[親子教養] Check您的教養風格

父母的教養方式，決定孩子的個性+ z( P. Y: `4 t$ S/ {" X& B+ W5 w
你是否覺得，父母的管教方式對於孩子的個性有著莫大的影響？回想過去看過的例子，是否可以歸納出這樣的發現：嚴格父母敎出來的孩子都比較拘謹，開明父母敎出來的孩子都相當自由、活潑？會不會覺得，有時候你並不需要認識一個人的父母，就能從這個人的個性反推他父母的教養風格？! G* l  i1 E1 w" s) D  u
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《10歲前，定終生》的作者周佳敏老師指出，即使是同一對父母敎出來的孩子，性格也會依據他們所受到的管教方式不同而有所差異！舉例來說，一般父母對於老大的要求比較多，因此老大通常較有責任感。
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通常較疼愛老麼，也就造就老麼的個性較為活潑、有創造力；但往不好的方向發展則會變得任性、缺乏自制力。由此可見，父母的教養風格會影響孩子的個性與做人處世的態度！
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5 U- x% z' i3 n+ b0 @9 ?4 V你╱妳是哪一種教養風格？
9 j- A7 y  n/ n. b$ y! B在進一步分析每種不同的教養風格之前，邀請爸比媽咪們先進行自我檢測，透過以下問題了解自己屬於哪一種教養風格，有助於未來朝向最理想、也最適合你和孩子的教養方式發展喔！
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1 R: H( Q! r/ QQ1.你的孩子動手打了另一個孩子，這時你會：
- U7 \2 T; V! x; f5 m, [A.非常生氣，要他回家，家法伺候。
  Q0 p5 [8 ?, q. f- _5 sB.假裝沒看到。
  Q1 x& S1 }; L: }C.認為孩子還小不懂事，打架是難免的，不用太在意。
# g6 |/ [$ u# r4 C9 fD.告訴孩子這樣做是不對的，要他跟另一個小朋友道歉。回家後再細問他為什麼這樣做。
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) w8 I8 c, ^6 o2 k& _, c1 P7 B" MQ2.孩子把房間弄得亂七八糟，不整理就想出去玩，這時你會：9 G7 N; x! L! D7 R: \% g
A.要孩子立刻整理，不然就處罰他。4 r) Y$ j& N3 Z  I2 d( `4 q% K9 L
B.沒關係，房間亂不是什麼大不了的事。
  k; d5 k- f5 i% R  QC.讓孩子出去玩，幫他整理。7 C/ j( I3 q7 Y/ t7 L
D.問孩子為什麼不收好，如果急著出去玩，問孩子打算何時整理，要他承諾後才能出去玩。" M  j7 d1 H: v! o. w7 z

7 X; o; U: G9 i7 Z  j* X7 j9 QQ3. 很晚了，孩子不睡覺，跟你說他肚子餓，這時你會：
9 V5 J! J# t. Y8 x+ VA.跟他說，誰叫他晚餐吃那麼少，要他立刻去睡。8 L# y5 {3 a8 j) z# l2 S% ~0 o+ W
B.要孩子去睡覺，告訴他睡著了就不會覺得餓了。
5 Q+ W; Q6 r* Y4 z! Y# X: g5 p& hC.親手弄東西或找東西給孩子吃。
" l9 R9 k/ _( j2 w7 j. P) h/ [7 vD.弄一些東西給孩子吃，跟他說從明天起晚餐要吃飽，並說明三更半夜找東西吃為什麼不好。! Q# L& a0 X' _2 H- L( R3 M

5 `5 {4 K- O; r8 Q! D  _- L# GQ4.你發現未成年的孩子竟然看A片，這時你會：  J9 L- E; U, o2 D) I- F
A.臉色一沉，把A片搶過來銷毀，並嚴加懲罰。) _% d) B3 L' }% X4 G
B.沒關係，不過就是A片而已。
% Y+ D: f, o+ Y. E8 JC.孩子如果想看，只要他高興就好，大人不一定要干涉。
9 c9 x. n6 a3 W) n0 MD.問孩子為什麼想看，介紹他更好看且適合他年齡的電影。
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$ E; Y/ ^+ ~* r+ R/ P9 Z2 W& bQ5.當孩子不做分內該做的家事時，這時你會：( J: {3 V2 P) \; }
A.把他臭罵一頓，要他立刻整理。9 u, h5 S7 K% Q& d( @
B.故意不理他一陣子，等到他受不了，自然會把家事做好。' E9 n4 [6 Z; u8 r' ?; v. r+ r# `
C.基本上，我家的孩子不太需要做家事。
) k) P7 t: L, R" q9 h% s- m0 UD.提醒孩子該做家事了，如果有什麼困難也要跟父母溝通，才是負責任的行為。2 r- c8 K8 A- Y/ ]+ L

