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[親子教養] 12年國教~大家的看法是???

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阿正爸爸

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樓主
發表於 2012-6-9 17:22:01 |只看該作者 |新文章置後
http://www1.businessweekly.com.tw/webarticle2.php?id=16954
! l2 D; z" z7 g, |" P/ C
# t" w' T9 ?& R% }剛看完商周的1278期:12年國教殘酷真相: _( D' u! k3 ?& K
% `5 b2 U: P5 z5 U+ ^6 L
又來一個讓家長們無法喘息的政策了4 k; s/ u$ _" k- E

+ M1 M4 k& F' G- P+ f9 H* Z6 J不知道北大的各位看法如何呢~~~願聞其詳~~謝謝
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鄭小芳

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沙發
發表於 2012-6-9 17:29:44 |只看該作者
看了這遍報導,覺得現在的小孩太辛苦,以前的我們能聞泥土香,現在的小孩只聞書本香,以前的我們能烤地瓜樂,現在的小孩只能考書本熱~~* E+ K0 U5 m7 {* W" n* K6 Q
那到底教改是好???還是以前聯考好呢???
8 @/ l7 n2 v% \這到底讓我們這些當家長的要怎麼做呢???
, `+ B& w. v( [2 g$ W6 h) S
% a9 f! o+ ?0 P) S; e1 c/ y/ Rhttp://tw.news.yahoo.com/12%E5%B ... A4%A7%E5%AD%B8.html
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傑特

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3樓
發表於 2012-6-9 17:31:42 |只看該作者
承上0 U/ \/ B' _8 v# Y" H; k) {/ o
12年國教擴大免試升學
( s' M1 d: W* I1 \' D: P很像也取消了社區生這項% {, [* c8 f& U; |: |9 @; _

. F4 B8 o% o; G: d要升到哪一間學校 就要看平時的表現跟造化了
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mj.pip

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4樓
發表於 2012-6-15 14:09:56 |只看該作者
家長觀念不改，教改改成怎樣孩子都有壓力，明明大家都希望自己的小孩能
+ {0 |% u& _+ M! a夠學到"獨立自主"、"善良有禮"、"成為社會有用的人"，而這些大家也知道學* k2 [$ n  ^! O
校功能教導有限，大家也都知道名校不代表成就，學歷不代表經歷，既然如& S7 w7 H) l1 T& E7 d& K& ]
此教改改成怎樣有差嗎?人生是長跑耐久，不是短跑衝刺，知識有涯，智慧恆0 V2 Q$ O9 O+ g" v
久。+ o; W' L- i3 P% E0 f. ~9 i' C
0 c: q9 l0 r" P6 p" D7 v
以前社會看學歷，所以有聯考，一試定終身，屬短跑衝刺。
7 J7 ^( @: p4 U: q, R% u. X9 X現在企業看能力，所以要教改，適性發展，屬長跑耐久。
: e4 c: r- Y& X1 t, J
" c. C( F2 ^- v: ^: W/ x3 u8 ~我們無法保護孩子一輩子，唯有讓他們學到對自己負責的態
: Z4 H# R6 T1 n+ u1 M! x" g度，適應社會的智慧，之後兒孫自有兒孫福。
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可可^^ + 1 就是要這樣！
sugarmin + 1 同意!!!

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sugarmin

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5樓
發表於 2012-6-15 15:09:27 |只看該作者
本帖最後由 sugarmin 於 2012-6-15 15:20 編輯
$ O0 \  L0 F! I$ O6 o( q/ y2 o- ]' f0 s2 i  @0 L1 I
我很同意四樓說的~% ^) w! N8 A, r3 C- q$ M; a
: A7 u0 X) |5 S; g
我也不知道許多家長對於十二年國教在恐慌什麼8 k+ p# a) c4 R0 Z4 j
如果不了解十二年國教是什麼 就把法規.政策內容仔細地讀一遍
& r+ B# Q8 K6 F1 n+ {有的學校也會辦十二年國教說明會 去聽 一定會了解許多 5 O, j; g: }; w, b9 d
而不是不了解十二年國教到底在做什麼
( k+ s, E' Q' x, S然後看到驚悚標題的報導 就被嚇住了 就開始恐慌了
. Q5 r' o  A2 j清楚了解什麼是十二年國教之後
5 ^; \) z8 z% o4 C: n1 N再想想怎麼幫助孩子在這樣的升學道路中 去獲得自己該有的能力和學習基礎1 K8 ^1 i# U# }) m; J( Q- R1 R
還有 什麼才是一輩子該具備的能力3 V+ {0 H# q! z0 N

1 |6 C3 X; R9 f7 Z4 N我並沒有贊成十二年國教. K3 G2 F% ^$ V2 T7 `7 o
只是覺得 家長不應該因為自己不了解或搞不清楚狀況而一味批評(雖然這種家長很多)/ G- d, n; ?  n3 _. k
自己都恐慌了 一直批評  又如何引導孩子安心踏實地去面對既定的升學方式呢
) ^6 A* G1 {2 v* |& H; u, W1 z還有 我真的很不能理解  很多家長一直在對升學方式的改變感到恐慌 或不斷批評
: a6 k1 n+ V6 j* h2 _. D5 W, b但是確對自己放任孩子看電視.玩電腦.玩電動.使用智慧型手機.使用IPAD等
- ]: l& J7 o% }" A/ U5 i7 D會造成孩子對知識學習意願大為低落的行為  卻一點兒也不感到恐慌 + A" A9 ?. M/ k2 p
孩子缺乏對知識學習的熱忱與意願
1 G0 o3 J/ p: G9 `  Q. j9 p即便國家的升學方式不改
! l6 M2 q; R2 g/ ^0 y1 W7 t! N唸書對孩子來說還是一件非常辛苦的事!!9 b0 q0 o$ O5 q, K! \! i

