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[圖文轉載] 教導孩子走上致富之路的11堂課

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發表於 2013-3-27 12:01:44 |只看該作者 |新文章置後
教導孩子走上致富之路的11堂課
6 i# J6 j7 D5 `( l3 `
3 a" w6 k6 A) ~第一課 教導孩子成為老闆
2 c8 K. i' o8 C+ t- Y; S
$ s; U* [$ `. k. e9 v記得七歲時,祖母給我上了足以影響我一生的一課。麥當勞是我最喜愛的餐廳, 有一天祖母在餐廳對我說:「大衛,來麥當勞的有三種人:員工、顧客、老闆。 如果想變成有錢人,就得自己當老闆。」
9 {0 i; I" v# d5 Z, b, G那天晚上,祖母教我看麥當勞的股價,為我解釋買進上市公司股份意味著什麼。. z$ r* v( D$ y1 S
「假如現在就開始存零用錢,」她說道:「以後你就可以買麥當勞的股票了。 如果有朋友去那邊吃東西,你就等於是在賺他們的錢了。」+ O% ?$ U+ R* a0 s8 a
這就是那堂課的全部內容,我銘記於心。
" H! F: ^8 U  i) N7 B: p2 U3 @+ Z
  A, o2 A: J: g$ o8 @7 J% k想讓你明白的是:教孩子理財投資的良機就是現在。0 J+ ^8 Z. \$ p, |; |; ?
要傳達的意思也很簡單:每一種商品或服務都由某家公司提供, 就像我祖母所說的,你可以選擇成為員工、顧客或老闆。! m9 j' y3 J! z
教導孩子成為老闆。
6 K& v3 f* ^: V9 C6 E" y3 S; ?1 }4 C7 a) Y! N
第二課 教導孩子永遠先付錢給自己 - _) Y: Z" c" i

5 u% R& q1 {0 U) q1 z5 w如果不先付錢給自己,就永遠成不了有錢人。現在你明白這一點了,但孩子們可不清楚。
# @, K# g" ?' [: h) N! g3 ]0 _告訴他們只要賺到一美元,首先就應該付給自己。0 q9 R% w, {; p# ~$ Q! K
簡單來說,就是解釋致富的祕訣——賺到錢後,先付自己10%。 賺了十美元就存下一美元,其餘的可以用掉。 告訴孩子,如果照這樣做,就永遠不用擔心沒錢花!
& z& c, \  N+ D* T" V; Z* W6 J$ Q. S* \
第三課 讓孩子瞭解複利的神奇力量 - C# }$ r9 T% _4 b( P
, L: Q6 @: {. R- J: z
複利的神奇力量已成為生活的樂趣之一,告訴孩子這是什麼意思。! _' x2 i/ J7 K' f4 ~
教孩子要「先付錢給自己」,他們可能不懂。告訴他們如果想變成千萬富翁,就得從年輕時開始存錢。 你必須計算給他們看。讓他們明白如果年輕時就開始每月存錢,他們最終會得到的回報將是多大一筆錢。' u+ f7 o( M, ?) [3 r% E2 \9 `' ~
! |$ w  w7 D+ g. d/ ^0 M+ E0 u
第四課 教導孩子買房而非租房 / N' G2 s8 Y. N5 F7 N5 @0 I* Y3 }  G
6 `, U1 v" ?, o1 W/ s' V( h
告訴孩子,你認為買房是最明智的選擇,一定要他們牢記這個觀念。
+ ~! q& f' ]& ]+ A孩子們喜歡電視節目「誰是接班人」(The Apprentice)裡的唐納‧川普嗎?
" B% g+ _8 F% I告訴他們川普正是靠房產致富,而這一切都始於第一次購屋經歷,和他們分享你購屋的經驗。- _7 \, M& x- V( R" `$ M0 [* p/ x
2 z& ?  k+ r2 j1 [, d7 }) x5 J
第五課 教育孩子瞭解信用卡和負債的陷阱

