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[作文教學] 閱讀與寫作進階班(2/18上午10:10起~)歡迎詢問

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碧連天
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發表於 2012-2-12 22:51:33 |只看該作者 |新文章置後
梅子老師創意作文  2012年春季班  閱讀與寫作進階班課程大綱
; a* A. L! d3 F6 t' i+ n$ e) u3 S0 [6 q

4 F& D1 s8 D$ M0 d1 ^" I. w; B" J$ h5 {2 X2 x, R1 x
上課時間:每週六上午10:10~11:40   
, j9 [. M; s* Q" v$ n2 ?2 r' a4 D/ a9 V2 L
授課對象:小四~小六
& P/ S. P- f+ g) j! Y' o6 U6 V$ T' _5 E: A$ z
授課老師:梅子老師

1 K# l3 V/ z! m: Q, S& ~4 C1 N/ _
* r# ?4 [* E& H9 ?0 v* ~! I. k+ y' [% v
1-補課0 G2 X# h7 A8 ?8 `! `; L
. e( j' X* L* y
2/18& J0 T" e; t7 S" k4 U) C
+ H; H! R3 s' w% j
吸睛的文章開頭8 g. O* ~3 L* a
$ B7 n& n4 o  U
文章開頭,你知道有哪些方法?文章起頭若寫得好,即稱鳳頭,首重光鮮俊美,奪人目光。
$ T3 W' g! ?8 _+ i6 Y: F( W: P$ w3 [
. B! O( Y$ ~! R+ }# x2- @" R# z/ {; M8 T. ~
2 f# [% M7 C9 o
2/25
# P0 \. `8 y& Z* M9 }
) ~( b% @" h7 B5 [: Q詞句優美的重要
* e2 `% Y, f) _9 T7 z' Y, ?
: e0 K7 O) [# A" R6 M8 _意思相同卻能以優美詞句加深文章韻味,讀來鏗鏘有聲,相信你也能做到。0 E" _3 ^: n' f) v' o, G; W
9 a. I' W) B+ f: K# d/ b
3  ~' c. j; ^6 X6 A

+ k. C; R1 y- O3/3# S# O! X5 B- p+ _

- t! Z, a: w- |7 @" ^8 U什麼叫做文章有內容?
- B  v5 Z. C9 z. I
7 c- \- D. |5 E6 W一篇好文章除了穩健架構、優美文句之外,更需要豐富的內加強文章廣度與深度。% r4 [2 F" t: H) m- H5 H

- I8 N% d- Y& o: U' U/ z4 k- r9 e4
7 e, ?' Y' o! d  N6 P2 c1 |8 g5 n* Y5 o5 Y3 B
3/10
3 h: P2 [6 l- t; }2 _/ T) L1 }  t. g) b$ q. m1 o
修辭技巧能讓人眼睛一亮
/ A( Z: t4 ]- ]3 {% w, d- }
8 D6 }7 R% b0 A畫龍點睛的修辭技巧,能使一篇文章充滿作者的獨特風格,使人愛不釋手。
( o& ]! w% n' f
8 _( g; [$ W$ M% H+ _5
& u9 K  x& b% a6 P5 g$ X! d( A. M! h2 E) S$ d5 E5 ^: @7 N
3/171 ~( ], I& H4 s/ M8 s" j
6 q0 r8 E: g, [9 ]/ W$ h" ^
真摯情感是文章的生命力
' P& f% B* F8 Q9 N& ?# o1 f: V9 d2 C: ]: K  B6 ~
情感遠遠超過一切雕琢的修辭,如能以真切經驗寫出心中深層感動,使文章傳遞真情。
4 l  N1 D7 ~! v4 A$ G" p5 t2 q, {0 `8 t1 x9 M, X7 D
6
1 t8 l6 }& W6 e  R
5 I" e# m4 I% Q  I3/24
4 `* _4 B7 x, S& e% l9 r1 A( r# ]* Z$ }
' |+ \; E3 @& o/ g帶有餘韻的結尾8 l6 F& `8 s" q

! V  o! x, U1 [" I結尾得有力量,最忌草草了事,一起練習寫出力如豹尾的結尾吧!3 Z% U) {# x5 g- }: {

' ~5 p0 c1 O" ~& v" V9 \( e7( n/ b* h8 e% M
3 Y% N: r- m0 w6 W4 [, G) \% y
3/31
! Z) h1 x# U, M1 L6 z
! X. p1 X( s) T戶外:撿石頭" Z; D2 \1 g4 q% V5 b+ G
) k9 ^8 u: r6 F" Y! u; n  o1 z
石頭的101種告白
6 M. _. d- w0 d2 V4 G' v( w
% W9 e+ y6 N8 z5 C8 W, X3 o$ {4 S今天跟著梅子老師一起出去撿石頭,看一看不同環境下的石頭有什麼樣的姿態。
' h* p3 ~* q+ `0 {$ U5 [+ T' E
6 }0 A+ O. Q$ _8 F8- _& C2 b" {9 u2 X
2 b' |$ ?- m3 K, ]  T1 E2 W( A/ X5 B
4/14
7 O: r8 H- N* @; r: F
; Y" u; r8 k3 g# t, j作文:假如我是一顆石頭& y% {8 p# \7 H5 m
5 X/ x1 Y- Y4 ~- D2 ^' {. A
你筆下的石頭,是在哪個環境下經歷哪些事?/ ?5 g" y& O9 n7 h# w1 R% ?2 \

