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哈哈哈!, X6 t7 E* |1 j$ }8 K# O5 O1 P
+ J- M p# F( K
今天在短短的時間內 D5 F8 w: [7 n, g
! ^2 q+ L# v9 V
老師和孩子就把『蝴蝶玩具店』的主題曲給編好啦!
. H0 T% d% y2 @; z7 h$ X$ P" k2 \# P4 l- F8 ~8 F
曲→兒歌蝴蝶 詞→插角師生共同編寫
0 d! `! O7 S; [' Z+ \
% w& U7 b5 J- M" ~, R真的還不錯聽喔!$ t6 O6 G* {0 k, ^7 Y0 {5 J3 u
6 F& e' C0 M$ `1 E: L& s5 S
我們還邀請了小小歌星上抬高歌一曲~『蝴蝶玩具店』/ q: g+ ~9 T$ v7 r- [4 G
2 J: x9 r3 i( w% M6 {7 w: z) E6 }7 E, q1 ]* S- |2 x; w
' F' \2 g U6 n$ a
2 M" t2 e; l9 k為了要讓大家快快把歌詞給記熟, G2 H7 D9 W4 i- D# G9 n
W m( L& ?: Z, V' o5 r' d' y運用了肢體及節拍遊戲加深大家的印象, j1 {# }* i6 P
p: W r R& L! }, n5 X7 `1 S+ x
老師將歌詞內某些歌詞逐步擦掉
6 t6 z/ i' r# h3 u& n) _3 X& C7 E" f- O4 M) ~! W, T7 c
請小朋友唱到那時要拍手→踏腳 x6 @3 q2 S1 r
+ K1 u8 h! r4 k
接下來再運用琴聲配上歌詞+ `7 y y7 X7 C* x) \
: D8 ^$ O- H% q3 h2 Z. e$ f
喔!大家給他很認真的唱啦!8 ]: [: w1 K& }& \
& z4 g! Q& o, h' w; g" \2 C- B0 i& N, T' F
* z' W/ M! @; f5 `/ o
" s* ~1 k! P" o+ t, l店歌有啦
7 |, F1 U# X# b: J* z$ c) B! m9 X) T5 `$ o6 W* L0 P5 c+ P
那就要開始製作招牌囉!* U4 b& n9 n$ r) Y: B
! E, j; q% `( b- ^% U% X老師先示範
/ [( R9 @% r6 v) Z7 B1 k9 r
( e% ~: P4 r$ e; H X2 z% }3 o8 b) P再來~~~
S8 s- N# g. ]! { x/ f- u: x; `! R) n7 E- b. ]% Y$ f
小朋友換你們啦!4 F8 Y. ^- L, A. |+ a- w( u
`6 P s- U1 Y" A7 T
兩人ㄧ組
T$ A: f+ k# R* d3 ^. H! F
. W, K' d# S" [9 ^$ U2 \大快樂邀請小快樂兩兩ㄧ組3 }; R# }+ W& H% F
# K$ f0 Z3 F" B
嘿嘿嘿!) F. n* ]" K1 [% p" ~2 ?% _
# Y T! p6 W$ z1 E今天各組的協調度又更加進步了些
' N; `4 c8 a% G0 q" N [
# ~ _6 N& @! e6 ~還有出現姊姊會對小快樂說:喔!你很棒!我們一起完成喔!加油!+ m& _1 A! ~/ S3 M2 L0 z
3 w3 \7 M! r8 h7 {$ C; I
還有哥哥對著弟弟說:我們贏了,因為我們都沒有說話。
. d# V/ X$ z# |! V. \3 J: ]1 k
- G/ X2 V: m# L/ F3 p彼此鼓勵打氣的聲音絡繹不絕~~~超感動的啦!
