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- 碧連天
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《一百件洋裝》這故事有三位主角,三個女生都經歷過心情的轉折,絲絲入扣;看重角色在故事中佔有優越的地位,於是我將這堂小小書評家的課,定調為介紹故事主角。9 n) M+ n3 ]: _2 D6 P
5 _, [" r! r4 z9 {; x2 O+ l" ?首先和小朋友聊一聊「小說」和「散文」的差別。
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+ `. a- L n" H; I) K+ p1 @3 Q# M什麼是小說呢?什麼是散文呢?6 E: J: B8 o; |
j* V6 K' e/ e& I4 j9 y$ W7 r4 c小說就是字多;散文就是字少。2 c& v4 c$ `9 W; ]
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小說的人物多;散文的人物少。
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9 T5 z% I* i! j5 ?% |* i這兩點是比較切合的,我進一步問《波西傑克森》是小說?還是散文?: }" X" L6 j) I
3 X. f* D1 f! ~: T6 P% T大家都異口同聲的回答:小說。/ p# ^& W% W) u8 R% |# E
) Z* y$ k4 P$ E- ~是的,大家很容易分辨小說這個文體;但是提到散文,可就霧沙沙了。
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什麼書是散文呢?4 z( o/ w5 W" y5 o, [
7 P7 S8 J" j: p0 K8 ~$ [& f0 p* U7 N9 l甲:是繪本啊!
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乙:沒錯、沒錯喔!就是那些字很少的圖畫書。1 b8 A4 v7 b& t0 W& y: f' ]
: K" m7 g" N% Z+ F我沒有為這個問題給確切的答案;只是又問了:「你們寫的作文,是小說還是散文?」
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, s* J% b. K# t) W大家都覺得作文應該是小說;後來終於有拯救我的聲音說:是散文。
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3 l# G2 l; [0 b* H* e散文;是的,「作文」在國、中小階段可以說是散文的小時候稱呼;文章成熟、內容思考豐富就成了高中、大學常說的「散文」了。
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在文體上的區分,小四的孩子還需要再加油!* k! [6 V! r6 v1 {+ f0 {
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這次的小小書評家,我特地設計了一張學習單;主要是讓小孩跟著我講故事的脈絡,去思考汪妲、瑪蒂和佩琪心態上有什麼轉變,希望他們思考之後,用自己的話來介紹這三位主角。 S+ ~9 M; j) B; }: I; z0 v
. M: n9 O" R/ J9 \以時間線的方式來娓娓敘述,星期一、星期二、星期三(兩個女生發現汪妲沒來)、星期四(公布畫畫比賽結果)、星期六(兩個女生一起寫信),十二月聖誕節活動。
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Q:故事一開始的星期一,是幾月的星期一?
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孩子找來找去,依據秋高氣爽這幾個字,告訴我是九月,接著亂猜一通,就是沒人說出答案,直到下課鐘響,有個小男生興奮的告訴我:「找到了!第XX頁,這時候是十一月。」
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6 Z0 I5 d" a! Z% }' [6 o0 EQ:分享三位女生的心情轉折。
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" h* a: w" k! u; y( x1 q讀完這個故事,我送了以下的話給孩子:6 P5 v C6 p* @" o! Q B! [9 h* H
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也許你也曾經因為失言傷害了某一個同學,卻從來沒有道歉;希望你能有馬蒂和佩琪的勇氣,勇敢的把你的「對不起」說出來。
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/ p. e. q$ [5 ?7 t《一百件洋裝》是很細膩的兒童小說;裡頭的情緒真的是身邊的小孩有的反應,直接坦率呢!9 @/ q) `4 k1 @5 K! D
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