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為什麼你要道歉??? 有小孩必看~
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陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05
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6 _, `$ ?# j* @: R' h小孩吵架，最應該要教育的幾乎都是大人….
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「小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。1 b' U- m( t9 F1 h
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「什麼事啊？！」我問。
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「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」
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! ^3 J$ S2 i9 u, x7 Q爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？我實在搞不懂！於是立即放下手邊工作，逕往學校去…… 進導師辦公室時，映入眼簾的是：我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！! t$ I @# v) |8 W3 I
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看看站在一旁的小外甥，他的臉色鐵青，一肚子火氣，我知道他從小的脾氣就是拗，但是從來不和人惡搞的！他今天動手打人，我相信一定有他的原因…+ `$ ?1 s. ?8 m0 K1 T
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我一進去導師室，什麼話都懶得說，直接抱起了小外甥，說：『不要怕！舅舅來了！你什麼話都可以說！』
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這時小外甥終於忍不住哭了起來…5 A. w" }& U. ]0 m- L! H6 B' H
8 F: B5 P8 x; D$ Y- H7 i! C『打人就不對了！說什麼說！還有臉哭？！』對方家長劈頭就這樣堵我！; J8 c3 E$ t4 Y& V! k0 O
) A1 _( a: }: y9 u! b我火氣也來了，決定嚇對方一下，開口就操台語開罵：『幹！你是三小！沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔？！』 『你不滿的話，去傳人過來！』『恁倍最看不起不懂事理就說：打人就不對ㄟ人！』
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對方先是愣住了！頓時聲音變得一片寧靜…（看來，社會上多數還真的欺負善良的人…！）
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打破沉寂，直接問老師發生事情的原委！沒想到老師也說不出所以然（這時候我的火氣真的來了），於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人！ 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前，要他們當面對質！ D6 H" Z; H% ~" u, b8 {
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『美術課，我在做我的勞作啊！』- Y3 g. Y) K/ N" W: {: X9 l
1 e; @7 B! ? x) K『他很沒禮貌，過來借我的東西都不說一下！』7 ?6 c6 n7 [* Q' D) }
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『但是我不想要借他啊！』
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- S9 x* `* B, d' b7 P『他每次向人家借東西都不還，也不會珍惜…！』
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, s0 z6 y& O. {『今天他拿了我的萬能糊就跑！我就衝過去要拿回來！』
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『但是他都不還我，我也搶不回來！』+ q! }; g( A% H2 E: x' c
4 \" j- S: L* z& x( V" w) o『他突然把我的萬能糊往窗外丟，別的同學幫我撿起來！』# R! C7 e" ?5 x- v4 ]6 ]6 E
# T+ C7 s, }/ S U『他還用很難聽的話一直罵我…』 x6 R8 {7 ^$ x7 o: \
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『我叫他不要再亂罵，他就對我比中指，還向我吐口水…』指著自己的鞋子。% o' l! y; B( e; q9 m- M/ g, a3 O
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『所以我生氣就一拳打過去…』/ O! g1 @( \0 {7 i) f7 p
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『他…流鼻血了…』
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3 C H+ ^, y: d: o3 p$ p% C" A小外甥低著頭，很後悔的表情。
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- k3 D& P: J7 E$ w8 `…………………4 ^4 T% d/ }2 a% X. \8 t
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當小外甥敘述過程的同時，我一直盯著這個小朋友和家長，並不斷確認對方的反應，其實我完全相信小外甥不會亂說…( A5 P% ^6 c6 b. O# Q8 ~
# W* U# X G; B$ y) k" F# W我回頭問挨打的小朋友：『那時候老師呢？！』
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/ I0 O( x% g# w5 ^" `「上廁所…」他小聲的說。
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『他講的有沒有不對的呢…？！』我接「我有跟他借啊！」他反駁。
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5 p* ?# [9 n9 ^% S. | u『借個萬能糊也沒什麼啊…！』對方家長從旁幫腔。) q- ]9 y: W0 S: }
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『但是他有答應要借你嗎？！』我不讓他閃躲，他回答不上來…。7 I0 y! B( G7 r9 s
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『小氣！借我們不就好了嗎…？！』對方家長這時理直氣壯的說。7 ]% f9 ^% h. E% {( Y' i. l+ u! b
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我狠狠的瞪了對方家長一眼，這下真的是秀才遇到兵了…
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知道不來些突然的手腕可能沒完沒了，立即轉頭告訴老師：「既然家長這麼喜歡請警察來，還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了！」這句話一出來，全部的人都愣住了！（包括對方家長）
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1 @* u( `- F7 o; I# Z接著我緩緩的說：『今天我們的小孩的確打人，犯了錯，實在傷害了同學！』
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『我們願意就法律層面完全負責，包括醫療賠償！』: Y$ A7 }* |+ o+ _
