s
孔子說:「假若財富是可追求的,就算是操持著市井之事,我也願意去做。假若財富是無法追求的,那麼,就做我自己喜歡做的事吧。」
  F3 O" s. J+ b# E: h' N% [& M* m) g' W4 B6 l: h8 O+ I
財富究竟是可追求或不可追求的呢?連孔子也沒有把握。而天下父母心,誰不希望孩子「無災無難到公卿」?只是,富貴的追求與孩子真正的喜好,該如何取捨?
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朋友的兒子準備考學測,他的父母親希望我幫他看看作文。我發現這個高三男生的文筆相當好,他讀了許多歷史和文學,引經據典,左右逢源,說理時鏗鏘有力,抒情時動人心弦,我讀他的文章差點熱淚盈眶。我告訴他,他有一顆文學的心。0 v& M: d% ^1 N0 g9 U# m5 Y

0 g' l! X& k4 ^4 J- z! K朋友立刻阻止我說下去,忙著把兒子支開:「別影響他!拜託。我好不容易才勸他考理組的。」「他喜歡理組嗎?」我問。「他才幾歲?哪裡知道自己喜歡什麼?我們當父母的人當然要幫他做決定啊,要幫他選一個有前途的出路。」6 W$ @$ o1 s2 }. S1 \6 m5 T9 _
- e! v8 t- n% `! _: u4 {$ ^: H
「那他到底想念什麼?」「他想念歷史,或者是中文系。念文科的有什麼前途?呃,我不是說你啦,你是少數的例子嘛。」% A8 U2 o1 l) v2 L2 R+ Z# |
9 B2 k3 \( s) Y9 |$ }/ q8 W5 `5 [
我閉上嘴不再說話。3 C6 A, D7 Q6 v4 p; s' j

( {8 w& V; `0 q  \! ]0 a當我是個昨日少年,和這個高三男生差不多的年紀,突然發現自己那麼愛寫作,家裡的長輩問我:「你將來到底想做什麼?」我說我想當一個作家,大人們帶著惋惜的口氣說:「當作家有什麼前途?連自己都養不活。」
# x# K4 s- T/ C7 @# @) U" W5 B) B
' `4 X, |5 P; C# b* H他們的評斷帶著恫嚇,不知道為什麼並沒有嚇阻我,卻給了我另一種想法:我要找到一種謀生的方式,讓自己可以無後顧之憂,做真正喜歡做的事。
! m( I7 F( f3 H; q/ w' [( u9 Q. x- R, H8 Y7 |9 f2 Y
如果朋友可以重回少年時代,他或許會發現那時的自己並非一無所知;他或許就能理解兒子此刻的想法與願望。但是,當了父母之後,便將兒女的「富而可求」看得非常重要,「從吾所好」竟顯得無足輕重了。# Q& u( u( Z3 L* _$ ^+ ]" h

. G) ?8 O; R5 u: V, m' P+ }論語劄記.拾參
+ s# t. e' }7 o$ ~5 L2 O& C8 l/ }& e* N2 X( b  O  [7 y
子貢曰:貧而無諂,富而無驕,何如?
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2 W, h% s+ ~; h子曰:可也,未若貧而樂,富而好禮者也。; z# P' d4 b, `5 D) z* v( s
, ?& l. {3 s/ p
||學而篇第一( h7 r; ]" A. P

6 |) q8 O, ~" b% V+ K: F6 W3 r; w  m子貢問孔子:「貧窮的時候,不做出諂媚的事;富貴的時候,不表現傲慢的態度。您覺得怎麼樣?」7 a% e7 o* d7 q3 D; e& ?, r