6 W) z. R% D! A; H4 T! {/ UQ6.當孩子在百貨公司吵著要買一個玩具，這時你會：7 k' ?0 x/ ]( L; H6 e$ ^- p
A.嚴肅地告訴他不行，家裡玩具已經那麼多了，完全不為所動。
3 F& Y: m( p, T# ]- F' NB.雖然很煩，但是沒關係，就讓他吵，看他可以吵多久。  n* Y+ G5 V. C. t  D9 k
C.立刻買給他，看孩子高興的樣子覺得很心滿意足。' d! ^! P6 j( n5 `: c% H$ `
D.問孩子是否可以從他省下的零用錢或壓歲錢扣款，並且提醒他有許多好玩的玩具，要考慮一下是否願意花已存下的錢在這個玩具上。
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Q7.如果你的孩子半夜被噩夢驚醒，跑來找你，這時睡眼惺忪的你會：; ]3 u/ H. w" U
A.告訴他趕快去睡覺，叫他不要那麼膽小，只是做噩夢而已。# [7 U+ O& `: o: [0 z
B.假裝沒被搖醒，這樣孩子就會乖乖回去睡覺。
& @# F& K5 Y% w/ D" }2 \C.趕快起來安慰孩子，如果孩子一直不願意回房間，雖然自己想睡也會陪他。
( V; I4 n$ v( q# [+ n& ]D.設法讓孩子逐漸安靜下來，問他以前是否有做過快樂的夢，告訴他等一下回去後可以換之前做過的快樂夢，讓他能夠安靜地再度入睡。
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+ b" R" p7 N$ P/ oQ8.如果孩子哭哭啼啼地回家告訴你，老師打他，這時你會：$ e) U$ K& B/ n# @+ _0 S3 S  Z
A.反問他是不是自己搗蛋做錯事才被打，叫他不要老是裝可憐、找藉口。' [5 ?" z7 n) T2 G5 V
B.告訴孩子這沒什麼大不了，讓他哭一下就會好了。6 d$ O3 J" V' a) A! R$ e/ \
C.聽完孩子的敘述後，忿忿不平找老師理論，怎麼可以這樣傷害小孩。/ H) N) K9 E, ~/ }5 u9 r; f# q
D.要孩子說給你聽究竟發生了什麼事，然後打電話問老師當時的情況，綜合判斷後再給予孩子情緒的安撫及處理事情的引導。
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Q9. 孩子摔破碗，這時你會：
- i( m. T+ t" {$ I! [: l  bA.忍不住念孩子：「你就是這麼不小心，連個碗都拿不好。」
1 R; z) S: {0 V1 `5 n1 [- C0 kB.多說無益，趕快把地上碎片清一清就好了。9 C" n8 h- A$ I8 Z4 T/ F4 {. `
C.嚇一大跳，趕快問他是否受傷，安慰他受到驚嚇的心靈。3 D- r+ t  ?; G4 m3 N/ J0 }
D.告訴孩子，下次要小心，不然家裡漂亮的碗盤就會愈來愈少。確定他能夠認可你的話、記取教訓之後，視年齡請他協助或負責處理善後。
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Q10.你覺得教養孩子的主要目標是：% x1 a6 E! P+ j! X
A.讓他聽父母的話。# M  L( B* X+ Z2 r- z% Q/ [
B.長得大就好。$ P  G$ D$ X% J% W' L
C.讓孩子快樂幸福地成長。
, ~' }' \; U4 _" TD.教導孩子成為一個正當、有社會能力的人，能夠去過自己的人生。) k5 V: ?/ P: M- k: g# h( x( c: q
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分數統計9 Z0 r5 p0 F6 V6 X7 X+ d  k- S
請爸比媽咪統計你的答案，A、B、C、D各有幾個，並填入以下表格。分數最高者，是你的主要教養風格，分數次高者，是你的次要教養風格。一般情況下，你會採取主要教養風格，行不通時，則會退而求其次，採取次要教養風格。