! r! m5 e; [% [) E
; h1 m8 G4 O+ o) Y老師也沒閒著1 O$ M8 Q! O+ z* q4 L/ o9 H+ K
; \: ]( V7 B" Q8 S& l
逐一將認真的小孩讚美一翻2 P5 J5 c$ w4 }) |) f4 ^
5 ?" p; F, g- Y) C3 a
各位看倌~
3 h6 @: w4 G" I: ]8 e5 |+ A, H6 Y2 q, {; j0 a9 m! g
我們可是很認真的努力做ㄛ!4 o' [4 ]8 ^% }3 q2 t
0 n7 `( q( ^. b7 d7 V. w" a" b
老師有交代~要配色的啦$ H6 Q9 L/ X1 l4 s' U& r
: q, `$ n w; Y) C: ?3 u, V
' s5 W/ d4 e+ U; A9 Q& x6 F; E0 z
) z+ @# l. j) B; U- u/ U7 y2 c3 C; T
8 E& ]6 G# V, U, \% M1 s! r# a: M
還沒做完 {, ?( z9 V1 X4 A2 f# W+ w
/ _: C* n( G0 Z已經到了午餐時間& k) K/ t) s' ^7 Z
* z' U! {1 Q R$ N6 d老師催速著孩子們到樓上用餐- A% y: w+ S% {3 ~7 l& r
/ w8 e/ N: }) w# F$ B$ l4 l$ `怎知~沒有一個人要動耶7 a* \# c; k7 J+ i4 V4 ?4 ?8 q
5 L& b: L" p6 C0 l0 ^# G$ H; N
大家專注的想把這份工作完成~
: r8 _1 ]9 I! t2 c, b' @2 b+ S& e* n, m a2 C0 |# w; h. u
不過霈淇姊姊說:我們應該要先去吃飯,應位這樣才會更有力氣作完它。+ t" m0 i1 F6 [; N
9 M+ N, k* Z8 [ h+ {( c於是大家好像也心甘情願的上樓~喂!老師的話沒在廳,反而是小姊姊的話,大家都好遵從,這是好.....
( `' Q+ L9 L% z+ F; |
( \3 Z4 W3 ?1 Y+ i4 {7 D還是不好呀!/ N' v4 a/ ~0 B f$ j1 J, R
! ^. d& N; ~, @+ a- g9 Z不過~$ C1 d6 `# M, d r) u' Z
" H, K% ?7 n e可憐的老師接下來~~~) R c ~. D- [* j2 p; k9 _
) z, e0 C8 }) a/ ]3 ~
午餐用完,大家回教室繼續製作9 o% g$ V9 c$ Z! W
- a& B: I3 c8 A8 m C! |& n但願意做的人越來越少~
( o5 F! A, b7 I6 G5 |7 v& a; J3 J4 c' R! c
老師就給他......努力做啦/ N- t' l+ h) G) l- e. @3 R
4 i& q( _$ M+ W& Q
有沒有看到( I) Y; f: S. }. ~- X# l" ?% K
: B0 K0 U% @" j4 A8 e, k# ]
老師就是有這福利2 k9 n- q( l; b3 ~( B( d- z3 Y
7 V& k* Z; S) a5 J& \& R; ]+ B8 L/ P雖然老師的手動不停0 ^) ^7 U2 a3 H g: C+ V
# Y* U) S, s) p
但是我的孩子卻聽新的一個個排隊跟著~給老師按摩的啦! h: y, E5 S/ z1 u
H+ K8 P" A. U$ K! n x4 K
享受的ㄌㄟ
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4 I5 A2 Z0 ]# W/ m* }% o9 j& [$ z) g
+ G* }0 e& M8 I, d3 w4 l
- m" E( A. {4 v- I& t( Y製作完成已經是中午ㄧ點多啦!
0 ~, i# W0 m$ S/ T9 D9 W
5 D0 F1 Y: T2 ~7 ]- R# K: h看看教室................哇!孩子們看到教室便亂的樣子! z( T5 O, I" c3 E* j' W K
1 Z% P4 b% s+ H8 K快快幫老師完成整潔工作$ Y" [4 A; N0 g w3 U0 }
" R4 ?$ o# |( w8 V' `" Q* c& j) t! L, l+ N& P$ P6 d
( l8 T5 S4 a! \( z$ p( O8 m& L* V# u, r" w$ Y" [
這時~- @& Z# w3 G' g9 r! ]* U8 Z; |
5 d# q% l6 [7 Q老師又只要拿著相機~~~
/ R& D n7 z f1 _8 |3 N9 q1 B& s7 @! n, X$ J- k+ g- v; h
拿著麥克風~~~1 n8 I: m; C, N: t" y
& b) w R. s" |
悠閒的在旁邊指導指導~
# B, z+ x. k2 P8 U5 H0 F: Y% A
% i0 L0 M ~: {! n: h3 X" C這群貼心的孩子~這麼愛插角~
* z' a) i0 \1 D% L7 e' l" b7 D& s
% G3 M) c. w6 b& \/ K感動ㄋㄟ
1 o3 C% g, V5 p$ i6 M& `! i. S
# Q7 j; g m- F2 Q* {+ r
8 Q& \% p' c2 ~7 L1 V9 H( q; f' o5 @- j N8 f1 b( O. ~- p7 o6 g, u
, ~# R; e+ o9 ?) i! t0 F哈哈哈!從頭到尾........
, n. u3 V% B4 d9 ?; m. E/ l" M( x, J0 A: E5 s: \& E1 |; ?
孩子說累累累
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3 i" L( L7 q: F* } f/ M; B. T
中午1:30才鋪好床入睡~~~
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太累啦!
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" [; c: a' e" a4 g今天又有ㄧ群孩子『起不來』啦!
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今天真是個甜蜜的工作天哪! |
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