' {8 |: W+ B" o# M+ P1 W2 e孔子回答:「這樣是不錯了。但還不如貧窮而能快樂,富貴卻謙恭有禮。」
" _4 _2 h. L1 {
3 ]9 i: x, b5 k/ g- |0 H當子貢向孔子提問的時候,他覺得能做到窮不諂媚、富不驕狂,已經是很高的境界。孔子不愧是聖人,他提出了更高的層次,不僅不諂媚,還能發自內心的快樂;不僅不驕狂,還要發自內心的謙恭。7 B* ~( Z2 Q& t5 x
  ^! T  m) V. |2 M7 A
《聖經》中有這樣的話:「上帝說:『你豈要定睛在虛無的錢財上嗎?因錢財必長翅膀,如鷹向天飛去。』」古今中外的智者,都用這樣類似的眼光評價富貴與錢財。然而,父母親看待錢財與貧富的態度,比世上一切聖賢智者對孩子的影響更大。我見過家庭富裕的大學生,父親經商失敗,一夕之間,蕩盡家產,對她產生多大的影響。那個女孩一蹶不振,彷彿她的人生也毀滅了,因為她的父親告訴她:「沒有錢,你什麼也沒有!你什麼都不是!」她原本是個成績優異的學生,可以有亮麗的前途,只要她夠努力,便可以出人頭地。但,她相信了父親的價值觀。- t% T* q9 Q" b" K6 Q* C

- r. V$ ~6 ?$ }. i( J' X5 ^父親破產改變了她的命運,她離開了很愛她的男人,嫁給一個有錢的男人。幾年之後,她離婚成了單親媽媽,為了爭取兒子監護權,放棄贍養費,一邊工作一邊撫養兒子。我和她見面那天,她帶著兒子一起來,眉眼之間舒展安適,說起離婚這幾年,辛苦熬過來的日子:「因為那段經歷,讓我有機會了解很多事。我跟兒子說,我們雖然沒有錢,但是,我們過得很快樂。我們擁有的東西很少,所以我們學會分享,而且懂得珍惜。」那個十歲的小男孩,並不沉迷於手機遊戲,他從背包中掏出紙筆,專注的畫起素描來。
5 q8 q( W2 e8 t+ R3 T& n4 I0 i& }) r* N  O1 A
甜甜圈送上來的時候,小男孩很自然的將它分成三份,微笑的說:「我們一起吃吧。」我沒有吃甜甜圈,但我感受到甜蜜。
% ^- ]( n% j- P0 W, j4 q
& J7 L% x; W; w我拿著小男孩送我的素描畫像與他們告別,看著母子二人準備搭公車回家的背影,他們邊走邊聊,開心的發笑。我忽然覺得,此刻的這個母親,比起十幾年前的那個女孩,要尊貴許多。雖然她在金錢上是匱乏的,但她已經找到不被金錢操控的方法,她昂然篤定的,帶著孩子好好長大。
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$ X! Z, f* H  |' u3 G" N; o論語劄記.拾肆子曰:貧而無怨,難;富而無驕,易。
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||憲問篇第十四
7 K  U& y" i9 {( m0 Q# |7 J6 ]* [: p; ?  y' @( e/ \
孔子說:「一個人過著貧窮的生活,而能不怨天尤人是很困難的。過著富貴的日子,而無驕狂之氣就容易多了。」
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& a- V1 B, ?+ e% p! ~% ?5 y/ ^  r許多父母親習慣對兒女大吐苦水,怨天尤人,自己生命的困頓與失意,全都是命運的魔掌操弄,要不就是被人拖累坑害。兒女小時候或許充滿同情,然而,他們畢竟會長大,會看穿事實的真相,發覺父母親缺乏的是反省能力,缺乏的是安於現狀的心平氣和。物質上的匱乏,不至於對孩子的心靈造成傷害;憤懣的、充滿怨念的父母親,卻使孩子生活在幽悶抑鬱的痛苦中,難以解脫。
6 Y) T$ D# n; d2 E7 L; L1 d+ f+ v% L  D- X) H# h3 G
我遇過一個單親爸爸,因為妻子再嫁,嫁給一個有錢人,於是,憎惡一切富有的人。他的兩個兒子說:「所有的有錢人,都用不正當手段在賺錢,他們賺來的都是不義之財。」孩子雖然還小,眼神和語氣卻已經很銳利。將來孩子長大,有能力賺取較多的金錢,會不會感到困惑與罪惡呢?
' i8 T; N0 t: d1 ^! `. R- V& i
) n7 S2 ~9 Z+ I6 y當我們的社會愈來愈多元化,財富已不是唯一的成功指標,生命裡有太多值得追求的樂趣與幸福。父母親或許可以留下許多財富給孩子;或許只能留下幾本書給孩子;又或許僅是留下一些家人歡愉共度的回憶給孩子。到底哪一種比較珍貴?我想,沒有比鑄造孩子正確的金錢觀與存在的價值感更貴重的餽贈了。
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發表於 2014-12-8 10:33:17 |只看該作者
欲速則不達,不如慢一點" E4 Z# y% v0 B% `3 x
作者:張曼娟-讀論語,帶小孩 2010.07.29
' C6 [0 C+ B  V$ }http://www.parenting.com.tw/blog ... n?id=78&nid=2854 G( O; j' U% y4 E0 q9 X" E  P

