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為什麼你要道歉??? 有小孩必看~
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7 a( D) [8 t/ a. n+ Q1 z/ U陳忠華寫於 2011年8月30日 23:051 n" X9 z G' j2 v. F
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小孩吵架，最應該要教育的幾乎都是大人….8 P4 F8 D3 t$ ?! Z0 o7 R
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「小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。
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2 ?7 p* \* h: n0 C: U W「什麼事啊？！」我問。
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「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」7 `$ n0 a# L% O9 e2 \' y
! j. s5 n. [! b: {) ^7 R爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？我實在搞不懂！於是立即放下手邊工作，逕往學校去…… 進導師辦公室時，映入眼簾的是：我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！
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看看站在一旁的小外甥，他的臉色鐵青，一肚子火氣，我知道他從小的脾氣就是拗，但是從來不和人惡搞的！他今天動手打人，我相信一定有他的原因…
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0 \4 O7 k! y/ t1 ^我一進去導師室，什麼話都懶得說，直接抱起了小外甥，說：『不要怕！舅舅來了！你什麼話都可以說！』/ _5 K9 G& U# B6 F' W( W! T
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這時小外甥終於忍不住哭了起來…. Z: P. T3 }: i$ O: n
7 ^# A" W9 q$ Y- U& T7 B『打人就不對了！說什麼說！還有臉哭？！』對方家長劈頭就這樣堵我！9 n" s2 p' P! p9 e* ~5 ^
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我火氣也來了，決定嚇對方一下，開口就操台語開罵：『幹！你是三小！沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔？！』 『你不滿的話，去傳人過來！』『恁倍最看不起不懂事理就說：打人就不對ㄟ人！』
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) n4 v, [' M. z8 a- D對方先是愣住了！頓時聲音變得一片寧靜…（看來，社會上多數還真的欺負善良的人…！）
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" q/ B# ^+ ?4 R打破沉寂，直接問老師發生事情的原委！沒想到老師也說不出所以然（這時候我的火氣真的來了），於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人！ 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前，要他們當面對質！0 P# v) `/ s3 U4 x
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『美術課，我在做我的勞作啊！』
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8 h( O9 n7 G8 C1 F/ {『他很沒禮貌，過來借我的東西都不說一下！』
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『但是我不想要借他啊！』
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0 E8 c# o& ^+ z6 L% q: z1 W. V『他每次向人家借東西都不還，也不會珍惜…！』2 V) `0 S% g# C' d& @
; x" ]% V0 v+ @1 G7 a) R『今天他拿了我的萬能糊就跑！我就衝過去要拿回來！』
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! t6 ~! ] A, F) t* l『但是他都不還我，我也搶不回來！』
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5 j% E$ b" Y/ z; S0 b0 n/ }1 t* C) O『他突然把我的萬能糊往窗外丟，別的同學幫我撿起來！』
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' r& J" j$ z$ w# Y- }1 V1 d/ }『他還用很難聽的話一直罵我…』- Y; f0 {/ M: y% o. t' F0 f3 W
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『我叫他不要再亂罵，他就對我比中指，還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
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* K- H6 ~, _+ e『所以我生氣就一拳打過去…』2 g4 H. Q) R4 Q- ^* a, ~* t4 ?
