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教導孩子走上致富之路的11堂課 / W& e4 B% s6 q: S
2 C* H; X2 `( o H第一課 教導孩子成為老闆  ' W' @, z0 o! C' L- x& H
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記得七歲時，祖母給我上了足以影響我一生的一課。麥當勞是我最喜愛的餐廳， 有一天祖母在餐廳對我說：「大衛，來麥當勞的有三種人：員工、顧客、老闆。 如果想變成有錢人，就得自己當老闆。」
# x! F$ u2 X5 K那天晚上，祖母教我看麥當勞的股價，為我解釋買進上市公司股份意味著什麼。 o* v0 I* ]- G z2 p
「假如現在就開始存零用錢，」她說道：「以後你就可以買麥當勞的股票了。 如果有朋友去那邊吃東西，你就等於是在賺他們的錢了。」3 r" o! B0 c' I+ J
這就是那堂課的全部內容，我銘記於心。
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j. r- c" o1 o b) p想讓你明白的是：教孩子理財投資的良機就是現在。
3 p; @5 y& E0 I# S5 v要傳達的意思也很簡單：每一種商品或服務都由某家公司提供， 就像我祖母所說的，你可以選擇成為員工、顧客或老闆。
0 X6 [! i" J7 ^) w教導孩子成為老闆。 6 S$ u2 h4 [/ k& X9 |
$ j# q; T C/ Z7 v% [; S& X# ?6 W第二課 教導孩子永遠先付錢給自己 3 {% O; J' s9 l/ P
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如果不先付錢給自己，就永遠成不了有錢人。現在你明白這一點了，但孩子們可不清楚。7 q. s L A. H
告訴他們只要賺到一美元，首先就應該付給自己。
( `2 `4 ^+ ?( p簡單來說，就是解釋致富的祕訣——賺到錢後，先付自己10％。 賺了十美元就存下一美元，其餘的可以用掉。 告訴孩子，如果照這樣做，就永遠不用擔心沒錢花！* {4 l, w: S9 k7 w* B' }' _! t# F
$ b$ F3 Z& U7 P2 f9 @8 w第三課 讓孩子瞭解複利的神奇力量 : z4 J. T3 Y) m, H; h, b
" V3 f5 q: K0 d5 @複利的神奇力量已成為生活的樂趣之一，告訴孩子這是什麼意思。
8 w3 G. b# z. q$ U/ j教孩子要「先付錢給自己」，他們可能不懂。告訴他們如果想變成千萬富翁，就得從年輕時開始存錢。 你必須計算給他們看。讓他們明白如果年輕時就開始每月存錢，他們最終會得到的回報將是多大一筆錢。7 W+ U7 D# P' A2 g+ }+ f& m. g
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第四課 教導孩子買房而非租房
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- _+ l+ _4 P$ a7 n E告訴孩子，你認為買房是最明智的選擇，一定要他們牢記這個觀念。. D0 `; f# M! o
孩子們喜歡電視節目「誰是接班人」（The Apprentice）裡的唐納‧川普嗎？
" h& X& `% `$ O# @告訴他們川普正是靠房產致富，而這一切都始於第一次購屋經歷，和他們分享你購屋的經驗。
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8 F: e- B# w( x9 Q& e% C" Y, g8 V第五課 教育孩子瞭解信用卡和負債的陷阱 ) r/ q- r7 p) k n6 c9 o. ]0 b
) k6 e/ U2 `2 ]; l- M* {如果孩子們逐漸沉溺於使用信用卡，無庸置疑這是我們在誤導他們。( a! D) n+ ^2 U$ J/ R, M
孩子們親眼看見我們毫不負責的簽帳消費，但他們見不到的是債務帶來的沉重壓力。
1 R+ A4 x( G1 K, z1 s4 W& }1 P7 o讓他們明白信用卡也有複利效應，只不過是反向的。
( |! o; @. M6 @2 L. x7 q& Q跟你的孩子說，如果利率為二○％，每月靠支付最低還款額還清七千美元的卡債， 需時將超過三十四年，花費二萬多美元。
9 C: L" N$ @8 A0 l4 q解釋清楚：如果能謹慎負責地使用信用卡，那就沒問題。但帳單上的最低還款額是一個陷阱，目的是讓他們永遠背負債務。 最重要的一點，如果遲繳信用卡帳單，或乾脆不繳，那就等於毀了自己的信用紀錄，這樣日子可不好過。
3 o6 V1 a: Q1 O, h1 x$ u讓孩子明白，銀行或商家願意給他們信用卡，並不代表他們真的就負擔得起。
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第六課 告訴他們什麼是拿鐵因數
