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本帖最後由 梅子老師 於 2011-10-12 08:43 編輯 + ?) K9 n1 @/ q* I/ {% R) Q8 i$ `
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梅子老師的繪本作文班課程大綱
+ C) {: W$ S7 T5 x' C! p特色:遊戲教學、創意作文、閱讀指導!
5 l2 y5 C, P* H0 u# Z( r10/15起 每週五晚上七點至八點半 詢問電話:0920-018-077' i' [% B5 w! i8 |
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堂數 日期 教學內容 教學目的% J, L% R9 J$ r
1 10/15 繪本:嘉貝拉的歌
# _! H# } u/ T' [" H8 f; r! i修辭:描寫聲音) d; c( F* [4 l
作文:美妙的音樂 你喜歡聽什麼樣的音樂呢?你有學什麼樂器嗎?經由這本繪本,分享你對於音樂的看法吧!
" M0 B! G; J+ I, l, F3 X
+ n( k. ]: Y3 {* p- p2 10/22 唐詩:- |( v# C5 A: \9 H7 F/ s" v- M
修辭:擴寫 領略唐詩意境之後,寫成一篇短文喔!
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3 10/29 童詩欣賞
1 a/ e/ k. T' x' ^, U, T/ s修辭:擬人法
9 \/ S" ^* n; t! v作文:創作童詩 童詩在朗讀富有韻味,容易使小朋友琅琅上口,用孩子的眼睛來看世界一定很有童趣喔!( h$ H, u. c8 K7 p/ p {
" A; R1 U, x& V! z- O
4 11/5 回想法 ?! K$ t6 t8 |
作文:學xx的經驗 你曾經付出多少辛苦學習才藝?把這段精采的紀錄整理成文章,往後慢慢回味。
! L8 S \" Y9 r( v7 W: R6 `) M* \% C! G! a# x+ l
5 11/12 相像的動物 6 Y5 G: j" I2 P: w! W
作文:我像○○ 你有什麼特質跟動物很相像嗎?將這些特質寫成一篇好文章。2 a. z1 T" j! C5 L$ {; b+ a: A
( A5 m7 N, s1 {# \9 g9 ]/ F( y
6 11/19 演戲課
1 C9 X, H- L. ^8 I" Y 小朋友鼓起勇氣吧!今天你們將成為最閃亮的主角喔!0 y( p! e$ a8 L9 L) N2 H4 h
3 P0 m( p7 M9 a# v$ V7 }0 w9 i7 11/26 修辭:示現法
G8 q6 i5 B+ f/ w( q% [, K2 o7 `作文:運動會 你覺得運動會中哪一個活動最精采?相信你矯捷的身手一定得回許多獎牌吧!* p) }. l) q: ~
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8 12/3 感嘆法8 h0 t& q/ Y k, \5 q M
作文:冬天來了! 運用感嘆法來寫一篇關於冬天的文章!
# f& U6 O+ t/ B6 a) |6 g. v1 ~( X" q4 v! d" V6 k
9 12/10 一分鐘說故事 誰說的故事最好聽呢?讓我們來看看誰的膽量大吧!
* A( z# Y4 O! E7 f3 [
/ ]; q1 d1 c1 h3 s( {10 12/17 修辭:假設法
. Z4 M# x8 `- ?作文:如果真的有聖誕老人 描寫食物的美味。
( z b/ n$ l! M7 t3 m7 U練習上台朗讀。
: u+ ?: [! ]3 M7 f8 c6 d% k" H& C# h6 r, s u' m
11 12/31 修辭:描寫人物的動作
2 H% z! c, E2 d4 ? 掌握每一個人物的動作,將他完整的寫出來吧!加油!$ X' h# P8 U9 b
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12 1/7 閱讀課1:
" a8 H+ q9 m2 g% H7 A練習討論書中內容、說出自己的想法 書目待選,將統一購買。
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2 k: N& C$ D a* Q13 1/14 閱讀課2:' Q v& E/ O" \; m- z) U/ G
作文:讀書心得 讀書心得該怎麼寫?才能寫出獨特的見解呢?7 C. M) ^, o5 F7 C* c
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14 1/21 煮一鍋文學火鍋(6:30~8:30)
" I! g9 K! O6 d" h) [0 w作文朗誦會,歡迎家長一起參與! 請自行攜帶2樣火鍋材料,讓大家快樂的享受美好的晚餐吧!
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※ 寒假停課~第四期開課日另行通知,謝謝! |
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