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[網路資訊] 為什麼你要道歉??? 有小孩必看~

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高中生

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發表於 2011-9-13 13:26:54 |只看該作者 |新文章置後
為什麼你要道歉??? 有小孩必看~2 d# i1 {# G! y0 q

0 m) y3 e/ [" a" J% G陳忠華寫於 2011年8月30日 23:055 w+ ?- l; n! Y' ]( f! a, ^. c% L
# N5 G7 |' P7 @9 I! w! B
小孩吵架,最應該要教育的幾乎都是大人….+ T% Y3 h1 m" S* `2 u$ B

. l, e; J: p; W1 I1 j3 C' D「小外甥在學校闖禍了!」接到爸爸的電話。
, y  g  i7 [4 Q2 B% n
1 y  y% u, M# ?「什麼事啊?!」我問。
/ h3 w) E: V/ J  m' }  F6 l5 f; d* w; T$ S! R
「聽說把小朋友打到流鼻血啦!」" J( W( v- F2 _  ~' M3 R0 L

5 \0 y, p0 Z8 N( ?! Y爸爸有些緊張,他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥,他個性很憨厚,為何會出手打人呢?我實在搞不懂!於是立即放下手邊工作,逕往學校去…… 進導師辦公室時,映入眼簾的是:我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情,脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來,一定要把小外甥關起來…!!!+ v, A3 k+ b7 ]- Y  l
9 Q+ r' F4 r* ^& v6 t
看看站在一旁的小外甥,他的臉色鐵青,一肚子火氣,我知道他從小的脾氣就是拗,但是從來不和人惡搞的!他今天動手打人,我相信一定有他的原因…- _& B+ M$ Y/ P' l5 ~

* i  B& o% V8 w) |! k1 Y$ Y我一進去導師室,什麼話都懶得說,直接抱起了小外甥,說:『不要怕!舅舅來了!你什麼話都可以說!』
: ^; L) m- W( |/ R! `7 m8 L  }2 H  Z2 l6 E" D
這時小外甥終於忍不住哭了起來…2 }. ~8 h6 H8 P$ ~: p

2 x8 C  ^) c: @7 P『打人就不對了!說什麼說!還有臉哭?!』對方家長劈頭就這樣堵我!: L/ P  ^9 Q0 P/ Q3 Z

; Y3 g4 E" O* }) w  D1 c+ }/ T/ R我火氣也來了,決定嚇對方一下,開口就操台語開罵:『幹!你是三小!沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔?!』 『你不滿的話,去傳人過來!』『恁倍最看不起不懂事理就說:打人就不對ㄟ人!』8 i. p2 i9 m  {1 \
1 Q* a! E, h# [$ Z) \, h
對方先是愣住了!頓時聲音變得一片寧靜…(看來,社會上多數還真的欺負善良的人…!)  j! c6 @9 d0 d1 f8 ~
, B2 q0 x# O. r5 M; U$ ]9 s1 _, b0 V+ J
打破沉寂,直接問老師發生事情的原委!沒想到老師也說不出所以然(這時候我的火氣真的來了),於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人! 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前,要他們當面對質!
# U$ J: q) h: w' e, \& y6 J6 x+ n  {+ Q* Y3 o9 A/ y
『美術課,我在做我的勞作啊!』
9 Z' W5 m% d* e. a# O6 g  |, D( ^% g6 Q/ U, Z
『他很沒禮貌,過來借我的東西都不說一下!』1 e# x. |. ^6 ^% n# x( X  L
, d' S- c9 M. x$ v
『但是我不想要借他啊!』
9 A; f, y; @) Z0 |
. i/ `7 F" R' {! B) G『他每次向人家借東西都不還,也不會珍惜…!』# n4 l# m3 @2 `& K

