- UID
- 903
- 閱讀權限
- 35
- 精華
- 1
- 威望
- 3
- 貢獻
- 1792
- 活力
- 23
- 金幣
- 5171
- 日誌
- 5
- 記錄
- 69
- 最後登入
- 2023-4-2
 
- 社區
- 碧連天
- 文章
- 1564
- 在線時間
- 651 小時
|
《一百件洋裝》這故事有三位主角,三個女生都經歷過心情的轉折,絲絲入扣;看重角色在故事中佔有優越的地位,於是我將這堂小小書評家的課,定調為介紹故事主角。! t% \( Q% A9 \# ?& G7 ?
2 K3 N: u" s. n1 Z2 l+ G首先和小朋友聊一聊「小說」和「散文」的差別。# ^5 K# V( M: c/ w X
6 F. v- d9 a& y) X' Y什麼是小說呢?什麼是散文呢?# z: J- ^1 G$ ` Y% O
2 T- ] ?. _# i3 X9 K小說就是字多;散文就是字少。
& q9 j4 M+ c+ N7 @# |' ~) n
* l( g6 u `1 q& u' Z- X {小說的人物多;散文的人物少。
! M, j" W! p: l3 E# Z3 w# k. `2 Z$ K! h
這兩點是比較切合的,我進一步問《波西傑克森》是小說?還是散文?
, E5 a- t5 s4 c1 d9 R- |& o0 ^1 o& ~1 D2 m4 v) V* t" J
大家都異口同聲的回答:小說。9 u8 c: q% R& A7 w# O
1 k0 s1 U# _: l
是的,大家很容易分辨小說這個文體;但是提到散文,可就霧沙沙了。
* h; p3 T6 }2 }- X, ?! m3 v9 g F2 n7 f& W+ l' C1 ~7 |9 ?
什麼書是散文呢?( b0 H4 X6 Z0 s4 B& D5 o$ s
5 _2 l6 x* m- u& Z7 R0 a* u) m甲:是繪本啊!
2 N/ H9 i! p! T8 Y
- N8 F x' J% b5 H3 c5 L乙:沒錯、沒錯喔!就是那些字很少的圖畫書。% q: Y1 N3 B( G+ I8 B' m
) h2 {; h+ J: z" d) r7 x9 y
我沒有為這個問題給確切的答案;只是又問了:「你們寫的作文,是小說還是散文?」
; Q! I& g& \2 L* X
" ^/ T2 D% ~7 N/ s% D* E大家都覺得作文應該是小說;後來終於有拯救我的聲音說:是散文。
, }* t6 c9 ^2 J* |4 D, W% E. P5 U* W1 Q' `- Q
散文;是的,「作文」在國、中小階段可以說是散文的小時候稱呼;文章成熟、內容思考豐富就成了高中、大學常說的「散文」了。1 F9 q5 ^8 Q7 [- i9 N" _7 b
* {1 D$ B# d+ {) c在文體上的區分,小四的孩子還需要再加油!
6 ]5 ^, J9 f; h- {7 c: o7 d/ D7 p9 |& f9 K
*** *** ***
. I: i$ N+ I4 v: _7 K3 P- ]3 l/ I& f- o$ h
這次的小小書評家,我特地設計了一張學習單;主要是讓小孩跟著我講故事的脈絡,去思考汪妲、瑪蒂和佩琪心態上有什麼轉變,希望他們思考之後,用自己的話來介紹這三位主角。8 g" b, b" c! o9 s* s
8 |) U3 r' P$ R5 o# g以時間線的方式來娓娓敘述,星期一、星期二、星期三(兩個女生發現汪妲沒來)、星期四(公布畫畫比賽結果)、星期六(兩個女生一起寫信),十二月聖誕節活動。
$ ?0 `6 G1 _8 {1 m) V. ?: C1 y% M( J2 l3 u9 t9 n, w$ P' d! Q
Q:故事一開始的星期一,是幾月的星期一?! e* }6 c! }* A5 U% G* n2 \4 H' m
, w& C- O; k6 ]7 W" F( A 孩子找來找去,依據秋高氣爽這幾個字,告訴我是九月,接著亂猜一通,就是沒人說出答案,直到下課鐘響,有個小男生興奮的告訴我:「找到了!第XX頁,這時候是十一月。」
$ n" ^; R: d9 j
! ~3 Y' u6 {# V! |; ?9 O1 uQ:分享三位女生的心情轉折。
H% F3 K) Q. W0 P7 N+ l+ s* t& }0 U
讀完這個故事,我送了以下的話給孩子:: ^3 K; Q- }9 a2 U8 F- _; R
8 F& p5 W9 O3 y$ _8 x- f, L也許你也曾經因為失言傷害了某一個同學,卻從來沒有道歉;希望你能有馬蒂和佩琪的勇氣,勇敢的把你的「對不起」說出來。
! l) w; p" R; w) k* |" H2 p0 V# K: g& L$ I
《一百件洋裝》是很細膩的兒童小說;裡頭的情緒真的是身邊的小孩有的反應,直接坦率呢!3 _: X% w2 \, Y' l% s% y- N
( w: r1 f8 ~( ?
. |
|