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『他…流鼻血了…』' B0 Y9 x* f: k, B! O3 O9 L- L
0 }4 @" x& E- @8 V, f3 i小外甥低著頭，很後悔的表情。, W4 h) y) F8 K5 i9 H0 p" I
# S4 a# h( }% |2 g* _1 ?9 \: x' C9 D…………………
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當小外甥敘述過程的同時，我一直盯著這個小朋友和家長，並不斷確認對方的反應，其實我完全相信小外甥不會亂說…0 \' Y% G. b4 v1 P2 i$ _$ T
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我回頭問挨打的小朋友：『那時候老師呢？！』: n8 S7 d2 U8 \& y
2 F+ B9 \' g; c. B! i「上廁所…」他小聲的說。
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『他講的有沒有不對的呢…？！』我接「我有跟他借啊！」他反駁。/ u. D- ]% R5 P6 k) ]
3 S6 G! `' B% f8 @( L% k0 m『借個萬能糊也沒什麼啊…！』對方家長從旁幫腔。
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) H; @+ F' p+ a% h3 J『但是他有答應要借你嗎？！』我不讓他閃躲，他回答不上來…。
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『小氣！借我們不就好了嗎…？！』對方家長這時理直氣壯的說。
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我狠狠的瞪了對方家長一眼，這下真的是秀才遇到兵了…
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+ h! c# I0 k' Q3 j3 }& a5 K知道不來些突然的手腕可能沒完沒了，立即轉頭告訴老師：「既然家長這麼喜歡請警察來，還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了！」這句話一出來，全部的人都愣住了！（包括對方家長）
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2 ~8 h/ L$ Q1 H4 I) h; g4 Y7 i接著我緩緩的說：『今天我們的小孩的確打人，犯了錯，實在傷害了同學！』
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2 d& e' [5 W+ F& O M6 @6 t" K『我們願意就法律層面完全負責，包括醫療賠償！』
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, z( [) ^" o4 j4 n9 Q『但沒經過別人的同意，私下拿就是偷，公開強取就是搶！』! D" E. g* [, \& V# J
3 z4 y( b5 p K- Z' ~3 {. z『畢竟起因是對方強奪我們的物品，我們絕對不會放過！』
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0 B9 Q* I0 K7 K5 Q" J' k: }$ B$ O『搶奪他人財物屬於公訴罪，屬於非告訴乃論，一經提告就無法撤銷！』
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『未來提告的話，那個部分請他們自己負責！我就此先聲明！』
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. E- Z' {# c" U' P, Q$ g知道自己語氣說得很緩，但是絕對有很強的殺傷力！2 F: O5 j7 R, {! [) D
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老師當然不願意打這通電話，立即出來緩頰…
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但是我態度非常堅持，我說：『既然你們讓我出來處理，對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣，似乎所有的錯都是我們造成的！我們何必再多有爭執呢？！』
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『讓這件事直接交給司法公正單位處理，對大家不是另一種學習嗎？！』" T* @! b0 ^' C; R8 K- H; f
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頓時對方家長突然像洩了氣的皮球，不能再多說什麼…！
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趁著氣勢正強，我直接補了一句：『還是不要麻煩警察先生來這兒好了，我們一起前往警察局，好嗎？！』
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我直接走向對方家長面前，正式的邀約…% P' ~( Q4 n2 Q1 U) N+ {2 e
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半餉，對方家長看著我說：『有這麼嚴重嗎？！』
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情勢演變讓我覺得對我方有利，但必須忍著些，我皺著眉頭說：『我不知道！』- f+ Q3 V4 u; i
& O' I/ W3 v5 Z5 o- d6 C) F# L. I『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊！！！』! `( u) C3 k/ j4 a
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『要找警察來，是你們先提出來的！』7 P. ^; w& D, H) c, E; ]/ ^
' _0 b: w, r" F F# d9 Y『一定要關我們家的小孩，也是你們堅持的！』3 M& O& f1 B6 v9 n& F
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『換作是你，不嚴重嗎…？！』
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『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了，我也認為必須採取行動啊！』+ R0 _+ I8 {) E; O
