[親子教養] Check您的教養風格

父母的教養方式，決定孩子的個性
: }% F/ |( z: p' I; Z你是否覺得，父母的管教方式對於孩子的個性有著莫大的影響？回想過去看過的例子，是否可以歸納出這樣的發現：嚴格父母敎出來的孩子都比較拘謹，開明父母敎出來的孩子都相當自由、活潑？會不會覺得，有時候你並不需要認識一個人的父母，就能從這個人的個性反推他父母的教養風格？9 G5 C8 l& o" b7 _
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《10歲前，定終生》的作者周佳敏老師指出，即使是同一對父母敎出來的孩子，性格也會依據他們所受到的管教方式不同而有所差異！舉例來說，一般父母對於老大的要求比較多，因此老大通常較有責任感。' ?: w" j9 `, i3 F% T5 P8 _

7 s' F5 `9 T# E通常較疼愛老麼，也就造就老麼的個性較為活潑、有創造力；但往不好的方向發展則會變得任性、缺乏自制力。由此可見，父母的教養風格會影響孩子的個性與做人處世的態度！
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8 e7 x" [' R# c% l' E7 Q你╱妳是哪一種教養風格？
1 Y" \& h, L% c9 e+ B在進一步分析每種不同的教養風格之前，邀請爸比媽咪們先進行自我檢測，透過以下問題了解自己屬於哪一種教養風格，有助於未來朝向最理想、也最適合你和孩子的教養方式發展喔！, d. `6 d/ X; f
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Q1.你的孩子動手打了另一個孩子，這時你會：
; O: ]2 D/ `9 g6 KA.非常生氣，要他回家，家法伺候。9 s% F5 l9 ^4 D& l8 s- A: b" Z' n
B.假裝沒看到。
( L, I6 ~: u" ^; \7 g  S! V- kC.認為孩子還小不懂事，打架是難免的，不用太在意。/ q! Q2 C9 s2 c; x( r- J$ u: [6 P
D.告訴孩子這樣做是不對的，要他跟另一個小朋友道歉。回家後再細問他為什麼這樣做。8 b8 w: N( A2 W! h2 ?

/ |4 i* W+ V! w5 b) A. mQ2.孩子把房間弄得亂七八糟，不整理就想出去玩，這時你會：2 C# q" X1 ~3 G3 D0 _1 R
A.要孩子立刻整理，不然就處罰他。
; I: H4 U  F% f: e, ]4 f' DB.沒關係，房間亂不是什麼大不了的事。3 V& A' K5 s* p  ]' B& f% r: X* ~9 [
C.讓孩子出去玩，幫他整理。0 h5 V' u1 }9 c
D.問孩子為什麼不收好，如果急著出去玩，問孩子打算何時整理，要他承諾後才能出去玩。) U2 P: r4 I" h- l* I2 H

; P' I7 Q. E' H4 b) l+ CQ3. 很晚了，孩子不睡覺，跟你說他肚子餓，這時你會：" B9 U7 H* e' ^. g" M# l
A.跟他說，誰叫他晚餐吃那麼少，要他立刻去睡。
5 g4 N4 W9 G  p. J: mB.要孩子去睡覺，告訴他睡著了就不會覺得餓了。1 X& L+ W* O5 L
C.親手弄東西或找東西給孩子吃。
3 j# ?2 L7 s/ U2 J7 cD.弄一些東西給孩子吃，跟他說從明天起晚餐要吃飽，並說明三更半夜找東西吃為什麼不好。
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Q4.你發現未成年的孩子竟然看A片，這時你會：( C7 q( I9 i% R; u, Y
A.臉色一沉，把A片搶過來銷毀，並嚴加懲罰。1 Z! z( q- y& {8 r* i+ N3 P+ ]
B.沒關係，不過就是A片而已。
* u. t6 o' \: C7 a6 }3 I: _' TC.孩子如果想看，只要他高興就好，大人不一定要干涉。
+ \( e. f$ W1 U, z- Y$ E$ VD.問孩子為什麼想看，介紹他更好看且適合他年齡的電影。/ m; g" [# ~$ u  f5 {$ K4 L

