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為什麼你要道歉??? 有小孩必看~0 ]# l2 {8 N( `- ?# f
2 b) ^! Z7 l& g. W' g# }陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05) X( Q6 Y: g9 l
' Y4 b" u; W5 N. s2 E0 E小孩吵架，最應該要教育的幾乎都是大人….
6 n: x3 u( e: O: L: {$ g
' A9 \3 p) e, G, w「小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。9 y# K; a% p3 O+ s A' b" m' s
9 P/ V8 F' f9 ^5 t, J「什麼事啊？！」我問。
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「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」
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爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？我實在搞不懂！於是立即放下手邊工作，逕往學校去…… 進導師辦公室時，映入眼簾的是：我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！) w1 i+ G9 u8 I: t! U
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看看站在一旁的小外甥，他的臉色鐵青，一肚子火氣，我知道他從小的脾氣就是拗，但是從來不和人惡搞的！他今天動手打人，我相信一定有他的原因…9 q8 m9 l9 e- G' }& f
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我一進去導師室，什麼話都懶得說，直接抱起了小外甥，說：『不要怕！舅舅來了！你什麼話都可以說！』3 r, U3 X* G4 V
2 v0 W* G, K! b這時小外甥終於忍不住哭了起來…9 [) L+ v: a4 h9 q
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『打人就不對了！說什麼說！還有臉哭？！』對方家長劈頭就這樣堵我！
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/ h/ A9 g7 j1 |我火氣也來了，決定嚇對方一下，開口就操台語開罵：『幹！你是三小！沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔？！』 『你不滿的話，去傳人過來！』『恁倍最看不起不懂事理就說：打人就不對ㄟ人！』3 }. ^2 V6 n L- E) a" M( R" l
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對方先是愣住了！頓時聲音變得一片寧靜…（看來，社會上多數還真的欺負善良的人…！）! x9 Z' z2 U2 [- Q, M/ ~% S# u
' @; F5 S+ i: n2 w0 S: P打破沉寂，直接問老師發生事情的原委！沒想到老師也說不出所以然（這時候我的火氣真的來了），於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人！ 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前，要他們當面對質！
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# ~9 m, `( P1 y『美術課，我在做我的勞作啊！』 T: D f7 R- k" W" l p3 M: k" U
; ]2 j) _) H, D, o: _" Z『他很沒禮貌，過來借我的東西都不說一下！』% l4 ~1 A; n: u8 `- z; M; s
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『但是我不想要借他啊！』9 `; X( V5 K; i, N4 Z0 ?
3 }, ~! i2 X& E- a『他每次向人家借東西都不還，也不會珍惜…！』% {* f$ h O- r# W& b
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『今天他拿了我的萬能糊就跑！我就衝過去要拿回來！』
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『但是他都不還我，我也搶不回來！』
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『他突然把我的萬能糊往窗外丟，別的同學幫我撿起來！』4 U- W- j; |+ N5 w
: o8 e7 d2 f5 r2 }5 m0 H『他還用很難聽的話一直罵我…』3 Y( P I) C4 z! q/ C Q- U E
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『我叫他不要再亂罵，他就對我比中指，還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
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『所以我生氣就一拳打過去…』
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『他…流鼻血了…』
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- a, H1 q& r# E; q% ~. ]- y" P小外甥低著頭，很後悔的表情。
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5 W/ g8 J9 W4 L& S) Q) F…………………
