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本帖最後由 梅子老師 於 2011-12-5 23:11 編輯
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8 Y% `. u7 v. u) N" W L- x12月，教室歡欣鼓舞！
( z2 @ {$ Z* e& ~2 m二年級的孩子紛紛討論：「12月的活動好豐富喔！真好玩！」
6 Z0 {2 k) B/ V, q* P( C一年級的孩子還不太捨得放下手邊未完成的聖誕裝飾就回家......，
' Y. g+ V2 I1 p+ a8 W: `" ^7 }( s三四年級的孩子，不知道是不是太老成，5 A# m( Q0 u( T0 X
目前還看不太出來，他們是否期待？6 t+ Y+ s( N5 J
* [1 w; C9 O* a# s) s3 G許多教室都為與孩子分享一個聖誕佳節很忙碌，) K# `/ n! T% x2 O- }
張羅聖誕樹、佈置教室，為的就是讓環境看起來熱熱鬧鬧。
' ^* P c) o5 S& U而我們請孩子一起加入佈置的行列，
7 W! F1 Z' ^2 D8 ~4 d0 G/ V( m上週一起佈置聖誕樹，
. Z: Z6 m4 H r" {. G/ b這一週一起繪製聖誕裝飾，
: }' a/ r% [* p經過孩子巧思加工的聖誕裝飾，
+ P4 Y6 F' U: y& o# }+ ^將教室的牆面點綴的五彩繽紛。
, e+ q$ H) z, B3 y
: T. Y0 ]3 j3 s- t4 ]8 K這一棵聖誕樹原來的枝葉是蜷曲的，
: \$ U! _4 _. [6 y6 w2 R孩子們一支一支的打開；整理每一根樹枝的葉子，
$ ~! i) a" z2 }2 _! U: T; N7 V ]細心的將聖誕裝飾品吊在聖誕樹上，
( n# [0 o: E. X+ X. [其中的過程充滿趣味。
: _( X" `( v: m; }+ h男生：「我要把這些吊飾都掛在（樹的）前面，反正後面看不到。」" d: a% a; ^! u7 c+ x% w: X+ x3 }9 }
女生：「集中在同一個地方，不好看！要均勻分布才好！」
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. K) i; Y. i5 y* C- o一張張的聖誕裝飾，我們輸出黑白線稿，請孩子自行上色，
7 X+ M: e9 F4 O在上色的過程中參與更多，
! F7 `2 W" p3 l5 K$ G0 C( v0 o! c7 [也慢慢體會「節日」的意義。
. i2 X& q/ |2 B6 ]" P# a$ o0 W7 x5 u
接下來，有更好玩的行程等著教室的大小朋友，- A3 D. L* V: l+ a5 d" c
真令人期待不已。/ [0 O n' @+ j3 y" Y5 }
C' k. O/ d0 Y3 z$ R
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教室一樓的聖誕樹、聖誕節裝飾。
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發表於 2011-12-5 23:05:54
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