( |4 W5 L3 S0 t: ?# x5 H5 `' @Q5.當孩子不做分內該做的家事時，這時你會：. @( a& G! a" G" q: ^" X
A.把他臭罵一頓，要他立刻整理。
8 i' D& I8 \: x( A) a/ M- aB.故意不理他一陣子，等到他受不了，自然會把家事做好。
4 D4 c, c3 K1 D! B  \- cC.基本上，我家的孩子不太需要做家事。
8 }; W+ L/ s' y$ Q, RD.提醒孩子該做家事了，如果有什麼困難也要跟父母溝通，才是負責任的行為。) [( {: B4 \) E8 d  L8 L+ _

: J3 g- T/ s% C  G7 mQ6.當孩子在百貨公司吵著要買一個玩具，這時你會：" C3 M* v5 o/ y; D4 U' b
A.嚴肅地告訴他不行，家裡玩具已經那麼多了，完全不為所動。% P+ C& G) C3 V" S; [/ J3 w/ R8 n% X. Q
B.雖然很煩，但是沒關係，就讓他吵，看他可以吵多久。
, c$ C8 s' y8 {! c" ^C.立刻買給他，看孩子高興的樣子覺得很心滿意足。
* t+ ?# D3 K6 i0 t: r  t; zD.問孩子是否可以從他省下的零用錢或壓歲錢扣款，並且提醒他有許多好玩的玩具，要考慮一下是否願意花已存下的錢在這個玩具上。7 h  A7 _3 _" m2 p
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Q7.如果你的孩子半夜被噩夢驚醒，跑來找你，這時睡眼惺忪的你會：6 E: @# x' J  m/ M: R$ J1 h/ f
A.告訴他趕快去睡覺，叫他不要那麼膽小，只是做噩夢而已。/ }, x8 Y) Q9 P1 b
B.假裝沒被搖醒，這樣孩子就會乖乖回去睡覺。  U, ^0 C" d+ m  j) X
C.趕快起來安慰孩子，如果孩子一直不願意回房間，雖然自己想睡也會陪他。
1 i( P+ |+ i4 }D.設法讓孩子逐漸安靜下來，問他以前是否有做過快樂的夢，告訴他等一下回去後可以換之前做過的快樂夢，讓他能夠安靜地再度入睡。
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Q8.如果孩子哭哭啼啼地回家告訴你，老師打他，這時你會：( N* b& ^; `# p  X0 C8 o& {! G7 N: N9 B
A.反問他是不是自己搗蛋做錯事才被打，叫他不要老是裝可憐、找藉口。$ y* l6 p( l5 c8 Y% a% f. _
B.告訴孩子這沒什麼大不了，讓他哭一下就會好了。$ f5 d/ t+ a$ h, F5 P4 `
C.聽完孩子的敘述後，忿忿不平找老師理論，怎麼可以這樣傷害小孩。* v* [0 s' z( {& v3 A' E0 b
D.要孩子說給你聽究竟發生了什麼事，然後打電話問老師當時的情況，綜合判斷後再給予孩子情緒的安撫及處理事情的引導。* \6 m: F" {+ w8 y7 _

7 r# Z0 X: M9 C, j% fQ9. 孩子摔破碗，這時你會：- O* v" n6 U1 v( s* m, g, T
A.忍不住念孩子：「你就是這麼不小心，連個碗都拿不好。」' Y0 C) M% A0 X4 l) x  F: h  B6 W
B.多說無益，趕快把地上碎片清一清就好了。+ }6 k% N- l9 P  }1 q
C.嚇一大跳，趕快問他是否受傷，安慰他受到驚嚇的心靈。
1 x! N, _6 \( K" x' TD.告訴孩子，下次要小心，不然家裡漂亮的碗盤就會愈來愈少。確定他能夠認可你的話、記取教訓之後，視年齡請他協助或負責處理善後。7 e) k' u9 l$ ]) c/ M

1 c& j8 x( U8 O2 E* q5 O% gQ10.你覺得教養孩子的主要目標是：% i$ G$ `4 c. I: v" V, I
A.讓他聽父母的話。8 N. p' U! @, Q: H# |
B.長得大就好。/ @: U9 r: _6 K2 M0 e0 h
C.讓孩子快樂幸福地成長。
6 p; T" T6 V, P, m1 Z5 ID.教導孩子成為一個正當、有社會能力的人，能夠去過自己的人生。
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0 A& i3 {! h! |$ R- O* I分數統計
7 n" L3 a* U& q請爸比媽咪統計你的答案，A、B、C、D各有幾個，並填入以下表格。分數最高者，是你的主要教養風格，分數次高者，是你的次要教養風格。一般情況下，你會採取主要教養風格，行不通時，則會退而求其次，採取次要教養風格。

