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從「直升機家長」到「協力車家長」: | O5 e8 g1 F
上週有位住在龍埔學區的居民，5 G4 B: U* L% d: i& r
把戶口一遷，, n! c8 E5 q& \9 K+ i- A# {" [
就要轉進桃子腳，9 [, k0 b1 W2 l; h
教務處當然說不！
5 Y$ i# _, [- P+ I% O
& s. \+ r; A: \民眾電話馬上到校長室，
& v: z6 d$ ^* M; W# a! {/ E語帶威脅地說「電話有錄音」，4 r0 R3 l2 h! Z) J
再來要告上級、找媒體等等，
0 {9 p/ p2 d+ {1 @2 H/ N+ n校長都從容以對。
& f( {3 G- Y9 N% |. p
% m3 P% v& D; ~" p# Z/ D今年，我們壓縮了專科教室，; v& C+ i+ _1 f4 P: X# L5 A8 Z! k
把班級數開足，9 P) ?" _; E. ^0 j9 W
尚餘的名額，- F% @! `4 S& @# P
是要留給之後還會陸續進住的居民。$ U' z+ A/ e0 Z' E# J9 \8 [
2 D# K6 H7 P5 {+ N4 H `+ u
其實，暑假就是這樣一路擋過來的，% a3 C3 E! z. V4 R
今天所有新生、轉學生才能全數入學。
% I2 @7 C1 V4 T2 f4 ]想到對社區的責任，
2 S. s* B# ?" Q, @當然是「雖千萬人，吾往矣！」
( n- m4 ]* A: E# }5 M ( T9 D" T9 k, z' v" p$ V
結果民眾語氣越來越激烈，
8 U/ ]& Q, ^/ p' r從罵校長幼稚、可笑，
: W9 ]& F* n+ u6 h到說校長患了「龍埔恐懼症」，
d2 d- T+ {( c1 W( H, [最後說要看校長的業障怎麼消！6 z2 ~( E2 ^/ ~
- V. i: a* h! d
校長就想到，3 z- [1 ~' |. k
我們第一線的老師和行政，1 ^& n+ G$ v9 R+ @5 o X d t8 J E
一定領受更多這種責難！
; A/ a* @/ @/ }) y大家辛苦了！" ~# N3 ?& D8 z' k# @ S+ v
& h Z8 n) R. q; i$ R+ I8 u
還好，這是尚未入學的居民，
( |/ O' `" X5 J% {: G: ]1 C1 _& X更難處理的，是同在一條船上的家長，5 E b" v, P1 t* D) H2 @
明明是可以相加相乘的力量，
2 Q# |1 y# C- x( O! a# [卻常常變成兩條平行線。
" x4 E8 N; F! Q" w2 F3 } 2 z0 q5 K7 ~8 W" _
孩子一出事，
4 N% a, {3 U t把自己和孩子劃在一起，責難老師；
6 Q' U3 t3 R$ i1 s4 d$ r* E制服、午餐一有問題，
8 \, z" B" J2 M( {; c把學校和廠商劃成一國，嚴厲質疑。- y5 ^& l% B$ n
4 w* d% c# i5 R( Y) E
其實，這條線有很多劃法，* s5 D4 c( x# Y) b9 j1 D* X
如果換成把家長和學校劃在一起，& s Y* H( J p r+ L" z, J
一起來幫助孩子、監督廠商，
' |! J2 Y$ L' A0 @' A3 Z事情可能會更好。% }0 f" r6 S/ ]6 D G: C6 z/ C" _" R; Q @; Y
% a+ z) \, d! D- q' [! M6 x9 h) h最近有個「直升機家長」的名詞，! s3 `& Q, L N9 N' ~. x
是指一直在上空盤旋，
9 U, a) R Z. j8 ^* k" W5 g遇有學校不對、老師不力，
9 f! N+ K# m9 v6 s4 a立即空降找上門的家長。3 W& D% v7 _" J' k3 \& b
1 s, i$ m" U! N! c2 I
這種家長自己很辛苦，
' c2 ~4 ]. @" [; p$ G8 |他的孩子、老師和學校，也很吃力，
2 F1 P; f' c* C$ r因為任何人想到動輒得咎，/ W9 O3 s4 U0 O3 A
一定更做不好。' D9 t! y8 ]4 g# Z( `4 |
8 D1 P- P) A( f) C如何讓孩子目標正確地大步前進？' ?2 H0 W% U0 j4 _0 u
在上空盤旋的直升機，
, _5 V4 r6 ^5 n$ f5 I, |大概比較沒有幫助，/ H9 P" ]8 E* u/ h9 k# H4 Q
還可能因風力過大把孩子吹倒！5 x& Q# S$ m9 _" `5 J
9 |& R' n& G) I/ ^' n3 T「協力車」會不會好一點？
' l: j H) D5 W在后座踩足馬力、給足動能，* a1 U2 y" f2 j, k
