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從「直升機家長」到「協力車家長」
& H6 u6 x3 Y; k9 b: m8 i) O上週有位住在龍埔學區的居民，
1 i0 f* n1 x; j9 a/ g把戶口一遷，1 h0 k8 r, h7 h' ?5 y/ o. f' E! ]
就要轉進桃子腳，( h5 n! d- K$ P2 c; W0 d9 e0 Q
教務處當然說不！" B% @" O& h, K% k( G+ S
7 R& E. O2 o _$ o# a8 h9 [民眾電話馬上到校長室，
& i7 @0 m q: A# f$ l8 f語帶威脅地說「電話有錄音」，5 F3 q( u3 S# U# L4 z" S; P
再來要告上級、找媒體等等，
1 T! R; |) h6 C2 b校長都從容以對。$ Q: X5 y0 Q4 W) p* Q. p! f6 o
4 H' X7 j) }5 ]; v1 s8 z% L2 B: H
今年，我們壓縮了專科教室，/ d3 S& d6 w# i1 s$ ?, q9 C
把班級數開足，
/ e2 g; N" f$ |# U. [; z) t尚餘的名額，7 M" y( H/ M: B3 I' O
是要留給之後還會陸續進住的居民。
: x1 k& R2 B! a& R) N5 J
W9 `" I- w7 z' m; U6 o3 l2 H其實，暑假就是這樣一路擋過來的，
8 ^/ D3 E( F9 j2 C$ b今天所有新生、轉學生才能全數入學。# Q( N3 N6 q' x7 o9 F# r
想到對社區的責任，7 W& `: m6 l+ S) G: j9 j3 Q0 A
當然是「雖千萬人，吾往矣！」$ M. W9 d0 m2 Y4 S3 f, ~
3 o& R' H7 ]2 C/ F% b. u* ?
結果民眾語氣越來越激烈，
# u" b' o3 g: M3 ]( c6 o) F從罵校長幼稚、可笑，
1 a+ U0 M* m9 Y; B0 a到說校長患了「龍埔恐懼症」，6 i$ y) d I9 M- S* \, V- C1 {5 c2 ?/ l
最後說要看校長的業障怎麼消！: F- v. C# ^7 z1 t3 K
. }; ^, t) X' ?. n x9 {
校長就想到，
0 _7 K4 B. L# j1 n8 P) @我們第一線的老師和行政，# v$ n4 h, i% @
一定領受更多這種責難！
5 W/ t' U. _9 a- R& b- I大家辛苦了！0 z6 w# L0 j6 o% l% N9 O; _
$ T1 v$ M& U- e還好，這是尚未入學的居民，/ Y O" z. W: V$ c4 x [
更難處理的，是同在一條船上的家長，" ~; p1 Z$ o% m6 }
明明是可以相加相乘的力量，
1 B) Q2 q& s3 J9 g卻常常變成兩條平行線。
+ ^; z8 ~; ?& V# W' [' g
( I5 c' U5 z4 j4 n: t孩子一出事，0 k# Q8 w3 J0 W4 f: e# h- B' a
把自己和孩子劃在一起，責難老師；/ i8 H1 c$ m& f/ F, q% u
制服、午餐一有問題，+ g8 R# E( @6 a
把學校和廠商劃成一國，嚴厲質疑。9 N/ X, h$ R7 L3 e3 H* e
8 Q( T; V( X7 I6 J% g+ f其實，這條線有很多劃法，) B6 A1 p8 ~8 V3 [* Z- x2 j
如果換成把家長和學校劃在一起，
' n; r) l& ]0 g# y) v! F9 o一起來幫助孩子、監督廠商，
8 ~8 K- W7 z) B( `事情可能會更好。0 e: c$ F0 V ]" `, i* i8 ?- v
& H( O0 r1 x( Q/ \" s
最近有個「直升機家長」的名詞，
6 q- A4 `/ o# d# H9 O l7 n是指一直在上空盤旋，2 n0 ?. c( d) S2 R0 `; d
遇有學校不對、老師不力，
. o, w( h8 S7 M' h% {立即空降找上門的家長。7 i8 o1 D+ @# |8 D! d
; F3 m. u! r w, c9 f1 b4 u9 M! V這種家長自己很辛苦，3 z4 h4 a( V$ N1 Z% m4 N+ F
他的孩子、老師和學校，也很吃力，
" j0 u: A g4 p; Y- v& ^因為任何人想到動輒得咎，
' O) N; f3 b f& r6 X一定更做不好。
+ @9 j$ U2 S! @4 y8 t+ G. \
7 K3 M* Q5 b2 P* j G- P" Z7 W如何讓孩子目標正確地大步前進？
" v" K. }0 M$ X在上空盤旋的直升機，
( r( G" Q) S* @+ ?: s5 x大概比較沒有幫助，
/ p6 P- Q$ [& f k2 q7 z還可能因風力過大把孩子吹倒！" C- l: ]" B' |/ f4 h2 k
