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本文章最後由 sugarmin 於 2014-9-23 11:44 編輯
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上課的部分,應該是老師需要處理的
# ^4 e0 R7 W' A我會持續一段時間問孩子:2 v. V1 e; B W6 u" [
上課時老師如何處理? 處理後狀況有好些嗎?' N: c0 a. _7 v( B+ T
如果好一陣子孩子反映上課還是受到干擾5 Z* g3 o+ D, \+ v* x( J
我想我才會考慮是不是跟老師溝通孩子的感覺
( N) |" |+ _7 H( F. |2 I2 B9 _4 `( @7 j" f% J% V/ E+ i$ l( h0 n. R
至於下課黏人的部分，就需要孩子自己來處理了: I2 ?7 o2 ]( H8 `7 ~
如果孩子很不喜歡他下課一直跟著 當然就要孩子學習拒絕
5 P3 }+ |+ @% }* u+ e可以請孩子跟他說: 這節下課我想自己去合作社(or圖書館等),請你下一節課再來找我 p! U" E2 a4 a4 J
或者那個孩子黏過來時,請自己的孩子再去找其他同學一起來,大家3-4人一起行動
+ m0 @' A; [2 g a! o, q9 R也讓那個孩子與其他的同學相處,也許那個孩子是因為不敢去交其他的朋友,所以一直黏著自己的孩子3 D9 m9 E9 F& h
然後也請孩子跟他說:除了跟我一起,你也可以去找000呀,他人也很好呢~/ Z$ w$ F6 [* k0 i0 H" Z! @% b
9 D [) T$ b: l6 a5 K* N此外，也稱讚自己的孩子:你很善良又不會排斥同學,所以他很喜歡找你吧! 能跟你一起行動他一定很開心!
I$ L, z0 _5 K; a# z' X然後藉這個機會，告訴自己的孩子:! D/ s5 }! r1 ?+ E* q& |
首先，這樣的孩子讓你不舒服，你要想辦法去處理和解決，才會減低自己的不舒服。7 |8 J [! |& t" \& X" m+ G v
(讓孩子知道他可以透過一些方法,來幫助自己的); G, }2 A5 {9 B4 M/ |0 w+ p9 M$ d/ w
其次，這樣的孩子雖然讓你不舒服，但是他也許是需要幫助的，他也許需要透過跟你一起，建立在學校的安全感，建立起能交到朋友的感覺。所以透過上面我們討論出來的方法，你覺得你能做的就去幫他，你真的很不想他跟著你的時候你就跟他說你想自己一個人，然後有機會就幫助他去交其他的朋友，或者介紹一些你覺得不錯的朋友跟他一起玩，讓他學習怎麼交朋友。) d( `) K* Q/ K. \* ~4 z
(讓孩子不是嫌惡朋友，而是站在幫助的角色去幫朋友)
6 o3 ~4 x/ ]# m0 a; A2 n) v3 N
. h( X% ]! s6 o, h% `. l$ E與孩子討論後，之後我就會詢問孩子這麼做後的情況
! T! s, Y9 e) r$ g2 f: x! h最終孩子如果無法做到 或者做了但情況沒有更好/ X1 O: @5 F8 K( d& a7 q c5 N4 s* K
我才會請導師注意與幫忙的! 
. {* \3 ]/ _# [
6 L) Y- b$ W8 o9 Z; R- j我女兒今年跟念小一
% A! Y5 D. }( `* g0 W他的問題是 不敢找同學玩 所以下課都自己一個人坐在教室
% ^8 }6 s8 e9 Q6 W1 T; @後來我跟他聊了許久 鼓勵他去找000幼稚園的同學 一起去裝水和上廁所
7 _" r& g# Q* u1 d# @" Z" G隔天回來 女兒說這個同學都不跟他出去 再等另一個幼稚園同學來找他
+ }& a" B: F& p+ Y. z於是我又請他試著去找開學坐他旁邊的同學 還有XXX...% q X: ^, r5 W1 _; E0 n
隔天回來 女兒很高興地說誰有跟他一起出去上廁所和玩
( G) {0 g* u6 R4 |4 g這樣成功的經驗 她後來也找了其他坐在附近的同學一起
/ e+ k8 }* E: J- C3 d會主動去約同學下課跳繩 到外面走走了" R( M. l7 M8 C4 o0 w
8 W' J% d, d6 R% `! w5 E `孩子在學校遇到問題
; l& P. o( a. }* \& ^3 ]( j( d爸媽提供他方法 幫助他去嘗試去解決5 |! S- L% c; P4 X, U
這個過程 不僅讓孩子學習到各種方法解決問題 並相信自己有這樣的能力
k4 V: n5 ^- R2 K4 H: Q也讓孩子更信任爸媽 親子之間的溝通互動也非常正向/ p8 i2 R5 f0 ~% ]* c" Y
這就是當爸媽的樂趣所在吧
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家族與社團有何不同 
發表於 2014-9-22 11:29:54
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發表於 2014-9-22 13:46:39
