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為什麼你要道歉??? 有小孩必看~
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/ M* j" {: l3 Z! d9 S% {陳忠華寫於 2011年8月30日 23:05; n; K, t9 _4 a' `- ]
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小孩吵架，最應該要教育的幾乎都是大人….
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9 s; c+ T5 E* |% W1 _4 H, g; t「小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。
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「什麼事啊？！」我問。
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6 B; l1 R0 t) m1 ~& ^* I「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」
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% ?+ {" P- g# e* y. t爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？我實在搞不懂！於是立即放下手邊工作，逕往學校去…… 進導師辦公室時，映入眼簾的是：我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的…對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！# X" }% O c$ m2 Y! b4 c$ q2 N, \, ~! y
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看看站在一旁的小外甥，他的臉色鐵青，一肚子火氣，我知道他從小的脾氣就是拗，但是從來不和人惡搞的！他今天動手打人，我相信一定有他的原因…9 y' z/ f$ Y2 y6 F# a7 p" d
. K6 U; q+ Q4 j5 R1 f我一進去導師室，什麼話都懶得說，直接抱起了小外甥，說：『不要怕！舅舅來了！你什麼話都可以說！』
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這時小外甥終於忍不住哭了起來…( Y0 Q/ G4 T' T$ l i" J% U
# u! q3 _! u! E『打人就不對了！說什麼說！還有臉哭？！』對方家長劈頭就這樣堵我！$ ~ D/ }: M8 a; K7 R }. ^
9 J( N- J. }" }/ D0 h" M我火氣也來了，決定嚇對方一下，開口就操台語開罵：『幹！你是三小！沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔？！』 『你不滿的話，去傳人過來！』『恁倍最看不起不懂事理就說：打人就不對ㄟ人！』) A& |" \1 n9 W: c) x: N/ P
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對方先是愣住了！頓時聲音變得一片寧靜…（看來，社會上多數還真的欺負善良的人…！）
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打破沉寂，直接問老師發生事情的原委！沒想到老師也說不出所以然（這時候我的火氣真的來了），於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人！ 同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前，要他們當面對質！
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『美術課，我在做我的勞作啊！』
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『他很沒禮貌，過來借我的東西都不說一下！』
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『但是我不想要借他啊！』
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『他每次向人家借東西都不還，也不會珍惜…！』5 p h2 g! T1 [
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『今天他拿了我的萬能糊就跑！我就衝過去要拿回來！』
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! v, b/ F, D0 n9 r2 E『但是他都不還我，我也搶不回來！』7 n' {' k* n ?
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『他突然把我的萬能糊往窗外丟，別的同學幫我撿起來！』
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: |- `; v; A F# k/ Z, e7 x『他還用很難聽的話一直罵我…』
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! L6 Y' k. d3 M$ u+ ]『我叫他不要再亂罵，他就對我比中指，還向我吐口水…』指著自己的鞋子。
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『所以我生氣就一拳打過去…』
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3 y& B" c/ O Q/ G9 K( V" X. S『他…流鼻血了…』2 [3 `* A; w( B6 l
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小外甥低著頭，很後悔的表情。; ]) S- z$ b( m
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. _5 ~5 e$ X+ n9 f% a5 d當小外甥敘述過程的同時，我一直盯著這個小朋友和家長，並不斷確認對方的反應，其實我完全相信小外甥不會亂說…
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我回頭問挨打的小朋友：『那時候老師呢？！』
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「上廁所…」他小聲的說。8 O2 \) f8 t U3 A' @
4 D1 i9 ]* w7 K『他講的有沒有不對的呢…？！』我接「我有跟他借啊！」他反駁。) o4 C( g. \, ]& ]2 y5 t! z0 q5 e
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『借個萬能糊也沒什麼啊…！』對方家長從旁幫腔。
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1 Q# ^6 }% c/ v ^8 {7 s+ I『但是他有答應要借你嗎？！』我不讓他閃躲，他回答不上來…。! F. L4 g9 m/ I6 z+ ]
% |( g% I9 `7 |' v4 b『小氣！借我們不就好了嗎…？！』對方家長這時理直氣壯的說。# E5 z- Y. ?% p8 I% J* D
2 Y7 N d1 d8 N+ D我狠狠的瞪了對方家長一眼，這下真的是秀才遇到兵了…* t* F- {' B7 M" P
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知道不來些突然的手腕可能沒完沒了，立即轉頭告訴老師：「既然家長這麼喜歡請警察來，還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了！」這句話一出來，全部的人都愣住了！（包括對方家長）
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接著我緩緩的說：『今天我們的小孩的確打人，犯了錯，實在傷害了同學！』
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『我們願意就法律層面完全負責，包括醫療賠償！』0 [* ~5 t. o" c5 ~6 f( n# d