3 G' f* [6 N/ a& O# B『今天他拿了我的萬能糊就跑!我就衝過去要拿回來!』, e! {6 w; @" c- {( o& B2 i% [

; t: p# P1 v! }  w) J: O『但是他都不還我,我也搶不回來!』
5 c% k: N! F) Z9 H( u: N, ]+ s9 B, C; }6 ~# ?: c8 |6 _; Q. Z
『他突然把我的萬能糊往窗外丟,別的同學幫我撿起來!』' U) w9 v1 r$ o3 N, }& r, i9 J) x3 Q
1 y, ^" S8 I6 V; N
『他還用很難聽的話一直罵我…』$ F* r9 G" H* X; S, ~
; I+ ~6 g5 }- s8 X  B7 e
『我叫他不要再亂罵,他就對我比中指,還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
. o+ R2 Z6 B1 q! ?+ f( T6 Q8 d0 a  v- T! @8 K- L( F
『所以我生氣就一拳打過去…』
' @! r4 H9 {" n; [$ S1 d  H$ M. p* s! G' x6 g8 J4 g" i+ C
『他…流鼻血了…』) {; v3 J: k6 x+ A7 a
/ \, w  v) E( A8 J) L6 X; W
小外甥低著頭,很後悔的表情。3 H* U' G4 W2 }& S
2 _' L' [" J% X' `$ k2 d
…………………2 U6 F$ Y5 `5 S+ F

# k- u; Z+ f+ R當小外甥敘述過程的同時,我一直盯著這個小朋友和家長,並不斷確認對方的反應,其實我完全相信小外甥不會亂說…. U/ r$ E2 W/ x" r) z4 R7 b

. O  X# p3 T; }; }; r2 b我回頭問挨打的小朋友:『那時候老師呢?!』
7 c" K1 I3 V9 {5 e) k- {7 `
4 U) x) y' l7 E: v' N1 W「上廁所…」他小聲的說。# \- t+ ?( N/ T3 p0 n% O
0 V5 G- i! x5 I' G
『他講的有沒有不對的呢…?!』我接「我有跟他借啊!」他反駁。; {8 B! F8 ^" @. U8 l4 }. Q

* v2 @) Y1 B$ U! ~( V( r$ ]5 t『借個萬能糊也沒什麼啊…!』對方家長從旁幫腔。" W* _# d/ I$ Z
1 k% b4 u$ R- w, |9 x  Z" Z
『但是他有答應要借你嗎?!』我不讓他閃躲,他回答不上來…。) Z) z: Z+ R; k! o! I6 n

, }2 N2 I8 n/ S/ G" k5 B『小氣!借我們不就好了嗎…?!』對方家長這時理直氣壯的說。' J$ F$ C% v7 E9 f3 |' v

7 M' D& b( P4 }6 E2 W( _/ H3 B我狠狠的瞪了對方家長一眼,這下真的是秀才遇到兵了…
5 v) `5 b! ~) O' \! n- H  i4 v/ `8 J) r
知道不來些突然的手腕可能沒完沒了,立即轉頭告訴老師:「既然家長這麼喜歡請警察來,還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了!」這句話一出來,全部的人都愣住了!(包括對方家長)
0 q/ ?, L* X0 Q! N1 N& t0 U# l- O# V5 U+ Y4 _8 ^1 v9 u8 z
接著我緩緩的說:『今天我們的小孩的確打人,犯了錯,實在傷害了同學!』
# }8 s- G' k9 @
& K6 Q0 F1 |) e) j7 G% F『我們願意就法律層面完全負責,包括醫療賠償!』! W) Q! h( B( a" q/ y
) ?9 c- C1 @. b$ c
『但沒經過別人的同意,私下拿就是偷,公開強取就是搶!』6 b! m/ t  _8 y  v: o
; A6 }3 r8 g+ o1 J# c& }
『畢竟起因是對方強奪我們的物品,我們絕對不會放過!』
9 e3 x7 k, y2 j# J, m
3 ^: ~3 |  I+ {$ s) L『搶奪他人財物屬於公訴罪,屬於非告訴乃論,一經提告就無法撤銷!』
; `0 |& i5 V% c" x* z# a" [; X3 L7 `/ f! v* ~
『未來提告的話,那個部分請他們自己負責!我就此先聲明!』
/ O) X& G7 r( z" B$ n  Q' e1 T. C: T2 c" H
0 V) b8 T0 l; k8 }& Z知道自己語氣說得很緩,但是絕對有很強的殺傷力!4 p( s9 H7 a' Y. T4 g! O: Y7 i, B
. l3 ]% M) [4 m9 V- E6 f8 {& V
老師當然不願意打這通電話,立即出來緩頰…
) g( S/ z3 J# `+ |) X' I- f
4 }: ]% r& a  D, ?3 C但是我態度非常堅持,我說:『既然你們讓我出來處理,對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣,似乎所有的錯都是我們造成的!我們何必再多有爭執呢?!』
( b8 e2 U% Q: j6 [$ Z" q/ Q8 F4 F$ s/ y; o
『讓這件事直接交給司法公正單位處理,對大家不是另一種學習嗎?!』7 J6 X; L, e# C! f2 `3 b

