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2 C: a: L G7 I9 \" C( x一個猴子實驗如下:' v, M8 q; L% @. y6 \# Z6 W
3 Z2 T, ?. _" J5 m5 T/ F把五隻猴子關在一個籠子裡,籠子上頭有一串香蕉。 - c1 o) {+ a" J7 [: R9 a) T' s3 B
* U6 T$ p! s; R& H/ }4 U0 v( C G z實驗人員裝了一個自動裝置,若是偵測到有猴子要去拿香蕉,' J0 \& w+ f# p* u; J
q) |8 \$ S) [! w' }
* o) ^1 y" L+ t* U4 U4 y! W1 n9 c" e7 z5 a
馬上就會有水噴向籠子,這五隻猴子馬上會被淋濕。 # D! ^6 x' r! r
0 ]; D' ^+ ]5 k$ M/ Q7 N4 \( G; z4 P
首先有隻猴子想去拿香蕉,馬上水噴出來。 $ j! D' ]$ n' T
3 R- {( ^5 L- l; }, c每隻猴子都淋濕了,每隻猴子都去嘗試了,
) r3 K/ x0 |5 Y4 y8 {' b
* X+ f% y$ b# @; \9 I發現都是如此。於是猴子們達到一個共識:
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不要去拿香蕉! 因為有水會噴出來!
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後來實驗人員把其中的一隻猴子換掉,
, L+ Z* J) X, @% n% i
) c5 h, W) H* B換一隻新猴子(稱為A猴子好了)關到籠子裡。
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這隻A猴子看到香蕉,馬上想要去拿, ! U; G! E: \8 x. ]" A, }. k6 V
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結果被其他四隻舊猴子海K了一頓。! e$ S" R" e+ [7 V! P- @; y
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因為其他四隻猴子認為新猴子會害他們被水淋到,
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s1 ~4 ]! D5 A0 V, |3 A% {所以制止這新猴子去拿香蕉。 6 H& j; J% }1 N
1 @5 U5 }! V G+ N
這新猴子嘗試了幾次,被打的滿頭包, 3 H& p$ z5 q1 \$ Q. U4 t
8 q, H6 Y. P s: I3 M D還是沒有拿到香蕉,當然這五隻猴子就沒有被水噴到。 t8 C ~" r2 K/ D6 U
; O, `; E) w; Z8 ^$ O後來實驗人員再把一隻舊猴子換掉, 6 ~: M# ^/ T3 k, H
! s4 A8 K/ H; W3 R7 C5 J換另外一隻新猴子(稱為B猴子好了) 3 F* i& S% R) h+ q- L; v
# c$ I" t4 I" ~2 Z& j6 `8 T3 I
關到籠子裡,這隻B猴子看到香蕉,當然也是馬上要去拿,
# B {/ x! k f$ P1 \: f
/ f- a9 v$ C4 z+ m! n4 A結果也是被其他四隻猴子K了一頓。
- P$ V' G3 E3 J- Z
* z3 U/ v {- y& I- |% t1 R+ W那隻A猴子打的特別用力 , (這叫老兵欺負新兵 呵呵!)
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" Z7 j5 v: B8 w; aB猴子試了幾次總是被打的很慘,只好作罷~ ( X4 B( N' H8 m9 T/ S; ~" f* J
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後來慢慢的一隻一隻的,所有的舊猴子都換成新猴子了。
' g# i! A1 G) {4 Q s
7 g. }- B. z9 h大家都不敢去動那香蕉,但是他們都不知道為什麼,
9 G: G. J8 J; _* X+ k; M4 v+ Y$ ?( ~4 ^, _4 a
只知道去動香蕉會被人扁。 ! I8 N: u" [4 |/ T
2 s, I0 q2 t0 ?' ` \0 D ^* P4 a
這就是「傳統」的由來。
K$ y# ^& P U! n2 J8 B, m/ O9 _7 }* R6 E8 Z& c F
當人接受某種環境的制約而失去反省及思考能力時 ' i# ^8 e2 K' C9 v! P
1 g) \, f6 z: Q5 m$ l
將永遠不會有新的解決方法 % L5 z5 h) { j- Q, q: g+ v4 l
$ Y7 Z% y. y q2 Z個人的能力就成為負成長 - @- U6 K2 y6 m) u
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長此以往將成為窠臼 4 P m( x# a2 }: r$ D) H9 m6 D
0 r8 F4 x4 w% T" R, b5 ~) U
也就會變成"不長進" ; t$ O( N' @' x5 g
( L% Q0 ?: x; ?( ^
可怕喔~ 3 O3 H; {+ P$ Q" H1 S* z w
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2 K( u' G; L8 R8 B( t傳統不去反省它,就沒有價值!
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' h) }! g. _$ r7 w ? 2 z( U3 o5 Q4 ?" r- ]
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提供給各位參考
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8 z+ \4 s. h6 z% Q) T) J# U8 ^# R% Q2 x
傳統不見得是對 6 N* n) }, V4 n" _
7 Z$ u8 \# _; s K
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該修改即應研究如何去修改
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