[親子教養] Check您的教養風格

父母的教養方式，決定孩子的個性+ P! ]2 @, O9 P+ s0 q+ `, ^5 o) T. f
你是否覺得，父母的管教方式對於孩子的個性有著莫大的影響？回想過去看過的例子，是否可以歸納出這樣的發現：嚴格父母敎出來的孩子都比較拘謹，開明父母敎出來的孩子都相當自由、活潑？會不會覺得，有時候你並不需要認識一個人的父母，就能從這個人的個性反推他父母的教養風格？( n; f8 @5 Y2 c( G9 j7 \  D$ s2 G- E

% s( ?4 ]# Z7 f" l6 k《10歲前，定終生》的作者周佳敏老師指出，即使是同一對父母敎出來的孩子，性格也會依據他們所受到的管教方式不同而有所差異！舉例來說，一般父母對於老大的要求比較多，因此老大通常較有責任感。
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通常較疼愛老麼，也就造就老麼的個性較為活潑、有創造力；但往不好的方向發展則會變得任性、缺乏自制力。由此可見，父母的教養風格會影響孩子的個性與做人處世的態度！
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你╱妳是哪一種教養風格？
9 l4 ]) c, i, N; t9 @  k在進一步分析每種不同的教養風格之前，邀請爸比媽咪們先進行自我檢測，透過以下問題了解自己屬於哪一種教養風格，有助於未來朝向最理想、也最適合你和孩子的教養方式發展喔！+ N, H, |4 N* B: Z' j5 Y6 g6 _

$ w( ~. [7 E8 O" V; s* l0 QQ1.你的孩子動手打了另一個孩子，這時你會：
0 p0 Q, q2 y; t$ [2 o' xA.非常生氣，要他回家，家法伺候。
" [9 a6 T8 N: v2 V% i3 h; }1 j2 F: E& LB.假裝沒看到。8 k) k$ S1 z4 O! A0 P  A( i
C.認為孩子還小不懂事，打架是難免的，不用太在意。( k4 y+ Q$ g$ e% f9 L! t
D.告訴孩子這樣做是不對的，要他跟另一個小朋友道歉。回家後再細問他為什麼這樣做。
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! O9 ]4 e4 e  G$ p; j3 OQ2.孩子把房間弄得亂七八糟，不整理就想出去玩，這時你會：% H9 b( M& ]1 H" @, C, s
A.要孩子立刻整理，不然就處罰他。
! L! j* f! `, H3 m* j/ C% UB.沒關係，房間亂不是什麼大不了的事。
8 X. ?5 `" m% `C.讓孩子出去玩，幫他整理。
1 r7 N9 b  F# wD.問孩子為什麼不收好，如果急著出去玩，問孩子打算何時整理，要他承諾後才能出去玩。/ b& n) [9 _' @4 _! f
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Q3. 很晚了，孩子不睡覺，跟你說他肚子餓，這時你會：* }. W/ X) n( X5 J. K
A.跟他說，誰叫他晚餐吃那麼少，要他立刻去睡。
3 E) n* E9 d0 m  E; oB.要孩子去睡覺，告訴他睡著了就不會覺得餓了。
9 Z6 |  R: l& B# a! N$ p# `C.親手弄東西或找東西給孩子吃。; p) F$ Q/ w5 y& a& [( z
D.弄一些東西給孩子吃，跟他說從明天起晚餐要吃飽，並說明三更半夜找東西吃為什麼不好。
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" L7 J0 y% s& ]9 B, zQ4.你發現未成年的孩子竟然看A片，這時你會：
* y1 @* y2 q3 @2 M& B! q0 ], MA.臉色一沉，把A片搶過來銷毀，並嚴加懲罰。
, @$ ~2 h3 ~& _. sB.沒關係，不過就是A片而已。
8 l5 Q; p; @1 x% |% R$ `* T, OC.孩子如果想看，只要他高興就好，大人不一定要干涉。
9 E5 o0 F7 ]. SD.問孩子為什麼想看，介紹他更好看且適合他年齡的電影。2 w, |; c$ u% [
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Q5.當孩子不做分內該做的家事時，這時你會：
4 p' Q. R* K' iA.把他臭罵一頓，要他立刻整理。
8 l6 N: h( X5 R9 ^' }B.故意不理他一陣子，等到他受不了，自然會把家事做好。
8 i0 X7 s2 G, e% N; q6 M  J2 NC.基本上，我家的孩子不太需要做家事。
. E" }& Q1 l1 |4 BD.提醒孩子該做家事了，如果有什麼困難也要跟父母溝通，才是負責任的行為。; X$ S. I& B) g5 a% f4 \$ M" o

