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本帖最後由 祝福小鎮 於 2012-9-2 13:44 編輯 O x( z8 K0 Y
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如何與孩子對話.....
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; r/ A U/ w) I! L& f" e+ n如何幫助孩子第一次的分離.................
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如何協助孩子進入社會體系......
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來源:傅月庵的臉書
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https://www.facebook.com/?ref=tn ... ?id=100000788247231
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【父子對話】第二天
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第二天,他有些困惑了。/ t' T9 d: H, |1 B, R
/ N; L- d* ~, M* m2 U$ Z幾分鐘之前,他剛剛發飆過。站在教室中央,手指老師,大聲吼叫:「我才不要吃早餐呢。我在家都吃過了。我家早餐比你們的好吃。我才不吃你們的咧。哼,你們的早餐好爛!」
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⋯⋯老師見怪不怪,隨他咆哮。看到我聞聲尋進門,輕聲對我說:「他昨天也這樣,好大聲!」我看著邊走邊叫、把自己當校長了的他,笑了。「爸爸,你不要笑。他會分不清對錯。」老師急忙提醒我。
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5 A& k$ v/ Q/ a3 h1 Z! a) ]我於是旁觀著,視若無睹。大約因無人理會,最終他也只好坐回椅子上了。我走過去,輕聲拍拍他,把他帶到教室外面,凝望著我的眼睛,他嘟起嘴巴,哭了。
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( R0 ^! v; }+ N$ h# H「爸爸,我不要在這裡,我想回家。」. O) q; J" O0 a) t8 g! o& i1 d
「不行阿,家裡沒人,爸爸得去上班,媽媽也有課咧。」5 b3 u- w6 p, ]4 h
「那你早一點來接我好不好?我不要在這裡,我想早點回家。」
( R- B1 p/ c: o8 O: B' b「這裡很多同學,你可以交到很多好朋友啊。」
. |( {9 O( P( O; v「我不要!」' S: T( m8 x& s, s- V1 M" u3 B
「這樣吧。今天星期五,那我五點來接你好了。」
& U% Z# Y! T1 Y; g7 k: _「不要,四點,四點就放學了,我就要跟老師說再見!」
7 h/ I5 D+ L8 G+ r, k8 q「四點可能來不及,我儘量吧,最晚五點。好嗎?」
/ A7 O8 X& P0 q! j5 I5 K「喔,那好吧。你要早點來。」" c* r! }0 g" @& Y( C: T1 Q7 h
「好。打勾勾!」
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5 G8 I& O1 M M" w/ \(呼~解決了一件,換一件吧。)
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( q' `1 I. v8 X% I4 Y& c「那我問你,剛剛你在教室對著老師大叫,這樣好嗎?」
) C/ N- V% D! j7 I' k「……不好。」7 i; A; Q, u/ r
「你不吃早餐,跟老師說在家吃過了就好了。怎麼可以指著老師大叫呢?爸爸有沒有說過不可以用手指頭指人?」
2 Y# n) @ `8 v0 ]/ ~9 K5 n' s2 l& l9 n「……有。」( K0 \/ s) b3 j& L
「為什麼?」; o s5 T# ? w9 W
「……沒禮貌。」
' r' U$ |2 R: O) ~3 X a9 K& w% i9 C「而且,你沒看到早餐就說不吃,萬一有你喜歡吃的呢?你看,好像有蘋果西打跟孔雀餅乾哩。」我指著隔壁班的餐車。
( K* V7 `) m; t* q: T「我才不想吃咧。」他心虛地弱聲堅持。 u+ z6 O# D( y1 u6 W& ^
「試試看再說吧。你話都說出去了,這下子有點麻煩啦。這樣好了,我帶你去跟老師道歉。你跟老師說:『老師,對不起,我剛才不應該那樣講。』大概就沒事了。你看如何?」$ f, ~+ g2 L1 v: F
「嗯……可是,好吧。」5 V9 @' o! [/ R) z5 h
「說一次給我聽。」' A5 r; a' N: U, i! B
「老師,對不起,我剛才不應該那樣講。」
6 {5 |, B D) v$ N0 Y& r* Q1 j「好,走吧!」
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2 T* I5 b* k1 G# e- T! z" m5 ]小寶上幼兒園第二天,他有點怕,出了一點狀況,幸好不嚴重。既沒有在地上打滾,也沒抱著我的大腿不放,更沒歇斯底里震天哭喊:「我不要!我不要!我要回家!我要我的媽媽啦,媽媽啊媽媽~」今早親歷這些慘烈場面,讓我深感自己真算幸運的了。
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透過窗戶,孩子,我看到了你的困惑。都是這樣的,第一次進入社會體制,總有些不適應,會反抗那是對的,你若什麼都不說,任憑宰制,我倒害怕了。學會跟體制相處,這是「社會化」;不肯隨人處置,那叫「反抗」,都很重要,都得學習。昨天起,你踏入學校了,此後10多年時間,你都得在裡面摸索、追尋、探求。祝你一切順利,也盼望你一切順利,但不順利了也無妨,孩子,雖然會辛苦些,世界總在那裡,地球總在轉,陽光照射從不區分體制內外。] |
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