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[文章分享] 為什麼我們堅持給孩子一個無憂無慮的童年

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碧連天
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發表於 2011-11-24 22:01:28 |只看該作者 |新文章置後
本帖最後由 梅子老師 於 2011-11-24 22:20 編輯 : l8 K3 V1 z& F# T  s9 D- h

7 ]; n; q1 y( J63%學童:課業壓力來自於家長
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: B0 t/ ?1 z. J4 y5 Z+ m' q5 @這份調查針對台灣本島五至八年級學生,隨機抽選國、中小施測,計回收二千七百餘份有效問卷,誤差不超過正負二個百分點。兒盟昨日舉行記者會公布結果。當課業壓力大時,孩子「想放棄自己、放棄學業」、「曾想把書燒了」、「想自殺、炸掉安親班」、「想跟爸媽翻臉…」。  X: C8 X# N5 o! Q. M
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兒盟執行長王育敏以一名小五學童的「行程表」為例,早上七點多到校,上完一整天課後要去安親班、補習、寫作業,忙到晚上十一點就寢,孩子能不過勞嗎?
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調查顯示,高達四成學童曾經晚上十一點後還在念書、寫作業,甚至有人「開夜車」苦讀。約一成曾因壓力大出現失眠、頭痛、胃痛等身心症狀。多達九成國中生沒睡飽,睡眠時間少於八小時。孩子面臨「三多」—作業多、考試多、補習多,難怪有四成的學生說不喜歡上學。' |8 F. H- @5 _
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台灣兒童青少年精神醫學會祕書長梁歆宜說,門診曾遇過不少孩子因壓力太大情緒失控,氣得撕毀聯絡簿、考卷,或想撞牆、打自己;不少國小學童寫作業寫到半夜。她提醒家長,過勞會影響孩子的專注力與表現。/ D5 @  N  M  Z! U! B* I
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超過半數的學生每周考試四天以上;近半國中生每天都考試。六成學生補習,其中六成補習二科以上,平均一周補三天左右。近四成的孩子得上才藝班。
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教育部推動十二年國教,想減輕學子壓力,但調查中首屆實施十二年國教的七年級學童中,近五成感到悲觀,認為課業壓力反而會加重。原因包括擔心「會考」淪為另種基測,或升學採計在校成績,壓力延伸至大小考。
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兒盟呼籲家長多安排親子活動、少補習才藝,多一點放鬆、少一點比較。兒盟正在臉書上募集「一百個快樂學習的好方法」,邀請大家分享、交流。- W2 @6 I- f1 _  a4 o/ `9 t

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% S; h# x; H6 l* l, r0 M' b0 _+ Q梅子老師說:「撇開作文專業教學之外,共學共遊就是一個提供家長免於課業壓力擔憂的選擇之一。我們邀請共同理念的家長,將孩子交付與我們,在與我們相伴的時間裡,指導他們完成課業、督促他們學業進度、豐富他們的多元課後活動。教育,是引導孩子成為一個面對挑戰、積極熱情的人!
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9 J' O) H8 ~, u$ P) ~# ^每天晚上,教室的家長總會在七點前就把孩子接回家,一起享受晚餐時光,聊一聊這一天發生的事情!0 o/ ~9 z3 U- E4 o
如果來不及,有時候孩子就會跟著梅子老師回家一起用餐^^% ?7 I! r3 w0 ^: ]  O
對我來說,教室的孩子,我是用心把他們當做自己的孩子,做錯事情一定循循善誘,絕不寬待;
: ~: Z0 f# W5 E' W教室的家長,我是用心把他們當做自己的朋友,一起共同守護每一個孩子的成長啊!! C, w0 s2 F2 Y, S$ u# n

9 {3 `& g9 N7 |4 s6 l$ J+ G我說這樣的心念雖然和其他補習班所要求的課業成績,甚至是父母在學業上的期待大相逕庭,
2 ?! F) O# j1 l1 I4 B7 Q5 n) c, }但是做起來卻相對對得起自己的心,8 `, ^( c6 c( f( R7 z
我的教室不培養眼前只在乎成績的孩子,
* A: d3 h% `  r7 V- ]7 G4 ^3 Y# u我的教室不培養眼前只有自己利益的孩子,
2 l- F. D; a# Z* r! Z( T我的教室不培養失去快樂的孩子。  j+ ^4 ^# w; o2 s
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梅子所關注的是,
4 X9 F5 H$ ~8 `0 s8 ~& P: X這個孩子在教室是否自在?是否能靠自己的力量完成學校給予的功課期待?; A1 k! }% q  F9 A/ L3 i
是否可以靠著創意想像出各式各樣遊戲的玩法,而不是依賴聲光效果的玩具、遊戲?0 r  r; [9 J. F0 C4 ~
這個孩子是不是發自於真心感受教室每個老師的愛與自發性的禮貌?
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$ E/ i4 E! @- u# v1 I我們是這樣的一群老師和孩子,
: O0 d2 t5 ]5 b% M每天都快樂的生活在一起,
' ^: U1 Q+ c1 [& N1 o有的孩子甚至不想和家人出國旅遊,在寒假也要與我們每天相處;
, }7 F, R3 {& w" r9 g# w( `有的孩子即使學期間沒有參與我們的活動,但總是在寒假、暑假約定好了會再回來。  [8 A3 Q+ @1 `2 J& o; `. R6 q3 w) r

9 a$ }* Z" j. K5 S1 t9 \是啊!離開這個教室,不代表永遠離開;/ P; b) X' z, @  ~; \
在路上我們還是會熱情的招呼,因為我們曾經有過共同歡笑的美好時光!/ l' L' x  U- U: y# Y+ l
, K% X9 K, ~2 V% |+ v( r
歡迎小一~小四的孩子加入我們共學共遊的課後時光!」8 N" p. D" G3 b. b
PlayGarden共學共遊
http://www.facebook.com/kids.playgarden

梅子老師創意作文
https://www.facebook.com/writer26806670/

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