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喜歡創新點子的老師8 v) I1 T: p5 O& F: E5 ]* d
- k7 W+ P( l5 v: R5 J/ W
+ ?" Y; s9 L& H# q4 S7 K( l* Y不想只有在繁複的植物染中才獲得成就
" f7 }! j9 c5 T6 `7 e, J, R3 H9 g/ ~% c, G. D! }' \9 H) D
希望可以從其他方式讓小朋友接觸植物染的活動
& n P& Q5 J7 m4 {$ _, f0 k$ w+ G* E* s5 P1 U( i9 K
所以自己在校園中隨手拿著各式各樣的葉片
3 f" j3 o) E4 G3 Z# U$ g {) v# E2 k0 C) o4 W( G4 H! u" k: b
用郎頭敲打將植物顏色附著在方巾上~
( S) q! \% T8 Y5 q# n6 ^& D% y
- \4 Y' i& E( u5 _% a: q哇!
2 i* _. D7 i2 e5 _6 J8 ^# D# Q3 X. R: ^
1 f& S3 a5 Z5 B/ O7 T% ~( f效果很不錯耶!
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因為只有老師實驗0 V/ G+ S! L+ a- H& h: S6 V) P
: i, C ]1 f2 o
孩子們紛紛抱不平
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我們約定下週四要一起創作植物拓印畫~5 X: o$ Z4 H9 N7 t8 q5 m4 n* U3 ?
5 V0 u" M) Y, n) R4 u! D2 g請期待~) g9 T3 l( A! y/ `
0 H. o. M3 D, Q
' I3 [1 v: h+ V8 c5 a呵!老師也超期待孩子會呈現出什麼樣的作品呢!
1 u+ T& ], J: ~/ B- g, [
/ F2 n {& W; ?, X3 z Y以下是實驗後的拓印作品~不賴吧
: X" A0 w6 R6 E3 {; H7 g4 k
/ Y) G: H2 f; `9 @9 _/ V) ?2 F% A) `下週就會有小朋友的作品囉!
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