3 x9 O5 j( ~7 a+ U: v' _. Q頓時對方家長突然像洩了氣的皮球,不能再多說什麼…!' Z1 b( F, z/ \) d: S

* ^( t1 N$ _7 S- \& ~趁著氣勢正強,我直接補了一句:『還是不要麻煩警察先生來這兒好了,我們一起前往警察局,好嗎?!』" U. {1 R2 P8 M# D8 Z1 t% R$ ?/ l  \

2 Z$ f3 b( z8 s+ K( S我直接走向對方家長面前,正式的邀約…
( [/ f/ k& K5 R) R! c; ^/ w
; y! E. K+ M  q4 R半餉,對方家長看著我說:『有這麼嚴重嗎?!』
" G( [, }# n7 x; r5 g0 f
0 Q0 i( V8 c$ K情勢演變讓我覺得對我方有利,但必須忍著些,我皺著眉頭說:『我不知道!』
* u0 T& o: M2 m5 l- T, D0 D/ H9 H+ K4 e1 N* _3 I& _- C
『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊!!!』
& j  T+ T6 G/ r. l6 `7 k3 S3 D  ]
1 s+ i0 B& J- m『要找警察來,是你們先提出來的!』0 m( P* j$ J! x1 V) O

# i4 G  w- l# E3 J0 D『一定要關我們家的小孩,也是你們堅持的!』
- @. M' U1 U4 M+ {4 P/ U0 q' U: V) v2 C7 _& s" G2 t. K4 _
『換作是你,不嚴重嗎…?!』
  [- W8 N1 A; d
, J4 O: T4 D+ q& a『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了,我也認為必須採取行動啊!』
# F& v" y7 O2 _; D, r& q. U& c$ ~" m' H, N' v! |, a6 {  @
『我不袒護自己的小孩,他有錯,就該承擔受罰!』" q  t4 g* K$ Q) s% M: h5 J( \- X& y

' _- M5 l4 |4 p# W, ?『但起因是你們的小孩搶奪,我也必須讓我的小孩知道我行事公正!』- u7 G2 }- @7 K
* o1 {- T( B$ W; F3 m  U* w
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間,私下在這兒討論個沒完沒了呢?!』, h: S' K  [% y2 ], q2 r% a
7 k/ E  [8 h1 g) N2 {* a
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩,難道不好嗎?!』
) n$ X8 O, n5 @  R3 o! }4 j
; a& F& `0 e1 f…………………空氣又凝結了起來…………2 d) x) }3 D" K; @. }/ `$ Q
# ?6 a& P& ~9 E2 Q0 `
對方的媽媽突然問我:『你要告我們什麼?』
) U) A0 i$ C6 K/ c9 N; o$ Q3 o
( [1 J, j4 l6 P5 {( }4 a『搶劫或搶奪吧?!我再問一下律師會好一些!』我故意說嚴重些。& @- O* R$ d. ]( Y+ [
( c2 R1 x0 p. E
我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話,他們會很麻煩…
' q% J6 s# y6 B# U% l  B# }  G) X5 p9 E
頓時決定來個火上加油的手腕,把胸前的錄音機(當時只有小型錄音機)拿出來,對他們說:『從我進這個門,我們所有對話我都錄下音,需要時可提供法官參考!』) K; r. N4 W  w" ]