' g, s! E- I7 ^$ T「協力車」會不會好一點？
/ v U) a5 w2 M# d在后座踩足馬力、給足動能，5 F9 J4 _4 E& `& ~! b. ] y+ D$ W G
孩子、老師、學校一定會前進，! V7 w. S0 n. Q8 \, ?. p
而且方向不會差，也不敢差。
9 H9 i1 j. G8 k8 C3 R' o
. c1 n& r. Y# t7 I! J s1 I今年是校長在桃子腳的第四年，9 _) x! G! G4 P. P8 R: L* p# [1 O) K6 {
每學期開學的家長日，& A: i9 F: @4 l. X2 E6 H
固定會有一位家長，送來一張25萬元的支票，
# M4 l3 U* Q+ Z P% n0 X" Z* t今年更早在八月。7 w% [' r2 ?) I2 H) }
% m1 R, j% A+ L; g$ w* F
對他的小孩，校長只聞其名、不知其人，. G1 c7 Y2 g" R: m4 w+ M8 V
他也從來不問。
) X& L) L1 x; e( Y4 V' l" Y _第七次了，他從來只說：
* b4 [% `+ T, e) l4 Z: p9 [/ F學校辦得很好，加油、繼續！0 @2 J" c; {2 |! n( M4 G
% Y' w5 l ~; s+ L這樣，反而是校長受之有愧，
: _5 C9 i$ d; Q0 {/ A. d馬上再去做不足、不力、不週的地方，. O3 S6 C/ K# n7 E* k
而龐大的、在各個角落奉獻的志工群，
3 Z3 j. H& A5 ^+ w: x* m/ w更是給足學校前進的動能。- y" I/ C M" B' n
. c7 C, V1 l9 `3 R8 W( g* z* N$ R當然，不是所有家長都能出錢或出力，
$ e/ _5 ]# t# S3 @: S. j& E0 a/ O6 W但是，「鼓勵」就是最神奇、最偉大的力量，
; _- s( U# y$ q4 L% F, G- q. e每個人都出得起，$ _! O3 C% P; Q7 H8 s* c6 g" b' R4 @: e
而且源源不絕。
9 l3 C! W; t, ?4 K$ r$ ^ ! P% z! ]- @* i) c/ D9 S' n
「學校」就是社區的「鏡子」，
$ W3 Z- M2 [ h Z有什麼社區，就會有什麼學校，3 p4 U5 W9 J$ B/ W; L
在批評與責難中長大的，
( Q2 {" ?) h* w# o3 ~$ O5 `( Y不管是孩子或學校，都會長不好！: f' n) f" Y. _
" t1 o0 q% ` T8 i桃子腳是值得投資與期待的學校，4 x/ M! Q. Q' Z& b1 F
如果您有錢、有閒、有力，
+ U1 s, R$ d4 K6 N+ R/ b, t4 t/ U$ R就一起來踩協力車，
' {6 L& t5 V6 T0 v或者就幫忙吹起鼓勵的和風，讓她快樂前進！
+ S6 p" A) ?% R6 D 2 n2 E3 |+ t" c& a1 t
歡迎導師轉寄家長，家長轉寄社區，0 Z; q/ [3 A0 {) P
大家一起營造優質的北大社區文化，
. G1 p9 _( [, v孕育優質的社區學校～桃子腳國中小+ V4 a, s, N* A) S- P
8 z5 H: W/ R$ d* @& J閱讀更多文章，請駕校長部落格：7 L, d$ c1 R [$ X
http://nblog.tykjh.ntpc.edu.tw/president
% T# F% P* S3 t. v+ `
, @, W9 @* S$ }- o補充：5 j6 |! x4 R* U5 A% k/ M: h! z
根據學校的規定，學校對於轉學或是入學都是依法規定～0 |* m5 ?/ v, x& q2 H; q! n
就我了解，只要有居住事實（不管他是買的或是租的），
- u% x% n% s8 V3 |5 v# n學校的缺額都是留給符合規定的（就算是他是轉學，只要符合規定應該都可以轉入）* U" W' H# K6 |3 b* U8 c. a9 _' ?
& U: O, N E; D9 e7 i校長這篇文章的民眾，剛剛詢問校長得知的答案是：
$ h; F2 N m$ d" |「因為他只有遷戶口，沒有居住事實。」2 l$ c0 B6 | r/ B9 a+ b# m. E
$ v9 q8 |, ?/ S/ m; Q0 N$ K0 k3 U0 J: J: c
文章重點還是希望大家一起當協力車家長，加油～ |
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總評分: 金幣 + 42
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發表於 2012-9-17 09:22:53
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