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為什麼你要道歉??? 有小孩必看~+ x6 x" p8 ?$ X, T: C
3 a6 ?: r' r1 o# ]1 g; d! D陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05+ g0 }& k7 N4 p1 k
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小孩吵架，最應該要教育的幾乎都是大人….$ W) N) ^% ]0 O0 K# |& e5 j
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「小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。! ]! ] Y. m- W
% ]- M! C3 [+ S7 X( Z$ T「什麼事啊？！」我問。
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「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」
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! b# i; j5 Z: D爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？我實在搞不懂！於是立即放下手邊工作，逕往學校去…… 進導師辦公室時，映入眼簾的是：我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！5 |$ k1 x7 s# c! ^$ F4 q
, l3 P: l6 M* y/ ?% [3 m- x" e4 N1 K看看站在一旁的小外甥，他的臉色鐵青，一肚子火氣，我知道他從小的脾氣就是拗，但是從來不和人惡搞的！他今天動手打人，我相信一定有他的原因…
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我一進去導師室，什麼話都懶得說，直接抱起了小外甥，說：『不要怕！舅舅來了！你什麼話都可以說！』
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這時小外甥終於忍不住哭了起來…
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4 J8 J" v. z6 j+ W『打人就不對了！說什麼說！還有臉哭？！』對方家長劈頭就這樣堵我！
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- u/ S$ _9 t; D, r* ]我火氣也來了，決定嚇對方一下，開口就操台語開罵：『幹！你是三小！沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔？！』 『你不滿的話，去傳人過來！』『恁倍最看不起不懂事理就說：打人就不對ㄟ人！』% ? Y& h5 _" _! {2 Z' {0 P9 t
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對方先是愣住了！頓時聲音變得一片寧靜…（看來，社會上多數還真的欺負善良的人…！）
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打破沉寂，直接問老師發生事情的原委！沒想到老師也說不出所以然（這時候我的火氣真的來了），於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人！ 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前，要他們當面對質！3 T& |; C+ M% l4 C3 T
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『美術課，我在做我的勞作啊！』- O e. y4 B9 X) O4 d. w- d' I
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『他很沒禮貌，過來借我的東西都不說一下！』
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『但是我不想要借他啊！』4 p8 K# S/ I/ E
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『他每次向人家借東西都不還，也不會珍惜…！』
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『今天他拿了我的萬能糊就跑！我就衝過去要拿回來！』
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; }8 w- k9 P$ U- T『但是他都不還我，我也搶不回來！』5 M3 M9 }0 s! O5 ]
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『他突然把我的萬能糊往窗外丟，別的同學幫我撿起來！』
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『他還用很難聽的話一直罵我…』. D5 z! D0 H J/ {4 d9 X. T' q
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『我叫他不要再亂罵，他就對我比中指，還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
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. h; p; R1 ^! R$ \% Z0 G4 _. k『所以我生氣就一拳打過去…』& b m `" r O; M3 V" P
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『他…流鼻血了…』
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1 m, s) ` X1 `2 F小外甥低著頭，很後悔的表情。
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$ _- _. a A+ G3 ~% P3 e" R當小外甥敘述過程的同時，我一直盯著這個小朋友和家長，並不斷確認對方的反應，其實我完全相信小外甥不會亂說…8 |0 E, g+ U& v. l: u1 p
7 m& D( [) K( O我回頭問挨打的小朋友：『那時候老師呢？！』9 I( s& d( X7 k, a# J
5 Y- r0 O4 A7 q7 H「上廁所…」他小聲的說。+ d" F$ K; K. C! a
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『他講的有沒有不對的呢…？！』我接「我有跟他借啊！」他反駁。' p+ Q, {- U) Q2 ^8 h5 D
$ r N. o+ B6 `0 N2 p『借個萬能糊也沒什麼啊…！』對方家長從旁幫腔。
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4 }6 _, D4 k7 t6 X- c6 K『但是他有答應要借你嗎？！』我不讓他閃躲，他回答不上來…。
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『小氣！借我們不就好了嗎…？！』對方家長這時理直氣壯的說。
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我狠狠的瞪了對方家長一眼，這下真的是秀才遇到兵了…, V- `! b" I* J0 U
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知道不來些突然的手腕可能沒完沒了，立即轉頭告訴老師：「既然家長這麼喜歡請警察來，還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了！」這句話一出來，全部的人都愣住了！（包括對方家長）: t9 @5 E$ d4 o) `. B% D/ V" ~
& l. [5 N* ?2 p G0 `* D接著我緩緩的說：『今天我們的小孩的確打人，犯了錯，實在傷害了同學！』8 Z# _9 Z- P9 M. X g; _
' O, \- Y5 y0 x: ?- j' k『我們願意就法律層面完全負責，包括醫療賠償！』
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『但沒經過別人的同意，私下拿就是偷，公開強取就是搶！』