! L L. w( h# }- _: x$ M『我不袒護自己的小孩，他有錯，就該承擔受罰！』) U* V* B- t+ c. t# A, i9 D
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『但起因是你們的小孩搶奪，我也必須讓我的小孩知道我行事公正！』+ @% h; h1 }& R8 r, L% \: V) x3 d; k
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『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間，私下在這兒討論個沒完沒了呢？！』
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4 _2 Z& `; [5 C# s& E: r( a( ~『讓法官和執法單位來教育我們的小孩，難道不好嗎？！』
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…………………空氣又凝結了起來…………4 j4 x& e. n. d* f/ D( N
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對方的媽媽突然問我：『你要告我們什麼？』; ]( h+ P6 e1 d0 m/ e; w( g
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『搶劫或搶奪吧？！我再問一下律師會好一些！』我故意說嚴重些。9 B/ M6 a9 Y- {. g- b. l
2 C2 ]: p0 |' N) o- C5 G我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話，他們會很麻煩…
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# w6 T* e2 b8 O7 o' s頓時決定來個火上加油的手腕，把胸前的錄音機（當時只有小型錄音機）拿出來，對他們說：『從我進這個門，我們所有對話我都錄下音，需要時可提供法官參考！』0 l( H6 B9 V4 B: h4 ?, D3 b7 c" T* k
( A; W# M+ n. i' s. O5 q* L$ S我知道這個動作是很具有挑戰性的，通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時，都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來，然後對我很防備…1 |' |# [; g+ V/ M5 m9 d1 }
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趁著對方陷入抉擇與討論之際，我看著小外甥說：『你覺得你自己有錯嗎？！』
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6 j( {* N9 x3 G他點點頭。; S4 `& A$ o; l- y
1 s) ]3 ]" U6 `4 Y! M* I) B4 F『你覺得你應該怎麼辦呢？！』我問他。
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0 h+ }, U! d) [# {9 y- E『道歉……！！！』他小聲的說。
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『但是不是做錯事情，靠著道歉都可以解決啊！你知道嗎？！』我補充。
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( |* C' D( ?0 y大姊在一旁著急，但是我請她把事情交給我，不要再表示任何意見…
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& V$ ?( V; U- D+ Y『你們討論結果如何呢？！我們可以一起去警察局了嗎？！』* s& R6 W$ z! h6 `8 {1 Q
+ a+ `& a; ?4 C% i$ _* B我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎？！』這時對方爸爸口氣委婉許多。0 B' s3 m$ a( n6 U; K+ b
7 G) P1 J$ K0 z3 q: l『你說呢？！我想聽聽你的意見！！！』我回答。1 v! Z- t5 |# p& K1 f+ U
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『你們的小孩向我們道歉！這件事就算了！』& H6 m5 N3 m8 L6 H/ o- G% U
" P1 \4 U r& e# V! G他似乎認為這是解決的方式，而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理，還猛然點頭… 結果，我直接拒絕，說：『不！！！』這個拒絕一出現，大家又都愣住了…. j( J1 E$ I0 W$ X9 W( S; F) F
6 N, q! S+ Y" N7 ? k2 R『為什麼？！』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。! p" z9 W) |0 ]- K% {! Q
# n6 M* \) }/ u/ A& O- Q我清了清喉嚨，說：『該道歉的不應該只有我們家的小孩！』- k4 ^4 A6 X, K0 ?+ c! W/ W$ b
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『起因是誰呢？！你認為你們的小孩沒有錯嗎？！』
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& `2 |0 u: E4 h; D% w* _9 {: \『請不要告訴我：被打和流血的人已經夠可憐了，所以可以免責！』, [7 M4 ]* K8 p6 f
4 i( c8 b% `- q% z『那麼你認為該如何？！』對方家長問。9 a. e4 u- U. }+ F; c1 |
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我知道他是壓抑著火氣，也知道他有些小來頭…
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! a3 f: H! d4 M2 ]. H) m『你們的小孩也必須道歉！』; S j$ v2 g% _- {: V8 Y
