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從「直升機家長」到「協力車家長」1 D9 [! v" ^) _3 F+ ?
上週有位住在龍埔學區的居民，* \; M$ m' i* |) ~
把戶口一遷，" b4 I/ B! f5 f" G# j7 H
就要轉進桃子腳，' X9 U7 }% Y# ^/ ^3 [
教務處當然說不！: F6 _0 b- s5 L% [
# n$ m0 }' T% \+ `) ` e1 t3 Z. w民眾電話馬上到校長室，
: E; X2 a* t. R+ l! n語帶威脅地說「電話有錄音」，, s# i; A0 a; s: L
再來要告上級、找媒體等等，- T- ~1 \. c) q7 _% _7 T
校長都從容以對。
0 K' e6 B" G$ p% L3 ~) { D # x( R6 ~, n) S C8 C1 S6 n
今年，我們壓縮了專科教室，
$ g9 f" h" }% l0 ?把班級數開足，
5 `7 [6 U7 D. C& A# b尚餘的名額，* ]/ [* P5 p7 R, X8 B" I7 _: h
是要留給之後還會陸續進住的居民。1 K8 D/ h$ m; }' i# i, q
! I% u5 H8 b' ~" [
其實，暑假就是這樣一路擋過來的，( @$ v, g3 u: T6 v) F8 I6 o
今天所有新生、轉學生才能全數入學。
. q* _- |6 b; V6 `2 h v% A. F想到對社區的責任，
8 t6 }) X% a: l! z2 \當然是「雖千萬人，吾往矣！」
% K6 G1 a1 C; c+ x" ~ 5 }3 h7 [* T: ?5 _& ^0 C& f! C6 W
結果民眾語氣越來越激烈，
1 K& g! e: b& z) C+ @+ ~+ P5 @' u從罵校長幼稚、可笑，
1 V6 c6 ^6 _4 Q! E3 J% i到說校長患了「龍埔恐懼症」，
0 f& Y! r: N$ i, }最後說要看校長的業障怎麼消！
8 w$ @: x9 L& h) c6 H# q$ Q" I 6 l# ~1 N8 c3 I. T) }/ U
校長就想到，; S$ _/ \4 L4 j- B
我們第一線的老師和行政，5 k. {$ A" c. n6 d& u% L0 p
一定領受更多這種責難！
/ P, u3 T! v6 N$ ^% S+ |" q大家辛苦了！$ \2 x9 a9 T" n- _5 c4 _# D
9 E, s9 G2 ]+ ~. W還好，這是尚未入學的居民，4 X0 `& x/ i& P4 f- w. v9 _$ A, W' `8 s
更難處理的，是同在一條船上的家長，6 L! s- q% @' \- M
明明是可以相加相乘的力量，+ f- m* U, W9 E5 S) F. g% r
卻常常變成兩條平行線。$ T6 A6 _& L" p! n6 [" l. [
8 F7 Y/ E) N" q' O
孩子一出事，4 ?! B( Q y2 b# k' L+ W; Q
把自己和孩子劃在一起，責難老師；/ ~0 L# W7 S: }9 j! p" w, J. j
制服、午餐一有問題，
% r+ {, I8 i3 ^4 O把學校和廠商劃成一國，嚴厲質疑。
1 l" s0 S! R+ D6 L: r" d( h. N 1 t+ E$ b$ C1 f! D* C$ g$ o
其實，這條線有很多劃法，
0 C0 N& W0 ?/ V& m; t如果換成把家長和學校劃在一起，# t% r/ _3 H1 P6 U5 L
一起來幫助孩子、監督廠商，
7 V3 [3 d6 p8 g, p事情可能會更好。+ h% H5 A+ E" \3 [+ d5 G, z5 y0 }' ]
+ u/ k3 e6 p7 ^* U0 V3 W
最近有個「直升機家長」的名詞，
, h# x5 C! n5 g$ Q1 y9 C是指一直在上空盤旋，2 z9 a% H. g7 O- t6 o% c+ E
遇有學校不對、老師不力，2 e& Q p- v: c7 Z) Q2 `4 t
立即空降找上門的家長。
8 y- Q% x' S2 Q8 n & D8 R1 z4 L" g) H" f# P
這種家長自己很辛苦，
+ @# q6 L, r8 w9 U4 R; K( n B7 k他的孩子、老師和學校，也很吃力，
' ] N& N4 ^$ x' e/ _4 ~因為任何人想到動輒得咎，
3 |& ]) @2 v" W: ]! l5 V一定更做不好。
& j, ], z! l* m& M 1 k. V" q! A, l3 F
如何讓孩子目標正確地大步前進？) G: X7 q9 }& M0 s
在上空盤旋的直升機，
) h6 e; |- Z, ?大概比較沒有幫助，
# \5 @/ ^5 x. M" n6 W還可能因風力過大把孩子吹倒！& N8 u3 n# K1 B0 K
& |8 ~) T- s1 U- m8 Q7 t「協力車」會不會好一點？