+ I' C* s0 q: A; Z3 r# T2 c小學堂接到一通家長的電話,劈頭就問:「你們不是很會教作文嗎?為什麼我的孩子還是三級分?」這是孩子來到小學堂的第五堂課,家長迫不及待打來了質疑的電話。
8 ?  t' ]5 i$ S: b/ ?6 ?
9 |, k4 Y9 c- g那孩子已經八年級了,視寫作為酷刑,三言兩語敷衍了事。批閱作文的老師寫下的評語常常比他的作文還長,苦口婆心對他傾訴著該怎麼寫才會進步,錯字必須確實訂正。孩子眼神空洞的坐著,老師才講完,還沒轉身,他立刻把作文塞進書包裡,連看都懶得看一眼。老師要求檢查錯別字訂正,他不是忘記帶來,就是找不著了。
0 h/ W/ J& d7 N* Q: W
1 \  D1 H& D/ i2 n$ m, \- n我不知道孩子過去的學習史,但是,顯而易見的,在寫作這件事上,他受到的挫折不少,已經近乎自暴自棄的狀態了。
" r' n3 @4 Q+ w+ f9 ?; G- U2 l; ?: t% K) c
我知道我們首先要找回的是孩子的信心,才能重新培養他的興趣。從國小一年級到國中二年級,八年的歲月中,孩子的寫作領域像一片荒廢的田畝,只有短短的五堂課,怎麼能期望春暖花開,面向大海?
0 u6 H1 V& ?, u4 {* n0 |3 Q
, m7 E) L  j* }6 o8 t這並不是單一事件,我們有時得要面對家長的焦慮與疑問:「老師!請你告訴我,到底要上幾次課?我才能看見小朋友的進步?」
5 Y3 y2 H- _# i/ v) I) R. P
- l7 }7 ]/ H3 J- S: R我明白,這一切都是因為「求好心切」。: S0 T" I- M/ B/ b/ t* R7 T
: z  i# V: B& b, b
如果我是一個廚師,我可以預測一盅佛跳牆的烹飪時間;如果我是一個裁縫,我可以回答一件西裝需要多久才能縫製完成。但我是一個老師,我對每個學生的進步都抱持著熱烈的期望,我對每個孩子的成長都能觀察入微,而我卻無法提供時間表。因為,人的變化是如此莫測高深。3 M5 N1 ~# C* n% Q

+ F' E4 v3 i+ C: M& l0 ]; H. E' B我只知道,父母親的焦慮少一點,孩子的壓力輕一點,才能舒展自己的心靈,微笑多一點,擁抱久一點。
# a0 x7 m7 W6 h( n) Q& Z1 u6 C0 V
, a3 G% |) {6 c* z" Y論語劄記.陸+ C6 O% p* v$ X, s# ~$ m/ z# M# h