  D3 V1 b5 c) ~+ J2 X! \
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瓜瓜

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發表於 2012-6-15 16:40:06 |只看該作者
最近請問一位升高中補習班業者的朋友是否贊成12年國教,這位朋友的孩子正好讀國一,朋友說:就業者而言,當然希望繼續維持競爭激烈的考試模式,一切以考試成績為各校選生標準;就一位學生的家長而言,很高興搭上了12國教這班列車,儘管此制定未必完善,一些選生標準未必絕對公平.
/ n7 {0 S: w+ O' }! R詳細了解台北市,新北市免試升申請入學方案(天下雜誌,遠見雜誌.....等皆有詳細說明,請學生家長一定要閱讀,免得白白擔心某些評量標準)學生不必在分數上斤斤計較,只要是各學科前百分之二十都是精熟,是該科滿分群.前半段高中都有機會收到程度很好的學生,不再完全集中建中,北一女.事實上附中,中山,成功,松山,都很棒阿.補習班上有一位台北市知名國中全校第二名的學生就說,不只該認真讀書ㄡ,也該參加服務提高綜合表現分數.
9 R" j, {6 p/ k) B  q; @3 V% O/ Q" E與朋友談論很多,無法一一詳述.其實見仁見智,不可能大家都滿意的啦,就看家長你(妳)需要孩子是怎樣的成長.
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張太太

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發表於 2012-6-18 09:57:19 |只看該作者
其實十二年國教 對於中 下層資質的學生 一點都沒有差 (無意批評 就事論事 請勿見怪)
: A+ P9 }8 ^! F6 V+ e  S% {& t/ S真正影响的 是會唸書而且肯唸書的孩子  }- p- |% ~* v2 D4 n- T& X6 D4 d
可能因為沒有富家庭 而唸不到頂尖的學校
" D6 f. [+ L" {: C( f8 K( @, d" x! L* A% |. {+ a. b9 R
而未來 又由於入校標準的改變 這些頂尖的學校 程度勢必降低  國家競爭力退步0 Y  A- ]. n; l8 f0 j
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
5 W7 B/ U0 ?5 J4 k% \  V9 X( Q李家同 也反十二年國教2 g5 X" k+ ^$ J+ }( ]+ L0 H' y5 U- E
4 _) o0 u# _7 m; N% B) B1 L
十二年國教即將上路，總統府資政、清華大學榮譽講座教授李家同昨天公開抨擊，十二年國教免試入學超額比序「荒唐到了極點」，尤其參採志工表現，更是可笑！如果為了升學才去當志工，對志工是嚴重侮辱。他主張，維持每年兩次基測的升學模式。
0 }  I0 A0 }  G0 K7 i' M
/ c6 V" k# |& v, u& l1 j8 g2 S台大多所大學的教授和家長在網路上發起「反對孩子當十二年國教白老鼠」連署，目前已獲近七千人支持，昨天在國立台北市立教育大學集會，戳破象徵十二年國教的氣球，高喊「官員可以下台，孩子不能重來」，反對現行十二年國教方案。. R, k9 N) u& i  |% Z- F8 w4 x
9 A- r$ D3 ?" S9 Y6 _. D3 f
; `4 x9 Q' D* h
http://tw.news.yahoo.com/12%E5%B ... 5%B5-213000470.html
) q, g% W& Y3 V2 f5 U. D
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洪阿民

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發表於 2012-6-18 10:20:49 |只看該作者
我覺得大方向是對的0 _- E9 F  c: Q$ J
但如果家長觀念不改2 K4 d, {; Q6 v! \8 A
主事者又想多面討好8 K9 b2 w' @( y+ h& s4 A$ |  T
恐怕會弊多於利~~~
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寧靜海

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發表於 2012-6-18 10:29:55 |只看該作者
洪阿民 發表於 2012-6-18 10:20 : G. u( n7 @0 L, w. H2 j& f
我覺得大方向是對的
2 g. O  G$ A3 V3 m2 g但如果家長觀念不改
" X) M3 X8 v% L1 z2 D: F5 t, g8 r: _主事者又想多面討好
$ @& _+ H1 Q2 i$ _, a& K% u0 ^1 V4 ~, E6 |/ c
0 N, F3 c% t( `" C! [
　　問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念，但之前教改的前車之鑑歷歷在目，這次卻還是停留在這種思維，結果只怕會像李家同說的，制度變了，但人心沒變，倒楣的還是必須平日必需補習，假日還得需當志工的可憐學生...
寧靜海的部落格
http://blog.roodo.com/silentocean/
My House
http://0rz.tw/BtLJZ
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洪阿民

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發表於 2012-6-18 11:16:26 |只看該作者
寧靜海 發表於 2012-6-18 10:29
# k( C- U0 d- q　　問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念，但之前教改的前車之鑑歷歷在目，這次卻還是 ...
問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念

3 E7 i2 R' {0 A$ U% m* i$ t: U( N8 f
4 v* [0 y" D0 Q6 i# |其實這是OK的，某種程度主政者也肩負著引領人民、教化社會的責任9 e7 _  h" `# b5 ~6 [
但顯然方法不太對.....
2 U- F" R! W4 K# l我不是專家，不敢對任何細節妄下斷言* y" L6 g4 e* L/ h$ Z0 d
只能說，那些教育官員/學者犯了與其他官員/學者同樣的大忌 .....
. W! d! \3 _0 n! Z2 E( ~# z- I! g) h6 T# D$ a; |3 ^
在象牙塔裡看世界5 I8 L/ s0 ~8 a( d% ~; q) W
把事情想簡單了
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