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『但沒經過別人的同意，私下拿就是偷，公開強取就是搶！』
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- V0 K# G: n3 s* o『畢竟起因是對方強奪我們的物品，我們絕對不會放過！』
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; H# v, i# W. S; k/ t& V9 F$ X『搶奪他人財物屬於公訴罪，屬於非告訴乃論，一經提告就無法撤銷！』
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5 P; _% g+ S0 E8 V" J$ t) a『未來提告的話，那個部分請他們自己負責！我就此先聲明！』* y/ s% H3 S* G: p' ~3 s7 ~7 v
6 o( Y- D' ^( [# R$ \7 K知道自己語氣說得很緩，但是絕對有很強的殺傷力！" t+ k; y! x8 G2 f' z' e9 A9 l
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老師當然不願意打這通電話，立即出來緩頰…
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" S& k- N- q% l! g0 Z+ V但是我態度非常堅持，我說：『既然你們讓我出來處理，對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣，似乎所有的錯都是我們造成的！我們何必再多有爭執呢？！』+ u% h+ ^. L5 j1 c2 Y8 t) p( ]
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『讓這件事直接交給司法公正單位處理，對大家不是另一種學習嗎？！』' I( D( D/ |$ A/ J
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頓時對方家長突然像洩了氣的皮球，不能再多說什麼…！
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6 R; a: M/ K; C6 |) N* B; j趁著氣勢正強，我直接補了一句：『還是不要麻煩警察先生來這兒好了，我們一起前往警察局，好嗎？！』
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我直接走向對方家長面前，正式的邀約…
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: H; {% D* E7 b; ]9 P半餉，對方家長看著我說：『有這麼嚴重嗎？！』
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. r# \* d5 F# t& l; g: f% }情勢演變讓我覺得對我方有利，但必須忍著些，我皺著眉頭說：『我不知道！』
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『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊！！！』6 @7 Q) K4 A4 Z
, w# j6 `; D/ t D0 O『要找警察來，是你們先提出來的！』' \( |9 ` j4 _. |9 }# Y/ j
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『一定要關我們家的小孩，也是你們堅持的！』
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『換作是你，不嚴重嗎…？！』
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/ D9 S7 D- J' U5 w8 n9 x/ B7 X『只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了，我也認為必須採取行動啊！』
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e3 G2 D: F1 e& Z' F' F8 U『我不袒護自己的小孩，他有錯，就該承擔受罰！』
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" L9 j$ B! x& ~; A4 o" e% x『但起因是你們的小孩搶奪，我也必須讓我的小孩知道我行事公正！』
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% `6 _& J8 x2 K1 i' n) }『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間，私下在這兒討論個沒完沒了呢？！』
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4 R* e+ ?/ L& K- k9 A1 y『讓法官和執法單位來教育我們的小孩，難道不好嗎？！』
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( u9 d! L! G, e. Y" a q& @…………………空氣又凝結了起來…………
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對方的媽媽突然問我：『你要告我們什麼？』
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『搶劫或搶奪吧？！我再問一下律師會好一些！』我故意說嚴重些。
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3 Y. N1 ^. J! j" Y+ Z4 k& s我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話，他們會很麻煩…
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頓時決定來個火上加油的手腕，把胸前的錄音機（當時只有小型錄音機）拿出來，對他們說：『從我進這個門，我們所有對話我都錄下音，需要時可提供法官參考！』: m. @. n3 }8 X1 K
& v: j2 f C9 B1 ?3 Y3 A# g我知道這個動作是很具有挑戰性的，通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時，都會收斂許多… 我看他們立即壓低聲音討論起來，然後對我很防備…/ q0 T4 G5 S& D' l; K0 l6 u
& m6 ]% T: g. u趁著對方陷入抉擇與討論之際，我看著小外甥說：『你覺得你自己有錯嗎？！』 j2 k" A9 Y( K) B% O
. m" l$ C% N: U9 B2 `: b- _, B) i$ f他點點頭。+ o: ]- s7 u. a2 V0 [' g: [0 ^
/ ^* ]. f- {2 p0 H$ q『你覺得你應該怎麼辦呢？！』我問他。- Q% M9 {3 Q$ p6 [$ Y
; U0 _+ v% M' I. E' D) _9 q& @/ Q) b『道歉……！！！』他小聲的說。
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『但是不是做錯事情，靠著道歉都可以解決啊！你知道嗎？！』我補充。
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大姊在一旁著急，但是我請她把事情交給我，不要再表示任何意見…
( q2 f j G, R* H& S$ p
. }3 Q3 B3 M: f/ D! ~2 g『你們討論結果如何呢？！我們可以一起去警察局了嗎？！』+ ?$ t4 e* W2 B. p" {
. W: x9 m9 }, m我再次邀約對方家長 『有其他方式解決嗎？！』這時對方爸爸口氣委婉許多。
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『你說呢？！我想聽聽你的意見！！！』我回答。, N4 Z" r) \/ J6 @$ r
( t# c2 H4 [: K3 u: A' V- O『你們的小孩向我們道歉！這件事就算了！』! |3 ^6 T3 T7 t. r8 H/ K% \