: f( j6 O. O1 X' L8 V0 ]$ X2 v, q- J( P9 O @, I y4 h
當小外甥敘述過程的同時，我一直盯著這個小朋友和家長，並不斷確認對方的反應，其實我完全相信小外甥不會亂說…
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- ?$ i6 `7 b: j( `8 J. S我回頭問挨打的小朋友：『那時候老師呢？！』
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「上廁所…」他小聲的說。/ r* C! D: j5 Y) N$ P u. d! b$ M
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『他講的有沒有不對的呢…？！』我接「我有跟他借啊！」他反駁。
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『借個萬能糊也沒什麼啊…！』對方家長從旁幫腔。+ @# ~; y- ^/ O* p+ d9 o4 S% Q
/ c, X6 \* k# j& ?. m( ~『但是他有答應要借你嗎？！』我不讓他閃躲，他回答不上來…。1 X3 u Q2 A5 G: S" W+ s
& E* E1 N8 e1 M+ z" X% a『小氣！借我們不就好了嗎…？！』對方家長這時理直氣壯的說。
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我狠狠的瞪了對方家長一眼，這下真的是秀才遇到兵了…/ `* s: W) b) I# c& W) a
5 k- s0 f+ Z0 B. H' N知道不來些突然的手腕可能沒完沒了，立即轉頭告訴老師：「既然家長這麼喜歡請警察來，還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了！」這句話一出來，全部的人都愣住了！（包括對方家長）
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1 b: G7 k! x7 E接著我緩緩的說：『今天我們的小孩的確打人，犯了錯，實在傷害了同學！』: S7 c; z8 p5 C4 B3 L6 H
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『我們願意就法律層面完全負責，包括醫療賠償！』* j& J9 c/ s5 _# j$ h( B" k3 _: e
& Z( C( p* K- v『但沒經過別人的同意，私下拿就是偷，公開強取就是搶！』& g! T) w& W k, g/ \" j% k3 _8 J
2 |. [/ Q3 H! w, [『畢竟起因是對方強奪我們的物品，我們絕對不會放過！』* d7 K7 A. ^8 c% @0 x
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『搶奪他人財物屬於公訴罪，屬於非告訴乃論，一經提告就無法撤銷！』. B9 S; Y# a1 F/ E
+ ^. i; [, b+ d O『未來提告的話，那個部分請他們自己負責！我就此先聲明！』
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: t H4 i& y+ Y5 E2 v* F知道自己語氣說得很緩，但是絕對有很強的殺傷力！8 ^% ?% t* A2 t! \+ ~( D) Z: ]: _
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老師當然不願意打這通電話，立即出來緩頰…1 D9 [( m6 o& c( d4 ?3 B% ~
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但是我態度非常堅持，我說：『既然你們讓我出來處理，對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣，似乎所有的錯都是我們造成的！我們何必再多有爭執呢？！』& M7 v r( ]$ B* ~
9 a$ H% {, d/ H# y8 I& A『讓這件事直接交給司法公正單位處理，對大家不是另一種學習嗎？！』
. T/ T; s O1 i. J" x5 g; \$ K
; R ^+ D: [0 S. w頓時對方家長突然像洩了氣的皮球，不能再多說什麼…！% D* f r! s2 Z) N. M5 _
, K1 I: j6 m! h
趁著氣勢正強，我直接補了一句：『還是不要麻煩警察先生來這兒好了，我們一起前往警察局，好嗎？！』5 h: x X' g: s G! {
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我直接走向對方家長面前，正式的邀約…
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半餉，對方家長看著我說：『有這麼嚴重嗎？！』0 g) G" e) T* W; G' K
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情勢演變讓我覺得對我方有利，但必須忍著些，我皺著眉頭說：『我不知道！』
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$ E: L# r0 @2 ~# O [1 q3 ^『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊！！！』5 D6 O8 p! l# H9 s, Z3 q9 d! X
7 Y! `: [& d9 E& j! U' L『要找警察來，是你們先提出來的！』) h& L( m# d9 ~8 z, n
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『一定要關我們家的小孩，也是你們堅持的！』
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9 P/ o& j- g' d『換作是你，不嚴重嗎…？！』
