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[親子教養] 12年國教~大家的看法是???

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樓主
發表於 2012-6-9 17:22:01 |只看該作者 |新文章置後
http://www1.businessweekly.com.tw/webarticle2.php?id=16954
8 C" p2 h/ ^6 m& Z" }: C3 I4 n/ W" U2 n5 U
剛看完商周的1278期:12年國教殘酷真相* r% i: J' t  r
: l6 l6 h& B; R; s! Y( |
又來一個讓家長們無法喘息的政策了+ x2 S5 k  Y/ I3 L3 B: q
* L) ^4 r2 L  V! C, E0 @
不知道北大的各位看法如何呢~~~願聞其詳~~謝謝

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高中生

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沙發
發表於 2012-6-9 17:29:44 |只看該作者
看了這遍報導,覺得現在的小孩太辛苦,以前的我們能聞泥土香,現在的小孩只聞書本香,以前的我們能烤地瓜樂,現在的小孩只能考書本熱~~
2 a. q6 |6 p* F% ?那到底教改是好???還是以前聯考好呢???" [8 a) `; N( @6 |
這到底讓我們這些當家長的要怎麼做呢???7 m* y6 p1 d) n* S1 Y! W
. z3 T; E; B; j
http://tw.news.yahoo.com/12%E5%B ... A4%A7%E5%AD%B8.html

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發表於 2012-6-9 17:31:42 |只看該作者
承上
7 ?5 X  K' k8 U% n12年國教擴大免試升學
1 s6 t5 |6 S  D5 K4 V6 y很像也取消了社區生這項
# J2 F9 w& [$ D6 a
% H8 W( i: e6 g. r& @* W2 `0 y要升到哪一間學校 就要看平時的表現跟造化了

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國小生

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發表於 2012-6-15 14:09:56 |只看該作者
家長觀念不改,教改改成怎樣孩子都有壓力,明明大家都希望自己的小孩能3 a" v$ n8 D* M
夠學到"獨立自主"、"善良有禮"、"成為社會有用的人",而這些大家也知道學' }, F' m9 h9 d! e6 _6 |2 M
校功能教導有限,大家也都知道名校不代表成就,學歷不代表經歷,既然如
( J: ?. g" z3 J# ?6 J1 I# D此教改改成怎樣有差嗎?人生是長跑耐久,不是短跑衝刺,知識有涯,智慧恆
$ _- N! h9 P; h: \& N1 Z: l/ V+ l久。
5 s# e2 U& n2 C
+ b! s7 X* P6 A  G; _0 [5 ~以前社會看學歷,所以有聯考,一試定終身,屬短跑衝刺。
! k# L2 h) L( J3 {, Z& ]現在企業看能力,所以要教改,適性發展,屬長跑耐久。; |: o6 n) F; @* L- V' l8 c) Y
( u' `9 O: E- p. v! t) Z( E
我們無法保護孩子一輩子,唯有讓他們學到對自己負責的態
# o- V+ A, ?$ ~& p& V6 ^度,適應社會的智慧,之後兒孫自有兒孫福。
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可可^^ + 1 就是要這樣!
sugarmin + 1 同意!!!

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發表於 2012-6-15 15:09:27 |只看該作者
本帖最後由 sugarmin 於 2012-6-15 15:20 編輯
! ^/ w" a2 t3 p9 V- v3 `1 e6 {
3 j6 ?( h( m. A5 `我很同意四樓說的~' R6 u/ g' J( L6 F( M1 w

$ f& X/ ^) ~) F( `" T' ^: x: o我也不知道許多家長對於十二年國教在恐慌什麼! i/ Y$ |. X! _3 z8 E7 M
如果不了解十二年國教是什麼 就把法規.政策內容仔細地讀一遍9 @7 r) j# t5 w+ g% P$ c9 x
有的學校也會辦十二年國教說明會 去聽 一定會了解許多 4 @: H2 i! D  O1 z7 N. n3 j1 _( n1 v$ |
而不是不了解十二年國教到底在做什麼( i# s2 e+ I! H
然後看到驚悚標題的報導 就被嚇住了 就開始恐慌了
3 w# g/ }9 i4 Y7 e9 a6 k  B清楚了解什麼是十二年國教之後
' O  r, s! Z. p- z: O再想想怎麼幫助孩子在這樣的升學道路中 去獲得自己該有的能力和學習基礎
  b4 U1 w# p8 ~, v* j9 A還有 什麼才是一輩子該具備的能力, _( a4 o5 R3 P2 ]

2 a, M+ b7 B' T0 S我並沒有贊成十二年國教7 q2 C. K. Q; f2 V
只是覺得 家長不應該因為自己不了解或搞不清楚狀況而一味批評(雖然這種家長很多). U# B. h4 j# V6 a, L: d( Y. L9 _+ ?
自己都恐慌了 一直批評  又如何引導孩子安心踏實地去面對既定的升學方式呢
; M! [) O# G( }8 C! _9 o還有 我真的很不能理解  很多家長一直在對升學方式的改變感到恐慌 或不斷批評! A2 T' K+ }$ ]+ n1 K
但是確對自己放任孩子看電視.玩電腦.玩電動.使用智慧型手機.使用IPAD等  z* I. ]: Q: E/ |
會造成孩子對知識學習意願大為低落的行為  卻一點兒也不感到恐慌 $ a+ `) A) I5 j* Y0 [
孩子缺乏對知識學習的熱忱與意願 / b* u' j! D5 z5 D9 i  [0 `
即便國家的升學方式不改) o, v) y' z; S' V
唸書對孩子來說還是一件非常辛苦的事!!
& M8 O  J; P, m" U6 m" M
$ W, d7 m- V/ e4 N7 }

