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[親子教養] 12年國教~大家的看法是???

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阿正爸爸

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樓主
發表於 2012-6-9 17:22:01 |只看該作者 |新文章置後
http://www1.businessweekly.com.tw/webarticle2.php?id=169541 q) ^. S& s+ i/ V# a7 D3 X- u
1 T/ d0 I3 @# i& f% t/ z+ J
剛看完商周的1278期:12年國教殘酷真相
( }! l+ ]- a& K8 A4 D+ `
8 D5 |+ f- T0 G1 F. T, G6 p, o, X又來一個讓家長們無法喘息的政策了# Q7 Q$ A" V0 h
1 |9 K" V9 w. F) q* L8 G
不知道北大的各位看法如何呢~~~願聞其詳~~謝謝
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鄭小芳

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沙發
發表於 2012-6-9 17:29:44 |只看該作者
看了這遍報導,覺得現在的小孩太辛苦,以前的我們能聞泥土香,現在的小孩只聞書本香,以前的我們能烤地瓜樂,現在的小孩只能考書本熱~~
6 x6 @+ f' Y- O" Y$ X- b- t4 E那到底教改是好???還是以前聯考好呢???& C# _- t' y, B
這到底讓我們這些當家長的要怎麼做呢???3 @9 E2 ]9 R2 q* n6 F
9 ]7 l# N4 n( B5 e0 Z8 I6 K
http://tw.news.yahoo.com/12%E5%B ... A4%A7%E5%AD%B8.html
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傑特

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3樓
發表於 2012-6-9 17:31:42 |只看該作者
承上
0 v5 C% D. f. u0 P) [- ?; ~12年國教擴大免試升學& _. h- {: W1 R& G5 d' j# [/ M
很像也取消了社區生這項
+ T& }6 b+ g& i4 f) R5 [
) `- h& Q& h- _0 k# ^9 R0 B要升到哪一間學校 就要看平時的表現跟造化了
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mj.pip

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4樓
發表於 2012-6-15 14:09:56 |只看該作者
家長觀念不改，教改改成怎樣孩子都有壓力，明明大家都希望自己的小孩能  R! j1 K; J" P- ?+ o+ X
夠學到"獨立自主"、"善良有禮"、"成為社會有用的人"，而這些大家也知道學
* y5 f. M1 L$ M( M校功能教導有限，大家也都知道名校不代表成就，學歷不代表經歷，既然如. m6 w+ _3 I( J# q' L: j) D% b+ S
此教改改成怎樣有差嗎?人生是長跑耐久，不是短跑衝刺，知識有涯，智慧恆5 P" x$ [$ W0 c& \" l, C% }
久。' [$ \: k* \' E. U' F" C1 h

1 w9 ~9 A3 N% e: l- H3 T0 m以前社會看學歷，所以有聯考，一試定終身，屬短跑衝刺。% ^% J" ^" l6 T( O/ r) S
現在企業看能力，所以要教改，適性發展，屬長跑耐久。9 w- X9 M, j: |3 R7 a
% R5 U* h: G& K0 r0 a& j: D7 j
我們無法保護孩子一輩子，唯有讓他們學到對自己負責的態
3 _2 a- T. F4 {, f0 l+ o度，適應社會的智慧，之後兒孫自有兒孫福。
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可可^^ + 1 就是要這樣！
sugarmin + 1 同意!!!

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sugarmin

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5樓
發表於 2012-6-15 15:09:27 |只看該作者
本帖最後由 sugarmin 於 2012-6-15 15:20 編輯
% C4 C& x+ o8 u; C7 i& x7 ]/ H2 R4 ]5 |0 ~# u# X
我很同意四樓說的~+ O9 ^4 ]  y. U/ n! ]8 @% L

& `% {. w! t1 ^1 S' S6 {5 }我也不知道許多家長對於十二年國教在恐慌什麼  {/ q/ P) a* t" D
如果不了解十二年國教是什麼 就把法規.政策內容仔細地讀一遍
  ?; \. [+ P; v7 [: d' S有的學校也會辦十二年國教說明會 去聽 一定會了解許多   z! T, t+ {8 X! I) T- [
而不是不了解十二年國教到底在做什麼
  }' h# k# ^/ @  S然後看到驚悚標題的報導 就被嚇住了 就開始恐慌了9 q: b" @& n3 M1 G" G3 y
清楚了解什麼是十二年國教之後
; B! U" p' v4 _( C& a* `( E再想想怎麼幫助孩子在這樣的升學道路中 去獲得自己該有的能力和學習基礎
- z9 K( ~3 x4 T還有 什麼才是一輩子該具備的能力( M( y6 P: k3 [" k: ~

: V5 ~8 C" C0 m) h6 }- B7 S: b我並沒有贊成十二年國教
+ @. p: G8 }+ d* e只是覺得 家長不應該因為自己不了解或搞不清楚狀況而一味批評(雖然這種家長很多)
% c, B" U! B6 F4 P% M7 P( h/ A自己都恐慌了 一直批評  又如何引導孩子安心踏實地去面對既定的升學方式呢
- E4 I3 _4 M, b3 b" ]還有 我真的很不能理解  很多家長一直在對升學方式的改變感到恐慌 或不斷批評
' g( O9 Y& ]5 `. G- H但是確對自己放任孩子看電視.玩電腦.玩電動.使用智慧型手機.使用IPAD等
  g. _9 `  }9 F' z, g5 N' V會造成孩子對知識學習意願大為低落的行為  卻一點兒也不感到恐慌
+ `+ t3 W6 m4 o7 @孩子缺乏對知識學習的熱忱與意願
! I+ s# ]) ~7 I3 f7 I1 f( @即便國家的升學方式不改* u1 O, Q8 L1 i3 n* D
唸書對孩子來說還是一件非常辛苦的事!!6 _, Q( u# }# l/ R/ ~8 Y

