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本文章最後由 sugarmin 於 2014-9-23 11:44 編輯
+ |: D5 y1 o& l. q7 \& K: o4 q2 C Z* O- p# g* U" T
上課的部分,應該是老師需要處理的
. w( U' @3 ]& y8 Y, A$ W" r% t我會持續一段時間問孩子:
- ^$ d0 }8 c5 L( q* o7 {% \上課時老師如何處理? 處理後狀況有好些嗎?
, S: \( J) e, g2 B/ ^6 [( V/ ^# P; [如果好一陣子孩子反映上課還是受到干擾+ Y4 \9 v5 ~; S& H8 ?3 h
我想我才會考慮是不是跟老師溝通孩子的感覺
8 h( d! @; R; J2 \( M0 U$ v& b; j
至於下課黏人的部分，就需要孩子自己來處理了4 Z( m) ^1 r, [0 o. B/ W( }, `
如果孩子很不喜歡他下課一直跟著 當然就要孩子學習拒絕
c% V; f0 b; T+ T0 ?3 M. _可以請孩子跟他說: 這節下課我想自己去合作社(or圖書館等),請你下一節課再來找我
) F7 `: D& B1 F或者那個孩子黏過來時,請自己的孩子再去找其他同學一起來,大家3-4人一起行動+ U6 t, G$ h/ D8 @, q2 Q, @- b6 _
也讓那個孩子與其他的同學相處,也許那個孩子是因為不敢去交其他的朋友,所以一直黏著自己的孩子" ?- j$ Q: C& |4 ?7 r( e' {
然後也請孩子跟他說:除了跟我一起,你也可以去找000呀,他人也很好呢~' x4 v# I. u# P4 F7 ^
9 O6 \% @5 F; G/ [此外，也稱讚自己的孩子:你很善良又不會排斥同學,所以他很喜歡找你吧! 能跟你一起行動他一定很開心!0 E. c5 X0 V8 c
然後藉這個機會，告訴自己的孩子:: N @ y3 u& |
首先，這樣的孩子讓你不舒服，你要想辦法去處理和解決，才會減低自己的不舒服。
- W! l2 O+ r% [/ {% _(讓孩子知道他可以透過一些方法,來幫助自己的); u7 S+ U- K7 {( B \
其次，這樣的孩子雖然讓你不舒服，但是他也許是需要幫助的，他也許需要透過跟你一起，建立在學校的安全感，建立起能交到朋友的感覺。所以透過上面我們討論出來的方法，你覺得你能做的就去幫他，你真的很不想他跟著你的時候你就跟他說你想自己一個人，然後有機會就幫助他去交其他的朋友，或者介紹一些你覺得不錯的朋友跟他一起玩，讓他學習怎麼交朋友。' h+ C5 m' u' e7 q, B) O) A
(讓孩子不是嫌惡朋友，而是站在幫助的角色去幫朋友)
t- Y/ z2 }4 M+ D
4 l# U9 B. [3 R" v# k+ ]: s( h' z3 O與孩子討論後，之後我就會詢問孩子這麼做後的情況
+ p8 y8 B' d- g; G$ ^2 ^最終孩子如果無法做到 或者做了但情況沒有更好
) q2 E/ z: A! m8 }1 U我才會請導師注意與幫忙的! 
( g; r& {" T- t: z* V$ ^/ Q. {3 p/ ]' E. x% J
我女兒今年跟念小一
0 U7 M/ B3 D2 E1 A+ s1 q/ `他的問題是 不敢找同學玩 所以下課都自己一個人坐在教室
, `# b( L. N. Z* l& U後來我跟他聊了許久 鼓勵他去找000幼稚園的同學 一起去裝水和上廁所: }2 ~+ f) y: ^7 ?
隔天回來 女兒說這個同學都不跟他出去 再等另一個幼稚園同學來找他5 c9 E/ I0 g9 [5 f5 X
於是我又請他試著去找開學坐他旁邊的同學 還有XXX...: w( L4 X% r2 u# t( Q& S" P8 F
隔天回來 女兒很高興地說誰有跟他一起出去上廁所和玩
! |, g, V0 y. q9 e T6 L( R: {這樣成功的經驗 她後來也找了其他坐在附近的同學一起
/ K: ^# p+ R1 G+ b2 a' e3 q會主動去約同學下課跳繩 到外面走走了
. }( G' Q3 R! N
, L, p# m9 O2 g- B: D$ ~孩子在學校遇到問題
( I& [' _/ s1 o$ C. N' @6 l; d爸媽提供他方法 幫助他去嘗試去解決
q; m4 b4 F/ ]0 i" ?6 X這個過程 不僅讓孩子學習到各種方法解決問題 並相信自己有這樣的能力! s+ N7 y3 \1 w$ f8 a
也讓孩子更信任爸媽 親子之間的溝通互動也非常正向! z( [& m5 e% ~2 J |1 Y: d
這就是當爸媽的樂趣所在吧
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總評分: 金幣 + 5
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家族與社團有何不同 
發表於 2014-9-22 11:29:54
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發表於 2014-9-22 13:46:39