; d& c9 L" @3 W! `我知道這個動作是很具有挑戰性的,通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時,都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來,然後對我很防備…
2 d6 Q+ l( Q5 f
2 M3 G3 ]  [( E6 U# h! x趁著對方陷入抉擇與討論之際,我看著小外甥說:『你覺得你自己有錯嗎?!』* [  L1 q( ~' a! v* C% U5 ^
, i# R4 B  u) E% b; c1 A
他點點頭。' ]# C$ G6 ]8 K. J9 N5 v

& R- h; u2 F3 I/ ^! z- L『你覺得你應該怎麼辦呢?!』我問他。
8 q; y# U4 Q' }( V( h6 e0 T8 y- e! W- [/ \
『道歉……!!!』他小聲的說。
( v1 s1 E- s) v& V; w+ d0 Q3 Q1 h5 ?9 C6 W3 p
『但是不是做錯事情,靠著道歉都可以解決啊!你知道嗎?!』我補充。
1 ~* i' ]* S2 u. u5 ~
* Q  Z( ?1 }+ L; L大姊在一旁著急,但是我請她把事情交給我,不要再表示任何意見…- P0 I) V- }9 S
/ ^4 g3 _6 B6 P; F! U* U8 k
『你們討論結果如何呢?!我們可以一起去警察局了嗎?!』
- _. q* A7 |3 V, [  V1 f6 A8 o1 P  p2 h0 E1 K3 x6 L
我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎?!』這時對方爸爸口氣委婉許多。- L2 s( a2 h  S1 h% G, q
) e/ q$ H; _* j; i: B: z
『你說呢?!我想聽聽你的意見!!!』我回答。: k7 f8 H/ J% i9 I

" R& r9 K% o. |7 ^0 B- Q8 y『你們的小孩向我們道歉!這件事就算了!』
) n" t% F! V$ z3 k
/ m; T' [4 G/ |. V- Q他似乎認為這是解決的方式,而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理,還猛然點頭… 結果,我直接拒絕,說:『不!!!』這個拒絕一出現,大家又都愣住了…
5 P7 ?! `! Z, @& h9 D4 B/ q: f- }1 u: T- ~$ g1 X" s, f
『為什麼?!』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。& A8 g5 V  Z$ H7 T1 s4 G% D
0 V2 [0 x" G7 U9 V
我清了清喉嚨,說:『該道歉的不應該只有我們家的小孩!』
6 l4 K: F1 [! o5 Z/ m
: }- x: v/ J+ R2 b『起因是誰呢?!你認為你們的小孩沒有錯嗎?!』4 V( U1 a3 O' D: }3 R3 ~
8 V  U' V9 B2 P+ W: g$ n9 \
『請不要告訴我:被打和流血的人已經夠可憐了,所以可以免責!』
' Y2 R7 S0 {  |% U9 u4 F! h8 d
4 ~) f( O* M6 k8 ~+ q『那麼你認為該如何?!』對方家長問。
' r( P$ B, ~3 \$ d% H+ C% I, f$ D% f6 K1 Z, M. G
我知道他是壓抑著火氣,也知道他有些小來頭…
, X' Q$ m# h! ^& F9 ~, f5 ?5 I) s2 \1 i6 s
『你們的小孩也必須道歉!』
  y9 W' o6 U9 L+ i
  R: N) X  w; Q* J我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩,於是補充一句:『還要正式寫和解書,請老師當第三公證人!』
: E, J5 _% ~  o9 q3 [9 e% _' l7 Q  F- u3 D; @! u
此話一出,相信大家都會認為我不通情理,其實這是為了避免未來產生麻煩。8 I. p* G3 w. o; ^, n8 x

