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發表於 2011-10-7 17:37:44 |只看該作者 |新文章置後
本帖最後由 梅子老師 於 2011-10-12 08:37 編輯 ) |) C. S1 }% r8 f4 f

) `7 N% `% _( Z: G  關心別人  文/梅子老師
! t6 V+ w' i; G* P! r# f  C% Y) a# ]* @       哎呀!前面有一個小男生跌倒了。(請寫下你會怎麼做!)雖然我不認識他,但是看見他需要幫助,我也會很樂意的去幫忙喔!5 {5 R- t/ C* L1 I2 \! `
. K) @1 P7 g' N9 u8 q
       社會上許多的角落裡,有許多人主動的幫助貧窮困苦的人,這些人總是默默行善,例如:(請舉出二~三個例子)。現在的我年紀還小,無法用金錢去幫助別人,但是我可以去關心別人;(當    如何,你會怎麼關心他?請描寫二~三個例子)。  t+ R3 R) T1 F: s5 C

2 x9 V4 q3 l; U5 ^' k9 Y       老師常常說:「日行一善」,(寫下這句話的意思,及你對日行一善的感覺)。1 M8 ^  u% A0 E0 p# X$ j) N

) Y( v' d# o% S! Z7 m& M6 Z***    ***   ***6 y( T# ]3 F/ ^7 P- A9 \
  @: D2 y* o( p& \
關心別人是一個很深刻的感覺,透過在作文課時與學生的互動,將激發他們更溫柔的感覺。
+ X- c/ t: W  p; b; [' z3 @1 O, \. Y' D6 r6 k
很期待今天上完課之後,孩子寫出來的作文~
+ P6 g/ w0 y& |$ i) k- k5 L2 I3 r3 v5 @+ f4 w# F' P" c
***    ***   ***
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引導孩子寫作是一個重要的責任,因為我不希望他在第一階段就痛恨寫作;7 U. x  e& J5 h& C* e8 ]3 L
倘若他對於書寫感到疲累,他要如何激發創意,揮灑自己的文字版圖?# t/ ^/ @: w$ t0 q
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發表於 2011-10-11 17:13:58 |只看該作者
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