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本帖最後由 梅子老師 於 2011-12-12 08:13 編輯
; X, D, a# Q' D }1 p/ x% ~8 p4 r% W' H' q% P5 p
梅子老師創意作文 閱讀與寫作基礎班 2011秋季
! T. Z; _$ c4 c9/16起，每週五晚上七點至八點三十分; n- @, J7 y. N* p
招收對象：小二～小四! b- G! {# |+ n& P
授課老師：梅子老師
% S1 F% ~7 k- a! Z% i; y. G! z! a: z, r$ R5 e$ W
/ a1 e1 V Z0 O8 F8 V$ @& g9 P3 T
1
8 H3 R! q @9 Q' F9/16
* s- T; U9 ?0 m( P: a1認識標點符號，+ \% M* ~, A9 X9 m5 E* l
2.童詩創作 3.成語補充
( y: d0 V3 b" i+ I* j指導韻文，分辨童詩與作文的不同。; J$ W2 q6 K8 a4 t
) v2 q9 o3 A: }
2+ r E( }, z% i: I; A
9/23
/ y. b. j9 m! |" ~% |1.認識標點符號。
5 C8 [7 Y9 T" Y, c o1 j9 n2.一場球賽 3.成語補充& v) |6 `% K% X5 k
來吧！今天我們要實際來一場球賽。（穿布鞋）
/ }: J9 J0 {6 ~. N- \6 Z
+ [7 q J& j/ A/ o38 w- y( v# s. g3 A# B. C
9/30; l( F2 x0 H u1 ^: w
1.認識標點符號：) M& z2 c% `2 N
2.我最喜歡的天氣 3.成語補充 w* C/ W. x$ F( {
最喜歡~類型的作文題目很多，能掌握寫作重點。7 }7 D1 V% E- u8 s' a
$ R, n, L" |1 {3 ?# Q
4
1 g& ^; f% W1 w: |* x5 P# h10/7
0 c; `$ P0 }( t3 J; ]1.認識標點符號；1 @) ^& V1 J; x" T2 N9 F
2.關懷 3.成語補充
# S/ G' B1 \$ ?2 C關懷別人，體貼他人的需要；曾經你是否因為幫助別人而滿懷喜悅？5 V1 A6 Y% S$ `& ^6 _+ c6 F
, w1 \7 G" M+ i. o/ [3 `
5( d& `9 {" X' j8 O: ~
10/14
3 b$ d" D8 b/ ?* {% H& x1.認識標點符號！
- h$ C. {' K" a$ X, q* Y2.介紹一部卡通 3.成語補充& S% R& W% s+ r7 r# i
卡通是每個孩子最熱衷的事情，到底為什麼這部卡通令你著迷呢？
- x0 Y& t6 l# \* X5 Y Z" t1 d% L& X5 R
6- }, P( g0 r7 X8 o+ w( J, `/ }$ v
10/21/ \4 I% V8 q3 M5 ^: ]# R( }
1.認識標點符號「」
6 A G1 G; D$ \% C1 ]2.香噴噴的魯肉飯 3.成語補充
! W% `5 L, y% `' Z! O, ]今晚我們一起在教室吃魯肉飯；歡迎自行加菜。
% {5 x/ s* H5 [! }9 i$ L: O2 D0 Z& i; r6 Q4 P
7
; v# Y6 \2 g: u' S10/28
" ~: C! {1 w# b+ Y認識標點符號『』' |) d7 ?! j6 O/ z
成語串連
Q* Z' c) Y- N/ ]3 w6 m; B運用成語寫一篇短文。$ g4 T% z* B5 e0 D7 x
, y0 b7 R; V" E2 M9 K3 U! S
8) _7 v! E1 f9 {: f9 U! I% G* z( p
11/4
: @* H/ ~2 O2 Q$ Y認識標點符號……$ t! F& P) W! l" h, G3 }% R/ Q
如何準備考試1（口說練習）8 j4 o8 ~8 Y( v7 @ z% V$ F. ^
期中考才結束，請分享你如何準備這次的考試，還有哪些可以修正的地方？寫下來，當成考試複習寶典吧！
. c. i0 i- G& _9 v4 S9 b3 w+ X r- I% d
9* |, S6 [2 H6 n- v3 @2 l$ \
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作文：如何準備考試2
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7 Z0 ?7 ?# W! K7 ]* U% p7 r10
) |4 j% k {' r* ]! y, |11/186 I; _: v, M# n" J- M6 N
演戲：一則童話故事' H- M! W, k$ _+ m, J8 h/ r6 z6 [$ t" M
從耳熟能詳的童話故事中，重新設計對白、情節，體會故事奧妙之處。7 M9 ~7 n W1 l' P9 m1 m+ ]
. f' c* U# \. p; |7 t; q' N F! C
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作文：童話故事改寫0 w0 s9 X' o) [4 t
小朋友的創造力非常豐富，鼓勵他們寫下來成為一個精采的童話故事。
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6 o* b0 f6 B* a- w, L欣賞同學作品、2 r' T- Y# [* l: f6 ?9 y8 }" l
討論寫作文注意事項
% g- I1 h8 h) I" V4 R1 d# j8 e" r0 a從同學的作文中更精進一步！
2 E8 c( ?4 x! ?6 U3 B- F4 Z' G
6 b: x6 Q3 c2 }) X1 R" T- P13
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作文：感謝xx的一封信# e2 \" d* T6 e( R$ u7 t
認識書信體；學習寫信的技巧，寫一封令人感動的信吧！
8 u; m2 O9 f& Z+ T; Q+ Q8 H8 }8 X6 d7 G8 [* }/ Y
148 g+ ~5 g" d' o( ^& |+ w
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; n" N6 A5 K7 s# W作文：放學後的時光8 {% z* L% ~, k. V
放學後你怎麼安排生活，學了哪些才藝？最喜歡哪一天呢？2 a/ z. s4 b( V; @2 G/ I" m, n
S1 B/ V0 A: \# }
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12/23' \3 a$ @' c$ O* U' ]+ |
作文：我的家人 T: N- D( ^ T5 B* S3 T! h- A
從「我」為出發，練習如何寫自述類的文體。
1 {. h) e4 L! r2 v7 U
' w6 w! h9 h# X0 \- w" ?16
. w! w* M8 ~7 \* ]12/30/ z$ M& i& T1 g2 V
期末刊物分享會% H0 a. I- m' C+ `
期末最後一次上課，我們一起分享每個同學的學習點滴，彼此鼓勵！
/ r8 I, Q, k; g) M
# n j$ x- Z! k3 p4 k; o# K6 [ |
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發表於 2011-9-15 09:53:35
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發表於 2011-9-21 09:46:48