+ D$ c- O+ Q6 R+ |* m6 T2 G: }
2 m2 o, ]  |. s1 P9 _8 I) ^2 i如果孩子們逐漸沉溺於使用信用卡,無庸置疑這是我們在誤導他們。* T  t9 _5 ]( l  j0 {. Z
孩子們親眼看見我們毫不負責的簽帳消費,但他們見不到的是債務帶來的沉重壓力。
+ d5 D& b( v4 K: U2 h0 E讓他們明白信用卡也有複利效應,只不過是反向的。
1 W% y0 W1 A. B2 P9 g+ ~% F3 \4 A- O1 d跟你的孩子說,如果利率為二○%,每月靠支付最低還款額還清七千美元的卡債, 需時將超過三十四年,花費二萬多美元。$ O/ \* G$ \8 r1 o) K0 o: n6 E
解釋清楚:如果能謹慎負責地使用信用卡,那就沒問題。但帳單上的最低還款額是一個陷阱,目的是讓他們永遠背負債務。 最重要的一點,如果遲繳信用卡帳單,或乾脆不繳,那就等於毀了自己的信用紀錄,這樣日子可不好過。
5 K, e$ ]" X5 m( z3 |' D. j讓孩子明白,銀行或商家願意給他們信用卡,並不代表他們真的就負擔得起。
4 p9 t) @! G# E. Y0 Q- q' G7 E4 \
8 s) x0 f% x; H! K' k第六課 告訴他們什麼是拿鐵因數
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* o9 v  }2 j) c* ]0 @8 D5 R  N
你明白什麼叫拿鐵因數,孩子們可不清楚,不如今天就給他們打個比方吧!
  E- @8 j+ y; q像玩遊戲一樣,某天讓他們追蹤自己的拿鐵因數,然後讓他們報告把錢用在什麼地方。
4 u( z9 u4 m) W" I( o0 n( H3 k* b讓他們算一下,如果省下不該花的錢,將來能積聚多少財富。2 z9 F4 n( u( ?& T- S: ^0 _1 q
當孩子們發現這樣做真的可以讓他們成為千萬富翁,他們肯定會大吃一驚並為之所動。1 p* |, }, ]2 x
' t* M4 R9 s' l6 O
第七課 教導孩子拿不出現金買的東西,就別買 , V+ a. L& S& k/ o

8 Q1 t3 Q6 ~3 Y, C如今,我們置身於一個「現在就要」的社會。8 n+ w) S9 o' E# j+ \( A
孩子們在MTV裡看到明星珠光寶氣,佩戴價值數十萬美元的手錶和項鍊。! R# E6 d' ]; `7 z8 F7 M
告訴孩子,這些裝扮時髦的明星在十年內肯定會過氣。這是事實,孩子們必須知道真相。
+ W9 n% d7 }% c; \讓他們明白這不是錢的問題。孩子們可能認為自己應該變得富有——
+ P5 X6 K# U0 i8 F) T' D這是個很棒的動機,但他們真正想要的是(你也得為他們爭取)自由。
- O5 s! _' S/ e' e6 A2 l+ z5 \/ c) T教導孩子之所以不買奢侈品而要存錢,是因為這樣做能確保財務上的穩定,而財務穩定了才能享有自由。7 s9 t- j& I$ C$ E" L* i6 f
如果銀行裡有存款,就可以想做什麼就做什麼了。
7 I8 N) H6 `$ D/ d7 [+ q! l4 k+ l
! W( w5 g* I7 P% J. H& k* T, R第八課 教導孩子回饋社會
8 h1 V# F! B' C/ {- a& r" K- v, N9 B( m: J, d% W: G
告訴孩子回饋社會的重要性,這類教育並不一定要在教堂或廟宇進行,家庭教育更為重要。
; }. t6 l; {+ D孩子們必須在小的時候就瞭解回饋社會的重要性。) L' i0 c; C. C: k$ n+ n
教導他們這樣做,只有在大家的共同努力下,我們所生存的世界才會變得更美好。- b" g4 Z& d9 s4 \
3 h) I% }# e7 D5 T; @5 C
第九課 解釋你在使用金錢上犯過哪些錯
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$ z  W  a) f- N7 v' {告訴孩子們你的真實經歷。你在哪方面犯過錯?如果再給你一次機會,你會怎麼做?
3 Y: `7 Y( K, }, R你有數十年的人生經驗,跟他們分享。將你辛苦學到的知識當成禮物送給你愛的人,這可能會改變他們的人生。2 p4 a; S. D. W% l3 r/ {

" I3 t: e& [/ M& R9 d第十課 教導孩子掌握自己的命運
8 b3 D0 p7 _6 r7 `+ ^$ H
$ l, C8 e, P8 D; r2 g有太多家長要求孩子上學,取得好成績,找到好工作,但這並不能帶來富足的生活。
, T! {/ V+ K7 }$ K9 _有錢人教育自己的孩子成為老闆。中產階級教育自己的孩子成為員工。
+ V1 j$ A/ T8 P4 a( q$ R2 K那麼,教育你的孩子成為企業家!
% n' t2 Z$ V2 V, b6 _6 S& I在這樣一個充滿未知的競爭社會,擁有企業家精神才能擁有財富和保障,孩子們才會有個美好的未來。 世界需要更多夢想家、實業家、創造者,也就是說,我們需要更多創業家。
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; X* H5 F' ^' r% |  X; Q. ?第十一課 鼓勵孩子懷抱偉大夢想
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世界需要更多夢想家。就讓大人們成為現實主義者吧,但必須讓孩子們相信終有一天夢想可以實現。 人生最大的目標便是發揮才智,成為自己應該成為的那個人。對孩子們來說,便是夢想擁有一個比現在更美好的人生。. k+ H. U$ G# z9 d' w( m( p
請培養孩子成為夢想家,過富足的生活。現在就開始行動吧!
6 H) K" {5 N- _  p( Y: h5 S% \) E2 _6 d; Q

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發表於 2013-3-28 07:42:36 |只看該作者
讓孩子瞭解複利的神奇力量
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在股票及期貨市場,散戶投資人成功的不二法門不外乎兩種,一是非常幸運;一是非常自律

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