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文/梅子老師& f; j, H8 ~ Y8 ~# I! W
5 J8 ?8 U; Y# X. L今天作文課前，孩子迫不及待的說：「老師！可不可以再演戲啊？」上一堂課，請他們演「灰姑娘」，他們開心死了！一直逼著我：「拜託啦！拜託！」有個女孩還不放棄的問了我三次以上。啊！這是要挑戰我的「健忘」嗎？
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我說：「你們是來上作文課的，這堂課當然要寫作文，不能每次都在演啊！」! {# y* \3 U* Z/ p \0 t
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經歷了上次演戲之後，他們對於劇情的發展都很有一套見解；我這堂課只點出幾個重點。) G. H" } d# \/ {% ]* B& W4 d) V
童話：（一）寫給兒童看的故事。（二）投射人類社會的現象。9 i/ ^/ f1 R" h" G |( d& e+ e' o
第一點，很容易懂；第二點，則需要一些引導與討論，不然就會「鴨子聽雷」啦！
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我們一起演出的「灰姑娘」，主要是要告訴我們什麼？& a$ a8 M. o8 l( u; f Z. A
一學生回答：「冷漠」；
+ l9 G* x; f- f3 }, F B另一學生回答：「殘酷」；
, ~/ h8 s. }/ F8 {' e6 ]! q1 K又另一學生回答：「幸福」；/ O1 R- ]" W0 G6 E3 v
我問：「你們感受到的意義都是兩個字？有沒有其他感受？」
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; I6 H, G2 K1 S/ M一學生回答：「由悲轉喜。」
, U9 H6 }% T; R& ]& K. c7 W從三年級學生嘴裡說出真是太驚艷啦！
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你們說的，我們要用句子把它整理出來，到底「灰姑娘」這個故事有什麼意義？/ [# H. \+ c& Q
我的整理如下：
( ?) b( K1 i& \當你遭遇不幸的時候，外人會用殘酷的方式對待；" m, _7 u# B5 Y- {2 e) ^( S
當你飛上枝頭的時候，外人會用羨慕的眼光看你。! M2 D7 J" l# a
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這樣深奧的意義，如果白紙黑字寫下來，打開書就看到這樣的文句，你們會願意看嗎？
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孩子們都搖搖頭。 V* T: y9 K; N! Y
. c6 P# I2 G! ?" X是啊！於是，作家們把他要反應人類社會的現象用故事寫下來，讓你輕鬆讀，慢慢的體會。
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9 A( c- i q3 P+ ]這些話說完了！# g7 E) p8 H6 _6 ~7 L7 g. Q
6 k* K+ H5 h Y8 Z孩子也一一拿出作文簿來，寫下屬於他們的童話改編故事。
' g! C# b" a- @: c100.11.25' A% G( b$ |' @4 j$ s8 g
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: v& ]! V2 P3 w! e, g第一波 12月3日下午2：00～3：00 國中作文班8 B- w! |2 D/ T2 ~* ~' e- I
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授課老師：毛毛老師
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# I! D, m( f/ v' L第二波 12月10日下午2：00～3：00 閱讀與寫作進階班（小四～小六）- f, V1 c: W* d& n$ X
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授課老師：梅子老師 或 凱婷老師
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授課老師：梅子老師8 f0 U- F, |, O: _" C
T( f, _$ V3 G' i洽詢電話：2680-6670
* U" t- m* I6 X3 _' m. [梅子老師創意作文
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發表於 2011-11-25 22:20:40
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