父母教養風格VS.孩子個性特質分析
8 p$ G. T% }  N, a0 v- i根據前面的檢測表，想必爸比媽咪們都已清楚自己所偏向的教養風格，接下來就要告訴你，不同類型的父母各會培育出哪些不同性格的孩子。周佳敏老師表示，父母的教養風格會影響孩子個性特質的分析如下：
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8 l+ S6 H4 |8 n* p5 D0 U類型1：權威型教養風格
3 h1 L% l& A: w- u$ B) P8 ~權威型父母抱持人性本惡的信念，認為孩子藉口多，不管教的話以後會變壞。
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管教方式：( T% A& Q$ g1 J
●常採取「高要求、低支持」的教養態度，對孩子要求高，但情感上的支持不多。
, W) m( ~% C% T5 u0 G3 F3 a0 Q●通常會體罰孩子，比較少傾聽孩子的心聲。" v+ j' |, M& U6 q
●父母的規定，孩子一定要遵守，要求孩子服從，偏好嚴厲強勢的管教方式。
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孩子個性特質：4 W6 J: R/ w! C  a  j7 x! |' l; G. u
可能會比較不獨立，容易有「一個口令一個動作」的傾向。另一種類型的孩子則具攻擊性，脾氣暴躁，反抗性強。) g8 o! D: s' r' q3 ^

/ g. V9 {4 |+ D5 x& n9 E類型2：疏離型教養風格
# U+ |1 c( B0 |. j. Q( c疏離型的父母不太管教孩子，也不太能了解孩子的情緒與感受，因而不能經常給予孩子情感上的支持。和孩子之間的關係疏遠冷淡，比較有距離。5 }8 e) Q  S! L) p. f6 S0 D& L

5 I; W% Z+ u" l1 e' R管教方式：
! z2 G; h  t# L9 l- e* W4 N●常採取「低要求、低支持」的教養態度，對孩子要求低，情感上的支持也不多。
2 p& L3 m! A! M: b8 ~0 v●容易忽略孩子，和孩子的互動不多。& U3 w! l" u1 K0 [5 i/ D

3 q; _6 X. G1 k' V2 C! v) V孩子個性特質：6 R: D6 t( ~% D  Q
可能造成人格退縮、沒有安全感。另一種類型的孩子容易叛逆、具攻擊性且憤世嫉俗。
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類型3：放任型教養風格0 Q8 B# g  g, D
放任型父母很能接受孩子的衝動與欲求，雖然關心孩子的情緒起伏，但不喜歡強迫孩子，也不太對孩子的行為設限。
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管教方式：
, H* i- x4 M9 E  C6 w●常採取「低要求、高支持」的教養態度，對孩子沒什麼要求，會給予孩子許多情感上的支持。
% p( Z* j2 W- \* {: U7 R- D4 q3 ^●和權威型完全相反。他們把自己視為孩子的資源，而非塑造或修正孩子行為的動力。
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孩子個性特質：. X/ X/ d+ v; d, g  f
通常較不成熟，缺乏自制力，容易衝動；比較不懂得感恩，覺得東西來得理所當然，社會能力差。
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類型4：威信型教養風格
: T1 e4 {# _  Q/ c6 Y' |威信型父母相對於權威型教養風格，雖然也強調服從，但不會執行過度，比較能夠認同並尊重孩子的需求。: e* c- E) {1 p+ a8 \: g/ X6 U

