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本帖最後由 梅子老師 於 2011-10-12 08:41 編輯 , S8 K4 b, l' Y5 K$ m
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一位安親老師在許多家長的要求下，必須做很多方面的妥協。9 x5 z' e4 P/ w8 a
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3 u+ w/ f6 R. P3 Q注重學生的回家功課
! f/ S! D" w1 M5 u B6 e在以前沒有安親班的時代，寫功課是學生自己的責任；
4 L6 M( Y2 [( J1 `但是有了安親班，寫功課卻成了安親班老師的責任。! Z! |' a2 ]; k' l. }1 F* M
孩子寫了功課之後，老師要一個字一個字的檢查，深怕有沒有找到的錯字。. b8 O. w* C0 s8 p3 r P- }5 z! u
面對造句語詞，當孩子不會寫的時候，安親班老師更像極了熱鍋上的螞蟻，開始查字典，查網路，東抓頭西抓腦，就怕造句寫錯了，又得挨上一頓家長的責備。; G* a# F/ _# L8 q2 r8 d
而數學功課，安親班老師需要準備好幾個版本的教科書、評量解答，當孩子寫錯的時候，把他叫喚過來發回去重寫；如果遇到沒有答案的題目，安親班老師仔細驗算來求得答案。
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在以前，我們也是在寫完功課之後自己拿著解答對答案，訂正的工作孩子自己就能夠做得很好了。
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2 T8 `! ^+ f# E' }因為有了安親班的機制，學校老師在處理學生回家功課時似乎也有了更嚴格的評量標準。回家作業全對就能夠積點，如此一來不是產生了很多不好的後果？
/ a: }$ O7 J" o（1）當孩子的回家功課寫錯的時候，安親老師不免遭殃。
! P* m" l; B& M3 v（2）仍在學習中的孩子，就連回家功課都沒有錯誤的機會？ e$ @$ W% c/ k$ Y( \% l! d& l
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安親班裡要教導出什麼樣的孩子？
; _5 v { A8 o) t* q4 ]3 U一個需要人家逼才寫功課的孩子。
% n6 @7 a5 s! Q! P& k一個不需要認真寫功課的孩子，因為只要出錯，安親老師都會幫忙找出錯誤，那時候再訂正就行了。! E8 ~& T. o; x1 E; P7 V6 ^
一個回到家無法自行複習的孩子，因為安親班老師沒有在旁邊大聲叮嚀。$ z4 F& P I! d2 y& N5 T2 M
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答案以上皆非。8 J( s; R8 l& S0 V
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安親班可以視為學校的延續，也是低年級學生的第二個學校，老師應該培養自主學習的孩子，自己認真的看待每一樣功課，自己認真的完成每一樣功課，因為這些都是自己的功課而不是安親班老師的功課。 |
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發表於 2010-9-19 14:19:52
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發表於 2010-9-21 01:18:49