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[親子教養] 12年國教~大家的看法是???

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大學生

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樓主
發表於 2012-6-9 17:22:01 |只看該作者 |新文章置後
http://www1.businessweekly.com.tw/webarticle2.php?id=16954
1 r# z0 w2 y  U( B9 G/ s0 G, W- }% S7 o, o
剛看完商周的1278期:12年國教殘酷真相6 w' t, _* {6 g' F
3 y2 c! g8 X& h, j# n. O* Y
又來一個讓家長們無法喘息的政策了' K. M$ q% A( y8 l0 e7 j

1 l/ n+ I7 u* U5 V不知道北大的各位看法如何呢~~~願聞其詳~~謝謝

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高中生

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沙發
發表於 2012-6-9 17:29:44 |只看該作者
看了這遍報導,覺得現在的小孩太辛苦,以前的我們能聞泥土香,現在的小孩只聞書本香,以前的我們能烤地瓜樂,現在的小孩只能考書本熱~~
/ ]2 ?6 \" S4 [8 G0 A9 y2 e那到底教改是好???還是以前聯考好呢???
5 u! k! |. M% n, j% l這到底讓我們這些當家長的要怎麼做呢???
! {: Q" b4 l! I
2 s+ E1 Y2 E' }: ^http://tw.news.yahoo.com/12%E5%B ... A4%A7%E5%AD%B8.html

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碩士班

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發表於 2012-6-9 17:31:42 |只看該作者
承上
6 L  O$ d( a1 M. y( m  c12年國教擴大免試升學
; j4 P! V' W$ `7 F! g很像也取消了社區生這項
/ ?9 H& C6 A2 h9 v. @5 R  D* S  ]+ e
要升到哪一間學校 就要看平時的表現跟造化了

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國小生

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發表於 2012-6-15 14:09:56 |只看該作者
家長觀念不改,教改改成怎樣孩子都有壓力,明明大家都希望自己的小孩能. S- v0 T6 B( b8 U8 G
夠學到"獨立自主"、"善良有禮"、"成為社會有用的人",而這些大家也知道學
& ^. R9 ~6 G! v! k3 @校功能教導有限,大家也都知道名校不代表成就,學歷不代表經歷,既然如
  J! A$ O- [2 h( U1 {; s# x此教改改成怎樣有差嗎?人生是長跑耐久,不是短跑衝刺,知識有涯,智慧恆0 v4 \9 R" m3 y2 Q8 I  C
久。/ b, y9 D3 n4 Y1 t4 i/ D" P

- i- O$ w6 M1 _. Z0 P9 Z. z以前社會看學歷,所以有聯考,一試定終身,屬短跑衝刺。
+ Q8 K" _$ W) \6 ]/ x0 _現在企業看能力,所以要教改,適性發展,屬長跑耐久。% R) W/ F3 V% E( O: \+ [! s

/ J2 \' U2 x+ [+ o! N( }我們無法保護孩子一輩子,唯有讓他們學到對自己負責的態
, R4 T& d* p1 W0 }5 y  W6 m度,適應社會的智慧,之後兒孫自有兒孫福。
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可可^^ + 1 就是要這樣!
sugarmin + 1 同意!!!

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發表於 2012-6-15 15:09:27 |只看該作者
本帖最後由 sugarmin 於 2012-6-15 15:20 編輯
% v/ X, P- ?8 J7 Q6 \+ B+ L8 v$ F8 e" x% V, @: U  I* z2 E
我很同意四樓說的~
8 T! ^& L9 p: O( K
( ?0 k* m3 e! u8 [! E/ K我也不知道許多家長對於十二年國教在恐慌什麼+ X0 `# G6 Y$ b+ I
如果不了解十二年國教是什麼 就把法規.政策內容仔細地讀一遍5 ~" C' b1 D% p7 c
有的學校也會辦十二年國教說明會 去聽 一定會了解許多
2 ~; L% c; ?. f; w0 S" {6 C而不是不了解十二年國教到底在做什麼; B+ i" K' z+ E' x7 ]9 h9 p
然後看到驚悚標題的報導 就被嚇住了 就開始恐慌了
" g8 L; N  v4 r  G清楚了解什麼是十二年國教之後 & h: C2 b% D. D: J
再想想怎麼幫助孩子在這樣的升學道路中 去獲得自己該有的能力和學習基礎
& s& e+ w5 U" E還有 什麼才是一輩子該具備的能力/ ~# W+ q1 i+ X# n9 o9 t

" Q$ R) d4 }' @# }8 s我並沒有贊成十二年國教
; m, ?$ {1 C0 T只是覺得 家長不應該因為自己不了解或搞不清楚狀況而一味批評(雖然這種家長很多)/ F7 v& M3 B+ E
自己都恐慌了 一直批評  又如何引導孩子安心踏實地去面對既定的升學方式呢
9 z- A8 Q5 f: f% b. D, ]還有 我真的很不能理解  很多家長一直在對升學方式的改變感到恐慌 或不斷批評5 {9 H5 X+ W  f: P
但是確對自己放任孩子看電視.玩電腦.玩電動.使用智慧型手機.使用IPAD等4 Z7 ~9 M3 I/ R" ~3 d, B: A" S
會造成孩子對知識學習意願大為低落的行為  卻一點兒也不感到恐慌 ) S  N5 i$ N* a* f
孩子缺乏對知識學習的熱忱與意願
5 _6 c3 s7 g( N! z. ?即便國家的升學方式不改* S# b$ Y0 B/ f) |
唸書對孩子來說還是一件非常辛苦的事!!
6 }6 v8 Q/ ^: z' ^( H( C
+ {1 Y% j9 V8 A1 H( I# r

