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本帖最後由 bear_618 於 2012-5-17 23:20 編輯 ! M9 l$ b3 \2 M/ v: \6 z: T
7 z- c9 q7 A8 v- E) N9 Q再次感謝林瑾瑜館長從高雄來分享課程,上星期五的第二堂課還是精彩...
4 l, R" J: p7 w) @2 w3 g5 a0 H i7 }3 W% w& ~% D
主旨:為人父母都是藝術家,認識每件作品的"原型",學習順著原型的質材/形狀/色感/大小等等,加以雕塑修飾,有如齒輪無論大小只要能契合,多難帶的孩子都不影響親子關係的互動圓融,每個孩子都能成為一件上好的藝術品....了解並接受孩子的氣質特徵,有助於降低管教上的爭執與摩擦;亦可減少教養者的沮喪和無力感,當孩子在人際關係上在學習上遭遇困難時,也能給予最適當的協助,進而建立良好和諧的親子關係....
V9 I: o0 e" ?9 v8 a6 ^1 {' l% u/ g4 r7 v1 {) H+ I3 y9 ^
上課中老師介紹了: P: i) m9 b0 S, b
"早安" 繪本
w6 W+ s/ g- ]. H/ |6 b, g文‧圖 珍奧莫羅得+ q5 |" q. J9 S3 g: p3 X a: y9 x& T
4 H6 h" [. \# Y# T& v$ l* \溫暖、明亮、喜悅,是「早安」一書的色調。透過一個小孩的眼睛來看一天的開始,我們看到了幽默和豐富的情趣。早安是一本真正的無字圖畫書。作者運用光線的變化,展示小女孩眼中一天的開始。由於全書的圖片是以幼兒的視點來畫的,情節又是小孩子熟悉的日常生活片段,給三歲以下的幼兒看,將很容易體會。/ Q* T9 E* C" |5 P% H2 C
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另外上次老師介紹了
% P# P- Y' l4 E1 q& O/ }"小象旦旦" 繪本
0 J% q9 ]: A$ z" \文‧圖 吉德: l8 o6 ^" Z% o u% D1 B* {
; B6 K% ~7 w: R9 N; ]
它的內容天真、活潑、可愛,更充滿了豐富的想像力,能夠把許多不可能的事變成可能。由於「小象旦旦」沒有文字的限制,可以讓孩子一面看著圖畫,一面自己編故事。在邊看邊講的過程中,便啟發了孩子創造思考和想像力,以及語言表達的能力。小象旦旦正在做什麼呢?希望透過大人的引導,能讓孩子與旦旦同樂,創造出一篇篇充滿童趣的故事。! x3 y7 U* y5 }, o
7 A: I5 g6 k. `' e! ]. b, B
幼兒與圖畫書的第一次接觸──無字圖畫書 6 e4 `& T9 ]1 Z/ r
三歲以前的幼兒,雖然不認識字,可是他們已經能捕捉形象的輪廓線,也喜歡明亮的色彩;尤其是能刺激觸覺的東西,更能引發他們的興趣。所以,能讓幼兒享受觸感、操作樂趣,有明亮色彩、具體圖像的無字圖畫書,最適合給一歲半到三歲的小幼兒看。4 Y* J) m+ `3 V8 A% K! n
4 q( U- T W' [0 \# K在此順便分享我對於無字圖畫書的感覺,以前常看不出無字圖畫書的精髓,透過老師的帶領才了解繪者的用心與用意,以前真是錯過了太多好書,現在開始去體會也常有不同的領悟,還好只要開始就不晚.....
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