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: f6 g/ M. o) N『畢竟起因是對方強奪我們的物品，我們絕對不會放過！』
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『搶奪他人財物屬於公訴罪，屬於非告訴乃論，一經提告就無法撤銷！』
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: A' D' Z* A1 S' e' O+ s『未來提告的話，那個部分請他們自己負責！我就此先聲明！』
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知道自己語氣說得很緩，但是絕對有很強的殺傷力！
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老師當然不願意打這通電話，立即出來緩頰…
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但是我態度非常堅持，我說：『既然你們讓我出來處理，對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣，似乎所有的錯都是我們造成的！我們何必再多有爭執呢？！』- S/ D$ P) {0 D t8 ^2 Y, b
" u, h8 N% M7 [5 M1 A『讓這件事直接交給司法公正單位處理，對大家不是另一種學習嗎？！』
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) J3 P- q, g$ p0 X頓時對方家長突然像洩了氣的皮球，不能再多說什麼…！
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趁著氣勢正強，我直接補了一句：『還是不要麻煩警察先生來這兒好了，我們一起前往警察局，好嗎？！』
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' M$ F2 N/ H9 B; K/ |6 {% r我直接走向對方家長面前，正式的邀約…
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半餉，對方家長看著我說：『有這麼嚴重嗎？！』
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情勢演變讓我覺得對我方有利，但必須忍著些，我皺著眉頭說：『我不知道！』+ E" Q$ ?6 Y& M e1 t4 M
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『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊！！！』
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* Z- x: E T4 m" g# f4 j' m" b『要找警察來，是你們先提出來的！』 C4 C; D6 x7 W6 \+ q
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『一定要關我們家的小孩，也是你們堅持的！』9 e, Y% o+ e' L/ t, q4 _6 O5 j" e
, j# {& M" s" L! I9 n0 }7 w9 m* ^『換作是你，不嚴重嗎…？！』
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『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了，我也認為必須採取行動啊！』1 h+ r. U3 Q. N4 h( H
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『我不袒護自己的小孩，他有錯，就該承擔受罰！』9 N/ U% v* d% d' E0 W% x+ w
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『但起因是你們的小孩搶奪，我也必須讓我的小孩知道我行事公正！』# g% o6 V% h' o
U6 {& }: }: {( P. j/ P# N『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間，私下在這兒討論個沒完沒了呢？！』
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y: L) Q" g( q8 Z0 A0 p o$ }$ p『讓法官和執法單位來教育我們的小孩，難道不好嗎？！』
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…………………空氣又凝結了起來…………; X \9 h* L" E9 E- @, D0 W! A
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對方的媽媽突然問我：『你要告我們什麼？』" c6 n4 @. E% s# a
3 Z6 Z' X5 M/ {$ v* e2 Q1 r/ U『搶劫或搶奪吧？！我再問一下律師會好一些！』我故意說嚴重些。 p ^; a, Q! Q/ O( C9 T7 @! r
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我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話，他們會很麻煩…
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頓時決定來個火上加油的手腕，把胸前的錄音機（當時只有小型錄音機）拿出來，對他們說：『從我進這個門，我們所有對話我都錄下音，需要時可提供法官參考！』
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我知道這個動作是很具有挑戰性的，通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時，都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來，然後對我很防備…8 f+ t+ [ ^" \8 z
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趁著對方陷入抉擇與討論之際，我看著小外甥說：『你覺得你自己有錯嗎？！』
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他點點頭。
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『你覺得你應該怎麼辦呢？！』我問他。
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『道歉……！！！』他小聲的說。8 w! e! P& u; B/ r- B4 h4 @: ^
h* {$ A( }, H5 j; K『但是不是做錯事情，靠著道歉都可以解決啊！你知道嗎？！』我補充。
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x; [# E$ _2 K大姊在一旁著急，但是我請她把事情交給我，不要再表示任何意見…7 d5 \4 G2 H& h# o: k/ W/ W3 l4 r
2 C) D4 n9 M* D『你們討論結果如何呢？！我們可以一起去警察局了嗎？！』+ y6 N* _* M9 z( e
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我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎？！』這時對方爸爸口氣委婉許多。
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『你說呢？！我想聽聽你的意見！！！』我回答。
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『你們的小孩向我們道歉！這件事就算了！』0 p0 p: Z8 W5 ?! f V7 k: z
* H* w0 Q( I5 L" m他似乎認為這是解決的方式，而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理，還猛然點頭… 結果，我直接拒絕，說：『不！！！』這個拒絕一出現，大家又都愣住了…% a8 e+ g; T9 |! ?5 k( f
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『為什麼？！』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