0 O& R  \2 a* C7 l" |# M( XQ6.當孩子在百貨公司吵著要買一個玩具，這時你會：
4 u4 r+ e' V9 I' e8 ~A.嚴肅地告訴他不行，家裡玩具已經那麼多了，完全不為所動。+ Y" k. I1 u7 [) P" E
B.雖然很煩，但是沒關係，就讓他吵，看他可以吵多久。) j. S& b. m" f& @/ [
C.立刻買給他，看孩子高興的樣子覺得很心滿意足。: r- c8 F; H* e9 Z* x6 T- K  G, W
D.問孩子是否可以從他省下的零用錢或壓歲錢扣款，並且提醒他有許多好玩的玩具，要考慮一下是否願意花已存下的錢在這個玩具上。  m6 Q5 a" F( B
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Q7.如果你的孩子半夜被噩夢驚醒，跑來找你，這時睡眼惺忪的你會：- s' J6 Y' A( j# ~
A.告訴他趕快去睡覺，叫他不要那麼膽小，只是做噩夢而已。9 Q' e1 b) ]/ j9 o9 l! o) j. z
B.假裝沒被搖醒，這樣孩子就會乖乖回去睡覺。
' W- Z- {: N" `. }% XC.趕快起來安慰孩子，如果孩子一直不願意回房間，雖然自己想睡也會陪他。; K/ w+ x7 D( O6 l
D.設法讓孩子逐漸安靜下來，問他以前是否有做過快樂的夢，告訴他等一下回去後可以換之前做過的快樂夢，讓他能夠安靜地再度入睡。7 B2 o" K% j! R( k6 ^- r
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Q8.如果孩子哭哭啼啼地回家告訴你，老師打他，這時你會：* o) V2 i% Y  u; b$ Z
A.反問他是不是自己搗蛋做錯事才被打，叫他不要老是裝可憐、找藉口。) J% Y  m8 Y; a
B.告訴孩子這沒什麼大不了，讓他哭一下就會好了。
+ x" M! B* d3 ]+ I2 fC.聽完孩子的敘述後，忿忿不平找老師理論，怎麼可以這樣傷害小孩。
( |/ T' ~3 R0 qD.要孩子說給你聽究竟發生了什麼事，然後打電話問老師當時的情況，綜合判斷後再給予孩子情緒的安撫及處理事情的引導。; i4 }/ g8 N# z' o6 @
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Q9. 孩子摔破碗，這時你會：
' B$ s/ ]) G$ A5 }& {, _A.忍不住念孩子：「你就是這麼不小心，連個碗都拿不好。」
. x8 D( n& A7 `- D' NB.多說無益，趕快把地上碎片清一清就好了。0 j" [7 v' I# {. j+ C
C.嚇一大跳，趕快問他是否受傷，安慰他受到驚嚇的心靈。$ \+ _, H) ]' K, a+ {+ C" H
D.告訴孩子，下次要小心，不然家裡漂亮的碗盤就會愈來愈少。確定他能夠認可你的話、記取教訓之後，視年齡請他協助或負責處理善後。
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Q10.你覺得教養孩子的主要目標是：- T0 f  C1 X: Q/ g
A.讓他聽父母的話。
( u, p+ w% A2 W0 @, q  cB.長得大就好。
+ N8 {" d. \- m2 Y7 p3 V. d# M9 yC.讓孩子快樂幸福地成長。
! ]/ q4 R( A" y* Q9 u+ oD.教導孩子成為一個正當、有社會能力的人，能夠去過自己的人生。
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分數統計9 I& |( M0 i0 Q
請爸比媽咪統計你的答案，A、B、C、D各有幾個，並填入以下表格。分數最高者，是你的主要教養風格，分數次高者，是你的次要教養風格。一般情況下，你會採取主要教養風格，行不通時，則會退而求其次，採取次要教養風格。

