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本帖最後由 祝福小鎮 於 2012-9-2 13:44 編輯
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如何與孩子對話.....& _ J' X: f1 C# {
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如何幫助孩子第一次的分離.................
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如何協助孩子進入社會體系......
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來源:傅月庵的臉書3 X+ `) D! U8 e a8 f/ Y2 u
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【父子對話】第二天, w2 n8 [* C, a/ @8 \) c
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第二天,他有些困惑了。
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幾分鐘之前,他剛剛發飆過。站在教室中央,手指老師,大聲吼叫:「我才不要吃早餐呢。我在家都吃過了。我家早餐比你們的好吃。我才不吃你們的咧。哼,你們的早餐好爛!」
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( _- G5 [! c- S8 [1 |+ j4 h⋯⋯老師見怪不怪,隨他咆哮。看到我聞聲尋進門,輕聲對我說:「他昨天也這樣,好大聲!」我看著邊走邊叫、把自己當校長了的他,笑了。「爸爸,你不要笑。他會分不清對錯。」老師急忙提醒我。
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6 P4 w: w$ v( n5 Y# a; `% n我於是旁觀著,視若無睹。大約因無人理會,最終他也只好坐回椅子上了。我走過去,輕聲拍拍他,把他帶到教室外面,凝望著我的眼睛,他嘟起嘴巴,哭了。
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「爸爸,我不要在這裡,我想回家。」
7 t' {* y' Y5 F# L: k2 {% d8 C7 M- ~9 r「不行阿,家裡沒人,爸爸得去上班,媽媽也有課咧。」: h$ Y$ }$ k. u: X
「那你早一點來接我好不好?我不要在這裡,我想早點回家。」. n/ M% T. {4 i0 X$ R7 b# {; w V% X
「這裡很多同學,你可以交到很多好朋友啊。」3 h& ?6 f/ J( n" V
「我不要!」
- g3 j* A \) v8 k7 S「這樣吧。今天星期五,那我五點來接你好了。」3 ?. Y. a, f! n( ?# f+ i
「不要,四點,四點就放學了,我就要跟老師說再見!」7 l7 K4 H$ T: V- V ?3 e8 [% a
「四點可能來不及,我儘量吧,最晚五點。好嗎?」9 m/ H0 w8 j) h
「喔,那好吧。你要早點來。」" Z; F8 n3 G; f9 @
「好。打勾勾!」- @6 w7 T4 H! U' g1 [
, r( M2 q4 h5 o. G( y4 y(呼~解決了一件,換一件吧。)# [ j, @: n7 h. ?% R
" \$ }+ K0 L1 s- C5 X「那我問你,剛剛你在教室對著老師大叫,這樣好嗎?」; l& Z+ X0 u) {; l7 G7 C; n! t
「……不好。」
( }6 C: F: s- h* ?& y9 X7 D8 I% G* K( K「你不吃早餐,跟老師說在家吃過了就好了。怎麼可以指著老師大叫呢?爸爸有沒有說過不可以用手指頭指人?」
! d3 D8 L1 N* V; z+ d「……有。」
% s3 T8 b- |/ j! G「為什麼?」
9 ~$ h S+ J. u, |6 l+ y& S「……沒禮貌。」
) k6 g6 a" @3 m k' v# k! ?「而且,你沒看到早餐就說不吃,萬一有你喜歡吃的呢?你看,好像有蘋果西打跟孔雀餅乾哩。」我指著隔壁班的餐車。# t6 f L: L- m5 p. j7 ~/ m" P+ ]4 q
「我才不想吃咧。」他心虛地弱聲堅持。/ L" H4 W5 p- k! S' z0 \1 B
「試試看再說吧。你話都說出去了,這下子有點麻煩啦。這樣好了,我帶你去跟老師道歉。你跟老師說:『老師,對不起,我剛才不應該那樣講。』大概就沒事了。你看如何?」. p, f$ O$ m8 m& F* m
「嗯……可是,好吧。」
5 @, ?/ w ?2 j' E「說一次給我聽。」
+ ?8 d' H* x) I1 |! v. s「老師,對不起,我剛才不應該那樣講。」; m& p+ l. j' C' `5 ^
「好,走吧!」5 c8 Z) r$ d8 {' M' K6 b
/ z3 J+ ^$ \- E5 x小寶上幼兒園第二天,他有點怕,出了一點狀況,幸好不嚴重。既沒有在地上打滾,也沒抱著我的大腿不放,更沒歇斯底里震天哭喊:「我不要!我不要!我要回家!我要我的媽媽啦,媽媽啊媽媽~」今早親歷這些慘烈場面,讓我深感自己真算幸運的了。! Z$ d0 Y3 I0 j% V
( k% e$ I1 m8 T* ?透過窗戶,孩子,我看到了你的困惑。都是這樣的,第一次進入社會體制,總有些不適應,會反抗那是對的,你若什麼都不說,任憑宰制,我倒害怕了。學會跟體制相處,這是「社會化」;不肯隨人處置,那叫「反抗」,都很重要,都得學習。昨天起,你踏入學校了,此後10多年時間,你都得在裡面摸索、追尋、探求。祝你一切順利,也盼望你一切順利,但不順利了也無妨,孩子,雖然會辛苦些,世界總在那裡,地球總在轉,陽光照射從不區分體制內外。] |
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