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本帖最後由 norya45 於 2011-9-3 20:10 編輯 : ]7 y' X. N7 p- S- o2 `6 k) V
- `2 q k$ A' s* H4 E社區住戶：陳錦老師
: x M: W( s: }將於9/24(六) 17:00~18:30開「珠算+心算」的體驗課程，
. H* O5 G# T+ W: e" s大人小孩都可以參加，
% q& o( G3 C! _2 ~5 _2 U0 n4 f: e有興趣的住戶們，歡迎到閱覽室報名喔~~9 e$ j- a" w$ t, k# U/ ?0 h
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/ d1 }8 ^( K. l$ [談到珠心算的好處，很多人都認為只是提高運算能力而已，這是不錯的答案，但只是它六個主要功用之一。過去已有很多國家對此作出研究和探討。在香港方面，我們從2008年全港多元智能珠心算比賽二級組（最高組別）的賽果發現，冠、亞、季軍的得主都不約而同地考進了全港的頂尖名校，他們都是從較平凡的地區小學跨區進入這些中學的，簡單的資料如下：& B- m1 {5 a ~. \
; w' ?( F9 U4 c
小學地區 入讀學校 數學1000中學排名
" Q1 i; T5 `) M$ B5 m- b總冠軍勞同學 港島東 聖保羅男女中學 全港第二 ; F+ r/ N* h a2 w6 ^' s) l( ?" L
總亞軍鄭同學 屯門 拔萃女書院 全港第一 & }: X$ b; v7 A" k6 O
總季軍施同學 土瓜灣 皇仁書院 全港第三
2 M1 L5 U' A5 A; L4 V$ t* [其他得獎者袁同學 沙田 曾肇添中學 全港第十一
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% R3 c" F Q0 n" r
珠心算的作用不只是運算的功能，同時亦有以下的優點：
1 Q2 S6 v) z) ?1 c- ~3 I' Z5 l1、加快閱讀速度；
6 n4 C+ v0 z. _8 o$ d2、提高記憶力；, i0 a/ C6 k9 _, s9 ?
3、增強思維能力；
5 e# n& R) X0 d$ q7 |9 J4、提升學習專注力；0 a/ W$ P0 e4 c7 o; X
5、增強自信心和責任感。因為珠心算能力好，同時亦會激發學生各學科的學習興趣，培養他們的自信心、責任感，鍛煉他們的毅力和耐心，所以各學科的成績都會得到提升。
, ^- P$ ^" Z# |4 j ; w! n& y0 V* L2 x' z2 k0 D
在台灣曾經有一個實驗，他們跟進一班小學生三年，其中有普通班和珠心算班。實驗結果發現，珠心算班的同學的平均分，不論是數學成績或是語文科，他們的平均分都高於普通班，而這現象隨著他們的年級的升高有更明顯的趨勢。（一年級時的差數是3.8分，而三年級的差數達到8.3分）
# s; f/ T1 \ g7 C ) ?3 L# k9 j. x1 @
平均分增加8.3分的影響; n& j5 v. `; m: O: `( c, e" ~3 `
! V$ a5 y, K. w* W2 c8 y很多家長很有興趣知道本港是否有學校試過相關數據的統計。據瞭解，本港有一間小學做過相關的數據對比。該校對一批修讀珠心算的同學與一批不修讀珠心算的同學進行對比，這兩批同學在小一時的成績相差無幾，而數年後，他們的成績表現卻有顯著的分別，修讀珠心算的同學學習成績明顯優於不修讀的同學。因此，此小學開設了以珠心算為學習重點的興趣班。' G9 V/ q' C8 t5 K( O
9 y# U: G/ A& U# G% Q6 f/ O0 u9 I0 s另一個比較實際的問題是，平均分增加8.3分，到底對學生的成績有幾大的影響？為此，我們在坊間小學查詢同搜集相關數據做了一個簡單的分析，以便家長有更佳的瞭解。! M' ]- F# U4 j+ z3 N
2 P! _( j1 X. B5 n, v- i) F- {! N! U4 J
以下是某小學的成績排名參考數據，以175人計。我們假設此數據學校的BANDING分佈是BAND1，2及3，各占1/3。
3 T; L: R2 S" L0 l' h F0 X
. M! ^. k& {2 E' _& q最高分 （第1名） 平均分96.5分 0 I7 e9 V; n$ U
75份位 （第44名） 平均分86.8分
" @, \% p: e. M1 xBAND1與2分界線 （第58名） 平均分85.3分 $ O" ~, C3 F; ~% P2 m9 E0 R
中位數 （第88名） 平均分83.1分
4 P( u5 c9 D( U0 ~5 i0 bBAND2與3分界線 （第117名） 平均分78.1分
) v0 u. L! v; y& M$ ~7 d25份位 （第131名） 平均分75.2分
: y4 i# x. R& P3 c最低分 （第175名） 平均分61.2分 1 I4 S6 Q* m$ l- r7 o
- y2 X1 X" E0 z D( j3 L
! G, A0 T6 \: Y3 P) Z5 z: J! z; Q9 S
我們從以上數據可以看到，假設學習成績能提升8.3分，學生的學業就會取得明顯不同的成就。以25份位的同學計，可以由BAND3頭的成績提升至BAND2中。至於介乎BAND2,3中間的同學亦可挑戰BAND1尾的同學，即是由第117名提升至第53名。而原來中位數的同學（BAND2中第88名）則可約提升至BAND1中，名次在30名左右。
6 v4 k! v7 m% ?6 h- V* m- w* q0 L6 r " ~: j ^9 D5 U$ c$ ^1 ]$ U1 p, p( v; e
以上資料只供參考。
1 H1 O5 Y; R3 l$ d, C
, P) S2 S I) C) a6 J% m+ U6 o學習珠心算可說是“事半功倍”，每天只需花數分鐘時間，就可以帶來一生受用的好處。所以，珠心算是K2至小三的小朋友不容錯過的課程。
5 c3 S' x+ u! T7 F2 c$ B7 [ ! Y, z9 k# z. n* A& g8 i. s
（文章出自：http://studyrefill.com.hk/arithmetic.php） |
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發表於 2011-9-3 20:07:10
收藏
讚
發表於 2011-9-6 22:49:50
2 Q. D% }. x0 m9 ?$ w/ X
7 E2 [, P, K/ ]1 _0 K# [7 F
六段？？？？？