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本文章最後由 sugarmin 於 2014-9-23 11:44 編輯 ]1 ?1 m% @% w. `, r7 k2 [
8 [8 v$ ]& ^' x0 [. o2 c
上課的部分,應該是老師需要處理的
- e& W" `" h; E; V$ V: t ?我會持續一段時間問孩子:- a4 i& \8 @( z" e
上課時老師如何處理? 處理後狀況有好些嗎?
* L7 x' w1 V4 W' {& d7 I如果好一陣子孩子反映上課還是受到干擾/ D; O. h2 }% w& b+ _; e( n, V2 r7 R
我想我才會考慮是不是跟老師溝通孩子的感覺1 P* |7 U8 Z) `1 k
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至於下課黏人的部分，就需要孩子自己來處理了
3 B* D6 h3 Y1 i: z: o8 K如果孩子很不喜歡他下課一直跟著 當然就要孩子學習拒絕
+ [' D' C7 H7 G6 F+ p$ Z8 x* a可以請孩子跟他說: 這節下課我想自己去合作社(or圖書館等),請你下一節課再來找我8 @; M9 Z( a, v1 h- f4 {6 f
或者那個孩子黏過來時,請自己的孩子再去找其他同學一起來,大家3-4人一起行動
2 h- e0 y* F" r) l7 I: s/ o也讓那個孩子與其他的同學相處,也許那個孩子是因為不敢去交其他的朋友,所以一直黏著自己的孩子
( f% p. T# u, S) b然後也請孩子跟他說:除了跟我一起,你也可以去找000呀,他人也很好呢~) }& G: X2 h5 o0 F6 E
! @. E! k& y; y
此外，也稱讚自己的孩子:你很善良又不會排斥同學,所以他很喜歡找你吧! 能跟你一起行動他一定很開心!
9 k K! l7 S9 ^6 p: S+ Y然後藉這個機會，告訴自己的孩子:+ _3 }9 ^ y% w
首先，這樣的孩子讓你不舒服，你要想辦法去處理和解決，才會減低自己的不舒服。
) y( r3 w3 O S. N; m(讓孩子知道他可以透過一些方法,來幫助自己的)
& J$ d/ R" i- ?: L" z- w其次，這樣的孩子雖然讓你不舒服，但是他也許是需要幫助的，他也許需要透過跟你一起，建立在學校的安全感，建立起能交到朋友的感覺。所以透過上面我們討論出來的方法，你覺得你能做的就去幫他，你真的很不想他跟著你的時候你就跟他說你想自己一個人，然後有機會就幫助他去交其他的朋友，或者介紹一些你覺得不錯的朋友跟他一起玩，讓他學習怎麼交朋友。. F& T& L5 B, d: q- n7 [
(讓孩子不是嫌惡朋友，而是站在幫助的角色去幫朋友)4 q& Y" v1 e) m, Q
N# a( [0 a3 T7 t
與孩子討論後，之後我就會詢問孩子這麼做後的情況- I$ V" G, _* _5 w+ ]$ v
最終孩子如果無法做到 或者做了但情況沒有更好. [! a5 @1 {5 S$ e( Y- E Y. O3 G
我才會請導師注意與幫忙的! 
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我女兒今年跟念小一
7 s# B! n* B8 t0 d( e" ^他的問題是 不敢找同學玩 所以下課都自己一個人坐在教室
5 ~+ I/ C0 M; q) _" q* n S後來我跟他聊了許久 鼓勵他去找000幼稚園的同學 一起去裝水和上廁所
* s$ n" t0 c2 @& i% [* j! N隔天回來 女兒說這個同學都不跟他出去 再等另一個幼稚園同學來找他1 ?' _) ` e) g: g
於是我又請他試著去找開學坐他旁邊的同學 還有XXX...
1 F6 Z* g; Y3 p; Z# t" q* ]) u隔天回來 女兒很高興地說誰有跟他一起出去上廁所和玩
4 C/ t* M9 B5 F# \$ T0 N0 F這樣成功的經驗 她後來也找了其他坐在附近的同學一起
( u8 }, z4 E& a0 W4 I3 N$ y! Y會主動去約同學下課跳繩 到外面走走了
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孩子在學校遇到問題( t/ v' q! ?0 C6 v! J' H
爸媽提供他方法 幫助他去嘗試去解決
4 _7 ~" F! c; Q這個過程 不僅讓孩子學習到各種方法解決問題 並相信自己有這樣的能力1 @; q g# k4 o& @
也讓孩子更信任爸媽 親子之間的溝通互動也非常正向- R/ x; K1 n5 b, N u ?
這就是當爸媽的樂趣所在吧
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家族與社團有何不同 
發表於 2014-9-22 11:29:54
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發表於 2014-9-22 13:46:39