5 [1 K0 [* f: S0 r8 d* E97 F4 D. D( B: _( D; ^

# V! y: _+ ^7 N7 u6 [4/21# x* T" p) d, F# k) I7 k

/ ?: ~: \& M2 R收集寫作材料: Z: x; A0 @# ~* v- R7 x- ?) u" H

$ y" |8 V4 X: r2 C7 g5 c寫文章很怕一件事,不知道要寫什麼!從生活中留意細節,寫作時就能妙筆生花!( v1 x; i6 B2 z) |0 E
  m8 t% ]8 W7 @) @
10
9 Y3 j3 c2 `) s4 }( [7 C' N" f0 f9 L9 _( w/ z1 p
5/2
( m: e+ S+ E% {! r4 Q
1 t! ^% ]) L/ ~% u4 R9 ?借物抒情2 ]) e$ f, q- `6 {) u4 Q
5 Z, }  D' [5 z0 E4 _8 ?: v  W
藉由短片引導孩子對「母親」角色的認知,思考母親最喜愛的物件,引發出心中情愫。! p& W, ?  B2 B
# ~7 r' m' Q+ p) L- y" N( n
11
9 j0 ?1 f  E) W' J5 b. U/ d: K) }: R+ e5 P5 R1 z3 N
5/9  c' \; w9 a4 g- H0 V' M
! Z" X# N6 i. l6 E& @  o% \
作文:小偷
; x- Q- y# P% P* d% K
. U, j9 X4 h. v6 u5 M9 P- P- j# U$ d刻畫一件衝突,反映生活中隨時會發生的事件,創作一個故事的精采衝突!1 e; N( W% o3 P

. o* @+ n5 Q' F/ r& ~5 [/ L12
% D; ~2 }& P7 G$ N8 l2 H
- S# E+ Q; n# N" c5/16
0 X+ G7 d. o# o& S% F& X/ g
- ~/ ?4 B9 o7 U4 Z5 d; F作文:掉了一顆牙
, B2 z/ m7 h2 U0 B, ]2 @8 d5 n( z. O$ B+ J
你曾經掉了一顆牙嗎?那是什麼時候什麼地點發生的?想一想一顆牙可以發展什麼故事。  E- Q' x) ]/ D; R  v: J

5 }" L4 U; j- v# |1 t13
( H8 z* ^0 j4 a7 c  [/ y8 ^
- X1 D3 Z+ ~/ U2 {) \* m/ {3 x5 [5/23
+ M, Y; L( c) M& Q7 Q6 q" Y- g9 i/ V7 v
歌詞裡的人生韻味2 ~1 H! j) `  w1 v% M
! L3 ?; ^3 F  V4 N

3 t8 r- p4 g2 l# r) W4 L& L2 [8 e. i, \+ G0 ]- J
今天輕鬆一下,我們來欣賞歌詞創作,體會一下作詞人的想法吧!# i% |/ d( d9 _' E, z& @

6 M6 S7 l" y* Z" Q% r7 e/ U! N14
4 L7 T/ A7 X7 `6 Y. u$ g
! w( Y! T0 q9 c% j5/306 C) I+ f3 H# L# m4 m$ s" y4 S4 \

) ?; Y+ Z, F4 P! p% E歷史故事:管鮑之交) S8 Y1 F2 T+ @" E* o: T' R

5 b( k$ Z5 t1 l' n0 q5 P: w藉由歷史故事,思考朋友之間的相處之道,分享與知心好友之間的趣事。; l8 I2 `9 V0 ^: g# K' }& Y
& Q" j, ~0 E( S, J
15( U$ i8 A* i% v* ]. n8 \+ v

2 S& Q/ u3 n* P: L) I  B6/2
9 k" m( o2 v  [* x
- |8 P0 }7 g( B: G2 E+ q分享你的名人佳句' Y; h5 q0 I  p% i( \! I  K
; k  @* W* U. }. V4 _- e& ]- |6 p2 G
, R4 u7 K" e- D& k2 @( n4 Q  d6 @

/ X: Y2 e) M. j0 W) D口頭報告~整理自己長期收集的名人佳句,上台報告。
& e. w& u- R2 \+ L: k
- Y* z& i7 ~9 p16
  M; V) |. c' |' ^
1 t: u& r% B  Y8 D# ~: [: {6/9
, ?; \* A5 {  @" l
& `# E# X0 C  |* ~4 z/ w% G, b自由創作( _* [- ~/ a  }6 x

$ B5 |: Y, ?- ~9 ]) p由同學自訂作文題目,抽籤來決定自己要寫的文章。" x- r7 k/ I0 ^$ Y

& J! F6 F7 ]- O7 x175 L2 k/ v' {" r) ?& B; k/ ^

9 ~2 R3 n2 C3 A9 d, b5 N6/23
& T0 z; E2 C4 Z# s3 u  V
, h+ k. }' n9 W: Q文學饗宴:
( B; Y! d; A  L$ Y& ]. m4 @* i: @2 M8 K5 S6 C5 ^
冰淇淋配好讀的作文!
1 {" d9 g6 e9 `" r9 F0 L" u0 [* T* R3 t$ Z& R3 n9 D
老師準備了好吃的冰淇淋要和大家分享!要先選口味的人,得先大方朗讀你的文章喔!
0 S' i5 k- q( X+ d' |/ m  g  R
! r, f4 j5 l) z& C※停課日:4/7、4/28、6/16,如有其他活動請及早安排喔!
7 J  d/ C% }1 g
( q: t8 y; t1 Y0 n6 S+ y2 U※請爸爸媽媽提醒孩子攜帶作文簿、資料夾,以及課程所需物品,以免孩子難過喔!
$ |8 r5 s# L) O! q/ p9 c
0 X9 g1 S; b+ Y; i詢問電話:2680-6670
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PlayGarden共學共遊
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梅子老師創意作文
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