父母教養風格VS.孩子個性特質分析. |7 Y) r' }) ?3 ^& M; g1 V
根據前面的檢測表，想必爸比媽咪們都已清楚自己所偏向的教養風格，接下來就要告訴你，不同類型的父母各會培育出哪些不同性格的孩子。周佳敏老師表示，父母的教養風格會影響孩子個性特質的分析如下：6 n6 Z7 ]% m0 `' h/ H. G
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類型1：權威型教養風格7 {4 x2 g% O6 f- ?' O' Q
權威型父母抱持人性本惡的信念，認為孩子藉口多，不管教的話以後會變壞。6 \( _8 d: I2 O; l2 Z
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管教方式：; W. l/ I* j, g' s- N: [& q4 n+ J
●常採取「高要求、低支持」的教養態度，對孩子要求高，但情感上的支持不多。
6 ]- V# ~) x- `+ x●通常會體罰孩子，比較少傾聽孩子的心聲。. h0 k1 Z" L/ }$ T. p& X  m
●父母的規定，孩子一定要遵守，要求孩子服從，偏好嚴厲強勢的管教方式。
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( v# ^3 ?% L, E+ H/ R6 F" o3 J孩子個性特質：" i2 J: ~( q* b+ t
可能會比較不獨立，容易有「一個口令一個動作」的傾向。另一種類型的孩子則具攻擊性，脾氣暴躁，反抗性強。9 |. a7 F1 t) U- H! F4 ~4 X1 X( U

% F' _6 {) Y" p2 L類型2：疏離型教養風格2 c0 Z: `, Y8 F" I
疏離型的父母不太管教孩子，也不太能了解孩子的情緒與感受，因而不能經常給予孩子情感上的支持。和孩子之間的關係疏遠冷淡，比較有距離。
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管教方式：
# p) F, y4 m, G" g●常採取「低要求、低支持」的教養態度，對孩子要求低，情感上的支持也不多。5 ~# C8 [) c* d7 d( {! `3 o+ O5 @" _# f- {
●容易忽略孩子，和孩子的互動不多。+ b5 [5 Y; ^3 m) I

2 N3 N- ?4 g* }/ f& e孩子個性特質：
* S* L# i* h% f: P! [/ A可能造成人格退縮、沒有安全感。另一種類型的孩子容易叛逆、具攻擊性且憤世嫉俗。
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類型3：放任型教養風格
" [5 d8 i$ D" K& Z. D放任型父母很能接受孩子的衝動與欲求，雖然關心孩子的情緒起伏，但不喜歡強迫孩子，也不太對孩子的行為設限。' ?  W3 Z0 F" _( k) E: r

' C9 S% B7 E, v% U" f4 z+ Z管教方式：+ i7 E4 B% `& c
●常採取「低要求、高支持」的教養態度，對孩子沒什麼要求，會給予孩子許多情感上的支持。" E" p( R: w; q( F$ A3 X# Q
●和權威型完全相反。他們把自己視為孩子的資源，而非塑造或修正孩子行為的動力。
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# q" T$ z' b8 e0 i孩子個性特質：. B: D2 \5 V5 w' L5 v# n
通常較不成熟，缺乏自制力，容易衝動；比較不懂得感恩，覺得東西來得理所當然，社會能力差。
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3 q$ p! G1 ?8 u* G: n9 n* [類型4：威信型教養風格
" e8 X' x9 E% }0 [威信型父母相對於權威型教養風格，雖然也強調服從，但不會執行過度，比較能夠認同並尊重孩子的需求。) P: Q; T2 I2 y1 t

5 R& i1 P# c  X& [' ?管教方式：# y* @2 |! m: `2 f0 F2 M
●常採取「高要求、高支持」的教養態度。
* O. f- E6 X' J4 b. A: G# }8 U●與疏離型完全相反，不僅對孩子有所要求與規範，同時也能給予關懷與支持。因為威信型父母關心孩子的情緒，多半以口語規範孩子而非體罰。# d% Q! d( I. J5 y2 a7 c

- y- h8 b4 f8 t+ }. f, Y孩子個性特質：
4 q+ S( I0 T& ^7 m) a較為友善、自信、有社會能力，可以被信賴。
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最佳教養風格─「威信型」父母7 l# N! L6 W9 \- U1 Z
哪一種教養風格對孩子最具有正面的影響呢？周佳敏老師指出，根據心理學家的看法，是「威信型教養風格」。
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因為孩子在成長過程中會被父母管教，所以不會任「本我」（當下的欲望與衝動）自由發展，懂得社會規範和與人互動的規則，因此社會能力較好。此外，孩子在成長過程中，父母願意聆聽、尊重他們，人格發展較健全，也不易產生過度自信或自信不足的情形。5 H; G4 G. k) F