! J) M1 P' c$ s" g2 X3 } S『但沒經過別人的同意，私下拿就是偷，公開強取就是搶！』
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『畢竟起因是對方強奪我們的物品，我們絕對不會放過！』( a) b0 `" R+ X3 b' X0 o
2 {) g: [: M5 l& K8 p/ c; Q『搶奪他人財物屬於公訴罪，屬於非告訴乃論，一經提告就無法撤銷！』
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『未來提告的話，那個部分請他們自己負責！我就此先聲明！』 S6 e, D7 H# a W# ~! }) R
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知道自己語氣說得很緩，但是絕對有很強的殺傷力！
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9 K$ ]6 t3 M) J+ Q! K4 O老師當然不願意打這通電話，立即出來緩頰…
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: O! H, |& k. X6 M5 U. G, _但是我態度非常堅持，我說：『既然你們讓我出來處理，對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣，似乎所有的錯都是我們造成的！我們何必再多有爭執呢？！』- V4 f H% S- k' J v
' M e, w2 _6 g1 F0 y. i6 Q3 Q6 H『讓這件事直接交給司法公正單位處理，對大家不是另一種學習嗎？！』3 x2 n# P0 ~; ]; d
* h, Z) C/ }) d+ U頓時對方家長突然像洩了氣的皮球，不能再多說什麼…！
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; F; F1 W& L( c6 q# n0 @! L/ Y趁著氣勢正強，我直接補了一句：『還是不要麻煩警察先生來這兒好了，我們一起前往警察局，好嗎？！』
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2 o6 i. a$ H0 ]5 d; s1 _/ ~) m D+ Z我直接走向對方家長面前，正式的邀約…- j. z) p& _0 {. F$ y% g
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半餉，對方家長看著我說：『有這麼嚴重嗎？！』+ v8 @& y( `& \, F4 V$ W9 q
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情勢演變讓我覺得對我方有利，但必須忍著些，我皺著眉頭說：『我不知道！』3 W" |# r' t) d
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『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊！！！』
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『要找警察來，是你們先提出來的！』
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『一定要關我們家的小孩，也是你們堅持的！』
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2 c; o: c2 ~+ j. e『換作是你，不嚴重嗎…？！』' c) ~0 R, |: f8 G6 e
3 P) \, u0 }2 F! ^ m7 j( o『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了，我也認為必須採取行動啊！』
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『我不袒護自己的小孩，他有錯，就該承擔受罰！』
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2 p4 g( P: f9 O4 Y# ]: @# S2 R# _% l+ ]『但起因是你們的小孩搶奪，我也必須讓我的小孩知道我行事公正！』
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『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間，私下在這兒討論個沒完沒了呢？！』1 w) L: Q) Z6 \; C
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『讓法官和執法單位來教育我們的小孩，難道不好嗎？！』
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5 G* n7 n6 M/ S! g% g2 W…………………空氣又凝結了起來…………
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對方的媽媽突然問我：『你要告我們什麼？』' @) b3 G8 D7 A. x4 ~" z% N; \9 N9 L
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『搶劫或搶奪吧？！我再問一下律師會好一些！』我故意說嚴重些。
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我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話，他們會很麻煩…7 D @5 z' t+ u+ r
0 e: O, w1 P4 ^9 J1 E頓時決定來個火上加油的手腕，把胸前的錄音機（當時只有小型錄音機）拿出來，對他們說：『從我進這個門，我們所有對話我都錄下音，需要時可提供法官參考！』
7 C8 K/ e8 H7 j. c1 }' [( \$ M! \
0 F" v& X. C; `. r" Y我知道這個動作是很具有挑戰性的，通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時，都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來，然後對我很防備…
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趁著對方陷入抉擇與討論之際，我看著小外甥說：『你覺得你自己有錯嗎？！』0 u( \" ]/ b- i8 E: A. G; g
_0 @- F9 S- A0 u& b6 B他點點頭。. Z- q: Q9 `; {6 J2 J, {
* Y4 M$ `) K: v『你覺得你應該怎麼辦呢？！』我問他。
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+ I5 D) E2 @7 m- J『道歉……！！！』他小聲的說。
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『但是不是做錯事情，靠著道歉都可以解決啊！你知道嗎？！』我補充。
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! M* U: O$ }+ D! d9 E- o w! r大姊在一旁著急，但是我請她把事情交給我，不要再表示任何意見…
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『你們討論結果如何呢？！我們可以一起去警察局了嗎？！』
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我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎？！』這時對方爸爸口氣委婉許多。/ |8 e: _, B6 {7 i1 x
7 ]7 q6 C" F- b9 B; S『你說呢？！我想聽聽你的意見！！！』我回答。
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『你們的小孩向我們道歉！這件事就算了！』
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" e& g3 c* X7 e% y3 z2 u/ n他似乎認為這是解決的方式，而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理，還猛然點頭… 結果，我直接拒絕，說：『不！！！』這個拒絕一出現，大家又都愣住了…" |" L8 h/ X& R: Q3 _) j
