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本帖最後由 梅子老師 於 2011-10-12 08:43 編輯 4 \' x0 |( r" ^
2 @7 Z5 t+ o$ x9 T' y0 y梅子老師的繪本作文班課程大綱
5 o! I2 ?( J [5 w% ^3 m; W: w特色:遊戲教學、創意作文、閱讀指導!
5 D. W: E. A3 A8 x* u- T$ V10/15起 每週五晚上七點至八點半 詢問電話:0920-018-0774 R1 _- z" L0 j; k
$ e( s# U# g: y8 Z! F* n堂數 日期 教學內容 教學目的
' w3 x( ^/ h& T |$ u1 10/15 繪本:嘉貝拉的歌. d( ~6 v6 w4 ?( v
修辭:描寫聲音5 u; \$ x. Z+ W& P) l3 P
作文:美妙的音樂 你喜歡聽什麼樣的音樂呢?你有學什麼樂器嗎?經由這本繪本,分享你對於音樂的看法吧!
3 g0 [% I; a& c5 w& k/ W
8 |- a+ t" t+ q2 u+ K5 N2 10/22 唐詩:
# _" e( y) u# H8 ~+ g$ J N修辭:擴寫 領略唐詩意境之後,寫成一篇短文喔!
$ D% i6 F0 i3 Y/ d, Y* p& _5 l5 t9 [* S5 E
3 10/29 童詩欣賞# _) |4 W+ M( T
修辭:擬人法
- E7 E2 {: i( Z; q' M& i作文:創作童詩 童詩在朗讀富有韻味,容易使小朋友琅琅上口,用孩子的眼睛來看世界一定很有童趣喔!- h3 o& W& t- z. G+ ?5 t! x# U7 L
6 }( Q; v1 \' O% G2 O4 11/5 回想法
- [' c; W! k0 S2 G h: `5 E2 Y作文:學xx的經驗 你曾經付出多少辛苦學習才藝?把這段精采的紀錄整理成文章,往後慢慢回味。+ H3 I! ^( l$ b. f+ o& D3 Y
9 [1 Y4 [# h' K) N+ i5 }. q" ?5 11/12 相像的動物 5 S( U8 r" _3 F3 n# \8 U
作文:我像○○ 你有什麼特質跟動物很相像嗎?將這些特質寫成一篇好文章。
% W# p9 x* e4 [( T4 f! D6 p" [
( c- y& G" ?+ C6 11/19 演戲課2 H6 o- }- P% J3 W5 ^) T
小朋友鼓起勇氣吧!今天你們將成為最閃亮的主角喔!
4 x( W8 F7 f( N" H3 h3 o8 T, C- `; T, I+ ?3 M# F8 Z
7 11/26 修辭:示現法
( ^) |- ?! R9 L3 G% h作文:運動會 你覺得運動會中哪一個活動最精采?相信你矯捷的身手一定得回許多獎牌吧!5 K; p4 x0 \( B! d
1 @$ A1 m! D( A1 p* ~4 b8 12/3 感嘆法2 h, B B+ ]6 i. Y
作文:冬天來了! 運用感嘆法來寫一篇關於冬天的文章!6 ?; n t0 T9 E$ p" Z
* d9 W: r, d% q( v0 k# ^# Q+ P9 12/10 一分鐘說故事 誰說的故事最好聽呢?讓我們來看看誰的膽量大吧! A; @( C! {4 [" n( D1 L( ]
# S) w o$ f2 r# P* \6 Y% M10 12/17 修辭:假設法
! O: u* |; o0 D6 ~; ~8 M作文:如果真的有聖誕老人 描寫食物的美味。, Y& `9 \! A+ q
練習上台朗讀。
6 H% z& J7 S# S6 Q3 x2 z
! y8 f7 C, _+ n11 12/31 修辭:描寫人物的動作
8 u- m- P0 R1 O) Y 掌握每一個人物的動作,將他完整的寫出來吧!加油!
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( x* y; [; m) K5 V5 f! R; ^" {12 1/7 閱讀課1:
/ y0 M% X# ~/ X% l練習討論書中內容、說出自己的想法 書目待選,將統一購買。. m, X' N- [6 E
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13 1/14 閱讀課2:8 T$ u% E8 I' }: I* [, e
作文:讀書心得 讀書心得該怎麼寫?才能寫出獨特的見解呢?
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+ L2 q; C- P. T1 D, J14 1/21 煮一鍋文學火鍋(6:30~8:30)
, Y. T: a& J+ w3 i3 G2 R6 D. y作文朗誦會,歡迎家長一起參與! 請自行攜帶2樣火鍋材料,讓大家快樂的享受美好的晚餐吧!
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6 F6 C) ]/ L0 [※ 寒假停課~第四期開課日另行通知,謝謝! |
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