$ M- {+ d, p1 C: y事情的結局就是如我的要求:1 |  |* W5 O( ?2 t9 l' K
7 \$ _6 S; U& k( h. D/ e" _
一、這2個小孩彼此道歉,互相寫一份道歉卡給對方。- g* t! E3 o- l" j: j
' L/ H. I. E* J
二、雙方家長簽立和解書,老師當公證人。
( X- n$ }$ f4 g! U) T; o5 ]* J
4 S7 L% E# l, o- v% A% o/ E三、此間醫療費用憑收據由我方支付。(其實也不需要看醫生,所以免付)/ V* ]. v# G+ R3 {+ q/ V
3 F2 p- ?& O) T7 V3 O2 S" U$ u
*****************************************
, O" d/ _9 U" _
4 Z9 @+ s; C- l9 v7 e後來回到大姐家時,我問她:『為什麼妳要道歉…?!』她說:『對方家長很兇,對方小孩也流鼻血…!』後來我們聊很多,我略作整理如下:(僅供大家參考)
. M+ p$ e+ H6 F% m' }8 S! Q1 `! z: v/ @
一、『闖禍』有時是一種無價的學習!
! k9 T# d7 R7 R3 N  c( A0 n, O8 l# A# f8 h: v0 |
1. 不要讓小孩子因此退縮了!
2 D$ t$ l: t4 R# o- j# z+ w' k; B4 G( p/ j5 a" }" X/ L
2. 即使在外頭打架,先問清楚原因!(不要急著揍小孩,這也是一種教育!)
4 z5 Q) c- h: u! q) \5 K1 g3 Y8 v: S8 L+ p% g8 J8 O2 k6 ]
3. 有時候我還會告訴自己的小孩:『打得好!』『我也一樣會忍不住去K他!』# d0 x0 t  ?/ o. y1 N

# [1 _8 H, f# r5 J" k4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導:如果重來一次,有其他方式嗎?!
' M+ S6 c0 x. G! S- M# B% _7 e' B$ I
5. 不論如何,當家長的心情必須很平緩!
4 E: R. Z$ P4 l  Z4 ~- \: H  w) t9 F5 ?1 |
二、即使小孩真的犯錯了,家長不必急著去道歉:
5 t4 k1 j$ ]) w
0 @" h3 e0 [# X1. 又不是家長犯錯,所以請家長不必『強出頭』吧!/ O! m# d. C( t1 _& \  ^3 S

1 S  j5 L% T+ m: _% H3 v, u4 ?2. 要道歉的是小孩子,所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』!3 Q! y& u" t% O% U
- ?" v5 X0 h$ H, ?" V3 K, @
3. 如果家長一直搶著道歉,就等於幫小孩子到處在「擦屁股」!會養成小孩倚賴!
# J' Z+ P2 S  U9 P+ H: S- `; W5 i) G, k3 h
4.『不積極作為』其實就是一種『作為』,但是家長必須耐住火候!
5 B2 j& v9 ~& f/ ]- T) i8 g- U: y# r" c: S" [
5. 引導小孩子從單一事件,了解到「如果再有近似的情況,該怎麼辦!?」  x6 x, z1 Q. _

3 N' h+ m  f( C) x7 u9 `% W6. 讓小孩子自己知進退,這才是教育!(壓抑不是唯一或者最棒的管教方式). D" l9 |+ d" E# B
% @3 l- P" j  Y' I& v) r- p
三、家長必須多為自己打氣與加油:6 R9 n: K+ _/ @7 z

/ t  B! G4 m4 o2 Y, t5 p4 D1. 全家人的『健康』必須排在第一位!
+ j+ Z- ^( `! i& J' j# J6 o1 L" L. f) j  I( A6 n; |
2.『成績』必須排在『品格』的後面!(太多家長排錯了!)
/ }+ C% d' R' T/ ]5 a
- `/ ]7 H8 L- K3 z% c7 O* A# |4 K3. 多找機會和小朋友聊天!(543的亂哈啦也很好!)( o2 `# K6 P% j/ K# h
( m& e1 d) T1 `
4. 不要讓自己當『一輩子』的家長!當小孩25歲之後,該當朋友比較好!
  E0 K7 f8 ~7 g  H+ t! ^. \3 B5 x$ w; Z# o
5. 不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!- n( p  K1 t4 b