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! h- _# |4 M3 T/ e i3 h% F d8 M你明白什麼叫拿鐵因數，孩子們可不清楚，不如今天就給他們打個比方吧！, [; S9 p5 i# b) v$ l4 }
像玩遊戲一樣，某天讓他們追蹤自己的拿鐵因數，然後讓他們報告把錢用在什麼地方。
; w s& N# p/ e8 l4 c9 N; l讓他們算一下，如果省下不該花的錢，將來能積聚多少財富。+ R+ p# {7 S& x' w' C# r' [
當孩子們發現這樣做真的可以讓他們成為千萬富翁，他們肯定會大吃一驚並為之所動。- A% u: d# x, `" g
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第七課 教導孩子拿不出現金買的東西，就別買 9 \) G/ t0 {. B5 [
. N( d* j- Q. q" S( }- d如今，我們置身於一個「現在就要」的社會。
. E$ ]% n0 g e- K' {孩子們在ＭＴＶ裡看到明星珠光寶氣，佩戴價值數十萬美元的手錶和項鍊。2 w% u$ v0 y# l# S4 K) t; v
告訴孩子，這些裝扮時髦的明星在十年內肯定會過氣。這是事實，孩子們必須知道真相。
0 R0 C0 C+ }( `1 L) l5 p) ?讓他們明白這不是錢的問題。孩子們可能認為自己應該變得富有——
4 F3 F7 {. ^8 c. O" N這是個很棒的動機，但他們真正想要的是（你也得為他們爭取）自由。
- A- D9 d! ~+ w- A8 X) _教導孩子之所以不買奢侈品而要存錢，是因為這樣做能確保財務上的穩定，而財務穩定了才能享有自由。
" h7 O! O& v, H4 S* K% L% r如果銀行裡有存款，就可以想做什麼就做什麼了。- g, \8 P$ y( k+ E1 Q
2 O! o; P8 t4 v4 W" T! y: n7 I第八課 教導孩子回饋社會
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+ ]; ]& M8 W7 a告訴孩子回饋社會的重要性，這類教育並不一定要在教堂或廟宇進行，家庭教育更為重要。
' f M; }9 \* w' K1 f% _+ _" Z孩子們必須在小的時候就瞭解回饋社會的重要性。1 V/ t7 E5 C" N$ E$ ]/ s% [- f
教導他們這樣做，只有在大家的共同努力下，我們所生存的世界才會變得更美好。
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5 S! x* _" n) O3 `/ a第九課 解釋你在使用金錢上犯過哪些錯
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# `- s9 f2 X/ A0 k h) C) I0 L) M告訴孩子們你的真實經歷。你在哪方面犯過錯？如果再給你一次機會，你會怎麼做？
0 S* x/ P8 r7 F! F你有數十年的人生經驗，跟他們分享。將你辛苦學到的知識當成禮物送給你愛的人，這可能會改變他們的人生。
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& n2 H- {, a0 W5 E! W5 J第十課 教導孩子掌握自己的命運 ; v2 b1 t: A0 H7 P
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有太多家長要求孩子上學，取得好成績，找到好工作，但這並不能帶來富足的生活。. R% w0 I! J6 O& j% l$ g$ _2 R1 T
有錢人教育自己的孩子成為老闆。中產階級教育自己的孩子成為員工。
4 T Z9 L& [: X0 k那麼，教育你的孩子成為企業家！
9 }# r1 R* B; a1 h( C4 Q在這樣一個充滿未知的競爭社會，擁有企業家精神才能擁有財富和保障，孩子們才會有個美好的未來。 世界需要更多夢想家、實業家、創造者，也就是說，我們需要更多創業家。
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% f5 {! h& o8 m第十一課 鼓勵孩子懷抱偉大夢想: Q2 h, V) F* u9 q9 ]4 P$ [2 y# L$ k
7 j P G9 C$ H; e世界需要更多夢想家。就讓大人們成為現實主義者吧，但必須讓孩子們相信終有一天夢想可以實現。 人生最大的目標便是發揮才智，成為自己應該成為的那個人。對孩子們來說，便是夢想擁有一個比現在更美好的人生。. `6 s `; ^% w, H, @9 H; q
請培養孩子成為夢想家，過富足的生活。現在就開始行動吧！ 5 a7 t" \& C) w/ o* `
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發表於 2013-3-27 12:01:44
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發表於 2013-5-24 10:54:39