1 P/ b3 ~% b: r L. s; b: h『為什麼？！』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
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我清了清喉嚨，說：『該道歉的不應該只有我們家的小孩！』& S6 N2 I) u, q
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『起因是誰呢？！你認為你們的小孩沒有錯嗎？！』
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『請不要告訴我：被打和流血的人已經夠可憐了，所以可以免責！』3 P; K0 t: z' d6 T3 K% r
5 E: t, O! H n4 l2 l- H4 g$ p『那麼你認為該如何？！』對方家長問。" O0 Q! a: x& C
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我知道他是壓抑著火氣，也知道他有些小來頭…
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- `& x2 B1 s/ |『你們的小孩也必須道歉！』! h( n/ p: A, M v! z* y
3 B/ U7 |: t2 j& z* `) H我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩，於是補充一句：『還要正式寫和解書，請老師當第三公證人！』1 V4 r: ?1 B" w' x
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此話一出，相信大家都會認為我不通情理，其實這是為了避免未來產生麻煩。
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事情的結局就是如我的要求：
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一、這2個小孩彼此道歉，互相寫一份道歉卡給對方。( h1 ^# W- L- n% p9 ]
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二、雙方家長簽立和解書，老師當公證人。, @7 K6 X, Z4 E6 {
( E, L0 ^. O; m三、此間醫療費用憑收據由我方支付。（其實也不需要看醫生，所以免付） n7 v) y% _$ J$ g% T1 O
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*****************************************: C) `; `5 Z' _( x- s* }! l
/ Y; [/ J2 ~* b( d後來回到大姐家時，我問她：『為什麼妳要道歉…？！』她說：『對方家長很兇，對方小孩也流鼻血…！』後來我們聊很多，我略作整理如下：（僅供大家參考）( m" s' [# n! X3 E+ J* Y8 ?6 m
- I8 @" a7 D R* F一、『闖禍』有時是一種無價的學習！5 p2 a% p1 o& t( [7 [
8 Z" ?! C) e7 c g1. 不要讓小孩子因此退縮了！+ G! {9 v" x2 {7 V' h
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2. 即使在外頭打架，先問清楚原因！（不要急著揍小孩，這也是一種教育！）7 G& g) H. T2 y( H- |( t
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3. 有時候我還會告訴自己的小孩：『打得好！』『我也一樣會忍不住去K他！』" t' g3 p. _! \! S" V; u3 V' L
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4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導：如果重來一次，有其他方式嗎？！
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5. 不論如何，當家長的心情必須很平緩！
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5 ~" y& l( _ T' S& |. U二、即使小孩真的犯錯了，家長不必急著去道歉：
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1. 又不是家長犯錯，所以請家長不必『強出頭』吧！+ E- V9 a/ u4 K( ~1 z2 x' I
, N& \* x+ g X5 i" l2 E2. 要道歉的是小孩子，所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』！" j- `# F2 y# ^0 g- `
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3. 如果家長一直搶著道歉，就等於幫小孩子到處在「擦屁股」！會養成小孩倚賴！, [- R# ~2 x* o
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4.『不積極作為』其實就是一種『作為』，但是家長必須耐住火候！; ?) I( B& C: F. e$ `4 X
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5. 引導小孩子從單一事件，了解到「如果再有近似的情況，該怎麼辦！？」
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$ S' f( E; R# D6. 讓小孩子自己知進退，這才是教育！（壓抑不是唯一或者最棒的管教方式）
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三、家長必須多為自己打氣與加油：
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1. 全家人的『健康』必須排在第一位！# h/ n" [2 ]. d
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2.『成績』必須排在『品格』的後面！（太多家長排錯了！） e; k4 t' `- k1 X3 b2 j) p/ f0 a, U
0 f" i4 a3 Y% K' |. I8 G& t: y% b3. 多找機會和小朋友聊天！（543的亂哈啦也很好！）# V! b" n$ N c# l
1 J: K* y6 J, b5 h, X
4. 不要讓自己當『一輩子』的家長！當小孩25歲之後，該當朋友比較好！
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5. 不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！
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[4 Q0 \8 D: D! K6. 常常給自己加油一番！
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7.『家』是最好的一個一個倚靠！向著家人要能夠敞開！
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% f4 m/ y' F3 o/ S2 A8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞！( }6 {% f9 E' ~ X
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總評分: 金幣 + 2
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發表於 2011-9-13 13:26:54
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發表於 2011-9-13 13:45:52
很受用的文章....還沒生小孩前我也堅持要用這類的方式教育小朋友....但生了小朋友之後,發現做~~真的很難!!尤其是"不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！"這點....真的常常破功...將這篇故事收藏起來,用以警惕自己
發表於 2011-9-13 14:14:45
發表於 2011-9-13 14:30:41