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evelyn0026 發表於 2012-10-9 09:32 
& u. _- T+ | C我女兒也在中和唸幼稚園...2 n) i: T, R( G% l/ y: j2 N9 v$ p
, l4 j4 p, Z; ~: n4 x# d8 }) s7 F不過不是蒙特梭利式的教學~ 0 M, A8 |5 @/ e) I
這樣說吧,
2 k+ z U: ]5 `$ Y0 I9 t6 A兒子是上一般的幼園,所以全部都是同年齡生,因為他是6月生的,再加上是男生,成熟度比較差,2 X1 M' A$ s' O
除了數理能力明顯好一點外,在班上就是跟不上其他學生,讀起來一直有吃力的感覺,
8 K, ?& i! z! f7 r# D: R/ M後來我工作調回中和,就想兒子、女兒讀同一間幼園,讓妹妹比較有伴,- W k* p0 k- Z! {! }2 w& l
所以就選擇當時離家不遠且優質的蒙氏,; W* [5 e) x$ L, o+ N; H
他的優點就是混齡教學(班上同時有幼幼、小班、中班、大班生)," Q- \/ Q- F, V. J" \
妹妹去讀時是幼幼班,有兒子和其他大姊姊可以教她、照顧她," _+ r/ c( ~$ g, P) H
等到她升小班、中班、大班時,她就要擔任小姊姊、大姊姊的角色,教其他小朋友,
. k+ S* ~ v! x1 z5 x所以我覺得妹妹比同時段的哥哥還有責任感,很多事情會要求要自己做,
1 E) b! v% [: K7 `% W甚至有點龜毛,好處就是自理能力比哥哥當時好很多,也很願意幫忙,$ `+ ~9 ~5 I5 d
至於學多少,我覺得有給孩子安排,讓他們多接觸不同事物,保持好奇心就好,
0 s+ L y/ i8 y6 }養成好的習慣比什麼都重要。
) M0 P8 p7 U* h另外,蒙氏重視的是不斷練習,這一樣學會了再學下一樣," k4 c+ L% Z$ ]* ]; S/ w. N
所以小朋友可以依據自己的進度學習,不必因為跟不上其他孩子而學得一知半解,
7 K( C2 l8 g# w e _6 E也不會因此有挫折感。
- _5 f/ x2 r' {5 ?4 Z再則,這個幼園有安排田園課,教青蛙就帶一隻真的(活的)青蛙給孩子看,
2 K6 |& T+ j, d% x" `0 p教兔子就帶一隻真的兔子給孩子摸,很有真實感,而不是紙上談兵而已。 |
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