' A) m9 V. Q" f6. 常常給自己加油一番!  Q$ ^7 E" L& s/ N0 t  m% ^
& }2 z! A5 h! n! K
7.『家』是最好的一個一個倚靠!向著家人要能夠敞開!" o: r: K/ n+ F

/ }. {! E7 k% h8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞!3 p) \# H( D. i3 u& j6 _% [
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發表於 2011-9-13 13:45:52 |只看該作者
很受用的文章....還沒生小孩前我也堅持要用這類的方式教育小朋友....但生了小朋友之後,發現做~~真的很難!!尤其是"不要把小孩子的問題『放大』!但要將他們的好『放大』!"這點....真的常常破功...將這篇故事收藏起來,用以警惕自己

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發表於 2011-9-13 13:51:49 |只看該作者
要說話這麼流氓. L4 y1 x( D) X
只怕很多人學不來><
認認真真本本份份的當一個好人當一個好基督徒

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發表於 2011-9-13 13:58:12 |只看該作者
好棒的文章,看了會熱血沸騰起來,有時候這社會上都是講話大聲的人贏~~~~
$ g8 g0 o, Z: k0 a( O+ Q2 W& v. C: [8 g( y: D; E! @  ?
也好好教育小孩,不要凡事退讓,只要站得住腳究可以據理力爭,才不會讓那些無理但是講話大聲的人佔上風~~~
想要三連休的夢想破滅了  

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發表於 2011-9-13 14:14:45 |只看該作者
非常受用的一篇文章    但也期望不會真的用到啊
蝦毀  川普當選   

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發表於 2011-9-13 14:21:04 |只看該作者
感謝分享
對台灣政治人物感到失望

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小孩之間相處一定會有糾紛
, m8 o; l: e. S1 Q# m0 ]. i通常我會忍耐住.先不發火8 v: f9 ~0 D- S7 d
事出必有因.一定要先弄清楚前因後果' ~, v/ \. o5 D' ^
才能決定後面動作
$ C+ W9 }. B5 R通常錯不會只有一方- U* U& A7 ?' x& L. R
但是引以糾紛的人通常會被我唸的比較慘: c8 w7 `; ~) r  G" s
而動手的人會被我罰的比重
5 ^6 l( ?0 g8 @
相信美好,自然會遇見美好

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很漂亮的一戰,但是有錯的是老師,老師沒先問清楚就請雙方家長到學校,9 ?5 h3 `5 u7 @% n! g( A
是想撇清自己的關係嗎?
+ Z* I0 x* W% g$ Y) G9 ]& P老師如果先問清楚了,告訴雙方的家長發生的過程,我相信對方家長也不會
2 n: G( |% H- h5 l. y( j一開始就這麼強硬的態度了,雖然這樣是機會教育,但是如果學生年紀還真的很小,
  R# u* `8 Q2 |" f( K兩邊的學生可能都會被嚇到,不一定是一個好結果,從小的教育就是理直氣壯,# D  c) z7 d+ w; p5 T  A6 F- K
但是這樣或許會失去更多和諧的社會,試著去做"理直氣和",這樣會更好
# ^$ o2 T0 S7 ]當然雙方都要是講理的人才容易做到.

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發表於 2011-9-13 14:43:35 |只看該作者
很好的分享. 不然這個社會:7 d, s& V  s( T$ N! E. j- F
大聲的贏,
' ^1 x; r4 N3 `3 b" H# c0 e3 t! U先講的贏,$ _& ^0 U3 \6 D
拿武器的贏,- V5 U, K4 F) X7 ~0 u
有權勢的最贏!!!% J8 C) W& R, K- }' E% x
1 D8 }  H% [4 q9 ^  ^# t# \, L4 D, q& T
小孩學到的長大應用在社會.....

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發表於 2011-9-13 14:45:23 |只看該作者
感謝分享~~~~
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