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『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了，我也認為必須採取行動啊！』
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* Y* u1 B' P/ b4 |0 s『我不袒護自己的小孩，他有錯，就該承擔受罰！』3 L) H v+ W" m8 g0 z5 G3 e6 ? Q
9 e8 G* l0 ]+ l& Z$ w2 d, R5 T『但起因是你們的小孩搶奪，我也必須讓我的小孩知道我行事公正！』- y0 `* O" e9 z: Z9 h" R* |
) b7 I# |4 @+ c+ V『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間，私下在這兒討論個沒完沒了呢？！』; N5 u" q; N3 e5 X% z1 a
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『讓法官和執法單位來教育我們的小孩，難道不好嗎？！』/ u( x: B' f) b( v: z4 a
. s4 A# l c0 ]0 W, W…………………空氣又凝結了起來…………% ~: v7 u6 N8 r7 v
2 U8 r+ f) l. E對方的媽媽突然問我：『你要告我們什麼？』' s7 x, f5 r7 n) [, U8 R
# d' ~# S2 \* Q+ v% s3 J『搶劫或搶奪吧？！我再問一下律師會好一些！』我故意說嚴重些。
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我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話，他們會很麻煩…
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頓時決定來個火上加油的手腕，把胸前的錄音機（當時只有小型錄音機）拿出來，對他們說：『從我進這個門，我們所有對話我都錄下音，需要時可提供法官參考！』
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我知道這個動作是很具有挑戰性的，通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時，都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來，然後對我很防備…* [! S0 z- J# V) t5 U4 D' {
4 b, v, V3 q6 E! n" @趁著對方陷入抉擇與討論之際，我看著小外甥說：『你覺得你自己有錯嗎？！』* `% }& N5 N. {3 B7 f/ r. x! v6 \
- x) `( S& K% b他點點頭。2 _/ c7 R0 K1 ?+ d( C" C8 Y
7 ^# v) o& s) z/ S, i6 T* I v『你覺得你應該怎麼辦呢？！』我問他。
, L& @) N* ~% h3 {8 s3 T
. z. [+ J; ~, \% }: Y2 I5 U『道歉……！！！』他小聲的說。6 y7 i0 x: j" r. W
- ~7 W+ m- `8 z) a0 V, c7 X『但是不是做錯事情，靠著道歉都可以解決啊！你知道嗎？！』我補充。8 z5 G1 w* @" z7 S( \5 ~$ E
# l; X4 v: p: W) b7 ~1 h大姊在一旁著急，但是我請她把事情交給我，不要再表示任何意見…
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' K, y6 d' a4 c* d, b0 U3 Z, G* h『你們討論結果如何呢？！我們可以一起去警察局了嗎？！』
, s3 C6 Y5 V L J- u
' t4 Z- n& c/ G( d8 _1 K" k我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎？！』這時對方爸爸口氣委婉許多。' o; a- U) y1 f( Q1 ~
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『你說呢？！我想聽聽你的意見！！！』我回答。
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2 x. e/ L/ ?3 [9 R' e& Z6 p& f( c1 t『你們的小孩向我們道歉！這件事就算了！』
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他似乎認為這是解決的方式，而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理，還猛然點頭… 結果，我直接拒絕，說：『不！！！』這個拒絕一出現，大家又都愣住了…
' c. ?7 j, X) d* q( s# ]0 B
% C" y0 |# T, O, [# g' o『為什麼？！』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
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我清了清喉嚨，說：『該道歉的不應該只有我們家的小孩！』
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『起因是誰呢？！你認為你們的小孩沒有錯嗎？！』
# b5 O$ K( F% ]+ f Z. s
/ J$ r4 q( E4 c2 |1 X8 r( m! d『請不要告訴我：被打和流血的人已經夠可憐了，所以可以免責！』
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2 {/ y3 z8 J' J/ m『那麼你認為該如何？！』對方家長問。
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# A7 t( h4 D" C& e6 Q7 c我知道他是壓抑著火氣，也知道他有些小來頭…. \+ a, I1 \( j& x) c4 C. U; y, D! ?