父母教養風格VS.孩子個性特質分析
; p1 T; u$ b/ ~' a/ M7 o7 R2 r7 p' T根據前面的檢測表，想必爸比媽咪們都已清楚自己所偏向的教養風格，接下來就要告訴你，不同類型的父母各會培育出哪些不同性格的孩子。周佳敏老師表示，父母的教養風格會影響孩子個性特質的分析如下：0 [% ]& g0 q7 W  ?" F
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類型1：權威型教養風格  l# [1 ?4 f* W# ^3 V4 w
權威型父母抱持人性本惡的信念，認為孩子藉口多，不管教的話以後會變壞。
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管教方式：" Z/ V$ s& e8 U/ y& N
●常採取「高要求、低支持」的教養態度，對孩子要求高，但情感上的支持不多。
9 f9 T7 z2 c# d- X/ O' [0 G1 u●通常會體罰孩子，比較少傾聽孩子的心聲。
+ I& m3 E0 y( f5 q●父母的規定，孩子一定要遵守，要求孩子服從，偏好嚴厲強勢的管教方式。
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% ]4 g" P4 u* b4 p' V+ f. L孩子個性特質：4 O4 Z$ D' f# O) l3 f, z
可能會比較不獨立，容易有「一個口令一個動作」的傾向。另一種類型的孩子則具攻擊性，脾氣暴躁，反抗性強。! O3 G! a$ r5 d; d! J$ o- I
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類型2：疏離型教養風格# N7 D! v3 c* _6 Y
疏離型的父母不太管教孩子，也不太能了解孩子的情緒與感受，因而不能經常給予孩子情感上的支持。和孩子之間的關係疏遠冷淡，比較有距離。0 ?: @/ `5 a( R- T$ n
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管教方式：8 k' W# }) m$ R# d: g# P7 o. M/ l
●常採取「低要求、低支持」的教養態度，對孩子要求低，情感上的支持也不多。" P$ \6 r) l" Z1 w! K
●容易忽略孩子，和孩子的互動不多。
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孩子個性特質：$ Y; b# V2 ~6 _4 P" a+ m" w, ?
可能造成人格退縮、沒有安全感。另一種類型的孩子容易叛逆、具攻擊性且憤世嫉俗。
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. `6 S! X, i  _) C類型3：放任型教養風格
1 x2 T$ G8 T+ O2 M% G2 E4 n# D放任型父母很能接受孩子的衝動與欲求，雖然關心孩子的情緒起伏，但不喜歡強迫孩子，也不太對孩子的行為設限。! S# n/ J' O! v
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管教方式：* G. N- t' z1 e; `. `
●常採取「低要求、高支持」的教養態度，對孩子沒什麼要求，會給予孩子許多情感上的支持。
  @) k! B4 D$ E2 F8 _! e2 c●和權威型完全相反。他們把自己視為孩子的資源，而非塑造或修正孩子行為的動力。
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孩子個性特質：
8 F# K& _% k. l! e8 b3 w通常較不成熟，缺乏自制力，容易衝動；比較不懂得感恩，覺得東西來得理所當然，社會能力差。& T: y# d* J4 s3 m7 y5 u7 P

  [4 [" U* T, f: y" g" i& c( P* f. \類型4：威信型教養風格
5 `5 [: h! G2 c8 ~( m) {威信型父母相對於權威型教養風格，雖然也強調服從，但不會執行過度，比較能夠認同並尊重孩子的需求。  u. A3 V4 h: y5 U

8 H5 b) y, L9 U4 C0 X6 ~; @管教方式：
1 f4 y3 L" U7 {●常採取「高要求、高支持」的教養態度。  s  L; p4 [1 i! G
●與疏離型完全相反，不僅對孩子有所要求與規範，同時也能給予關懷與支持。因為威信型父母關心孩子的情緒，多半以口語規範孩子而非體罰。& _+ N2 ?8 K7 Q! P( S: j

/ r3 ?* c4 W" [* {! B孩子個性特質：- U* {+ ?% x. b8 O
較為友善、自信、有社會能力，可以被信賴。
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3 r" G+ Y. o6 w9 j最佳教養風格─「威信型」父母4 s) j2 b; V# ^3 `1 }: {) T
哪一種教養風格對孩子最具有正面的影響呢？周佳敏老師指出，根據心理學家的看法，是「威信型教養風格」。! j3 }1 f, y* s% }$ S* K+ H

