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我想了解大家如果設身處地會怎麼做?教育者用這種方式洽當嗎?對於孩子是否有正面的助益?8 {2 x3 C* `# t$ U
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. n. R$ n! o" p* c4 ~7 g% O/ P. A不滿女兒疑遭霸凌/教授媽告4名小學生... 全班轉走剩她1人 t1 G: v; C' U% H
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( u; \- C% a; ^3 k& \自由時報 – 2012年9月20日 上午4:367 q- [8 j8 P; u
〔自由時報記者蘇孟娟／台中報導〕東海大學外文系尤姓助理教授因女兒在學校疑似遭受言語、關係霸凌及不滿學校處理方式，狀告女兒就讀東海大學附設小學四名同班同學，要求損害賠償，求償一元，結果全班廿八人有廿七人轉班，儘管學校願意提供一對一教學服務，尤姓教師考量女兒上學心情，日前也選擇轉學。
; W7 B- J$ z2 R" ]/ q9 ]被告學生、家長都道歉 仍興訟' n% G: l8 V, O! t
四名被告學生家長昨日指出，事件發生後子女心情均大受影響，有人惡夢連連；其中一位男童媽媽還說，事發當時，他的小孩並不在場，不知為何也被告。
2 o: y9 X1 n& t! a; q但尤姓教師強調，她的女兒之前就曾遭遇類似霸凌事件，她一再隱忍，如今選擇不忍，竟淪為「欺負別人的人」，女兒在事件後也惡夢不斷，她提告只是希望各界重視問題。
# P0 a# P" m% v$ ]& ?事件起因是去年十二月有同學帶熱敷袋，尤姓教師的女兒好奇問：「熱敷袋可以借摸一下嗎？」引起三名男學生起鬨言詞揶揄，女學生感覺不舒服，事後男學生道歉、男生家長也向尤師表達歉意。7 Q- l* \( p& ?) s
今年二月間，其中一名已經道歉的男學生被選為模範生，尤師卻認為模範生應重品格，所以提出異議。3 a/ j8 M- J0 w& z/ n I
到了三月間，有一次上自然課時，老師課堂提問因多問了尤師女兒幾次，有女學生脫口說「她媽媽收買老師」等言語，對方事後寫書面道歉函，但尤姓教師不滿意內容。
0 ^* P, f/ ^, @: l0 l( Z四月底尤師向台中地方法院簡易庭提告，兩個事件中的四名今年升小六學生，均成被告。
' Z/ B3 g) Y+ N' X3 N0 ~東大附小部主任林彩碧指出，學校針對「熱敷袋事件」認定是「言語失當」非屬霸凌，模範生選舉過程也無程序不妥。
7 t! m! c% _8 G( \林彩碧說，四名學生被告，還在訴訟中，學校尊重司法，但當時該班家長陸續要求轉班，到六月時僅剩三人未轉班，學校採一班分兩組的教學方式直到學期結束，但兩名學生暑假間也申請轉班，該班僅剩尤師女兒一人。1 l8 M G9 Z$ M( a) C1 x9 u
林彩碧說，即使一年須增加六十餘萬的人事成本，校方也另聘教師提供尤師的女兒一對一教學，校方已釋出最大善意。$ G. [! z- Z M3 e% R$ c3 G! ]0 _
教授媽︰尋求體制協調無果2 v4 \/ f% s# I% J- ?- I
尤姓教師昨日強調，三名男學生道歉後她原不再計較，但其中一人被選為模範生，她才提出異議，沒想到成了眾矢之的，女兒更成為關係霸凌對象，在尋求校內體制及教育局、教育部協助均無果下，只好選擇法律訴訟。 |
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發表於 2012-9-20 13:04:07
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發表於 2012-9-20 13:45:21
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