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我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩，於是補充一句：『還要正式寫和解書，請老師當第三公證人！』9 r$ S4 n) B' Z2 z" M8 b5 ]1 n
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此話一出，相信大家都會認為我不通情理，其實這是為了避免未來產生麻煩。
& I3 r% o, T4 h7 D+ O
- Y/ P$ A8 j1 f$ U8 H7 W' g事情的結局就是如我的要求：& t* j7 G: K) |( v
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一、這2個小孩彼此道歉，互相寫一份道歉卡給對方。2 c0 \9 S- P2 w& A6 A& Z' z* G9 V
3 S" Y1 w3 r- ^0 q* Y二、雙方家長簽立和解書，老師當公證人。' @4 x, |0 l7 V* e5 k+ I3 B. }
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三、此間醫療費用憑收據由我方支付。（其實也不需要看醫生，所以免付）, q0 q( X6 c- w: o& L- Z
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# F+ y! n5 ]4 F/ s8 z- }
* d2 V+ i0 h3 W後來回到大姐家時，我問她：『為什麼妳要道歉…？！』她說：『對方家長很兇，對方小孩也流鼻血…！』後來我們聊很多，我略作整理如下：（僅供大家參考）8 V& c6 Q- }. b: P( R7 S
. O6 b$ f3 C1 ?; |一、『闖禍』有時是一種無價的學習！, L6 ^0 O9 C) o; y5 @% G [4 F
; H: b2 H+ X ~1. 不要讓小孩子因此退縮了！' J5 q$ O8 i4 V5 c5 y/ z
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2. 即使在外頭打架，先問清楚原因！（不要急著揍小孩，這也是一種教育！）
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3. 有時候我還會告訴自己的小孩：『打得好！』『我也一樣會忍不住去K他！』
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4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導：如果重來一次，有其他方式嗎？！
6 n. \+ f/ u5 e6 A. K
Y; F8 J8 W$ L' L2 I5. 不論如何，當家長的心情必須很平緩！& A! A4 u: H" h$ N
& a/ l: J1 ?; p9 ]4 k7 G5 u二、即使小孩真的犯錯了，家長不必急著去道歉：; f8 c ~% u/ a+ L1 H
: @# H/ n% I Q0 [2 Y9 X- i4 M1. 又不是家長犯錯，所以請家長不必『強出頭』吧！5 y9 ?8 z( B6 t: C" z* B$ l
5 k+ B% I6 y4 K0 o% p% s
2. 要道歉的是小孩子，所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』！
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3. 如果家長一直搶著道歉，就等於幫小孩子到處在「擦屁股」！會養成小孩倚賴！
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5 g& G4 T$ b1 ?% ?# Q4.『不積極作為』其實就是一種『作為』，但是家長必須耐住火候！
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: o4 |9 `& ~5 c; V5. 引導小孩子從單一事件，了解到「如果再有近似的情況，該怎麼辦！？」: W1 N7 }' e- N4 _1 c# \) f
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6. 讓小孩子自己知進退，這才是教育！（壓抑不是唯一或者最棒的管教方式）
1 L) j7 L3 u6 c/ G- S0 N
" O- M: ^: u) {三、家長必須多為自己打氣與加油：
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" O8 m* J& J& J% o5 t1. 全家人的『健康』必須排在第一位！ C8 e. S" _+ F# I2 Y2 ]6 g7 `
& A" M- Z4 f. E B" n& R% z% I2.『成績』必須排在『品格』的後面！（太多家長排錯了！）% \1 u$ @- d5 Z( C
3 R( J& S0 n( E. j3. 多找機會和小朋友聊天！（543的亂哈啦也很好！）& g! t4 Z' Y1 _) `7 `
+ }: z, B! d, U$ n! c4. 不要讓自己當『一輩子』的家長！當小孩25歲之後，該當朋友比較好！# ]% T; N8 Q: v' ^
+ A' _$ i/ E9 p' @, |( m9 d5 ^
5. 不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！
R0 m1 C, ^9 H% g1 E
2 B6 Y* B2 ~, g6. 常常給自己加油一番！" x) d! |0 f' Q) l& D
$ H4 g3 n- b, H2 H9 F# s0 p7.『家』是最好的一個一個倚靠！向著家人要能夠敞開！
1 q; O" M! j9 A
' b8 I8 t) S& S" m$ ^/ P8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞！
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總評分: 金幣 + 2
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發表於 2011-9-13 13:26:54
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發表於 2011-9-13 13:45:52
很受用的文章....還沒生小孩前我也堅持要用這類的方式教育小朋友....但生了小朋友之後,發現做~~真的很難!!尤其是"不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！"這點....真的常常破功...將這篇故事收藏起來,用以警惕自己
發表於 2011-9-13 14:14:45
發表於 2011-9-13 14:30:41