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本帖最後由 梅子老師 於 2011-12-5 23:11 編輯 # V9 D( _, N( M+ W- t. n8 [, {
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12月，教室歡欣鼓舞！1 y! \" ]/ ^8 u8 ~5 x
二年級的孩子紛紛討論：「12月的活動好豐富喔！真好玩！」0 ]; n" A0 X* q z# a9 W
一年級的孩子還不太捨得放下手邊未完成的聖誕裝飾就回家......，
$ y9 T6 c! g( u! }. I K+ k三四年級的孩子，不知道是不是太老成，. i) T0 d( ]( D4 B9 B, A
目前還看不太出來，他們是否期待？" c6 G3 Q, k+ s7 } `; B
' s* |5 Y a3 H5 B, k S許多教室都為與孩子分享一個聖誕佳節很忙碌，7 E! b! \ h5 v
張羅聖誕樹、佈置教室，為的就是讓環境看起來熱熱鬧鬧。
$ m% X, {2 A- r, B% W& D7 t1 {而我們請孩子一起加入佈置的行列，0 Z& Z6 x6 a' O0 | _
上週一起佈置聖誕樹，
/ e% M# @* c: r' z" m這一週一起繪製聖誕裝飾，
( @' V; ?$ I! q( S* I7 o" z經過孩子巧思加工的聖誕裝飾，
3 W6 d3 z: ?) C h將教室的牆面點綴的五彩繽紛。
/ M! T. h: Y0 b9 H" E: V
g- h+ o0 x6 Z6 U這一棵聖誕樹原來的枝葉是蜷曲的，# B2 V+ Z4 i: S, A
孩子們一支一支的打開；整理每一根樹枝的葉子，
; b) H8 O% L& o- N% U5 |細心的將聖誕裝飾品吊在聖誕樹上，
4 x( X/ b6 E7 V( v/ f* Z其中的過程充滿趣味。
0 }8 @+ \- Z+ {' h* f男生：「我要把這些吊飾都掛在（樹的）前面，反正後面看不到。」5 B( C, g4 |6 C& u
女生：「集中在同一個地方，不好看！要均勻分布才好！」
* e9 w. I3 ^( ^+ I8 r. L
/ C& s0 O1 A0 Z# s; s- }, k' c一張張的聖誕裝飾，我們輸出黑白線稿，請孩子自行上色，
' ]; M' f& V5 g, x) |在上色的過程中參與更多，
0 X9 k' S m7 q! p9 w也慢慢體會「節日」的意義。1 \# J1 ]' r( ~5 O9 {6 R: Q
. B6 n" Y# }$ f" T- k3 k, I接下來，有更好玩的行程等著教室的大小朋友，
5 f0 L3 s- \+ O* _/ h" Y& H真令人期待不已。
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- D/ g; g6 n' S' n' K$ g! W5 s教室一樓的聖誕樹、聖誕節裝飾。$ r9 O/ n7 P0 E! R& k3 i/ l
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發表於 2011-12-5 23:05:54
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