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5 |+ l! d' X. s我清了清喉嚨，說：『該道歉的不應該只有我們家的小孩！』1 ^: S$ d7 I7 m# @* l, x! K
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『起因是誰呢？！你認為你們的小孩沒有錯嗎？！』: z- Z i9 P; w
" e4 l9 v7 j. I% e2 e『請不要告訴我：被打和流血的人已經夠可憐了，所以可以免責！』
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5 J$ B+ g* }9 o; U1 y『那麼你認為該如何？！』對方家長問。
) d- | i: P2 L6 ?6 c3 H
. M( {9 o" R9 P' f0 K8 M我知道他是壓抑著火氣，也知道他有些小來頭…+ g4 Y1 o0 j: A8 P
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『你們的小孩也必須道歉！』# W- `: o: Q) I- _" ?+ \
/ ^1 A6 U) D% H; Z# J8 ]5 h7 P我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩，於是補充一句：『還要正式寫和解書，請老師當第三公證人！』
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8 j4 F6 `: f* r Y5 j. W此話一出，相信大家都會認為我不通情理，其實這是為了避免未來產生麻煩。
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事情的結局就是如我的要求：6 X9 f* N* \7 }+ }, y
; N( Z$ X3 g) M, C4 W6 B9 H一、這2個小孩彼此道歉，互相寫一份道歉卡給對方。" i# I+ p3 z; k! R
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二、雙方家長簽立和解書，老師當公證人。
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7 K8 n6 r7 }. c' ?- n9 U/ l三、此間醫療費用憑收據由我方支付。（其實也不需要看醫生，所以免付）
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*****************************************6 g$ H( s( X5 K& O4 e2 l% X# [
( U: i% H9 ]: G/ @4 U \+ S後來回到大姐家時，我問她：『為什麼妳要道歉…？！』她說：『對方家長很兇，對方小孩也流鼻血…！』後來我們聊很多，我略作整理如下：（僅供大家參考）
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一、『闖禍』有時是一種無價的學習！# [$ i1 A0 n, Q y
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1. 不要讓小孩子因此退縮了！
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2. 即使在外頭打架，先問清楚原因！（不要急著揍小孩，這也是一種教育！）
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3. 有時候我還會告訴自己的小孩：『打得好！』『我也一樣會忍不住去K他！』
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4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導：如果重來一次，有其他方式嗎？！
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# f. W! s; T4 { D+ x/ C7 B4 P! |5. 不論如何，當家長的心情必須很平緩！
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8 E1 k0 x+ _3 `* d2 @5 ?( o+ ^二、即使小孩真的犯錯了，家長不必急著去道歉：# c8 w$ j" Q j
3 m0 o6 X z% t( ?" S1. 又不是家長犯錯，所以請家長不必『強出頭』吧！. @# B4 L% }+ Q8 g0 s1 R
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2. 要道歉的是小孩子，所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』！5 j+ }* t0 w1 T) D
) I \. z# X5 s* d5 K s5 H$ n3. 如果家長一直搶著道歉，就等於幫小孩子到處在「擦屁股」！會養成小孩倚賴！
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' n9 p. r# P9 f% O! E h4.『不積極作為』其實就是一種『作為』，但是家長必須耐住火候！
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/ l, I; K% E' p/ Z7 A. k8 F5 _2 ?3 n& U5. 引導小孩子從單一事件，了解到「如果再有近似的情況，該怎麼辦！？」
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4 ]& l, x2 _1 }# }9 }6. 讓小孩子自己知進退，這才是教育！（壓抑不是唯一或者最棒的管教方式）
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# I: X$ ]" ^/ N, x三、家長必須多為自己打氣與加油：4 I3 |. Q' O Z) B! t7 R
7 {' S" a# Q$ B3 C0 A1 P7 ~1. 全家人的『健康』必須排在第一位！& ]. v1 m- m0 S4 U% B! {, R$ z
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2.『成績』必須排在『品格』的後面！（太多家長排錯了！）
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3. 多找機會和小朋友聊天！（543的亂哈啦也很好！）
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4. 不要讓自己當『一輩子』的家長！當小孩25歲之後，該當朋友比較好！- q% |6 Z v, _; M7 M
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5. 不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！
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/ J3 Z4 b1 O. Z+ z) |6. 常常給自己加油一番！
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7.『家』是最好的一個一個倚靠！向著家人要能夠敞開！
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8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞！
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總評分: 金幣 + 2
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發表於 2011-9-13 13:26:54
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發表於 2011-9-13 13:45:52
很受用的文章....還沒生小孩前我也堅持要用這類的方式教育小朋友....但生了小朋友之後,發現做~~真的很難!!尤其是"不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！"這點....真的常常破功...將這篇故事收藏起來,用以警惕自己
發表於 2011-9-13 14:14:45
發表於 2011-9-13 14:30:41