( m8 z+ M6 \/ v+ C6 C' T& x' i子夏為莒父宰,問政。
& f* F: `; F# r% }1 z. |0 B2 {: ^
9 m, o' `& b: }, L( m  P子曰:無欲速,無見小利。欲速則不達,見小利則大事不成。& A# C- U0 a: \
1 r% i: I5 {. W- L+ n; g: N
||子路篇第十三
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) Y: K/ X) t0 C9 {) ~0 ~5 t1 M* g孔子的學生子夏要到莒父這個地方擔任縣長,便請教為政之道。孔子說:「不要求快速有效,不要著眼於短暫的利益。想要立即收到效果,反而達不到目的;著眼於短暫的利益,反而無法成就大事。」
9 ?, t- u' K9 j4 N
7 Z8 U8 F- X/ z/ ^( v「欲速則不達」是大家耳熟能詳的。只是,一旦為人父母,耳中充滿「別讓孩子輸在起跑點上」的口號,便戴上了「父母的責任」的緊箍咒,很難掙脫了。7 M6 _# }& E. h. y* P; h
* T( `, U6 h# ]0 b1 W
我喜歡孟子的寓言故事,特別是「揠苗助長」這一篇。宋國人種了稻,好不容易見田裡發了苗,卻那樣矮小,不免心急。於是,將每株秧苗都往上拔一點,費了一整天的氣力,筋疲力竭,對人說:「今天真是累死我啦!我幫助田裡的秧苗長大呢。」他的兒子聽見,連忙跑到田裡去,一看,所有的秧苗都枯死了。人們講述這個故事,多半是勸誡父母親不要「揠苗助長」,愛之適足以害之。
; u9 S* T& _# n7 R  ]1 ]( z5 g- k$ c; w
我注意到的卻是這個辛苦的宋國人,他做這件事有多麼疲憊,心力交瘁,結果卻適得其反,真是何苦來哉!& x5 {$ V6 K$ q0 f1 _/ Z" k

4 G, N- z2 m/ u, s論語劄記.柒) V' j  g( l- {9 }% _, b3 m5 c

- n& k& b7 ^, _1 B7 j, v3 Q; k子貢問:師與商也孰賢?7 l9 r; d8 s- Z" w; u

' R/ j: F! Q! a7 p2 s8 ]6 v子曰:師也過,商也不及。
" m) ?7 N% B4 n" R  l- f. s( l) n( b7 G+ B' l
曰:然則師愈與?子曰:過猶不及。
2 @6 H1 u  v7 a* C& U8 Z  a, ]/ Q/ m$ A7 x
||先進篇第十一
1 d# [3 \  M& r6 {
6 r7 c% K7 Q9 `8 [子貢問道:「子張與子夏兩個人,誰比較賢能呢?」孔子回答:「子張過於積極進取,子夏則顯得欠缺不足。」子貢說:「這樣說來,子張比較好?」孔子說:「過度和不足,其實都是一樣的。」
0 I1 q/ W+ Z, l. B
2 Y) V# q; b0 o1 E. e7 z$ v  B6 E: }2 ~1 r當我們是昨日孩子時,社會發展與各方面的資源都不充足,常常處於匱乏之中。我曾經想望一台電視,足足等了兩年;想望一部電話,整整盼了三年。有個做生意的女性朋友對我說,她從小就羨慕老師的女兒可以彈鋼琴,而她家裡只靠著父親當校工維持一家七口的開銷;她立志出人頭地,要多賺點錢,讓家人過好日子。她在職場打拚了半輩子,將要退休時,才送給自己一架鋼琴當做生日禮物。那天,我在她家聽她彈奏卡農,忍不住眼眶潤溼。這個願望,她等了五十年。( l2 F  r% @/ W$ l' {