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發表於 2012-6-15 16:40:06 |只看該作者
最近請問一位升高中補習班業者的朋友是否贊成12年國教,這位朋友的孩子正好讀國一,朋友說:就業者而言,當然希望繼續維持競爭激烈的考試模式,一切以考試成績為各校選生標準;就一位學生的家長而言,很高興搭上了12國教這班列車,儘管此制定未必完善,一些選生標準未必絕對公平.
: i% ], x/ R2 t8 x3 D詳細了解台北市,新北市免試升申請入學方案(天下雜誌,遠見雜誌.....等皆有詳細說明,請學生家長一定要閱讀,免得白白擔心某些評量標準)學生不必在分數上斤斤計較,只要是各學科前百分之二十都是精熟,是該科滿分群.前半段高中都有機會收到程度很好的學生,不再完全集中建中,北一女.事實上附中,中山,成功,松山,都很棒阿.補習班上有一位台北市知名國中全校第二名的學生就說,不只該認真讀書ㄡ,也該參加服務提高綜合表現分數.
( N; _; q/ s6 V與朋友談論很多,無法一一詳述.其實見仁見智,不可能大家都滿意的啦,就看家長你(妳)需要孩子是怎樣的成長.

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發表於 2012-6-18 09:57:19 |只看該作者
其實十二年國教 對於中 下層資質的學生 一點都沒有差 (無意批評 就事論事 請勿見怪)
8 ^$ ~4 O" q- ?' c+ T% ]+ H真正影响的 是會唸書而且肯唸書的孩子
5 y: W! u  n3 }8 T# u可能因為沒有富家庭 而唸不到頂尖的學校: M8 w$ m7 L" L) o5 Y
3 o2 x; g* t8 p5 {
而未來 又由於入校標準的改變 這些頂尖的學校 程度勢必降低  國家競爭力退步
. F1 E% \+ K; m& a$ q~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
" y& A% S: ~# r2 Q, T李家同 也反十二年國教
1 f$ |3 Q5 V& `7 I
" E/ U% [; x9 m* C! f; u+ r0 D3 P十二年國教即將上路,總統府資政、清華大學榮譽講座教授李家同昨天公開抨擊,十二年國教免試入學超額比序「荒唐到了極點」,尤其參採志工表現,更是可笑!如果為了升學才去當志工,對志工是嚴重侮辱。他主張,維持每年兩次基測的升學模式。
4 e4 f; f$ v. P! P5 |
( d' U- d7 ?. Z% P. I1 s: M台大多所大學的教授和家長在網路上發起「反對孩子當十二年國教白老鼠」連署,目前已獲近七千人支持,昨天在國立台北市立教育大學集會,戳破象徵十二年國教的氣球,高喊「官員可以下台,孩子不能重來」,反對現行十二年國教方案。1 T, w0 ?  [  @! \5 ^* |$ A
1 X% ]' R( k1 D& B
4 |! V' d, A& x
http://tw.news.yahoo.com/12%E5%B ... 5%B5-213000470.html4 y- X  Z6 c! ^1 r7 C$ ~. {: J' Z
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發表於 2012-6-18 10:20:49 |只看該作者
我覺得大方向是對的
" D- D2 j+ B5 M: l' R# @0 l% z0 @5 l但如果家長觀念不改
  u7 v, i" J# w主事者又想多面討好8 \7 l! Z/ a; H
恐怕會弊多於利~~~
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洪阿民 發表於 2012-6-18 10:20 " X. e$ P  G' z
我覺得大方向是對的5 ]& ?3 A0 a9 h! {$ [
但如果家長觀念不改! i( ?1 S1 I. J$ t& M
主事者又想多面討好

! _+ O0 w& V6 z5 g: G
- a+ v2 J0 x& k2 \2 t  問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念,但之前教改的前車之鑑歷歷在目,這次卻還是停留在這種思維,結果只怕會像李家同說的,制度變了,但人心沒變,倒楣的還是必須平日必需補習,假日還得需當志工的可憐學生...

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發表於 2012-6-18 11:16:26 |只看該作者
寧靜海 發表於 2012-6-18 10:29 2 ^  h3 M& t- n$ _0 h, B$ t, q7 N. ]
  問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念,但之前教改的前車之鑑歷歷在目,這次卻還是 ...
問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念

9 o2 d8 s* p, a+ h! D; W% [+ v+ i7 \8 C2 a, q* N
其實這是OK的,某種程度主政者也肩負著引領人民、教化社會的責任0 Z! A7 x, J  i6 J
但顯然方法不太對.....
: j6 G! z0 Q/ ?. z我不是專家,不敢對任何細節妄下斷言
; l; u6 d) ^6 i, N1 K( y: ^只能說,那些教育官員/學者犯了與其他官員/學者同樣的大忌 .....
1 M: E& O7 H  f
  y9 F5 f) S9 d4 e+ j- V9 F在象牙塔裡看世界
* U2 ?* o6 U% U2 j. x, o把事情想簡單了
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