5 K: R# m8 z. }! }* Q* c- z% n. L! W在后座踩足馬力、給足動能，
$ Z/ t& {$ ]" U+ g! X孩子、老師、學校一定會前進，
9 p! P5 I- |4 k0 z而且方向不會差，也不敢差。
' V$ |1 I4 Y- ], G% F; d
# F! ?' v0 x- A; w; h. Y今年是校長在桃子腳的第四年，
% k t. d' F: C1 m每學期開學的家長日，
* V; O! f2 ]; @' E# i1 J固定會有一位家長，送來一張25萬元的支票，
" P- o2 X( O8 x0 T" Z- q今年更早在八月。
4 J1 A( z: q; h/ F
- X/ L j$ y T& i, f8 d, x4 ]* V對他的小孩，校長只聞其名、不知其人，
6 [" y& {" q1 A% J他也從來不問。% q. c9 h' d: m# y
第七次了，他從來只說：
9 a( v& B& w! B* s學校辦得很好，加油、繼續！
" h @9 [6 ^: d/ F5 I ' I( a E' o. D$ O5 W1 N" a. W" V
這樣，反而是校長受之有愧，
?0 ^2 T# {) ?+ j馬上再去做不足、不力、不週的地方，
, A& n# ^8 }' N0 r0 ~3 ~. |( U而龐大的、在各個角落奉獻的志工群，9 A% G& f# n9 k) \
更是給足學校前進的動能。
/ h+ \5 D! S y0 s* F 3 b5 x! o& A* A0 g7 D# n4 X% _
當然，不是所有家長都能出錢或出力，3 r3 k. b0 |" r9 [1 O" U! P8 X
但是，「鼓勵」就是最神奇、最偉大的力量，
+ c6 O) `. ^( |6 q每個人都出得起，0 ` z% k' ^# o8 @
而且源源不絕。
7 a- B+ y+ f6 w
7 x7 {& f/ P* H$ G, ^9 K: Y「學校」就是社區的「鏡子」，
1 P3 D7 V1 N% e# S有什麼社區，就會有什麼學校，
$ O) z! j5 J& R: d; m% T在批評與責難中長大的，$ _2 j( b6 f1 R% M) e" X8 a
不管是孩子或學校，都會長不好！
$ Z" f* Z5 e- d . a+ C1 ?4 S [: D; e5 S, o
桃子腳是值得投資與期待的學校，0 ^4 p6 r7 ?# ~ U
如果您有錢、有閒、有力，" z8 r1 u0 |7 Y/ n
就一起來踩協力車，: c/ k. u7 r2 j0 \) d
或者就幫忙吹起鼓勵的和風，讓她快樂前進！" Z! f3 x0 E6 k3 {* _1 y
- d, L: {7 ~2 K+ z8 u* Z
歡迎導師轉寄家長，家長轉寄社區，
: Q p8 m' D% K: D3 L( C大家一起營造優質的北大社區文化，5 v9 a' N1 E- H0 o9 j( C* \) U
孕育優質的社區學校～桃子腳國中小) W' [6 K4 [ U% c1 C& ~- q/ h
/ h; r0 ?6 T( b1 X閱讀更多文章，請駕校長部落格：3 c, L: R y2 O8 E
http://nblog.tykjh.ntpc.edu.tw/president2 S, q t% j% c' a! _
. ]( G- W W1 o' S
補充：
% ` B+ b* u! A7 W根據學校的規定，學校對於轉學或是入學都是依法規定～
# ^" L% h p4 e* A! n就我了解，只要有居住事實（不管他是買的或是租的），
5 O# H6 y9 s! t/ S$ E+ f- ]學校的缺額都是留給符合規定的（就算是他是轉學，只要符合規定應該都可以轉入）
; m0 { h0 q1 k# w2 w& `0 F& F, \: Z! |3 O) n: Z# t9 j
校長這篇文章的民眾，剛剛詢問校長得知的答案是： \( E# X f0 r
「因為他只有遷戶口，沒有居住事實。」1 p2 K2 \& Y( K) E
( E/ D, E# @+ K3 I! s8 f. U: x5 {0 p# \2 T; J. R4 F" G$ y* k
文章重點還是希望大家一起當協力車家長，加油～ |
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總評分: 金幣 + 42
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發表於 2012-9-17 09:22:53
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發表於 2012-9-17 09:33:15
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