% q; s% ~$ N2 X5 w( H0 @因為孩子在成長過程中會被父母管教，所以不會任「本我」（當下的欲望與衝動）自由發展，懂得社會規範和與人互動的規則，因此社會能力較好。此外，孩子在成長過程中，父母願意聆聽、尊重他們，人格發展較健全，也不易產生過度自信或自信不足的情形。
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爸比媽咪怎麼做？
) m1 [5 L4 R) B( t如果你是「威權型、疏離型」父母& V( d$ I: \8 a$ z+ w6 a8 ?
如果父母屬於權威型及疏離型風格，孩子久而久之就不會想跟父母溝通，因為每次溝通，孩子都沒辦法被理解，便會認為「多說無益」。有些父母自認為開明，其實常把自己的意見加諸在孩子身上，孩子多方嘗試後一直無法讓父母明白自己的感受，自然會放棄。: Y6 V3 @( M$ Y+ e# |& I2 w

& d+ Q3 ]. G, N" U捫心自問，你真的有試著去了解孩子的心嗎？還是你總認為，這沒什麼大不了，那也沒什麼大不了，只有你在乎的事才是最重要的？周佳敏老師解釋，所謂同理心，就是能夠「感同身受」的能力。如果不能設身處地去感受孩子的情緒，就沒有辦法真正去支持、鼓勵孩子，你們中間會有一道無形的牆，阻隔了情感交流與溝通。# n9 X; A6 P+ |

- [9 S6 v2 R6 b, l; p7 K, f3 d目標：從「低」支持到「高」支持，設身處地感受孩子的情緒8 b- Z9 J$ d, _  l
例如，孩子心愛的玩具不見了，哭得很傷心。如果此時你跟他說，「玩具掉了再買新的就好，沒什麼好哭的。」
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' X5 Q4 _) n4 [9 z. H孩子可能會哭得更大聲，因為你沒辦法理解他失去心愛玩具的痛苦。雖然在大人眼中，小孩子的玩具實在是輕如鴻毛，一點都不重要，可是對孩子來說，心愛的玩具相對於我們，可能是我們最愛的偶像簽名或古董收藏，這樣的東西掉了怎能不傷心呢？相反的，具有同理心的父母會先認同孩子的情緒。「寶貝，玩具熊掉了很難過是不是？」「我們一起去失物招領好嗎？」「找不回來了，我們一起祈禱玩具熊能夠有新的好主人照顧它，好嗎？」
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; k6 q. F/ o  ~5 s8 o, N藉由認同孩子的情緒，逐步帶領他找到善後的方法，調適找不回心愛玩具的心情，孩子的心門才不會逐漸關閉。藉由被聆聽與了解，孩子才能形成健全的人格，以後成就才會高。
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7 b9 ^9 R9 ?- i* ?* c如果你是「放任型、疏離型」父母
* Y' T# u6 d) K; I5 a+ o5 n2 }放任型及疏離型風格的家長，因為對孩子沒什麼要求，本身沒有堅定立場，容易被孩子牽著鼻子走，孩子也容易因為過度自我而無法和同儕相處，不順他的意就生氣，一副小霸王的樣子，其實這都是父母寵出來的。5 B/ h- g7 |% c) X3 Y; F
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有些低要求的爸比媽咪會解釋：「我對孩子也是有要求的啊！」但如果只是輕聲細語跟孩子說幾聲，孩子連理都不理，依然故我地調皮搗蛋，這就不算是管教。周佳敏老師指出，疏離型父母對孩子不太在乎，而放任型父母對孩子雖然很有同理心，但是完全以孩子的意思為依歸也不恰當，對孩子百依百順只有百害而無一利！
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9 Z3 ^) Q0 j  s6 x; q目標：從「低」要求到「高」要求，不隨孩子起舞、立場堅定( H& o  z  D% x8 ^1 C! `" |
周佳敏老師說，我曾聽過一對父母帶小孩到朋友家玩，孩子在院子玩了滿手泥巴，跑到父母朋友客廳裡往全新的白沙發上一抹，父母竟然還對自己的孩子讚揚有加：「寶寶好有創意哦！」真是令人嘆為觀止，在這種教養風格下長大的孩子以後人際關係要好也難。
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低要求父母要學習的第一件事就是：知道自己應該要求孩子什麼，再對孩子設定標準與規範。其次，必須做到立場堅定，不能老是跟著孩子的喜怒哀樂起舞，才不會養出無法無天的小怪物喔！