9 c2 j7 j" |2 p/ ~8 r- g心滿意足的坐在鋼琴前的她,卻讓我想到許多噘起嘴、不甘願的敲打琴鍵的孩子。五十歲的女人,練琴如蒙恩典;十歲的孩子,練琴如受苦刑。到底是為什麼呢?
* G  d8 h2 |2 k6 U1 F
8 O5 v  C+ T3 S我有時不免要想,在想望與不滿足中長大的我們這一代,會不會在潛意識中,以一種補償心態不斷付出給我們的孩子?
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我聽過一個母親說,九歲的女兒已經擁有十幾雙鞋,卻因為挑不出一雙搭配衣裳的鞋而大發脾氣,拒絕出門;她的苦惱是選擇太多。四十年前許多孩子根本沒鞋可穿,或只有一雙鞋,不能天天穿,他們的選擇只有「穿鞋日」與「赤腳日」;可以穿鞋的那一天,感覺那樣幸福。) L/ `* U9 l) A4 s" t) u
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昨日孩子的困境是「匱乏」,今日孩子的困境則是「過剩」。在匱乏中成長的孩子激發出追求的動力,那麼,在過剩中成長的孩子又會有什麼影響呢?
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7 N: F! T! S0 @不僅是物質的過剩,還有期望的過高。精英父母無法接受平凡的孩子,「培養」與「造就」資優生,已經成為父母親責無旁貸的神聖使命了。親戚、朋友、同事、鄰居之間,只要出現一個資優生,就會有許多父母感到焦慮:「我的孩子到底有什麼天賦和才能?」除了學校的正規教育,還要把孩子送去各種才藝班,培養他們的才華。倘若依然沒見到出色的成果,只好下猛藥,激發孩子的潛能。
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# q3 C( \: }3 L- T% [  T當我們在媒體上,看見所謂潛能開發的課程,竟然讓孩子表演吞火、踩碎玻璃,這些震撼的場面,令人不忍卒睹。各種指責紛沓而至,矛頭多指向家長。看見那些後悔垂淚的父母親,我有著深深的知解與同情,他們只是想在更短的時間裡,更快速的造就孩子;他們只是想克盡父母的責任,誰會忍心傷害自己的孩子?
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1 o! o) _% a8 F4 R0 M成長於匱乏中的這一代父母,在對孩子付出與期望之前,該想想孔子這句話:「過猶不及。」
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! g; H" Y1 ~( H論語劄記.捌5 E# m6 w; g# W. r' P
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仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。  W) N! W; }# ?4 f+ W8 h5 v3 q( d7 y3 g
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||子罕篇第九.憲問篇第十四
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8 _' x7 ]# V3 A- I# m6 x" k) W8 @% A有仁德之心的人,便不會憂慮;有智慧的人,便不會困惑;有勇氣的人,便不會恐懼。8 \! D  {% ~2 c1 Z, @$ w2 Z1 \