6 d6 t1 m( @  t, c爸比媽咪怎麼做？
' }1 }4 d, K1 R0 D如果你是「威權型、疏離型」父母" P- T7 t4 m4 z0 p) i" {) t; Z0 g# Z
如果父母屬於權威型及疏離型風格，孩子久而久之就不會想跟父母溝通，因為每次溝通，孩子都沒辦法被理解，便會認為「多說無益」。有些父母自認為開明，其實常把自己的意見加諸在孩子身上，孩子多方嘗試後一直無法讓父母明白自己的感受，自然會放棄。6 N# b& M# k! e5 Q
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捫心自問，你真的有試著去了解孩子的心嗎？還是你總認為，這沒什麼大不了，那也沒什麼大不了，只有你在乎的事才是最重要的？周佳敏老師解釋，所謂同理心，就是能夠「感同身受」的能力。如果不能設身處地去感受孩子的情緒，就沒有辦法真正去支持、鼓勵孩子，你們中間會有一道無形的牆，阻隔了情感交流與溝通。* \; u' {3 k. s/ |, _! c! u7 g( a

) b4 v( x3 i5 p. C! b& w3 z目標：從「低」支持到「高」支持，設身處地感受孩子的情緒
) a9 n$ Y: i& z例如，孩子心愛的玩具不見了，哭得很傷心。如果此時你跟他說，「玩具掉了再買新的就好，沒什麼好哭的。」  |' r1 t5 z2 f

9 v7 N+ J* J! M  k% @( r孩子可能會哭得更大聲，因為你沒辦法理解他失去心愛玩具的痛苦。雖然在大人眼中，小孩子的玩具實在是輕如鴻毛，一點都不重要，可是對孩子來說，心愛的玩具相對於我們，可能是我們最愛的偶像簽名或古董收藏，這樣的東西掉了怎能不傷心呢？相反的，具有同理心的父母會先認同孩子的情緒。「寶貝，玩具熊掉了很難過是不是？」「我們一起去失物招領好嗎？」「找不回來了，我們一起祈禱玩具熊能夠有新的好主人照顧它，好嗎？」; j0 z+ p8 ?  V

+ W5 y# `0 g# |( z# h) u# y藉由認同孩子的情緒，逐步帶領他找到善後的方法，調適找不回心愛玩具的心情，孩子的心門才不會逐漸關閉。藉由被聆聽與了解，孩子才能形成健全的人格，以後成就才會高。/ b& b) C+ I* x
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如果你是「放任型、疏離型」父母. a% W0 V, E* d' |+ ^
放任型及疏離型風格的家長，因為對孩子沒什麼要求，本身沒有堅定立場，容易被孩子牽著鼻子走，孩子也容易因為過度自我而無法和同儕相處，不順他的意就生氣，一副小霸王的樣子，其實這都是父母寵出來的。: Z6 W$ Y$ I$ `* o2 i/ S
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有些低要求的爸比媽咪會解釋：「我對孩子也是有要求的啊！」但如果只是輕聲細語跟孩子說幾聲，孩子連理都不理，依然故我地調皮搗蛋，這就不算是管教。周佳敏老師指出，疏離型父母對孩子不太在乎，而放任型父母對孩子雖然很有同理心，但是完全以孩子的意思為依歸也不恰當，對孩子百依百順只有百害而無一利！+ R; l: E' w3 J7 u( R3 b1 |

9 k' N" L: v4 U5 k& g7 R目標：從「低」要求到「高」要求，不隨孩子起舞、立場堅定0 S: C  A3 T  l5 P' p# @4 q
周佳敏老師說，我曾聽過一對父母帶小孩到朋友家玩，孩子在院子玩了滿手泥巴，跑到父母朋友客廳裡往全新的白沙發上一抹，父母竟然還對自己的孩子讚揚有加：「寶寶好有創意哦！」真是令人嘆為觀止，在這種教養風格下長大的孩子以後人際關係要好也難。
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& L9 A6 s- e0 S低要求父母要學習的第一件事就是：知道自己應該要求孩子什麼，再對孩子設定標準與規範。其次，必須做到立場堅定，不能老是跟著孩子的喜怒哀樂起舞，才不會養出無法無天的小怪物喔！