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發表於 2012-6-15 16:40:06 |只看該作者
最近請問一位升高中補習班業者的朋友是否贊成12年國教,這位朋友的孩子正好讀國一,朋友說:就業者而言,當然希望繼續維持競爭激烈的考試模式,一切以考試成績為各校選生標準;就一位學生的家長而言,很高興搭上了12國教這班列車,儘管此制定未必完善,一些選生標準未必絕對公平.
+ D: _+ V+ \# u7 T, U詳細了解台北市,新北市免試升申請入學方案(天下雜誌,遠見雜誌.....等皆有詳細說明,請學生家長一定要閱讀,免得白白擔心某些評量標準)學生不必在分數上斤斤計較,只要是各學科前百分之二十都是精熟,是該科滿分群.前半段高中都有機會收到程度很好的學生,不再完全集中建中,北一女.事實上附中,中山,成功,松山,都很棒阿.補習班上有一位台北市知名國中全校第二名的學生就說,不只該認真讀書ㄡ,也該參加服務提高綜合表現分數.
* r) U' N' p* p( ~' M' v; E& k與朋友談論很多,無法一一詳述.其實見仁見智,不可能大家都滿意的啦,就看家長你(妳)需要孩子是怎樣的成長.

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發表於 2012-6-18 09:57:19 |只看該作者
其實十二年國教 對於中 下層資質的學生 一點都沒有差 (無意批評 就事論事 請勿見怪); q0 _0 I' z/ ~
真正影响的 是會唸書而且肯唸書的孩子( O1 E2 v' X& S. s& d; O8 j
可能因為沒有富家庭 而唸不到頂尖的學校! {. Y! d! y3 h  y0 R& W+ J) n

! C8 S9 m' p2 F+ R而未來 又由於入校標準的改變 這些頂尖的學校 程度勢必降低  國家競爭力退步
3 e. d: _5 i. i' Q~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
5 M+ p3 _" K( h- q' t, a& U3 ^李家同 也反十二年國教
( {* O/ Y5 _4 X6 L' _' g4 {+ ~3 o1 V. m% B1 a% A
十二年國教即將上路,總統府資政、清華大學榮譽講座教授李家同昨天公開抨擊,十二年國教免試入學超額比序「荒唐到了極點」,尤其參採志工表現,更是可笑!如果為了升學才去當志工,對志工是嚴重侮辱。他主張,維持每年兩次基測的升學模式。
# m6 z2 p# p4 w, T! G; T4 m+ |) V4 ~: s; w
台大多所大學的教授和家長在網路上發起「反對孩子當十二年國教白老鼠」連署,目前已獲近七千人支持,昨天在國立台北市立教育大學集會,戳破象徵十二年國教的氣球,高喊「官員可以下台,孩子不能重來」,反對現行十二年國教方案。/ o7 j! b" B  A, Y: [; X% Z

) g, p/ y4 Z( T- o6 A; U( S0 B8 s  E
http://tw.news.yahoo.com/12%E5%B ... 5%B5-213000470.html
4 V2 k$ Y6 c% v+ V+ f4 ?
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發表於 2012-6-18 10:20:49 |只看該作者
我覺得大方向是對的8 K1 @- p6 p& m7 \; U  S( u
但如果家長觀念不改
* m& o, }2 a7 w  w, H主事者又想多面討好+ y% g4 r8 u2 H9 ?9 `: m
恐怕會弊多於利~~~
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洪阿民 發表於 2012-6-18 10:20 6 m+ j1 P0 [8 t  ?6 M
我覺得大方向是對的
7 f" c# j8 E: l8 v5 R但如果家長觀念不改
" |0 V7 `: v% c3 {4 k主事者又想多面討好
. e; H5 z& N# V) T& z" |
$ W: N8 ]6 g1 O; Y0 y4 {
  問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念,但之前教改的前車之鑑歷歷在目,這次卻還是停留在這種思維,結果只怕會像李家同說的,制度變了,但人心沒變,倒楣的還是必須平日必需補習,假日還得需當志工的可憐學生...

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發表於 2012-6-18 11:16:26 |只看該作者
寧靜海 發表於 2012-6-18 10:29 2 g  R+ R0 x5 m
  問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念,但之前教改的前車之鑑歷歷在目,這次卻還是 ...
問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念

) H- a& x+ g9 {* \! E" h& a* u( C2 p6 G/ f
其實這是OK的,某種程度主政者也肩負著引領人民、教化社會的責任! s, E* r; b2 @$ X* m
但顯然方法不太對.....
( J& _; ~4 j. L# Z5 j% q5 K我不是專家,不敢對任何細節妄下斷言  I8 A3 `0 V# }! k
只能說,那些教育官員/學者犯了與其他官員/學者同樣的大忌 .....0 y: G" l6 g5 |1 d) h0 S
' A+ B% e$ B$ P0 t* ~, M. J! e
在象牙塔裡看世界
; D$ M+ {2 N, {把事情想簡單了
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