2 l! O1 t" v7 I7 F" T管教方式：
6 l1 J8 Z7 N) z: H4 f●常採取「高要求、高支持」的教養態度。/ h" M+ Y" F9 z- s0 v
●與疏離型完全相反，不僅對孩子有所要求與規範，同時也能給予關懷與支持。因為威信型父母關心孩子的情緒，多半以口語規範孩子而非體罰。
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% ^& }) J' g) U8 k+ }. [孩子個性特質：/ t7 k) G' b: Y) a+ L
較為友善、自信、有社會能力，可以被信賴。
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, v7 T% e3 E& a% @! K# U最佳教養風格─「威信型」父母
7 z( E2 S; t/ [/ D哪一種教養風格對孩子最具有正面的影響呢？周佳敏老師指出，根據心理學家的看法，是「威信型教養風格」。
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因為孩子在成長過程中會被父母管教，所以不會任「本我」（當下的欲望與衝動）自由發展，懂得社會規範和與人互動的規則，因此社會能力較好。此外，孩子在成長過程中，父母願意聆聽、尊重他們，人格發展較健全，也不易產生過度自信或自信不足的情形。
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' W4 X2 h$ {% G+ [2 v- Y' j爸比媽咪怎麼做？9 w0 \+ ^' Z' b
如果你是「威權型、疏離型」父母
; a3 I  Z7 r1 ]1 N; k如果父母屬於權威型及疏離型風格，孩子久而久之就不會想跟父母溝通，因為每次溝通，孩子都沒辦法被理解，便會認為「多說無益」。有些父母自認為開明，其實常把自己的意見加諸在孩子身上，孩子多方嘗試後一直無法讓父母明白自己的感受，自然會放棄。7 }+ s5 Q. o  v# L/ [0 {
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捫心自問，你真的有試著去了解孩子的心嗎？還是你總認為，這沒什麼大不了，那也沒什麼大不了，只有你在乎的事才是最重要的？周佳敏老師解釋，所謂同理心，就是能夠「感同身受」的能力。如果不能設身處地去感受孩子的情緒，就沒有辦法真正去支持、鼓勵孩子，你們中間會有一道無形的牆，阻隔了情感交流與溝通。
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目標：從「低」支持到「高」支持，設身處地感受孩子的情緒" ]# _* ]7 P% E" F" I
例如，孩子心愛的玩具不見了，哭得很傷心。如果此時你跟他說，「玩具掉了再買新的就好，沒什麼好哭的。」
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孩子可能會哭得更大聲，因為你沒辦法理解他失去心愛玩具的痛苦。雖然在大人眼中，小孩子的玩具實在是輕如鴻毛，一點都不重要，可是對孩子來說，心愛的玩具相對於我們，可能是我們最愛的偶像簽名或古董收藏，這樣的東西掉了怎能不傷心呢？相反的，具有同理心的父母會先認同孩子的情緒。「寶貝，玩具熊掉了很難過是不是？」「我們一起去失物招領好嗎？」「找不回來了，我們一起祈禱玩具熊能夠有新的好主人照顧它，好嗎？」
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  `/ S, K$ F& E4 X& f0 m7 T; k藉由認同孩子的情緒，逐步帶領他找到善後的方法，調適找不回心愛玩具的心情，孩子的心門才不會逐漸關閉。藉由被聆聽與了解，孩子才能形成健全的人格，以後成就才會高。
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  s  O" L4 P8 b' t如果你是「放任型、疏離型」父母
1 R3 N5 H( |9 i) G& j( E( y放任型及疏離型風格的家長，因為對孩子沒什麼要求，本身沒有堅定立場，容易被孩子牽著鼻子走，孩子也容易因為過度自我而無法和同儕相處，不順他的意就生氣，一副小霸王的樣子，其實這都是父母寵出來的。
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有些低要求的爸比媽咪會解釋：「我對孩子也是有要求的啊！」但如果只是輕聲細語跟孩子說幾聲，孩子連理都不理，依然故我地調皮搗蛋，這就不算是管教。周佳敏老師指出，疏離型父母對孩子不太在乎，而放任型父母對孩子雖然很有同理心，但是完全以孩子的意思為依歸也不恰當，對孩子百依百順只有百害而無一利！
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1 d3 U  ], h: _9 X2 c" z8 v目標：從「低」要求到「高」要求，不隨孩子起舞、立場堅定0 e+ s% g9 R0 v
周佳敏老師說，我曾聽過一對父母帶小孩到朋友家玩，孩子在院子玩了滿手泥巴，跑到父母朋友客廳裡往全新的白沙發上一抹，父母竟然還對自己的孩子讚揚有加：「寶寶好有創意哦！」真是令人嘆為觀止，在這種教養風格下長大的孩子以後人際關係要好也難。/ p/ F+ D( G; ?6 A
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低要求父母要學習的第一件事就是：知道自己應該要求孩子什麼，再對孩子設定標準與規範。其次，必須做到立場堅定，不能老是跟著孩子的喜怒哀樂起舞，才不會養出無法無天的小怪物喔！