  h. h2 Y! t* [* ?) @) `有個朋友結婚多年沒有孩子,花了好長的時間,訪遍中西名醫,好不容易懷了孕,生下一個兒子。因為工作的關係,兒子三歲時,要送到幼稚園去上學,朋友問我:「如果是你,會把孩子送去雙語學校,加強數學班?還是送去森林學校,玩泥巴和種花?」
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3 I6 q6 {* |1 Q2 u" O三歲的孩子?當然要送去玩泥巴、種花,最好還能加上跳房子和123木頭人。想想我們三歲的時候在做些什麼?扮家家酒、堆積木、打枕頭仗、騎三輪車,玩不完的遊戲,許多時候其實是在培養與他人的關係,或是感受自己所處的環境。
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提倡慢活的作家Carl Honoré在《慢的教育》這本書中指出:「學齡以前,孩子的正業就是遊戲。」做為父母親的我們,心中也許有這樣的認知,只是看見別人家三歲的孩子已經能認識一百個英文單字,自己家的卻趴在地上跟烏龜講話,難免產生困惑──我的孩子將來會不會沒有競爭力?
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# g. m8 w4 W  q: }學齡前的孩子,凝視一朵花的開放,仰望一朵雲的舒卷,是他們享受緩慢幼年的權利,怎麼忍心剝奪?至於雙語、三語、理化資優……是未來漫長的學習與成長必經的道路,何必這麼著急?# D% r# m( z2 @. ?4 R
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我的朋友後來獨排眾議,把兒子送進森林學校,除了種花、玩泥巴,還用歌唱的方式學習古代經典。不用考試,沒有作業,兒子每天迫不及待去上學。朋友站在門外,看著一群小朋友列隊走進蝴蝶與鳥雀飛翔的校園,偶爾會有不守秩序的大白鵝或小狗插隊,引起孩子歡快的笑聲。她很清楚,這就是應該要給孩子的童年,深深吸一口氣,她知道自己有足夠的勇氣去面對一切質疑與批評。
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3 e0 c; Q9 }# Q- r毋須過度憂慮,調整帶領孩子的步伐,便是父母親的智慧。知道自己被期待,知道自己值得等待,我們的孩子,才能好好長大,成為從容自在的人。
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感謝分享 受用無窮, m6 N1 l! v5 t% b+ a) }
阿彌佗佛~~  感恩
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感謝分享好文章 ~~,我要多看幾遍。
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好文章,現在社會部分人有著反商仇富的情結,其實商而無良才可恥,富而無禮才可悲。
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ckwan + 1 很好~我喜歡!
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發表於 2014-12-8 21:42:05 |只看該作者
1 [8 |( d/ j1 r! Z% o; D
古代都是士農工商3 v% N. c7 v& V4 Z
現在什麼都反過來了+ B! ~4 X. L. M8 v
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ckwan + 1 我....笑出來了~~
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發表於 2014-12-9 10:05:24 |只看該作者
lin13192233 發表於 2014-12-8 18:03
, E# t' m* H% o" u& f: B$ ?4 M) H6 {好文章,現在社會部分人有著反商仇富的情結,其實商而無良才可恥,富而無禮才可悲。 ...
: _) W( A3 T: C! t2 A
精闢~ 不由得讓我想起,"魏家尚未消滅,同志仍須努力..."

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發表於 2014-12-9 10:56:20 |只看該作者
好文章有見解! 讚!     X3 V1 O8 L, O5 j

, M: z: U6 ?/ V9 V貧而無怨. 富而不驕!  難..
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發表於 2014-12-9 10:57:12 |只看該作者
emiwu 發表於 2014-12-8 21:42
- f4 R, s% b. Q5 r+ E5 |古代都是士農工商
3 K" }* D7 v- m- p現在什麼都反過來了
' X0 Z; m! c$ v. e' s  q
還在排順序嗎?請把第一篇文章多讀一遍。. m, Q8 u; H' l  l) |$ J

$ `/ C6 m# q- w/ }6 J" Z' W我倒是對(富而有禮)有點感觸,去年受邀朋友的新居落成,一棟上億的透天屋,裝潢得美輪美奐,農家困苦出身的屋主,憑著上天賦于的天賦加上多年努力,如今得享豐美收穫,令人稱羨。
3 f& v- L3 l* e- H, _7 [1 `
9 R3 Q# H  q& r7 M" P) c但是,我參觀到一樓後方的外傭房時,真是為她難過。& c/ ~4 Q  c. k% X; }8 J

; U3 K7 ~( W1 S+ t+ i, X$ D這房間緊貼其他人的房屋,一大片落地窗卻未如自己房間裝上美麗的窗簾,在這房間的一舉一動都毫無遮掩的暴露在鄰人眼底,花費千萬的家具裝潢,卻吝於3萬元的外傭房窗簾..........2 v( q& @- ~+ Y9 s

. P; @( ^+ Y# [, H0 N未能推己及人,善待困苦人,是因於幼時造成的,或是其他,令人費解。
( k- i  K: v/ o7 ?( F" w3 h
" F. H: G# Q9 d( B8 x; \財富或可傳予子女,但是(禮)卻是子女由父母身教得來。
, Y1 Y+ }' d9 p: z% i! r) c1 J6 ]# `, v( |; g
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小柚子 + 1 很棒的分享

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