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本帖最後由 梅子老師 於 2011-12-12 08:13 編輯
$ d; e) w: ]# [
% A% d" v9 g' M) L0 ^梅子老師創意作文 閱讀與寫作基礎班 2011秋季5 n9 `# Y* |- J& M3 J: B
9/16起，每週五晚上七點至八點三十分7 {0 ]9 O; P1 u. s/ b* {6 A
招收對象：小二～小四+ h3 x( t( ?- o$ `- |* D. R& G* y
授課老師：梅子老師0 J5 z! G- f4 t' ]- x: \/ n+ o
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3 K5 R* o$ m* W' A1 z$ j% F1& X# k8 W U& M5 D/ N" R
9/16" X& S+ y z- F$ L9 E
1認識標點符號，' ^0 V- `# a$ t& c2 x" G
2.童詩創作 3.成語補充
. H, r, P; o# d. y9 q指導韻文，分辨童詩與作文的不同。6 J: f1 b/ x' T/ l! @) ^* h
+ I% N3 ^6 i, Z9 |
2& X1 |( a1 L( J2 ]4 {
9/23
& D( g7 P- ]& D7 A" a: s, \" m* L8 U* y1.認識標點符號。
7 X/ y3 P! U8 H2.一場球賽 3.成語補充
+ Y5 \7 }9 w/ D5 z來吧！今天我們要實際來一場球賽。（穿布鞋）
N) P: H o4 K( v7 W! ?, c/ r. W8 Z
# U% l5 m% u" E. H% I' K6 q38 r! h5 G0 \* s8 }! P: E/ `/ D
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: e2 z3 g+ }6 q3 D4 q1.認識標點符號：
" `$ t% C( p# o2.我最喜歡的天氣 3.成語補充
- k6 i- x8 S3 @- N. [最喜歡~類型的作文題目很多，能掌握寫作重點。
3 g% }8 n* ], F5 O/ X( G+ K1 _9 T( ^% {5 f7 A
4
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. j& _, m9 j& u+ [* G& q# t1.認識標點符號；
4 m! w3 {7 k. e& G2.關懷 3.成語補充. h; |) g( k x; d
關懷別人，體貼他人的需要；曾經你是否因為幫助別人而滿懷喜悅？& R' h6 q. O' h3 L9 {5 _5 b
! B" p3 b% w& m% l
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/ [0 [2 o; V8 u, Y10/14
$ N# b4 R7 L4 a; b1.認識標點符號！
N% O! ~1 d p, a b7 C2.介紹一部卡通 3.成語補充
3 {- ?8 Q6 G v; z: ` m卡通是每個孩子最熱衷的事情，到底為什麼這部卡通令你著迷呢？6 I8 _1 J: u8 k3 F4 {$ h5 b
3 Z% K0 V9 L# V
6
9 H+ Q, |0 j( f$ a10/21
- h* X& ~+ A7 A8 j1.認識標點符號「」
' ~! q; g# c% A; S) D4 i2 @ R2.香噴噴的魯肉飯 3.成語補充
# o+ v( L6 f4 V2 j d3 U$ c- @今晚我們一起在教室吃魯肉飯；歡迎自行加菜。. s) O$ S; Y, o. A9 U
' {" D" q$ L& d% @1 W# Y
7/ \- X" Y1 X0 v0 l
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4 m2 S! v Q! t% b c認識標點符號『』
* c) }! e3 V4 k& d成語串連. D( x" E, |3 `2 q f
運用成語寫一篇短文。
; P% [& U' K9 g4 q" X! n6 r7 Q9 f
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1 H5 i- S+ o( _. K, \11/40 L$ S- l3 J# m( W8 v
認識標點符號……
; s# w7 `+ K" |3 w" \1 g如何準備考試1（口說練習）. C3 W6 ]- e" u f; t% ?. a: v
期中考才結束，請分享你如何準備這次的考試，還有哪些可以修正的地方？寫下來，當成考試複習寶典吧！% t7 r2 M) j7 |: v( r
/ D6 ~: ~' K# `8 A/ Y
9
- D- g4 O- O1 ?2 e& V0 G11/11
% I7 c( P2 U- x3 w# S4 [ S# @作文：如何準備考試2
# S7 o" |* ]2 P. V8 }* g A6 J6 |: x1 m- y% M/ N
10
. w) a# J$ L0 T1 \4 W+ q l* q11/18
. ?" d& v+ z8 L2 P( A8 a. S: w演戲：一則童話故事, G3 B9 j) b# q% @7 z! v
從耳熟能詳的童話故事中，重新設計對白、情節，體會故事奧妙之處。
4 H5 u6 X) q x& K8 h, m
, K9 e" N8 t3 e: _11
: w9 c7 E9 t# x11/25; j+ i( p% M" A ~. d
作文：童話故事改寫
$ ]2 \' c* t. p; F小朋友的創造力非常豐富，鼓勵他們寫下來成為一個精采的童話故事。
5 [" [8 `5 m) e' s F; ^
) r7 a: o G/ D12
8 O$ ~) z: {( i8 |) g12/27 j4 S$ h0 Z1 o) E E3 `1 J6 X4 C
欣賞同學作品、; c1 Z- Z' h2 l4 ]* Q8 A
討論寫作文注意事項6 E; H: q0 a* ]7 e
從同學的作文中更精進一步！. W$ J$ @* y; M' b' L1 |8 e
! P; t1 h$ y& l4 }, g13. ? m$ X e O# P+ e4 n. s' \" C0 _/ y
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8 p3 u# r1 Y; P7 k- ?作文：感謝xx的一封信, o, ?( @ S2 C1 f1 y" r
認識書信體；學習寫信的技巧，寫一封令人感動的信吧！) |6 Z% ?9 I) p" ~5 K% \
$ s1 g* }4 _) u9 f& t# _
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E' o' N; z3 }12/167 @0 I# o# A# u3 o
作文：放學後的時光
& @9 M; R$ k* S; O( @# J7 z! U0 q! Z放學後你怎麼安排生活，學了哪些才藝？最喜歡哪一天呢？
6 R ]% k; Z+ f' I" y( v' |0 y8 r! m
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3 L0 ?' D4 k, x; q/ s) O12/23
_8 s( E" L& q! p, [作文：我的家人# F6 q* M: p- \" V
從「我」為出發，練習如何寫自述類的文體。
4 D* a4 g. U* F$ C. N8 b% k
0 {3 ^8 f; R" s0 ~+ o7 {16# e. _- b; R+ J( H
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$ V& P! [& [9 n5 x" ~期末刊物分享會& `2 Y: ]2 } }$ c
期末最後一次上課，我們一起分享每個同學的學習點滴，彼此鼓勵！
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1 o) ^$ U2 Q1 y& M1 @7 r |
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發表於 2011-9-15 09:53:35
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發表於 2011-9-21 09:46:48