2 @1 A4 K( Z( M『你們的小孩也必須道歉！』+ ^/ X5 i. V( S3 ~- C+ G
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我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩，於是補充一句：『還要正式寫和解書，請老師當第三公證人！』2 s1 u: d! n7 ~# }0 F, `
; L1 B& \$ x V# m6 R0 M1 V4 \% ]
此話一出，相信大家都會認為我不通情理，其實這是為了避免未來產生麻煩。
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事情的結局就是如我的要求：/ e& E; B. q; l3 Z7 i
1 {' R$ d7 E1 V% n一、這2個小孩彼此道歉，互相寫一份道歉卡給對方。
# w3 h, L- c* x* l; [' L4 b' V" \5 f8 y# r; V
二、雙方家長簽立和解書，老師當公證人。/ c! K) U/ h: a+ j% h( W. }
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三、此間醫療費用憑收據由我方支付。（其實也不需要看醫生，所以免付）
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, H/ s* D0 G+ u' w- R7 o*****************************************- {2 [+ W9 l( `! |( c0 T
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後來回到大姐家時，我問她：『為什麼妳要道歉…？！』她說：『對方家長很兇，對方小孩也流鼻血…！』後來我們聊很多，我略作整理如下：（僅供大家參考）$ s2 L, r# N; H
, w& ^+ F( g+ q/ C# }* t o9 g一、『闖禍』有時是一種無價的學習！
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# h0 I+ v) W) [3 I4 Q% I& J5 V1 T+ N1. 不要讓小孩子因此退縮了！, s. ], I( B W! i9 A# A& t
* M5 e$ ~7 b' [6 v7 A! [) h9 O( ~
2. 即使在外頭打架，先問清楚原因！（不要急著揍小孩，這也是一種教育！）
2 a5 ]. x/ U0 s) R! t+ v$ ]
+ O# m% F& [/ O3 ~: |3. 有時候我還會告訴自己的小孩：『打得好！』『我也一樣會忍不住去K他！』: x$ g9 X" C* B) y1 ?
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4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導：如果重來一次，有其他方式嗎？！1 u+ G! \- l: H8 C. [
% x/ y" Z# ?' o. r. N k
5. 不論如何，當家長的心情必須很平緩！$ I" ~) ?7 \; [6 q
% B/ L- i I! |" z二、即使小孩真的犯錯了，家長不必急著去道歉：! ]! e6 z# d9 @& v
3 V$ z9 i, v0 S* j. W' M/ t2 b0 w1. 又不是家長犯錯，所以請家長不必『強出頭』吧！
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: E: E9 v0 l" p! d+ Z2. 要道歉的是小孩子，所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』！
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3. 如果家長一直搶著道歉，就等於幫小孩子到處在「擦屁股」！會養成小孩倚賴！
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4.『不積極作為』其實就是一種『作為』，但是家長必須耐住火候！
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5. 引導小孩子從單一事件，了解到「如果再有近似的情況，該怎麼辦！？」
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6. 讓小孩子自己知進退，這才是教育！（壓抑不是唯一或者最棒的管教方式）9 R7 F& i& I) o5 X, S9 r
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三、家長必須多為自己打氣與加油：. ?% W; I6 d' w4 f1 T2 `
' ]! k5 Y4 C& A. `
1. 全家人的『健康』必須排在第一位！
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2.『成績』必須排在『品格』的後面！（太多家長排錯了！）
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3. 多找機會和小朋友聊天！（543的亂哈啦也很好！）# s- ~6 g, ~7 A( J5 o; a: B; g0 Y
, r: s" c1 p2 X4. 不要讓自己當『一輩子』的家長！當小孩25歲之後，該當朋友比較好！+ }: N7 b' r# X# \$ G6 ^( z
7 f7 C7 l) f2 @3 \! }% t; Z# L5. 不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！
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6. 常常給自己加油一番！' H6 S( X! Q5 Q* M; M: c
& P" X8 ]$ [( \: p0 ^7.『家』是最好的一個一個倚靠！向著家人要能夠敞開！
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8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞！
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總評分: 金幣 + 2
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發表於 2011-9-13 13:26:54
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發表於 2011-9-13 13:45:52
很受用的文章....還沒生小孩前我也堅持要用這類的方式教育小朋友....但生了小朋友之後,發現做~~真的很難!!尤其是"不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！"這點....真的常常破功...將這篇故事收藏起來,用以警惕自己
發表於 2011-9-13 14:14:45
發表於 2011-9-13 14:30:41