3 i3 h- R/ a7 k7 T3 W
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瓜瓜

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發表於 2012-6-15 16:40:06 |只看該作者
最近請問一位升高中補習班業者的朋友是否贊成12年國教,這位朋友的孩子正好讀國一,朋友說:就業者而言,當然希望繼續維持競爭激烈的考試模式,一切以考試成績為各校選生標準;就一位學生的家長而言,很高興搭上了12國教這班列車,儘管此制定未必完善,一些選生標準未必絕對公平.
2 k% A* }7 U4 F4 @$ K& x  p" {詳細了解台北市,新北市免試升申請入學方案(天下雜誌,遠見雜誌.....等皆有詳細說明,請學生家長一定要閱讀,免得白白擔心某些評量標準)學生不必在分數上斤斤計較,只要是各學科前百分之二十都是精熟,是該科滿分群.前半段高中都有機會收到程度很好的學生,不再完全集中建中,北一女.事實上附中,中山,成功,松山,都很棒阿.補習班上有一位台北市知名國中全校第二名的學生就說,不只該認真讀書ㄡ,也該參加服務提高綜合表現分數.( \, ]$ j& G, G) ]
與朋友談論很多,無法一一詳述.其實見仁見智,不可能大家都滿意的啦,就看家長你(妳)需要孩子是怎樣的成長.
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張太太

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發表於 2012-6-18 09:57:19 |只看該作者
其實十二年國教 對於中 下層資質的學生 一點都沒有差 (無意批評 就事論事 請勿見怪)
! N1 P6 P9 l. V. J6 g真正影响的 是會唸書而且肯唸書的孩子8 R. [/ h/ u& v% w8 N
可能因為沒有富家庭 而唸不到頂尖的學校" q# c7 i" ~) V9 F0 g" l

& H) ^3 c4 G0 n" x( P4 i而未來 又由於入校標準的改變 這些頂尖的學校 程度勢必降低  國家競爭力退步
  _) \* x; O9 O, l! D9 A~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~) K0 N0 i' X+ p" S8 }4 w
李家同 也反十二年國教
6 R, A( Y: x8 ?8 n; @. |. b5 H- }# K
- ^7 ^& F0 r8 R) i, ]! c5 j2 J十二年國教即將上路，總統府資政、清華大學榮譽講座教授李家同昨天公開抨擊，十二年國教免試入學超額比序「荒唐到了極點」，尤其參採志工表現，更是可笑！如果為了升學才去當志工，對志工是嚴重侮辱。他主張，維持每年兩次基測的升學模式。/ Z/ c2 n9 c& C6 n& S" [2 w! l
5 b$ T. s6 e8 B6 Q/ g* |
台大多所大學的教授和家長在網路上發起「反對孩子當十二年國教白老鼠」連署，目前已獲近七千人支持，昨天在國立台北市立教育大學集會，戳破象徵十二年國教的氣球，高喊「官員可以下台，孩子不能重來」，反對現行十二年國教方案。
+ I- N' o/ _5 z; P1 {  m7 W2 E# q2 \/ A  k1 C: L7 g, s8 |

3 E( G+ U4 R! B, u6 dhttp://tw.news.yahoo.com/12%E5%B ... 5%B5-213000470.html0 C5 v; `) `: i; j# t) r; p7 y
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洪阿民

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發表於 2012-6-18 10:20:49 |只看該作者
我覺得大方向是對的
+ S+ ~9 w4 t. }. Y但如果家長觀念不改, E: [4 h3 {" P& u( C
主事者又想多面討好& B) {9 W. k4 q1 j' z
恐怕會弊多於利~~~
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寧靜海

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發表於 2012-6-18 10:29:55 |只看該作者
洪阿民 發表於 2012-6-18 10:20 2 j" I& D( d/ Q' \
我覺得大方向是對的
# H3 s6 n( V& T$ r0 x/ `但如果家長觀念不改
1 v% _- X, A$ T1 y7 G5 o  @2 ~主事者又想多面討好

# B* y+ G9 x7 t, {2 I
0 V4 L! p$ a, I$ s% c　　問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念，但之前教改的前車之鑑歷歷在目，這次卻還是停留在這種思維，結果只怕會像李家同說的，制度變了，但人心沒變，倒楣的還是必須平日必需補習，假日還得需當志工的可憐學生...
寧靜海的部落格
http://blog.roodo.com/silentocean/
My House
http://0rz.tw/BtLJZ
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洪阿民

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發表於 2012-6-18 11:16:26 |只看該作者
寧靜海 發表於 2012-6-18 10:29 2 ?5 p- _* T& t
　　問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念，但之前教改的前車之鑑歷歷在目，這次卻還是 ...
問題就在於主政者的思維一直都放在用制度引響社會觀念

( j0 W2 `* o7 C" F5 A3 U& _
5 h1 @, m$ X5 F6 q其實這是OK的，某種程度主政者也肩負著引領人民、教化社會的責任( q" C, d* e7 N2 _9 M. W
但顯然方法不太對.....4 E- `' u9 P2 |; |$ V) j" |6 g" _
我不是專家，不敢對任何細節妄下斷言. p% v  K2 g2 S# ]7 Y
只能說，那些教育官員/學者犯了與其他官員/學者同樣的大忌 .....
  H: P; p" @2 E% x% n1 W
/ y  K, p% s$ E7 W& N9 I, x5 ~在象牙塔裡看世界/ c- Q0 a8 q2 Y6 V6 z% |
把事情想簡單了
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