[家教] 應徵國小作文家教

學經歷：
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東吳大學中文系學士；- f9 M( N# E% _$ d
國立台灣師範大學環境教育研究所碩士班研究生。
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9 `' N* b8 B4 V高中曾獲校內作文比賽第一名、演說比賽第二名、辯論比賽第二名、板青文學獎新詩組第二名，以及台北縣青年世紀文學獎新詩組首獎。
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5 P! G2 d; p4 j: W1 f大學曾任第三十四期系刊《墨瀾》總編輯。
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9 t5 V) R! U# f; D  h, R9 W曾參與《地球發燒ing》四冊套書中部分篇章的撰寫與第二冊的文字編輯工作，該套書由台師大環境教育研究所主持、銳迅多媒體出版，獲得台北市立圖書館「好書大家讀」2011年度最佳兒童少年讀物獎(知識性讀物組)。
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- ]" U6 d$ c1 \6 p3 [0 B現為淑佩愛兒園四季鹿聽說讀寫班寫作老師、戴爾科學教室寫作老師，以及台灣環境資訊協會特約記者。2 t0 S2 j& [& n( t" T, {
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期望待遇：
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5 ~% [, ]; W% O, M2 |5 _* |時薪450~700元
7 f" i. g9 Y& H7 z一堂課上90分鐘~120分鐘. X2 C( h( l# o$ M

' `/ d- e8 s5 N" w可安排的上課時段：
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星期一、星期四與星期五，17:00～21:005 }/ `1 K2 t8 O& ]5 n# c$ F
星期三，13:00～21:009 ]- W& |) j& U. O) d4 P
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聯絡方式：, v0 _0 a7 i3 \" ~- Y) D) l7 g

$ Z. t  K9 N0 S陳老師，tp6jo3rmp4@gmail.com
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: A7 H: \. U3 Y$ Y教學理念簡述：
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! ]& m# x. \! ^/ G4 N6 f我希望培養出的學生，是存著一顆好奇的心，擁有大膽的思辨能力與想像力，並且勇於、樂於透過語文來表達出獨一無二的看法與絕無僅有的想像世界。; C  ]) u( i! N! n+ `$ V5 H
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為了朝向這個目標邁進，不僅會引導學生不受拘束地「寫」與「說」，亦會同步強調「相互聆聽」與「大量閱讀」的重要，藉此在教學中培養學生的思辨能力、開發學生的想像力，並且激發出學生潛力無窮的語文創作能量，讓學生就像是「Hold不住」地表達出想要表達的一切，進而在表達的過程中逐步提升語文能力，最終學會如何在語文表達上「自我學習」。( L2 n: l% b, |+ [+ E
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想要提升孩子的語文表達能力，不該侷限於創作的枝微末節，動不動就急著挑出錯別字，急著責備孩子的作品文不對題、內容貧乏。若要提升孩子的語文表達能力，應當拓展孩子無懼於「寫糟」、「寫壞」的勇氣，鼓勵孩子做個天不怕、地不怕的語文冒險家、故事拓荒者。4 h! W( x$ P1 f; w- Q0 L/ H  Z$ K& d
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