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本帖最後由 蘿蔔特 於 2010-8-21 02:40 編輯 - r. j. S3 ?! K5 X7 R8 K8 E
8 y$ L) d/ o: H9 b. O
話說桃太郎身為人父，自當對小孩的教育有著相當的期待～
1 t. K2 s5 c) j' M0 s0 o特別是舉家遷徙到北大特區以後..., S- M0 P( N0 D' u
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多元教學與注重升學其實沒有對與錯，也不一定有著絕對的衝突，無論是對家長還是對學校而言！1 J1 J8 q6 p" z4 l7 E& Q V
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可以肯定的是：名師易得，良師難求！
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如同患有奇難雜症的自我，是該尋名醫亦或是求良醫？答案無一，端看需求罷了！ @- A& @$ t( B/ j T$ K) w- V/ U
( o" }. P/ n4 d3 A' A. K1 \有位醫術高超的T大醫生，每日兩診能醫治300位病人...每位病患的人均看診時間約為72秒<---他是名醫～4 L7 {" A8 F6 C* O t9 ~) a
另位醫德非凡的R大醫生，每日一診僅限掛 30號病人...每位病患的人均看診時間約為6分鐘<---他是良醫～! Z% Q4 b6 z* |6 G
* f1 E% U- q- w6 m* r名醫追求在受醫人數最大化的目標...他能造福多數的顧客！" ~9 B9 L; A& \ J9 J
良醫致力於醫療品質最佳化的理想...他能確保顧客的滿意度！
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尋名覓良沒有對與錯，同樣是看自己的需求～
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/ H- j5 p9 e6 F0 Q焦點回歸到桃太郎身上.../ ]4 B G& V$ h& N1 ?2 }2 y4 d
' n" J" |' D8 c8 J不管是希望小桃子無拘無束地多元快樂成長，還是期待小桃子能心無旁鶩地立足行走在學富五車的升學到路上...其實也沒有是非對錯，還是得看桃太郎的價值觀～
8 w( }* w2 n) x' v只是，倘若桃太郎一昧地要求小桃子的PR值、甚至藉此PR數據來責難學校...這就不免有些無知與自私～3 I$ L! ]0 e- @# s+ g: S8 i
$ x; Q& t3 r( w& Z無知的是...成績優劣的本體是學生，得靠親、師、生共同努力才能達到優異的成果～
' S$ M2 W6 l/ ?) N$ s0 j+ }自私的是...小桃子成績不好都是學校的錯?與自己無關?!難道桃太郎的PR值(如果有家長被評鑑的指標)就有PR99嗎?
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: Q4 U! l% P5 R反觀校方亦然...
/ M2 h- Q( R, M1 P$ d學生成績優異不全然是因為受教於好學校～
- T- G5 }$ @; |) r/ T& e學生表現欠佳也不都是學生資質不夠、家長蠻橫無理的問題～
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北大眾多的桃太郎啊桃太郎啊～( J( U- |7 l, L/ z6 M
千萬別讓小桃子將來也成為北大的淘汰郎呀淘汰郎呀！ |
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發表於 2010-8-21 02:38:20
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發表於 2010-8-21 11:40:13