- UID
 - 2742
 - 閱讀權限
 - 30
 - 精華
 - 0
 - 威望
 - 3 
 - 貢獻
 - 870 
 - 活力
 - 1372 
 - 金幣
 - 2325 
 - 日誌
 - 3
 - 記錄
 - 2
 - 最後登入
 - 2021-8-22
  
 
 
 
   
- 文章
 - 278
 - 在線時間
 - 162 小時
  
 | 
開學至今兩個多月$ t+ F- n3 @" R! j 
 
: Q1 N/ R  j  u2 b孩子們的畫作也突飛猛進進步中7 y+ g+ u+ w) ^% H6 c/ W 
% J( w; A9 ?, D4 Z, h 
這是孩子早上借書時 
- i; _0 m7 x0 S6 x0 B- Y  L) M, B6 O 
所畫的登記簿 
0 V2 [  a& g3 y, R. n. ?9 s+ Q' h, J* j4 }- E% _! ` 
大部分的小朋友對於畫字* M2 R6 P9 U/ K& c. ]; {2 [ 
 
$ `& U: B; @9 z3 a2 j已經稍加有些概念7 `, @1 N, ]0 {" _ 
5 X# g% n( I: ^, Q0 X: `; z$ k 
會仿畫封面及書名 
6 H/ T+ r5 W, `* _5 A) g* N0 _) |! l# }. K0 g  V 
超級棒喔 
3 \! r7 W$ Q3 u  u' _; M! [, ]3 U2 A) i! T" L" n& ^( z: V 
# _- J  W$ K; O4 n! n  m 
無形中4 }/ d1 ]9 Z0 L+ X7 @- W' L 
 
3 }; v$ p+ J. l4 j, x孩子在化借書證及每日的感恩存摺簿時 
, ?! ]; X' h3 `2 M 
1 _4 A; p- ]( Q6 c' S6 u2 e* G- K, i對於日曆的認識和仿畫有很深一層的概念 
) a9 p3 J  g/ v0 S2 A. m1 b 
5 `: s! V3 w% K生活學習就是如此3 ~+ O; ?8 z0 K- |5 ^ 
- j8 A7 e* \2 [' y! |! g 
沒有課堂上排排坐的-收聽機式的教學 
" q& I0 V1 Q8 B: h# x" ~ 
, ?. Y+ h- K8 K5 A在生活中1 e" C8 P+ B+ ]$ y8 _0 c6 W 
$ M1 O  l# a+ i  r/ t* U( N* f 
每天仿畫,仿畫中就會詢問或師生間、同學間的互相學習- n0 F, n; R  ]9 ]! W; M 
 
* a( L0 o- u+ _! q! H: x+ X讓小朋友不記住今天是幾月幾日星期幾,實在很難喔! 
; [% T4 W: d) O* i3 J 
0 X, y6 n' ^1 M/ \$ N+ b1 y3 i. d) Q8 Q# E6 M3 ^0 n& w# p1 A% ^0 w  t  Q 
認字的過程也是如此! G0 N' O# k1 C; u 
 
. A- U7 G2 ^% {# ]孩子自己會問:老師,今天我是借什麼書? 
! {# [1 v% k8 z/ O' ]2 B3 }# a, Z! y/ c' p$ f5 e 
老師回應孩子說出書名,加深其對於認字的印象 
9 }3 H, m8 G: X5 o& `  @" c! o9 ?2 y* s 
孩子在輕鬆的氣氛下,學習自己喜歡或借閱的書籍  H" |& I8 K+ j& w8 Q* U 
 
" }0 k# a. ], h- t' I3 }9 [相對的~提高閱讀的機會、更加深孩子對於認字的興趣與能力囉, R# m/ U% v8 c3 h! `+ } 
2 H" R3 \8 V" |3 h" X 
 
! P. y7 j7 }9 E; D- l很多家長對於自己孩子的能力存在著疑惑, c8 E/ c# R7 z" A 
5 P. e, }. C( l* R, }1 R- [  m 
但您是否給予孩子  t' z* Z/ J5 Y 
% d; G0 p( b$ z 
時間 
) h* @/ }' K; a' I6 e3 T5 w! o9 z0 r& P, l% e4 K, S" x) Q 
空間 
( q5 ]$ F" n. j4 [) K5 T9 a# V2 V. V/ Z4 h4 d1 G 
機會0 _) Y0 X  y7 l0 l/ N 
/ `- n. I4 [+ v4 B; T 
提供提升能力的方式+ C1 g# E0 t1 O# j/ X" S1 M& } 
# i+ B5 T" X" F% t, X+ I- x 
" N" x& |; e* O  p# D; k 
無論孩子的年紀大小( S8 h7 A$ `- p1 ~! Y% e 
! |3 d; M4 T0 q) Q# e* D 
其實跟生活經驗的累積和生活化的學習過程 
& O: E' m6 s$ V 
+ W" V& w9 N0 W( E; O1 M給予~真的很重要 
1 I/ g# ~' ~) y. L/ C* U% Y# c  h. U$ V. }: m! P; k 
鼓勵~什麼物質都比不過 
4 {4 F; \5 U& N/ I8 u+ N! ^$ ?0 C. r. S8 A; I 
等待~操之過急=物極必反的效果是一樣的 
) Z, ]( ]: E- ?3 F  ~8 J3 X$ f( W$ ?) H; \0 q 
等待孩子有一天................ 
1 S! T: a$ [# I0 D; o6 o: P9 C5 i: c+ `1 k 
成就是可以被看見的" T3 v. u4 H* d# p 
0 s* q4 p% s& ^5 n! u5 N" u 
 
" _2 I# g" {4 t/ t5 Z# U1 U3 G1 l像不像七分樣  ?( `0 d6 _' h: d 
2 ~+ @3 |) ^% R. ]5 N1 P 
老師也可以省去幫忙寫書名的時間 
* q$ a: D! }, v& G% N' F. W0 N5 W) t, ] 
時間拿來鼓勵孩子 
3 B9 p7 \; o# C" R' p( L! m% V/ k: I9 Q4 N 
可以跟孩子建立良好的關係和鼓勵孩子的成就 
( _# ?9 }3 o$ h# y2 \1 B( ^  @& N3 f1 f% Z# e 
一舉數得% U/ m1 A+ S% H4 Q* l8 e$ |0 l! l 
2 @' E2 Y, u! V+ T# O 
 |   
本文章子中包含更多資源
您需要 登入 才可以下載或查看,沒有帳號?註冊  
 
 
 
  
 |