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本帖最後由 梅子老師 於 2011-12-12 08:13 編輯
" m, x) R2 X! ]- ~+ V, R( n
6 U! i! S. p5 J- O% ]! }- p* s: R# \梅子老師創意作文 閱讀與寫作基礎班 2011秋季
9 H6 e- b( T( e3 w# l( `2 C9/16起，每週五晚上七點至八點三十分
6 @: L' ~. D- _, C招收對象：小二～小四
" G; E. L9 I' A- x' \$ ?! {/ _6 L授課老師：梅子老師% I9 C/ Z9 m7 x0 t
$ A* r/ n3 W9 H7 {* d1 k: f) L
4 E+ `- {& X. w( v" ?5 S" i, } ~1
; H8 K& ? m6 r( t6 N$ ]; d0 Q9/16) o3 P+ d1 O1 N p. g
1認識標點符號，$ O7 O' V U# Y; M9 z& K% h+ d
2.童詩創作 3.成語補充; o) g! c' r1 a+ @ S: `
指導韻文，分辨童詩與作文的不同。
& ~+ A4 M, {7 o! Y/ K4 Q: `
. i7 P* t9 w$ M2 ^ {2: o% }. s/ @ V
9/23 b7 v+ D X' S
1.認識標點符號。
5 D) [2 |, g: f+ D& d2.一場球賽 3.成語補充 q8 _, {2 {) z* H1 \: w& t6 K5 @6 a5 ]
來吧！今天我們要實際來一場球賽。（穿布鞋）2 I, w- C/ A# D
9 y& J0 K a8 g! j" Q3! H5 Z7 h% N9 l1 t: G
9/30
. u" T2 i. F. U& W( `& `' z5 c1.認識標點符號：
: ?7 z1 [( h) k- u- B+ a/ |2.我最喜歡的天氣 3.成語補充5 E. v& [) a9 ^
最喜歡~類型的作文題目很多，能掌握寫作重點。. A( A4 P6 _. B+ C2 n
4 R6 ~, }7 `8 Y% i4
$ r6 m! u3 T2 B: l# v10/7
4 \+ X( {$ t" j1.認識標點符號；' @, t) c/ Y+ p$ N. u- v
2.關懷 3.成語補充 m0 T9 c" x i
關懷別人，體貼他人的需要；曾經你是否因為幫助別人而滿懷喜悅？+ i, r5 H( @4 g7 K( e' x
! G4 K# B" @$ {
5
7 \: G0 L w: r$ |; b10/14
, i. a1 W. m4 p1 i6 s# W1.認識標點符號！
! C0 S( a+ \3 P; }2.介紹一部卡通 3.成語補充3 P0 U7 i3 I2 M; c' P/ L- p* J7 U
卡通是每個孩子最熱衷的事情，到底為什麼這部卡通令你著迷呢？
2 G4 g( U" a9 P0 }4 u1 m8 Q' D9 M4 r& k0 ]3 E
6
8 ^4 M' P- N$ W8 N* i10/21
& ^3 Z; m$ x$ ?" c1.認識標點符號「」8 g0 Q# j/ A3 m
2.香噴噴的魯肉飯 3.成語補充7 M' d8 L2 ^9 v- `/ M" D
今晚我們一起在教室吃魯肉飯；歡迎自行加菜。% J" ~5 P& t0 x. t5 O+ J
. d0 P" d) t6 y2 j- H6 w* F' n7$ X/ n! [. {/ G& X* S) i7 j, b% d( o
10/28
( U* T! P. ` J7 P認識標點符號『』
" T/ g; W: C( a成語串連
* m1 @6 X3 H2 Z% Y運用成語寫一篇短文。
6 A4 u" N: b" F9 X! Y( `
0 k2 g7 y4 K# h8 q* J9 U/ ^83 B' z( L; ?4 v1 @
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" T+ L: [6 |6 i' ?3 R' Z# }認識標點符號……' d. l5 }6 v# z2 g5 K G
如何準備考試1（口說練習）
L( Q$ }. I5 C期中考才結束，請分享你如何準備這次的考試，還有哪些可以修正的地方？寫下來，當成考試複習寶典吧！
1 p: E- K/ J; M+ o' z8 q( l6 p0 t: j3 q
9, U: j4 M5 J, G5 j/ c* c; W
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$ M! q% K1 I8 v. O/ g! T作文：如何準備考試2
- j. q: ]4 B0 {+ |7 }) F6 |
' E. x6 ^0 V5 G: h# E- {8 A2 L101 w3 J3 `$ C) L" } v7 Y: E
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. z; E4 y9 P0 V8 \2 \演戲：一則童話故事$ X' r8 ?& c# ~" j+ Z& t. m$ u( }& R) U
從耳熟能詳的童話故事中，重新設計對白、情節，體會故事奧妙之處。% ]2 j" x2 C! {# ^
2 {6 L7 i0 D, u8 t; u
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/ N& q5 w) u# L8 o2 Q3 g; p11/251 n6 k5 @: [8 g3 @1 @# C7 C* z2 x9 v
作文：童話故事改寫
8 i3 n: _2 Q: A8 }1 [ w, `% E小朋友的創造力非常豐富，鼓勵他們寫下來成為一個精采的童話故事。
n1 N5 [& G+ ?% |. O# g, y4 ^: i, d5 ~- L0 ?4 W
12- v+ D$ ]4 N- X# J6 C4 F0 {
12/2% Y7 i* f7 ~8 N# C D+ \1 x
欣賞同學作品、
4 W* Y0 K7 i# q討論寫作文注意事項
2 W, P) ^9 g4 a- i# D/ E U& c從同學的作文中更精進一步！* V8 _* j4 I3 y
, q3 N9 q& ^8 g9 {* p* G: s13+ a' W) k1 v! N7 F2 G2 Y; K
12/93 F! M! t$ Z: a: w: {- Q
作文：感謝xx的一封信
' o9 L. B9 C+ _; j認識書信體；學習寫信的技巧，寫一封令人感動的信吧！
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, M9 Z$ B$ t+ o145 u2 y; A7 W9 s3 w( K& P/ V. r4 @
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! Q' T/ U1 n# Z作文：放學後的時光
3 g2 C( N$ @0 P( v% v# u, n; T放學後你怎麼安排生活，學了哪些才藝？最喜歡哪一天呢？4 K* u; `5 {9 S F3 |7 ~9 P4 p) I+ E
" e- d6 s3 `1 l) j! v15 }- M2 W6 y& i. p2 d
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% S9 P8 B0 P V+ R7 o作文：我的家人
: R6 z8 Z1 d4 {- p3 g' g F從「我」為出發，練習如何寫自述類的文體。
: ]9 A' k; L L" A& l# T$ m) i& P4 H
16* y) _3 z1 D6 {7 a9 f
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( K$ C/ C; j5 v, V7 `$ c2 M期末刊物分享會, }% A$ M: V, ]1 v2 v) n! q
期末最後一次上課，我們一起分享每個同學的學習點滴，彼此鼓勵！
G& o8 X6 Q- f1 {: L* `% n' E0 Y5 |7 ^' E
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發表於 2011-9-15 09:53:35
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發表於 2011-9-21 09:46:48
