- UID
- 6
- 閱讀權限
- 30
- 精華
- 0
- 威望
- 3
- 貢獻
- 934
- 活力
- 3372
- 金幣
- 17589
- 日誌
- 0
- 記錄
- 0
- 最後登入
- 2017-5-13
 
- 社區
- 紫京城
- 文章
- 26
- 在線時間
- 144 小時
|
資訊分享~~! [5 v, O& Q3 U# H
100年度全國故事志工增能研習-【深根閱讀,閱讀生根】 T9 @6 @9 L% P
我們始終相信要帶領兒童養成閱讀的習慣，教養者除了要先能樂於閱! f& X* H) P/ R( |
讀、習慣閱讀外，對於兒童閱讀的書籍也要有一定的「品評」能力，同
; U7 A' q4 E! h5 S R時，更需具備帶領兒童進行閱讀活動的「討論」素養。因此，100年度
3 z- s4 s# S# f- E的故事志工增能研習中，我們便鎖定在：「（一）帶領人品評文本能力的4 ~' v* u* {* b3 }' v
增強，以及（二）帶領人帶領閱讀活動素養的深化」，做為本次研習課; N* R: ?9 V- k4 N, l1 Y
程的主軸。期望經由這兩方面能力的增強與深化，讓故事志工們能更具
1 a9 ^1 o8 Y2 O! w& Y能力的去進行各種有益於兒童閱讀學習的推廣作為。6 W* L$ ~2 }7 Y3 O+ w2 ~; G6 g3 R
( h% F0 _# ]2 e* N, R一、指導單位：教育部
- E9 C$ t' R* H ]; o7 M) @) Q二、主辦單位：社團法人台灣兒童閱讀學會
: }; ^ k0 O2 u; p6 R三、研習時程：9:00~16:00一天6小時5整天共30小時
) i' S. Z7 p# }% n2 ~7 x0 d 1、09/17（六）上午: 解讀圖畫書,橋樑書,青少年小說、+ o' H* W! t8 i9 a
下午: 閱讀討論的方法與態度/ x! o; q9 M5 |- W. X; W3 d
2、09/24（六）上午: 文本賞析：角色、情節- {5 S7 B- Y8 T% Y8 u3 L6 P; D
下午: 文本賞析的方法-【文字書】賞析
7 t* j. f: e- {6 c3、10/01（六）文本賞析的實作與討論(一)、(二)- d; y) O! n6 G$ {- }6 W
4、10/02（日）文本賞析的實作與討論(三)、(四)1 z0 M( c1 N- d$ [( Z3 G4 p
5、10/15 (六) 課程回顧、回饋與分享、綜合座談、結業式0 H- ]0 x+ C: N, j t7 _, l
四、講師:
/ u L6 F* I D8 K4 g3 s 柯倩華-輔仁大學哲學碩士，美國南依利諾大學哲學博士研究。研究 b8 F6 h* _4 ]0 ]- ] s- T9 b
專長是兒童哲學、女性主義倫理學。喜歡收藏圖畫書和研究$ t% J( C2 _* P# x. ~6 N! s
相關議題。曾在台灣大 學、台灣師範大學、國立台北師院進5 J, T# J) u# o% X2 |6 `" B
修部教授「幼兒文學」、「兒童文學」， 並參與各兒童文學作
, d' v4 L! X! z8 d 品評審工作。
* z8 ~0 ] ?( @1 t- Z3 q$ {. C! t/ W) p- e. x
林慧玫-美國紐約州立紐伯茲藝術碩士，藝術引導師；創意探索課程；
! U9 B* Y% Z, D/ k0 D3 t! n 特色：擅長運用藝術的元素在個人及團隊的帶領，藉由促進
3 E3 X5 O/ p& c: n% J& B F) m1 D 團體的對話來增進參與 ...4 O( E! o0 B& ~& I, R
五、研習場地: F* `1 i- N/ N+ X
地址：11087台北市信義區松隆路327號(佛光山台北道場); G' t2 `6 ^8 r; P9 x h) I
六、報名網址:
/ k3 D: I f, v) h3 Y2 V4 u0 [5 y http://npo0019.npo.nat.gov.tw/index.php?mod=activities
/ N6 s9 P3 D+ c& Y, _6 G2 m 本活動分別在北、中、南三區舉辦，報名時請選擇要參加的區域。7 u) S# d$ R, ^% K2 v- |8 P
|
|
發表於 2011-9-15 00:53:04
收藏
讚
發表於 2011-9-15 09:56:50
發表於 2011-9-20 14:02:47