# Y) z6 |$ j# y& m6 O. O1 c他似乎認為這是解決的方式，而且說得有些勉強…。在一旁的老師似乎認為這很合理，還猛然點頭… 結果，我直接拒絕，說：『不！！！』這個拒絕一出現，大家又都愣住了…7 a% p' C& o6 f/ J. [1 x5 [' g
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『為什麼？！』對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。
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6 W2 E4 c8 r, V我清了清喉嚨，說：『該道歉的不應該只有我們家的小孩！』
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『起因是誰呢？！你認為你們的小孩沒有錯嗎？！』
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『請不要告訴我：被打和流血的人已經夠可憐了，所以可以免責！』5 q" B' P; v+ k4 x/ x' K. L+ Z
5 Q! }. C9 Q) q4 b+ s『那麼你認為該如何？！』對方家長問。. |6 p0 k) ~7 ]
1 e% f3 T6 D7 C3 f. f我知道他是壓抑著火氣，也知道他有些小來頭…
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『你們的小孩也必須道歉！』
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我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩，於是補充一句：『還要正式寫和解書，請老師當第三公證人！』
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此話一出，相信大家都會認為我不通情理，其實這是為了避免未來產生麻煩。
. ]5 ~* ?/ O) g: d9 `# c
3 `8 u$ f* `$ j! ~) l, [& p$ h% ^" D事情的結局就是如我的要求：% e$ W- n) f O* Q9 t
3 J, p8 b9 ^% j3 j0 k一、這2個小孩彼此道歉，互相寫一份道歉卡給對方。
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2 b& X/ K" u5 V" D二、雙方家長簽立和解書，老師當公證人。, T& [, k# i+ b T
9 z8 z1 w+ B4 w U三、此間醫療費用憑收據由我方支付。（其實也不需要看醫生，所以免付）: v- L5 r% o) B+ D
- z: u) V2 x$ [*****************************************! Q8 h. j" p) H' a
2 T2 C& i }' O0 }7 x, e' a
後來回到大姐家時，我問她：『為什麼妳要道歉…？！』她說：『對方家長很兇，對方小孩也流鼻血…！』後來我們聊很多，我略作整理如下：（僅供大家參考）& K, B8 I8 c& Q& S/ B5 E( A2 W) s
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一、『闖禍』有時是一種無價的學習！
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1. 不要讓小孩子因此退縮了！' b, f2 }: r$ z' n: f
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2. 即使在外頭打架，先問清楚原因！（不要急著揍小孩，這也是一種教育！）( y' g4 X. W' A1 F& D7 G
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3. 有時候我還會告訴自己的小孩：『打得好！』『我也一樣會忍不住去K他！』8 _# q" L' L z
- g5 ~# x, S9 p4. 但是事後等小孩心平氣和之後再引導：如果重來一次，有其他方式嗎？！3 z) H0 ?: Y# P! C `$ z+ g' h2 Z/ m
5 `6 f2 F" h! s) N# g5. 不論如何，當家長的心情必須很平緩！
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二、即使小孩真的犯錯了，家長不必急著去道歉：3 @# Y# x. T O& h0 G( H1 S" ~
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1. 又不是家長犯錯，所以請家長不必『強出頭』吧！1 c& W5 B. N L& U5 z
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2. 要道歉的是小孩子，所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』！
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" s' @& R+ w. m3. 如果家長一直搶著道歉，就等於幫小孩子到處在「擦屁股」！會養成小孩倚賴！" |3 {, x1 `9 M* {3 |4 E- c: s# ~
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4.『不積極作為』其實就是一種『作為』，但是家長必須耐住火候！
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5. 引導小孩子從單一事件，了解到「如果再有近似的情況，該怎麼辦！？」
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& f" X# v0 g1 w4 L7 p- m# f6. 讓小孩子自己知進退，這才是教育！（壓抑不是唯一或者最棒的管教方式）
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三、家長必須多為自己打氣與加油：" [. P1 R, d2 {) N+ k
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1. 全家人的『健康』必須排在第一位！% [7 j) s+ {% L. f
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2.『成績』必須排在『品格』的後面！（太多家長排錯了！）
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3. 多找機會和小朋友聊天！（543的亂哈啦也很好！）
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4. 不要讓自己當『一輩子』的家長！當小孩25歲之後，該當朋友比較好！
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5. 不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！
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2 ^) `2 o6 K3 _6 m3 G) m' ?2 q6. 常常給自己加油一番！- X% L' o" w' f7 m0 B
W/ k6 D/ o2 w* {7.『家』是最好的一個一個倚靠！向著家人要能夠敞開！# {# s( I% [$ `" c6 f$ D
! q% x, C1 Q9 E" A( L, {8. 好朋友之間也常常一起互相鼓舞！
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總評分: 金幣 + 2
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發表於 2011-9-13 13:26:54
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發表於 2011-9-13 13:45:52
很受用的文章....還沒生小孩前我也堅持要用這類的方式教育小朋友....但生了小朋友之後,發現做~~真的很難!!尤其是"不要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！"這點....真的常常破功...將這篇故事收藏起來,用以警惕自己
發表於 2011-9-13 14:14:45
發表於 2011-9-13 14:30:41