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本帖最後由 梅子老師 於 2011-12-5 23:11 編輯
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: v+ y) |& d/ H& P6 i- ~6 C12月，教室歡欣鼓舞！
: r6 S& Z, t# F* ?) F& j1 Q二年級的孩子紛紛討論：「12月的活動好豐富喔！真好玩！」* b9 V* d/ E$ ~6 G$ Y; O. h1 w
一年級的孩子還不太捨得放下手邊未完成的聖誕裝飾就回家......，) R( T; a! A5 e" ?9 e" j
三四年級的孩子，不知道是不是太老成，
0 o- f( T8 a0 M) [& s$ z& h3 w: j目前還看不太出來，他們是否期待？; B. i& w. M! n) V$ q! I8 }
5 Q7 S" W9 l. ]+ ? L# ]許多教室都為與孩子分享一個聖誕佳節很忙碌，
# w5 D& `3 i4 a( d/ L張羅聖誕樹、佈置教室，為的就是讓環境看起來熱熱鬧鬧。
$ w5 k0 l; F1 Y# w( z% `而我們請孩子一起加入佈置的行列， n, w8 A* W, e \! F/ }
上週一起佈置聖誕樹，3 x' z8 w! P2 F% ?% T! V$ T
這一週一起繪製聖誕裝飾，: f& r9 |6 i. }7 C/ u& F
經過孩子巧思加工的聖誕裝飾，& e" T L, j2 J* ~ u
將教室的牆面點綴的五彩繽紛。- R/ d9 q- W# v$ k9 s$ E! L
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這一棵聖誕樹原來的枝葉是蜷曲的，
/ f. M' ~. l# Q* y/ N孩子們一支一支的打開；整理每一根樹枝的葉子，
' B$ b: x$ D& n) k( g細心的將聖誕裝飾品吊在聖誕樹上，
" ]2 y' O; t' m! ^$ ]4 j其中的過程充滿趣味。
% ? C- \+ s* q% ~& K+ Y/ W; b$ H男生：「我要把這些吊飾都掛在（樹的）前面，反正後面看不到。」6 y3 E& D* }$ u! U4 b- }
女生：「集中在同一個地方，不好看！要均勻分布才好！」
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0 @$ [" T c8 C3 g- p( j一張張的聖誕裝飾，我們輸出黑白線稿，請孩子自行上色，% Z4 y0 U5 ^% Q3 B$ H
在上色的過程中參與更多，
- F' k8 G9 o% t$ ]& d2 T: Y2 o2 e也慢慢體會「節日」的意義。. y6 \+ T1 @+ g
7 k. V4 @+ v" q" l' K s接下來，有更好玩的行程等著教室的大小朋友，
8 d1 ^% \% z$ p8 ?真令人期待不已。5 _# Z; o$ l" @3 R& z5 O
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教室一樓的聖誕樹、聖誕節裝飾。+ z9 F0 ]! ]& s
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發表於 2011-12-5 23:05:54
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