孩子、老師、學校一定會前進，
* k( K; u* n5 l而且方向不會差，也不敢差。/ v9 @/ u$ L/ X, a+ W t
. _4 T3 [: F- B今年是校長在桃子腳的第四年，9 a" s- ?8 @2 D' h- L" x
每學期開學的家長日，9 f5 K3 p! j+ o4 v+ A* z) w
固定會有一位家長，送來一張25萬元的支票，- G" Z7 n7 p/ W$ ]0 [
今年更早在八月。2 l; L+ C/ O: s0 a* B$ d T
, b! q5 K0 H5 x4 B$ o/ S
對他的小孩，校長只聞其名、不知其人，
^5 b& [3 }, G) I a他也從來不問。5 @$ [% _- V$ Q% U: x; z
第七次了，他從來只說：
9 y7 E- s" w4 A2 _) |2 s學校辦得很好，加油、繼續！
# V: K' p& a5 n% ]1 e* y, d
2 ]6 g& b( w, N0 H4 m這樣，反而是校長受之有愧，
. H; Z' \- k8 e e; _: N& h馬上再去做不足、不力、不週的地方，
/ j2 |6 ?3 j3 |, m4 }8 [4 u而龐大的、在各個角落奉獻的志工群，
3 }" q2 s9 s8 O: u. n更是給足學校前進的動能。! p4 l7 G* p c1 Q. y) F% R! X
! C) O2 L2 H0 x
當然，不是所有家長都能出錢或出力，
- a7 l( C) M) ~) w/ K但是，「鼓勵」就是最神奇、最偉大的力量，
# e" S! `: g/ b) N每個人都出得起，
) H( \! q: E8 _; \# @而且源源不絕。# P S! d6 g. [( [+ A1 N& [5 l/ S
7 {4 j) D- ?& v
「學校」就是社區的「鏡子」，, |3 X3 Z( g/ \' e0 L X
有什麼社區，就會有什麼學校，, X2 l; Y% r3 A+ W$ L9 n
在批評與責難中長大的，2 b- I# {0 ^6 P, G) Y- E+ ?$ i$ ]5 @) D% I
不管是孩子或學校，都會長不好！& k$ a3 J+ x" b8 b% U7 K4 |
: _; v% T# H8 D3 T n9 ~6 {
桃子腳是值得投資與期待的學校，' X# _4 q- k7 g! A; t% f/ w
如果您有錢、有閒、有力，- s; x. T' P6 X! b8 E
就一起來踩協力車，: t3 b$ Y: q/ u+ w4 o
或者就幫忙吹起鼓勵的和風，讓她快樂前進！
7 k& y1 h1 Y* }# \6 i
8 P: b F: @! G+ L2 G- Z! {4 m歡迎導師轉寄家長，家長轉寄社區，/ d! E: K9 A# h& j$ Y8 y
大家一起營造優質的北大社區文化，# R" s, u! ^0 R* Q. |: b) @
孕育優質的社區學校～桃子腳國中小
* J! ]3 L v# Y. ^4 A9 M 2 L: E! p6 l- \; v0 m
閱讀更多文章，請駕校長部落格：6 n T/ Z: l6 D4 m" L3 `
http://nblog.tykjh.ntpc.edu.tw/president% h6 f3 o; m8 a9 @, [4 |5 f
9 k, x+ D# C& l5 \6 s5 r* u
補充：. D5 X8 l8 x+ z0 F8 a% G. T' \
根據學校的規定，學校對於轉學或是入學都是依法規定～
1 N6 R# x% a! Q, @就我了解，只要有居住事實（不管他是買的或是租的），
2 k& x! [7 Y! B& ^ h5 C, V學校的缺額都是留給符合規定的（就算是他是轉學，只要符合規定應該都可以轉入）, C0 [& o3 E( c
2 s" K- e" j. b2 W: ^5 ]校長這篇文章的民眾，剛剛詢問校長得知的答案是：/ a$ I4 k$ C( R+ o$ W
「因為他只有遷戶口，沒有居住事實。」
/ W0 p6 j9 _1 P3 X
2 U5 n& P$ |" _5 f4 l+ w
6 I' [/ L6 |% c9 l6 W文章重點還是希望大家一起當協力車家長，加油～ |
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總評分: 金幣 + 42
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發表於 2012-9-17 09:22:53
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發表於 2012-9-17 09:33:15
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發表於 2012-9-17 11:16:22
